2023校园活动优秀总结报告.docx

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1、2023校园活动优秀总结报告 2023校内活动优秀总结报告 篇1 在金风飒爽，丹桂飘香的金秋十月里，我校"新起点新幻想"迎新文艺晚会圆满的落下了帷幕。现将活动总结如下：1、本次晚会得到了领导的高度重视。为了欢迎大一新生，同时注入我们11级新生的活力，能更好的展示我们化学化工学院的风采，加上吸取了往届迎新晚会的胜利阅历，全部的这些都为我们本次迎新晚会胜利举办奠定了基础。不过其中也存在一些问题，但通过系各个主要负责人学生会各部门成员和的协商处理。2、使我们的整个晚会筹备能顺当的进行前期的打算工作只是整个晚会的初步统筹支配，各个项目各个环节都比较顺当的进展着，但由于11级新生是第

2、一次参加组织这样的大型活动，在其中有较多详细环节不是非常了解，但通过学长学姐们的讲解使他们的工作也能顺当的开展。晚会打算的其次阶段在节目方面是主持人的确定、对节目的落实、排练和审核;礼仪方面是对女生部的成员进行培训;宣扬的前期打算工作;学生会实践部联系赞助;及对于其他各个项目如后勤、秩序等各项工作的落实。同时我们在10月19日和10月20日分别对晚会的节目进行了初步的审核。3、10月21日的彩排中，他们的节目已基本成型，由于大一的阅历不足，排练的进度比大二的同学稍慢，但他们在步入正轨后，立刻就有突飞的进步，不久便有了特别好的效果。大二的同学由于课程比较紧，排练的时间有限，很多时候只能在晚上9点

3、半上完课以后加紧排练，他们的辛苦和努力是大家有目共睹的。4、本次的彩排大家都拿出了的状态我们对每个节目进行了具体的点评从整体到细微环节对其不足的地方进行了更替。最终为晚会的倒计时阶段，在10月20日迎新晚会的全部前期工作如节目的支配，晚会的宣扬，后勤的保障秩序维护的支配等。为了确保在当晚正式的晚会中能顺当的开展，于20号晚上我们召开了迎新晚会最终的工作支配动员大会。会议首先是确定各个节目，项目组负责人对其所负责的项目是否确认无误。之后我们支配了其次天到篮球场进行会场布置的工作及演出人员的化妆等。使在时间上合理紧凑，细微环节上周密谨慎。5、在本次晚会中，主持人多次与观众和演员互动，为本次晚会增加

4、了不少的亮点。当然，在本场晚会中也存在着很多的不足，在打算工作上服装和发型都不到位，打算时间比较仓促。希望在今后的演出打算上能够有所提高。本次晚会在即将结束的时刻再一次达到了高潮。最终在仰视星空的歌声中，本次晚会圆满的落下了帷幕。在大家的共同努力下，我们为11级新生献上了一场精彩的晚会。这次迎新晚会也是11级学生第一次参加的工作，他们的工作热忱让我们看到了他们的主动与热忱。回顾整个工作过程，从前期的策划工作到后期的惊慌的编排工作都凝合着全部工作人员的汗水。这次晚会得到广阔师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们辛苦努力成果的确定。这次晚会胜利举办的同时，也为我们今后的工作累积下了不少的珍贵阅历

5、以及教训。希望我院的迎新晚能越办越好! 2023校内活动优秀总结报告 篇2 科技活动周，在活动中，我们营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教化和实力培育，不断提高学生的科学素养。以下对我校这次科技活动周工作进行总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校长董明玉同志为此特地召开了宣扬动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技周的顺当开展起到确定性的作用。同时，学校在经费、师资力气调配上为科技周开展各项活动予以

6、优先的保障。2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。依据我们学校实际状况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。3、学校科技活动周在校长董明玉同志的指导下，开展了宣扬发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技周详细活动开展了以下几个方面，观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑爱好小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普学问竞赛等等，突出“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新创建”的科普内容。提倡建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。

