2023教育局年度教育工作计划范文.docx

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1、2023教育局年度教育工作计划范文xx年是规划开局年，也是省政府教化督导室对我县双高普九验收年。年全县教化工作的指导思想是：接着以党的xx大和xx届五中全会精神为指导，仔细实行科学发展观，仔细实行县委、县政府关于优先发展教化的确定（光委49号）文件精神，突出建设教化强县主题，做好强校、名师、高质量三篇文章，大力改善办学条件，稳步推动教化改革，强化学校内部管理，切实加强队伍建设，努力提高教化教学质量，努力办好让人民满足的教化，促进全县教化事业持续、均衡、协调发展，为建设海峡西岸经济区特色经济强县供应智力支持和人才保证。一、主要目标与任务幼儿教化：接着关注、扶持农村学前班的发展，进一步规范学前班的

2、管理，办好每个乡镇一所独立设置的公办中心幼儿园。城区和乡（镇）政府所在地基本普及学前三年教化，完成幼儿新生招收任务xx人，力争学前三年教化入园率达90%。大力普及学前一年教化，对比较大的行政村停办的学前班争取复原办班，学前一年入园率力争达99.5%以上。年安排申报新建4所幼儿园。其中城区2所，分别是利用老师进修学校校舍创办试验幼儿园分园，开设56个班，招收幼儿150人；镇岭幼儿园搬迁并更名为杭川中心幼儿园，规模达12个班，在园幼儿360人。农村2所，分别是李坊乡中心幼儿园、华桥乡中心幼儿园，均为9个班的规模。小学教化：小学适龄人口根据法定的入学年龄都能按时入学；小学在校生年辍学率在1%以下；确

3、保小学学龄人口入学率、年辍学率、三类残疾少儿入学率、小学按时毕业率等各项指标均达省双高普九标准。做好止马中小、崇仁中小、鸾凤中小、增坊小学、镇岭小学、杭西小学等六校义务教化标准化学校申报和创建工作，力争完全小学标准化个数由5所增加到11所，创建率达65%。初中教化：完成招生任务1589人，初中学龄入学率96%以上，初中学制三年毛入学率达98%以上；初中年辍学率城区限制在2%以下、农村限制在3%以下，初中按时毕业率达85%以上。做好一中、三中、司前中学、止马中学、李坊中学等五校义务教化标准化学校的申报和创建工作。力争初中校标准化个数由3所增加到8所，创建率达89%。中学教化：主动发展中学教化，进

4、一步改善一般中学办学条件，优化资源配置，年中学安排招生1020人，力争中学阶段教化毛入学率达85%以上，应届初中毕业生升学率和中学阶段教化招生普职比基本达到省均水平。二中通过省二级达标校验收，一中做好省一级达标校的申报工作。职业教化：接着抓好县职教中心建设，力争年新生总数达到300人以上，确保年巩固率达到85%以上，毕业生就业率达到95%以上。大力实施职业技能培训和职业等级证书培训认定，完成新增劳动力培训达880人次。成人教化：进一步建立健全农村成人教化县、乡、村三级办学网络，着力抓好乡镇文技校的建设工作，在全面扫除青壮年文盲的基础上接着做好扫盲工作，提高扫盲工作水准，实现扫盲巩固120人，扫

5、盲提高120人，力争使全县青壮年文盲率下降到1%以内，全县成人文盲率限制在5%以内，15-24周岁人口非文盲率达100%。全年完成好用技术培训4000人次，劳动力转移培训800人次，人口教化1000人次。二、主要工作及措施（一）大力实施教化均衡发展工程。要仔细贯彻实施县政府关于进一步推动义务教化均衡发展的实施看法和县年义务教化布局调整和学校建设规划，切实把教化均衡发展作为当年教化工作的主要任务。1、着力推动城乡之间基本实现均衡发展。要根据小学就近入学、初中相对集中、优化教化资源配置的原则，科学合理调整学校布局，适时调整和撤并一批生源不足、办学条件和办学质量相对较差的学校和教学点。对地处偏僻、交

