2023教师网课教学工作总结.docx
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1、2023教师网课教学工作总结2023老师网课教学工作总结(通用15篇) 2023老师网课教学工作总结 篇1 新型冠状病毒的到来,让每个人都猝不及防。于是,我们就主动响应上级“停课不停学”的号召,做起了钉钉网络直播,学生便在家拿起手机学习。一周的直播课,感受颇多。首先,这种方式应对了当前的形式,只要有手机,有网络的学生都能学习,不至于在家不知道从哪起先学习,都能学有所获。家长想学习的也最终有机会提升一下自己了,陪孩子一起看直播,学习。当然了,也是很好的亲子陪伴时间。其次,钉钉的有些功能挺好用。简洁的,比如说“家校本”,学生在线打卡提交,老师便一对一的批改,还能清晰的知道谁没交。学生始终没做,便会
2、始终显示未提交,这便提示学生把没做的作业打卡补交。然而,任何事物都有两面性。自律性差的学生可能早上起不来,就坐在被窝里听一听。还有的估计手机放着,人都不知跑哪了,或者看着直播课打着嬉戏。就像网络上说的,疫情过去将造就两种学生,自律性强的和自律性差的。自律性强的越来越好,自律性差的越来越差。再着,网络速度,家长,老师的操作都会影响学习效果。小组合作,同伴互助没法实现,从而学生这个学习共同体的作用便发挥不了。对于老师,直播授课对我们来说也是一种学习,一种提高。通过这几天的直播课,我发觉英语课上,加上乐教乐来协助效果还不错。听录音,学生听着原汁原味的语音语调来读,对于学生的发音,听力都是很有帮助的。
3、所以,不管是家长,老师,学生,在不断学习的过程要尽量把网络学习这种学习形式的优点发扬到最大化,弊端避开到最小化才能使我们的学习更具效果。 2023老师网课教学工作总结 篇2 时间转瞬即逝,第五周的网课结束了。回顾本周的网络学习,有很多值得总结的阅历和须要改进的问题。一. 提前预习课程提前预习,不只是学生的任务,更是老师的任务。老师要提前预习下周所讲的内容,把握好每一节的教学重难点。不是因为听名师同步课堂不用自己讲课了,就不用再备课了,恰恰相反,不用自己上课,更应当好好备课,才能对学生的学习有的放矢地指导,才能有针对性地布置作业,才能在听老师讲课时有自己的思索,才能真正地了解同步课堂上,哪些学问
4、讲到了,哪些没有讲到,哪些处理得不到位.做到心中有数。在这种听课方式下,没有师生之间的互动,没有学生自主学习的时间,没有学生之间的沟通合作,只有学生单方面地听讲。假如还能保证学生学习有点效果,让学生提前预习是至关重要的,甚至比听课更重要。学生预习的效果,老师的指导起着关键性的作用。我是这样指导学生预习的:首先告知学生其次天所学课程。然后根据预习五步发预习,第一步初读课文,标出自然段,画出不相识的字词和不好读的句子。其次步听读课文(发张主任的'读文链接提前发给学生)第三步跟读课文,跟着链接一句句跟读一遍。第四步自己再读两遍课文,第五步画出本课的重点词语,并自学生字词,在课文的空白处写上自
5、己的疑问。五步预习法依次不能颠倒,每一步都要做到位。师生提前预习课程是现在这种特别时期最重要的学习环节。二. 确保早读和按时听课“一年之计在于春一日之时在于晨”,早上时间人的大脑是记忆力最好的时候,早读可以培育阅读实力和开口表达的实力,早读可以让你一天有一个良好的状态作为开头,并且能够增加自信念。刚起先,我始终坚信我班孩子能坚持早读,后来发觉有几个漏网之鱼,在没有老师的监管下,有的家长放纵自己的孩子,再加上孩子的年龄小,自制力较差。这么美妙的早晨,就白白地奢侈掉了。介于这种状况,我又和全班家长沟通早读的重要性,并单独和几个监管孩子不到位的家长沟通。让他们从心底里认可早读的必要性。每天晚上8点左
6、右,我就把其次天的早读内容发到群里。让学生明确其次天的早读读什么,背什么,完成多少任务。心中有目标任务了,就不会像无头苍蝇一样乱撞,一会摸摸这本书,一会翻翻那本书。创建主动向上的氛围。没有竞争就没有活力,事实证明,在早读课上让他们比着读,能大大提高学生的主动性。我让组组竞赛,看12个小组哪些组能全员按时早读并完成早读任务,被评为优秀组。让每个组里人人竞赛,各小组里看谁先完成早读任务,被评为优秀个人。当然,任何措施的制定都离不开家长的支持与协作。三. 确保人人听课虽然网课有很多弊端,通过这几周的听课,发觉老师讲的内容还是比较全面的,特殊是对生字词的指导特殊细致,假如自制力强的孩子,在写字上肯定会
7、有所提高。只要听,总会有点收获,抱着这种想法,我把孩子每天是否按时听课作为我必查的一项工作。每天课后,我都会进入每一个小组,看学生的听课姿态和状态,对坐姿标准的,边听边记笔记的孩子,提出表扬。严格要求家长,假如由于家长上班,不能让孩子看直播课,必需让孩子看回拨课。在我的严慈管理下,本周全班学生依旧能坚持全员听课。四. 课后作业要精、要适量。每天课后作业的布置,我都是费尽心机设计的。课后作业是巩固也是提升。我依据当天讲课的内容、本课的重难点、学生的实际状况设计作业。一般每天有两类作业,一类是书写,把当天学的生字在田字格里按要求写,这项作业雷打不动,每天必有,然后依据实际状况,有时候布置听写、有时
8、抄写、有时看拼音写词语等,形式改变多端,让学生不至于味同嚼蜡。读背类的作业有肯定的安排,我会每天依据学习任务系统地布置读和背,其中包括课外阅读的指导。五. 作业反馈要刚好没有反馈的作业质量不会许久,没有评价的作业质量不会提高。作业反馈和评价是提高学生学生效果最重要的措施,在每天诸多的工作中,作业的反馈和评价是耗费老师精力最多、最辛苦地一项工作,特殊是手机检查作业,工作量比平常大几倍。都是咬牙坚持检查完最终一个孩子的作业。我要求每组8:30之前必需传完全部的作业,哪组先传完,我先检查哪组的作业,哪组作业上传刚好并且书写工整,是作业优秀组。在检查反馈作业这项工作中,还须要接着思索,怎样快捷地在手机