7、二、完善机制，在实践中不断充溢。1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得绘声绘色。2、学校领导的重视，并赐予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常实行。三、重视常规，落实科普教化工作。1、学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教化，从而使科技意识深化人心，为学校科技教化的普及打下坚实的舆论基础。2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。3、与此同时，我们还仔细组织训练，激发学生对科技方面的爱好，提高了学生的动手操作实力和探

8、讨实力。 2023校内活动优秀总结报告 篇3 多年来，学校就学科教学必需和生产劳动相结合的理念，要求各学科成立了课外爱好活动小组，学科老师利用课外活动时间和休息日组织学生开展和学科学问有关的实践活动。为更好地组织学生开展以小独创、小制作、小论文为主要内容的“三小”活动，成立了青少年科技活动领导小组，指派一位对指导青少年科技活动有热忱有阅历的老师担当学校科技活动总辅导员，并选派一些年轻有为的老师担当各年级的科技辅导员，使原来零散的课外爱好小组活动规范化。“普及科学学问，培育创新精神”是我们开展科普教化的目标，面对全体学生，以创新教化为指导，广泛开展学生科普教化，培育学生的接着学习的实力、实践创建

9、实力、生存发展的实力、共同合作的实力。学校向社会广泛宣扬科普教化的意义和学生参与科普教化的重要性，使我校的科普教化思想得到了社会和家长的理解和支持，社会各界和学生家长为学校开展科普教化赐予了极大的关怀，支持学校组织学生进行野外考察，支持学校老师利用课外活动时间对教材学问进行拓宽，支持学生做课外试验，并为学校开展科技活动和社会实践活动供应设施设备、实践场地、交通工具，学生每到一处参观、学习、调查，都受到相关单位的欢迎，而且还派出相关人员给学生讲解，解答学生在调查中遇到的问题，使学生对所调查的内容更深化。由于老师的教化工作受到长期的应试教化的影响，制约了老师对学生创建实力的培育，老师的教化偏重对学

10、生进行学问和技能的传授。要对学生进行创新教化，老师的教化观是关键。学校在如何激励老师的创建性、激励老师思索、探讨并实施依托科普教化对学生进行创新教化方面做了大量的工作，形成了有力的激励机制。建立有效的内在激励机制是搞好科普教化工作的根本动力。科普教化的普及与学生科学素养的提高，很大程度上依靠于老师。只有建立一支具有良好的理论修养、丰富的情报信息、广博的科技学问的老师队伍，才能有效的开展科普教化活动。时代要求老师提高科技意识，增加科普教化的重要性和迫切性的相识，重视对科普教化理论的学习及学问的不断更新。只有拥有新观点、新见解、新信息，才能联系各自的学科实际，了解本学科的科普教化发展状况，在课堂内

11、外的活动中对学生进行高素养的科普教化，使学生增长学问，启发思维，激发学习创建的欲望。学校为此做了大量的工作，组织老师学习现代教化理论，外出参观学习、听专家作报告等学校一系列老师培训活动的开展，提高了老师对科普教化的相识，对科普教化的探讨不断深化。 2023校内活动优秀总结报告 篇4 中国是一个诗的国度，中华民族是一个诗的民族，从诗经、楚辞到唐诗宋词无一不是中华民族的珍宝。春秋战国时期，孔子就把诗经作为儒家教化的重要组成部分，我国历来也有以诗“教子”或“示儿”的优秀传统，也可以说“诗教”是中国家教传统中最具民族特色的一部分。长期以来，我校就非常重视师生古诗词的积累和古文化的熏陶，在师生中广泛开展

12、以诵诗词、品诗味、唱诗歌、创诗词等为主要形式的“诗化校内，意境育人”系列活动，坚持以诗为主线，努力打造“诗化校内”的特色品牌。我们对“诗化校内”有着美妙的向往：让我们的学校成为“富有诗意的精神家园”;让我们的学生经验“富有诗意的学习生涯”;让我们的老师拥有“富有诗意的工作经验”。蓦然回首，我们欣欣然发觉“诗化校内”无疑能使我校课外阅读工作独具特色，并且成为校内文化的一个亮点。一、未成曲调先有章制定方案规章制度和运行机制的确立是实现管理规范化、科学化的重要前提。只有建构科学合理的管理制度和切实有效的运作机制，才能保证工作有序、高效地运转。20_年3月我校成立学校“诗化校内建设规划小组”，把诗教工