6、通不便的边远山区，通过举办高年级寄宿制学校并保留必要的教学点，防止因过度调整造成学生失学、辍学和上学难的问题。加大对农村教化的扶持倾斜力度，深化实施项目带动战略，通过组织实施农村中小学危房改造工程、农村寄宿制学校建设工程、农村中小学现代远程教化工程、学校办学条件标准化建设工程等，着力改善农村学校办学条件，逐步缩小城乡教化差距。2、统筹城乡老师资源配置。要依据城乡中小学生源改变和学校布局调整等实际状况，适时对中小学教职工编制重新核定。依据老师自然减员和学科结构实际，制定老师队伍建设具体安排和方案，为建设教化强县供应有力的师资保证。做好招收师范类毕业生的宣扬、报考、招录等工作，为教化发展储备优质师

7、资。3、进一步完善城镇老师农村服务期制度。要进一步完善农村边远地区老师补贴制度，落实华桥乡增坊、古林、牛田和司前乡清溪、西口等边远村校任教的老师交通费每人每月补助100元政策。组织城镇老师分期分批到农村基层学校任教。组织城区学校与农村学校结对子，进行校际间老师沟通。建立骨干老师联系农村学校制度，充分发挥骨干老师的示范、辐射作用。4、全力提高义务教化普及程度。要坚持依法控辍保学，全面落实双线控辍责任制，进一步完善和落实家访劝学制度，强化乡镇及学校双高普九责随意识，充分发挥其在依法督促适龄儿童少年入学上的作用。接着落实农村义务教化阶段学生免除学杂费、免费供应教科书、免收寄宿生住宿费和对寄宿制学生补

8、助生活费的三免一补政策。进一步实施城市义务教化阶段学生免收学杂费、城市低保家庭学生免费供应教科书、特教学校学生三免一补政策，建立低保家庭一般中学助学金制度，落实中职学校学生国家助学金制度。进一步加强义务教化阶段进城务工农夫子女就学管理，将进城务工农夫子女义务教化工作纳入当地普及九年义务教化工作范畴和重要工作内容，降低入学门槛，简化入学手续，努力做到农夫工子女就近、便利就学；加强农夫工子女学籍管理，完善学生流淌过程的服务，主动创建条件保障残疾儿童少年入学的权益，确保适龄儿童少年全部完成义务教化。全面实施双高普九方案，努力提高农村中小学办学水平和教化质量，形成农村义务教化持续、健康发展的机制，力争

9、全县基本达到高水平、高质量普及九年义务教化评估标准，确保双高普九省级验收顺当通过。5、稳步实施义务教化经费保障机制改革。要仔细落实农村义务教化经费保障机制，主动争取县财政加大义务教化经费投入，提高义务教化学校经费保障水平。建立和健全中小学校预算制度，进一步完善资金安排方式，合理安排公用经费资金。加强义务教化公用经费运用的监管，严禁挤占、截留、挪用中小学公用经费。（二）夯实校内文化建设工程。校内文化确定学校的将来。要进一步加强校内文化建设，重在提升学校内涵发展。1、进一步强化校内文化建设。要加强环境文化、制度文化、精神文化、活动文化等四大板块的建设，接着组织开展第三届校内文化达标（示范）校评比活

10、动。要以学校三风（校风、教风、学风）建设为重点，以师风师德教化和学生养成教化为主要内容，通过德育创新的引领、校长精神的影响、师生价值观的渗透，不断丰富校内文化内涵。同时，要进一步挖掘学校文化特色，年春季各校要依据实际做好绿化、美化工作，要突出县杉城的乡土意识，创建杉木林特色育人环境。开展文明学校、书香校内、绿色学校等创建活动，进一步增加学校核心竞争力。要结合庆祝建国62周年，组织好第27个老师节庆祝活动，并于年六月结合省双高普九验收举办全县教化系统素养教化汇报演出；围绕青少年学生健康体质标准，广泛开展阳光体育’活动，举办全县中小学生田径运动会；主动开展中华经典诗文诵读和青少年爱国主

11、义读书教化等活动，营造和谐文明、主动向上的校内文化氛围。2、进一步推动项目工程建设。一要全力抓好农村中小学标准化建设和中学达标校创建工作。要严格根据省义务教化学校办学标准，仔细落实义务教化学校标准化建设和中学达标校建设规划，加强项目学校基础设施建设，开展农村中小学校标准化建设与评估工作，分批逐步实现义务教化阶段学校办学条件标准化，基本达到学校四有的目标要求，逐步实现县域内义务教化的均衡发展，并完成光二中省二级达标创建任务。同时，进一步强化项目学校内部管理，提高标准化学校和达标校教化教学质量，提升管理水平和办学水平。二要加快项目建设步伐。要接着抓好止马中心小学教学综合楼，止马中学教学综合楼、学生