9、上检查完孩子的作业?是目前须要接着探讨的问题。一个多月的网课,虽然从迷茫中摸索出了一套工作的方法,依旧盼望着和老师们在办公室集体备课,集体商讨;盼望着在教室里进行着充溢朝气的课堂。春天已悄然来临,我们相聚的日子还会远吗? 2023老师网课教学工作总结 篇3 自踏入教化这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,以师德规范自己的教化教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下:在思想上,爱国爱党,主动上进。我主动参与各种学习培训,仔细参与政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我仔细学习在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话,并思索我如何在自己的岗位
10、上实践三个代表的思想?我还深知要教化好学生,老师必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,老师人格魅力的构建等文章,努力使学生、家长能接受我、喜爱我。今年又是新课程改革,为了适应新形式,我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注意
11、文化学习,参与了小学教化的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。在教化教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生胜利,是每位老师的心愿、的荣誉。作为一名数学老师,让学生驾驭良好的学习方法,获得更多的学问是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到仔细钻研大纲,细致分析教材的编写意图,仔细备课,留意设计好每堂课的教学方法,探讨现代教化技术在课堂教学中的应用,注意对学生各种实力的培育。在仔细做好日常教学工作的同时,努力探究在小学数学课堂教学中落实素养教化的方法及手段,探究在教化中培育学生实力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔
12、细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,刚好消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。在教化教学工作中,我在做到教学五仔细的同时,平常能以团结、协作的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。我兢兢业业,尽职尽责。多年来,时时以爱心、耐性、细心贯穿始终,去关切每一位学生,去搞好班级的每一次活动。这个学期,我班取得了较好的成果,……我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的氛围强
13、壮成长。本学年担当XX班数学老师,依据学校德少工作安排,仔细开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关切学生的学习和生活,特殊关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中。注意行为规范教化,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力气,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主子,学习的主子。加强平安教化,使平安牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注意与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及改变,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校
14、是进步了还是退步了,刚好驾驭孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地帮助老师开展教化活动。由于我的主动,有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来,希望老师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参加对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。一学期来,我从班级的凝合到干部的培育,从黑板报的出刊到广播稿的选择,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。总之,在这一学年中,我不仅在业务实力上,还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后
15、的工作中,我将扬长补短,不断努力。 2023老师网课教学工作总结 篇4 又一学期即将结束,本学期我接着主动参与以“备好课”为专题的校本培训,以新课改的教化教学理念为指导,主动投身于语文教学实践,细心备课,仔细上课,细心批阅作业,耐性辅导学生,语文教学总结。对同事以诚相待,虚心谨慎;对领导敬重有加,领命不误;对学生关切爱惜,教书育人。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:一、细心备课,预约生成新课程很讲究预设与生成。没有教学预设的课堂必定是无法实施有效教学的无序场所。没有细心的预设的课堂,必定也难有精彩纷呈的生成。本学期在备课中,我每节课都力求精确把握教材,深化挖掘教材中能引