13、作作为教化教学的重点工作之一，融入学校德育和教学工作。教务处、教研组制定了细致严密的实施方案，保证古诗词诵读活动规范、有序地进行。1.出台“诗化校内”建设与实施的初步建议，并申请课题构建小学“诗化校内”的实践与探讨在市级立项。召开“诗化校内”论证会，确立以“营造学生发展的最佳空间”为基点，以“诗化校内”为主题，构建“主体显明、内容丰富、条理清楚、高雅美丽”的诗化校内总体思路。2.把“学习古诗词”纳入学校校本课程，校本课程每周1节，再加上周二早上的1节诵读课共2节。新课程规定小学生背古诗80首，我校做到各班一本中华古诗词诵读读本，人手一本古诗词摘抄本，各班黑板报开拓“诗词专栏”，每周赏析1至2首

14、。一学年下来，保证每个学生能背诵30首以上的古诗词。教务处定期检查班级开展古诗文诵读活动的状况，评出优胜班级，记入班级考核。3.学校成立了“浅草诗社”与“诗歌朗诵小组”由肯定特长的老师担当，出台爱好小组相关的制度，并进行考核。二、为有源头活水来创设氛围在接下来的近一年时间里，学校在专家的引领下，广泛征求老师、学生的建议，对校内环境建设进行了整体规划。形成了“校内诗教”的特色：让校内文化再“诗化”，综合课上也“诗化”，爱好小组突“诗化”，背诵时间掀“诗化”，语文课堂创“诗化”。力求“让学校的每一面墙都会说话”、努力使校内里的每一棵树，每一块草坪、每一个角落都能散发着诗的芳香，把校内建成一首可诵的

15、'“诗”。如今，走进衢江区第一小学校内，你马上会被一股自然清爽之风所沉醉。花香馥郁、绿草茵茵，道路宽敞整齐。人文景点的建设更是别具匠心，从校门口步入校内时，主通道两侧的展示牌就会映入眼帘，上面的论语、汉乐府、唐诗、宋词、元曲，给人以无尽的遐思;让杜甫、李白、陆游、苏轼等古人与孩子们密切接触，感染和鞭策每一位学生的成长;走廊、过道、墙壁上挂上了名诗、名句，师生书画作品，让老师、学生在工作、学习之余得到美的享受;各楼梯口、草坪、花坛、饮水池旁边都有蕴含人文情怀的“温馨提示”;中午校内广播中“少壮不努力，老大徒伤悲”等催人奋进的音乐歌声也都悄然地传递着一种诗意的文化三、咬定青山不放松构建平台

16、一年来，针对不同年级学生的心理特点，我们有针对性地开展了诗词文化积累活动。1.诵诗词。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。目前，学校30%的学生会背60首以上古诗，70%的学生会背2050首古诗。班级中开拓“古诗专栏”，四至六年级的语文老师每天会在黑板的“专栏”中写下一首诗，让孩子们在当天的每节课前两分钟进行诵读，一周一个主题;一至三年级的学生则量相对削减，“一周学一诗”;成立校“诗歌朗诵小组”;开展“每周一赛”诵诗会;年级组实行“我是背诗小能手”诗歌擂台赛。2.品诗味。在熟读背诵之余，老师利用语言积累课上一系列“一起读经典”阅读观赏课，引领孩子们对名篇名句进行赏析，仔细领悟古典诗词的深刻内涵

17、，细细品尝古诗词蕴含的情感，陶冶情操。3.唱诗歌。将古典诗词与音乐艺术、器乐演奏结合起来，教唱古诗词歌曲，用民族乐器表现作者的情感，抒发孩子们对古诗独特的理解。本学期校合唱队就在区级竞赛上亮相了古诗新唱春晓。4.书诗句。组织师生每周练习一至二页的古诗词书法，并开展以古诗词为内容的书法竞赛，在畅意抒写中体会诗的意蕴。5.画诗意。用儿童画、水彩画、国画、电脑绘画等形式表达古诗词的意境，并进行古诗配画创作竞赛，孩子们在画的过程中要细致揣摩诗意，领悟诗意，这样在不知不觉中就加深了对古诗词的理解。学生们的诗画作品在各级各类竞赛中获奖。6.演诗情。依据古典诗词所表现的艺术形象，绽开丰富的联想，创作出师生宠