12、宿舍楼，李坊中学试验楼，三中图书综合楼，一中科技大楼等6个项目的建设与管理。要按安排实施寨里中心小学教学综合楼、鸾凤君山小学教学楼、司前清溪小学教学楼、崇仁中心小学综合楼、鸾凤中心小学学生宿舍楼等6个项目建设，建筑面积0.67万平方米，总投资1005万元。要做好灾后重建项目工程，完成李坊中心小学教学综合楼、华桥元岱小学教学楼、司前中学教学综合楼、二中学生食堂、教学楼续建等工程。要完成新建城南试验学校整体规划及校内平整工作，争取部分教学及协助用房开工建设。完成杭川中心幼儿园3000平方米教学用房建设任务，力争年春节投入运用。在工程建设进程中，要严格监理制度，肃穆财经纪律和工作制度。在规范运作的状

13、况下，要加快进度，强化工程质量管理，确保工程如期竣工投入运用。3、进一步加强信息技术建设。一要进一步强化中小学现代远程教化工程应用。抓好三个模式的应用，以村完全小学及以下学校为重点，建设农远资源库，开发一批教学支持平台和学习支持工具，加快现代信息技术和课堂教学整合的步伐，促进优质教化资源共享共用。二要加强学校装备工作。接着增加对中小学图书添购投入，加强中小学图书馆（室）建设，在年六月份双高普九省级验收前，完成学校新购仪器设备的登记造册、入库上架工作，完成试验室的标准化改造，完成校内及各功能室的绿化、美化、净化和文化氛围的创设工作，做好迎检前的最终冲刺。三要接着推动电子政务、网上办公允台、数字校

14、内、资源建设等工程建设，加大农村中小学教化信息化先进学校创建力度，增加城域网教化信息资源总量，提高优质教化资源的共享程度。进一步加强教化信息网建设，充溢、丰富教化网站与校内网站网页的内容，促进信息技术和学科课程的整合，实现教化资源共享。4、进一步重视心理健康教化。要将心理健康教化列入课程安排，突出全员一起参加，师生共同成长的理念，接着做好县中小学生（部分）常见心理行为问题与辅导对策的课题探讨。健全学生心理教化、预防、询问和危机干预体系，全面建立县、乡、村三级中小学心理健康工作网络，主动开展珍爱生命，关注心灵师生心理剧演出等活动，收集、整理本县心理健康教化的优秀案例、论文、课题和主题班会资料，力

15、争年底汇编成县心理健康教化参考用书。（三）细心打造教化质量提升工程。要全面实施素养教化，深化课程改革，树立全新的教化质量观。突动身展性评价，追求有效教研、有效教学。以初中为重点，突出夯基（夯实初中基础）、提质（全面提高质量），重在进一步完善教化教学质量增值增效上下功夫。1、建立健全科学的教化质量评估体系。要加强教化科学管理，完善学校发展性评估。发挥教化质量增值增效激励和导向作用，更加科学合理评价学校的发展。进一步强化控辍保学措施，狠抓培优转困。严把小学毕业班质量检测、初一抽考、初二学生综合素养竞赛和中高考质量关。加强中高考探讨，尤其要在新课程实施与高考对接上下功夫，提高课题的运用推广效果。做好

16、中学会考与高考连接的探讨，以会考促高考。提中学、高考备考水平，争取年中、高考成果再上一个新台阶。2、进一步加强教科研工作，深化新课程改革。要加强县级老师培训机构建设，主动促进县老师进修学校与县电大工作站、电教、教研室（组）等相关部门的资源整合与合作，优化资源配置，形成合力，努力构建新型的老师培训机构，进一步发挥老师进修学校专业引领作用。要加强三个结合，即教研与课堂教学、教研与老师成长、教研与课程文化结合。要让教科研成果回来教学，服务课堂，切实减轻学生课业负担。强化教学常规,落实督查、反馈、评价、考核、奖惩机制。组织各学科竞赛活动。接着推动三大片区（城区、北部、西部）的教学探讨活动，接着开展县级