16、发学生思索并对学生发展有效的信息,预设提纲挈领的问题。关注学生,在教学预设时尽力从学生的需求动身,教学过程和教学内容尽力以学生原有的学问、生活阅历为基础,考虑是否有利于学生的发展,在教学预设中落实“三维目标”,即“学问和实力、过程和方法、情感看法和价值观”,设计教案时删繁就简,砍多余环节,改线性设计为弹性设计,给生成留下足够的空间使课堂教学焕发出新的朝气。二、变更教学方式,焕发课堂活力新课程非常重视学生创新的动机、爱好、情感、意志,激活所需的从前阅历,让学生萌动求知_;语文新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生学习语文的爱好和新奇心、探究欲,培育学生主动思索、感悟、质疑、
17、求索以及擅长捕获信息的实力,并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目的。本学期我注意从深备学情入手,力图精确把握学生的心理特征、思维特点、学习需求和学问打算状况,主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。建立民主和谐的师生关系,课堂上尽量让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛,以期他们的特性得到充分的呈现与培育,希望每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主子。学生的整体素养有了提高,语文课堂焕发出了新的活力。三、利用现代教学手段,提高学生学习效率新课程要求语文课堂要更新教学手段,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使
18、得师生在探究中阅历共享。信息时代为我们变更教学手段、拓宽摄取学问的渠道、更好地开发学生的探究实力、学习实力、合作实力、创建实力供应了可能。虽然我校地处偏僻山区,学校也已有了一间电脑多媒体设备和农远设备教室。教学中,我尽量争取机会,充分利用现有资源为教学服务,调动了学生的学习爱好,肯定程度上提高了学习效率。四、强化语文训练,培育实践实力新课程背景下,老师由学问的占有者转化为学问的组织者,由学问的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培育学生的语文实践实力,使学
19、生获得肯定的终身学习的本事。为此,本学期我实行多种方式强化语文训练,培育学生的语文实践实力。督促学生仔细进行课外阅读,指导学生写读书笔记;督促学生进行课外练笔,指导学生写视察笔记;指导学生编写专题诗集;指导学生抄辑优秀短文;督促学生进行书法练习。本学期我的教学工作中也还存在一些不足,一是备课中追求四平八稳的心理还时时在作怪,只注意教学内容的完整性而忽视学生学习的有效性的状况还时有发生;二是对学习不踏实的学生督促得还不够,思想沟通不如上一学期做得深化。今后我会针对自己的不足努力改进,踏踏实实备好课、上好课,努力把语文教化教学工作做得更好。 2023老师网课教学工作总结 篇5 没有一个冬天不行逾越
20、,没有一个春天不会来临,我们将在春暖花开时,与孩子们在校内里重逢。为抗击新冠状病毒居家隔离,我们主动响应教化部提出的“停课不停学”,通过先进的网络手段,借助智能手机、平板、电脑等多种媒介,让老师和学生在居家隔离的这段时间内进行网络教学,现将我是如何运用网络进行教学工作如下总结:如何进行网上授课,学校教务处对我们进行了网上培训。就是讲公开课,我也没有那么惊慌过。直播?想着还挺好玩的,结果到第一次真正起先直播的时候,我竟然惊慌得如坐针毡,因为学校要求第一节课必需是上“开学第一课”也就是“课程纲要共享课”,虽然我打算得很充分,但是这是直播啊,可不是课堂上的那么多学生,这要包括孩子的全家人,能不惊慌吗
21、?一、课前打算自开课以来,每天开课之前,我都会提前在微信群里支配学生对次日要学习的新内容进行预习。二、线上学习与教学每天网上直播起先时,我会和同学们一起倾听观看,做好听课记录,直播结束后,我会在微信群里总结学习中的不足,通过孩子们的互动,加深印象。三、作业完成及辅导状况每节课后,我会给同学们布置适量的练习题,通过优教信使形式发送,督促大家按时提交并一一落实,择优推广,实行表扬、激励的方法进行引导,对于错题,我会通过微信群再次讲解,个别辅导,落实到每个人,力争做到人人都会。另外,课后巩固工作,我会刚好与家长通电话、微信沟通、了解学习状况,通过家校协作来促进学习。“停课不停学”,真情服务学生!让我
22、们一起加油,战胜“疫情”!春暖花已开! 2023老师网课教学工作总结 篇6 新年伊始,一场突如其来的疫情,打乱了我们生活的节奏,各行各业都受到疫情的影响。教化行业的影响是我们所不能忽视的,作为一名老师,我一边通知每位家长为学生打算网络学习须要打算的硬件设施,一边投入到平台选用的打算工作之中。为了保证每位学生能够参加到线上学习之中,不落下一名学生,想尽一切方法联系到每位学生的家长。为了能够顺当开展线上教学,对于从没有接触过此种方式的我们而言,是一种全新的挑战。面对困难,我们没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命平安时刻人人迎险而上,战斗在一线给我们全体老师树立了迎难而上的榜样,
23、也激励我们全体老师加班加点的热忱与信念。我们全身心投入到学习运用各新型平台之中,从中摸索适合学生的教学方法,或自己制作学问胶囊,或找寻好的资源,打算好了二套二天所需的一切教学打算工作。停课不停学,不仅是上网课,更应是保障学生正常学习的方式,强行网上直播课,一方面会增加师生负担,另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱,因此我认为更好的执行停课不停学须要学校、老师、家长的协作才能更好的在疫情期间,为学生保驾护航。我更应肩负起社会的责任,有初心和使命感,在国家危难之际,彰显老师风采,虽然放假不能上班,在家一样可以工作,针对自己的学生要每位学生都考虑到,刚好与家进步行沟通,在疫情期间做好传道受业
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