18、爱的小品或短剧进行表演，让师生在亲身的体验中去感受中华诗词之美。7.创诗作。学校成立了“浅草诗社”，汲取爱好诗歌的四十多位学生为社员，开展多元、多样的活动，开发诗教资源。在各项活动中，让学生以会背古诗词多为荣，以朗诵古诗词水平高为荣，以了解古诗人故事、常识多为荣，以能写诗歌为荣。让学习古诗成为孩子们乐此不疲的一种享受。如我校的六(二)班，自20_年以来，利用语言积累课上“一起读经典”阅读观赏课，开展古诗词积累“自主学习，大量阅读，举三反一”试验，此试验依据“大量阅读，不求甚解，积累为先”的策略，让学生在较短时间内接触学习了大量古诗词，在此基础上再扩写古诗，参加各种相关活动，使“自主学习，大量阅

19、读”的古诗实践活动和我校诗化校内建设有机地结合了起来，在孩子们的心灵中播下了诗意的种子。四、红杏枝头春意闹过关考级为了营造崇尚先进、学习先进的良好风气，激励学生和班级进一步增加古诗文诵读和儿童诗创作的爱好和激情，学校在期末要进行先进个人和先进班集体的评比。1.“古诗文、儿童诗考级”方法：按要求，每背诵古诗10首为一级，儿童诗每创作3首为一级，上不封顶。超过六级每15首古诗为一级，每创作5首儿童诗为一级。课题组组织考核，通过的同学发给考级证。2.“诗香班级创评”方法：依据5个标准得分状况按总分从高到低每个年段前1名为诗香班级。(1)古诗文诵读考级状况。记20分。一到十级分别计人均110分。根据累

20、计得分，年段一、二、三、四分别记20、18、15、12分，以此类推。(2)儿童诗创作状况，记20分。依据班级检查记录表(卡)，按要求开展的，记20分。年段各班按优秀、良好、一般、合格记20、18、15、12分。(3)参与校竞赛状况，记20分。年段各班得分方法同上。(4)学生习作发表状况，记10分。年段各班一、二、三、四记10、8、6、4分，以此类推。(5)教务处检查状况(主要检查作家介绍栏、诗文阅读状况登记栏、古诗文鉴赏栏、儿童诗创作栏更新状况)，记10分。年段各班一、二、三、四记10、8、6、4分，以此类推。3.建立成长档案袋：评价的目的是为了更好的促进学生的发展，让学生看到自己的成长，自己

21、的进步，为此我们设计了如下个人成长档案袋：(1)我得意的作品：保藏的古诗文、儿童诗作品;自己改编、创作的儿童诗;读古诗文、儿童诗录下的磁带;诗配画优秀作品。(2)有话大家说：针对本学期的得意之作，记录“家长说”“老师说”“同学说”“自己说”等方面的综合评价。五、直挂云帆济沧海诗教探讨古诗词诵读，是我校校本教研的重要内容之一。“要给学生一滴水，自己必需要有一桶水”，不断的学习，是不断进步的动力。为了提高古诗词教学艺术和效率，我校老师全面开展诗词教学研讨活动。1.开展专题论坛活动。我校老师以论坛为平台，深化诗词教学探讨。10月14日下午，全体语文老师在多媒体教室开展了题为走进诗歌的意境美的专题论坛

22、活动。此次活动，全体语文老师畅所欲言，各抒己见，大家对如何挖掘诗歌的意境美，怎样引领学生观赏诗歌的意境美作了较全面的沟通。论坛活动推动了古诗词教学的深化开展。2.开展主题课探讨。小学古诗词教学是个难点，在以往的教学过程中，很多老师基本上是一个路子教学：老师讲解，学生识记，最终背诵。长此以往，这种教法激不起学生的爱好，往往只达到事倍功半的效果。随着我们教研组“诗歌学习”主题研讨的深化，我们探寻了古诗词学习的几种有效模式：(1)学诗与赏景相结合。很多古诗词情景交融，呈现出一幅幅活灵活现，形象逼真的漂亮景色。如李白的望庐山瀑布和苏轼的题西林壁，同是写庐山，却表现不同的美，李白用旷达豪迈、气概磅礴的语