17、素养教化先进校评估。要强化课程改革的应用性、实践性和实战性，进一步推动校本教研、研修，破解新课程改革中的重点问题和疑难问题，切实提高新课程整体实施水平。（四）加强老师队伍建设。要接着实行省政府关于进一步加强中小学老师队伍建设的看法，稳步推动教化人事制度改革，加强学校编制管理，完善老师合理流淌制度。仔细实施适当提高农村贫困边远学校中级职称岗位比例和年度考核评优指标的方法，城区学校老师评聘专业技术职务，必需要有一年以上农村教化工作经验。仔细落实省教化厅、人事厅关于中小学教职工专业技术职务岗位职数设置的看法，严格实行专业技术岗位职数管理。仔细贯彻和落实国务院义务教化学校实施绩效工资指导看法，进一步完

18、善义务教化阶段老师绩效工资发放的实施方案，严格考核义务教化、非义务教化老师的工作量，将上岗出勤、师德师风、素养教化、常规教学、教化质量等进行量化考核，考核结果作为老师评聘分流和绩效工资发放的重要依据，充分调动老师的工作主动性。师德方面重点解决体罚学生、违规补课、滥用教辅等方面问题。要主动整合优秀骨干老师资源，全力实施中小学名师名校长培育工程，严格按要求择优选拔名校长名老师培育对象，发挥小学研、送、训核心团队作用，建立名优老师工作站，通过举办讲座和开公开课等形式，组织名老师培育对象和核心团队成员到农村学校进行巡回讲座及上示范课，充分发挥名优老师的引领、示范和传帮带作用，提升农村中小学老师整体素养

19、。要加强师资培训。年接着运用教化部全国中小学老师接着教化网开展全县中小学老师接着教化，预料培训老师1660人次。年暑期，接着开展农村老师教化教学实力提升培训，培训40%的农村老师（约400人），同时完成全县45(约729人)的老师的初级培训工作。组织初级培训合格的老师参与国家统一的教化技术实力水平考试，预料参与考试的老师1500人。要对xx年参与全县中小学骨干老师培育对象的244人，进行考核认定为我县首届农村中小学骨干老师。接着开展中小学心理健康教化b证师资培训，完成培训学时，组织73名学员参与b证考试。要接着深化开展岗位大练兵活动，进一步提高老师的专业素养，激励老师参与各级各类的教学技能竞赛

20、，结合岗位大练兵专项检查，在全县范围内，评比优秀中青年老师，力求做到以点带面，推动大练兵活动的深化开展。（五）加强党风廉政建设。要落实党风廉政建设责任制，进一步端正教化系统三风。一要推动阳光收费。仔细实行义务阶段学校免除借读费和寄宿生住宿费等新政策，坚持教化收费校长承诺制和辞免制。二要进一步规范招生、考试工作。坚持公开公正原则，抓好招生考试工作。落实党的惠民惠生政策，仔细支配好进城农夫工子女就学，落实双拥政策，优先支配部队子女入学。三要加强党建和工会工作。充分发挥基层学校党支部的战斗堡垒作用和学校工会民主监督的职能，进一步深化校务公开工作，全面提升校务公开工作水平。加强学校财务、基建、招生、选

21、购等重点领域和薄弱环节的监督工作。接着做好普九化债工作，禁止学校新增债务。四要强化机关效能建设。进一步加强机关效能建设，仔细开展三服务活动，落实挂点基层工作责任制。严格执行效能建设的八项制度，推行绩效考评，切实转变机关作风，主动开展效能监察，仔细受理效能投诉，促进机关作风转变，切实提高办事效率。五要深化推动廉洁教化和廉政文化进校内，营造风清气正的校内环境。（六）加强学校平安工作。要进一步实行教化部中小学幼儿园平安管理方法，重点抓好周末乘车平安管理、公共卫生管理、消防平安管理、食品卫生管理、校内周边综合治理、大型活动平安管理和校内突发事务的处置等工作，深化平安校内活动，建设平安文明和谐的校内环境。全面加强平安教化，上好开学平安第一课，普遍开展平安预案演练。落实学校平安责任制和责任追究制，强化寄宿制学校、饮食卫生、消防和交通平安等方面的管理，特殊要抓好消防平安大排查、大整治、大宣扬、大培训、大练兵活动和食堂从业人员的培训。进一步加强学校平安基础设施建设，把学校建成最坚固、最平安、最让家长放心的地方。