23、言描述了好像九天银河流泻人间的银链瀑布，以超凡的想象力为学生呈现了一幅壮丽、迷人的景象;而苏轼则采纳深厚、凝重的语调向人们展示了峭峰林立，高岭横空的庐山景象。因而，我们可以以巡游闻名风景区来确定主题，如：庐山。提前一周，告知孩子们主题，让他们自己收集并学习，然后在一周的语言积累课中沟通;同时也可以以季节主题来赏景，如春天的诗、夏天的诗等，即使是同一个季节的同一种花也会因为在不同的诗人笔下呈现不同的姿态。我们让孩子们自己走进诗中去观其色，品其味，感受其景色的特点，其趣无穷。(2)学诗与了解民间文化相结合。是以赏析一组同类的诗为基准，先赏析一首，然后带出几首。如八月中秋将临时，我们开展咏“月”组诗

24、观赏。(3)学诗与品人相结合。就是引进同一诗人的不同诗文，如梅花和泊船瓜舟都是王安石所作。前者不仅形象地描绘了梅花的外形美，更表现出它的外在美甘居墙角、不怕寒冷的精神和不争奇斗艳却芳香远播的品质，借梅喻人，含意深刻。而后者则写出了作者久在异地思念故居的感情。言为心声，细细地品尝诗人在不同时期的诗，读他的诗多了，诗人的品德自然也显现于孩子们心中了。这几种学习诗词模式的运用，孩子们的学习主动性和创建性得到了充分地发挥，课内学习与课外积累也紧密地结合起来了，孩子们学习诗词的热忱更为高涨，随之学习的效率也有了很大的提高。9月27日，我校推出首节诗歌观赏“挂牌课”走近李白。课堂上，我带着孩子们伴随着古筝

25、曲一起“走近李白”，读诗、解诗、悟诗到品尝诗人，观赏诗人，孩子们在这节课中好像都与“诗仙”李白有了一次较为密切地接触，从李白夸张的诗风特色中孩子们领悟到了诗人豪放不羁的性格特点。这是本学期诗化校内结合“闪光挂牌课”的教研形式推出的诗歌观赏系列课，师生们在这样的观赏课中一次次地与“诗仙”对话、与“诗圣”交谈、与“诗鬼”闲聊除了诗歌观赏“挂牌课”，我校的许多课程都渗透进了古诗词文化的教化。如这次衢江区音乐赛课，我校徐佳老师执教的古诗新唱“梅花”，获得专家们的一样好评，一举夺魁。“同学们，学习是我们的主要任务。珍惜时间，努力学习是我们责无旁贷的重任。无限的过去，都以现在为归宿;无限的将来，都以现在为

26、起点。只有把握现在，才能创建出辉煌的将来。古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金，刻苦学习。汉乐府长歌行有这样的诗句：百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。晋朝陶渊明也写下了惜时诗：盛年不重来，一日难再晨，刚好当勉励，岁月不待人。唐代闻名书法家颜真卿更是用他的诗作劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟告诫人们珍惜时间，勤读书，勤学习”这是我校雷益芳老师在国旗下讲话的一段内容，可以说我校的每位老师都把古诗词诵读渗透到自己的教化教学活动中，坚持以诗育人，提高学生的综合素养。培植一颗诗心，营造一份诗意，让诗意留守校内。在构建“诗化校内”的进程中，我们迈出了坚实的

27、第一步。我们将以“传承古代文明，凸显育人特色”为目标，诗化校内，以诗育人，不断探究，不断实践，开启学校和谐发展新篇章。我们坚信在全校师生的共同努力下，我们的“诗化校内”肯定会“水精帘动微风起，满架蔷薇一院香” 2023校内活动优秀总结报告 篇5 在学校的建设和中我们充分重视环境爱护，强化环境教化，并将环境教化工作作为提高学生整体素养的一项重要工作来抓，主动提倡环境教化，多渠道挖掘教化资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创建性地做了一系列工作，并且取得了显著的成果。一、加强组织建设，规范环境教化管理我校自开展绿色学校创建以来，学校成立了以校长_为组

28、长、副校长_、_、_为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创建绿色学校领导小组。并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教育处、总务处、各教研组、班主任的学期。领导小组定期召开会议，进行专题学习探讨，探讨创建工作。明确领导小组成员工作任务，强化职责。由少先队负责组织开展环保教化的各项活动，学校总务处全面负责校内绿化和日常的维护，教育处负责环保教化在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。本着可持续发展的思想，领导小组主动激励师生员工参加学校规划，共同制定校内环境和发展的各项，使环境教化与学校各部门教化教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的

29、道路。二、加强环境教化，规范管理中渗透绿色理念我校创建绿色学校以提高学生整体素养为宗旨，以教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与活动相结合，环境教化途径，引导和激励师生主动参加实践活动，以实际行动爱护环境。1、注意校内环境建设，以建设促环保(1)打造精品校内，融铸绿色和谐理念20_年学校投入了大量资金加强校内园林化建设，对学校建筑布局以及校内绿化、美化方面进行了细心的部署和细致的规划。在扩大绿化建设面积的同时，我们也特别注意人文环境的建设，环境爱护的相关在楼道、梯间随处可见，于无声处规范学生言行，净生心灵。(2)重视养成教化，净化学校环境我校把环境教化与学生良好行为习惯的养成教化结合起来，培

30、育学生良好的环境习惯。在学校走廊、厕所、水槽等用水区域张贴了节水标语，并坚持对学生进行节水教化;培训了班级节电小标兵，时时注意对班级、校内用电状况的监督，总务处不定期对班级、办公室用电状况进行检查，使我校用水用电状况良好。留意垃圾的处理、回收，垃圾分类存放，使校内内没有残留垃圾。各班包干卫生区划分明确，职责落实，打扫刚好，使学校环境美丽、整齐卫生，厕所无异味，无残留粪便。在文明活动期间，学校少先队向全校师生发出了少扔一片纸屑，净化一次心灵的;开展弯弯腰，净校内活动，加强了学生的保洁意识;发动学生主动开展了废电池回收活动2、内外双修，家校联合、辐射社会我校在绿色学校创建活动中，以创新意识、创建实

31、力的培育为核心，通过课堂教学，探讨性课程学习，养成教化，美化校内和等多种形式，实现环境教化渗透。我们将相关学科渗透、其次课堂活动双管齐下，构建学校环境教化网络，优化教化环境。(1)发挥学科教学主阵地作用，创建绿色课堂我校充分发挥学科优势，在各科课堂教化教学中有机渗透环境教化，遵循学生的年龄心理特点和学问水平相结合的原则。要求品德与生活、品德与社会、科学等学科的科任老师在详细教学中渗透环境教化内容，内容正确，结合贴切，学生主动性高，教化成果显著。在全国首届中小学生大赛中，我校同学的环保题材漫画获得一等奖的第一名;老师所执教的深刻挖掘了环境爱护对人的影响，深受专家的好评，获省级优质课一等奖。发动小

32、队队员，利用废品搞小独创、小制作，培育队员动手实力和创新实力。我校_老师指导学生制作的变变变-玩具小车驱动能源改造获得唐山市科技创新大赛三等奖。我们还在每班成立环保小队，分类垃圾，把卖废品所得的钱捐赠给身边的有困难的小挚友，培育队员的爱心，起到一箭双雕的效果。我们还在学校网站上开拓绿色学校专栏，宣扬绿色环保的有关学问，刚好反映学校创建工作的最新状况，接受师生的有关建议。(2)走出校门，家校联动，服务社区20_年以来，学校利用地球日、水日、等主动组织环保宣扬员开展广泛的环境宣扬活动，定期到社区宣扬国家环境爱护的方针、政策和法规，并特地制作环保宣扬版报。主动参加创建文明城市活动，主动参与社区环境爱

33、护活动，常常参与清扫社区一条街活动，参与社会环保公益活动，取得了良好的社会效益。 2023校内活动优秀总结报告 篇6 为培育青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。依据邻水县教化局文件精神，结合我校实际，我校组织了的以趣味性、学问性、科学性、实践性和创建性等特色科技的活动，在学校教化中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教化工作总结如下：一、强化科技教化意识，确保科技教化落实到位。端正学校办学指导思想，落实科技教化的实施方法。学校把科技教化作为实施素养教化的重要途径，并把它纳入学校的年度和学期工作安排，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到”人人参加，时时参

34、加”，把科技教化渗透到学科教化中，渗透到平常的教化教学过程中。注意发挥学校、社会、家庭三方面力气，并结合当地实际状况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推动青少年科技教化。在此基础上，学校逐步把科技教化纳入校本课程进行开发的范畴中，目前已形成雏形。二、开展多种形式的科技教化活动，做好普及与常规工作。1、学科渗透科技教化科技教化只有结合日常教学教化活动，才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的老师都主动利用各自的教化资源进行科技教化。生物组的老师在学生学习天气和气候的时候，组织学生进行了空气质量的探讨，对校内的空气质量进行了调查;化学组活动中，老

35、师指导同学们进行了水质分析的试验，既加深了学问内容的学习，提高了动手实践实力，更增加了环保意识。2、把科技教化作为综合实践活动的一个重要组成部分综合实践活动是新课程中的一个亮点，是培育学生动手实力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动，并把科技教化作为其中的核心内容，对学生进行小独创、小创建的技法指导，激励帮助或指导动手实践制作完成”小独创”，小制作3、加大科普的宣扬推广工作我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动，主要是利用学校的宣扬橱窗、教室的黑板报等进行科技宣扬，利用各种环境日等进行环保科普宣扬活动，达到普及科技学问的目的。三、组织开展专题性课外科技活动。1、综合实践课老师组

36、织学生进行了1次“吸烟有害健康”的社会调查。2、进行了1次“爱护环境，从身边的小事做起”的环境调查。3、理化生教研组组织了一次以“身边的科学”为主题的系列科技学问专题讲座。如地震小学问、凤凰号火星探测器简介、体育运动与生物力学、节约水用水，爱护河流湖泊、合成塑料制品与健康、农药污染的危害健康等。4、微机课老师组织了学生“科学上网、文明上网”专项教化。 2023校内活动优秀总结报告 篇7 院领导高度重视迎新工作，提前布置好了团总支学生会的各项工作。我们_系在系相关领导及老师的带领下，在学院其他全部领导老师的关切支持下，学生会上下齐心、团结互助，使得迎新工作得以高质量的完成，得到了学院领导、老师、

37、新生和家长的一样好评。总结回顾这次迎新工作，取得了很大的成果。一、打算工作1、本次迎新工作的顺当开展得益于良好的前期打算工作。学生会于迎新活动正式起先前召开了迎新工作会议，在系领导的指导下，安排了各部门的迎新工作任务。2、迎新接待场地支配和布置方面，团总支学生会成员于迎新第一天早上提前做好了布置，为新生和家长找寻报名点及便利快捷的完成全部报名程序带给了便利。3、迎新人员提前打算了给新生带给了便利。二、迎新现场1、带领新生办理入学各项手续。主要包括领取报道单、呈交个人档案、缴纳学费和住宿费等、办理饭卡、缴费领取宿舍行李、校服、办理户口迁移、办理新生入住手续。团总支学生会各成员在迎新点都能主动带领

38、新生及家长前往各程序办理点，为不熟识校内环境的新生及家长节约了超多的时间，这一点很是值得确定。2、新生报道登记和档案录入。主要包括：填写新生入学登记表、收取新生档案(学生材料、档案、团关系)及团证、收取新生报道单。负责登记的学生干部都能坚守自己的岗位，寸步不离，笑脸相迎每一位新生呈递过来的档案和其它相关材料并且谨慎、留意地将它们分类装入档案袋。3、系领导老师在迎新过程中不辞辛苦多次来到迎新现场，关注迎新工作的完成状况，这是这次迎新工作顺当完成的重要保障。三、存在的不足之处大部分的干部都是初次上手，不太熟识其中的办事流程，以致在办理各项手续时，走了一些不必要的弯路，给新生及家长们带来了必需的麻烦

39、。总之，这次迎新工作得以较高质量的完成，离不开全部领导老师和学生干部的同心同德，不畏艰难。学院的迎新点，也成了学校中一道靓丽的风景线。 2023校内活动优秀总结报告 篇8 经济学院正在不断壮大，迎新生时的井然有序，军训时的肃穆规整，都体现了我们学院严格的管理制度和高素养的师生团体。而迎新晚会，文艺部身为主办方，力求为经济学院打造一台丰富、精彩的晚会，让经济学院全部师生们看到我们学院的实力并为之傲慢喝彩，鼓舞10届的新生们主动上进努力拼搏，让全校通过这台晚会了解我们学院一个良好的整体精神面貌。1、晚会前期打算首先文艺部长给文艺部员开会，对迎新晚会整体风格、流程策划和基本节目进行商议定夺。在新生军

40、训期间，文艺部起先了为迎新晚会宣扬和节目收集的工作，确保各个节目可以尽早地筛选完成，进入排练期。此阶段，文艺部长带领部员为晚会的新奇想节目想点子，希望可以给观众带来簇新、点亮难忘。为力求晚会的精彩，文艺部对迎新晚会主持人和开场民歌的演唱者进行选拔，给迎新晚会重要阶段和环节做最精确和充分的打算。此外，文艺部长联系并确定音乐厅场地的租用日期，协调其他各部一起为迎新晚会做打算。2、晚会协调落实节目选择完毕，起先进入排练阶段，文艺部负责帮助编排和监督。大约一周左右，文艺部长对每个节目进行第一次的检查，此次检查文艺部长不是很满足，她告知大家节目要求的不仅是量，还要有质，并指出各节目存在的不足。于是文艺部

41、加大对各个节目的监督力度，确保排练顺当快速，削减时间的耽搁。此阶段，晚会主持人打算晚会的开场白和结束语部分，并主动与文艺部商议沟通。老师选择了一天对各个节目进行一次初步的观看了解，并给我们提出了一些看法供我们参考、改正和完善。3、晚会倒计时期各节目基本成型，并报上节目名称，主持人串词、节目单确定一系列工作在这一阶段绽开。打算就绪后，起先第一次的彩排，老师、学生会主席和文艺部长对各个节目的优点和不足做最终的分析和指导，文艺部长在此次彩排重点留意各个节目时间、主持时间和晚会总时间的掐算，各个节目的走场，以及节目之间的连接，确保晚会的连贯和顺当。彩排结束后，文艺部开会，对彩排进行总结，并主要起先对晚

42、会当天做打算，对须要音乐的节目音乐确定、服装头饰租用、礼仪确定、舞台布置、领导邀请、坐席支配、备品、催台等进行细致的规划和支配，协调各部，安排各部帮助的详细工作并做总体调配。通过这些让我了解到，一台晚会想要顺当胜利地开展，打算期间的每一个阶段都要做到努力仔细、尽善尽美，因为很可能一个地方的疏漏就会影响整台晚会的效果，甚至会导致晚会的失败。所以从部长的带领和指导，让我学到了统筹和细心，我想，其实人生也像一台晚会，什么都想到，又什么都做到，才会顺当完备，有理由为自己喝彩，坦然地卸下责任和担子，少一些缺憾。4、晚会当天对晚会现场进行布置，与此同时为了抓紧时间，同步进行最终的彩排，此次彩排特殊留意的是

43、话筒音量调试、递麦人员和多人节目时演员拿话筒的依次。晚会起先后，晚会流程、监督催场、留意突发状况是进行中的工作。当灯光把舞台照得闪亮，我们激烈地笑了;当听到台下爆发的掌声，我们欣慰得想流泪;当晚会落下完备的帷幕，我们从容又知足，因为我们没有辜负领导老师对我们的信任，没有让期盼此台晚会的全部人悲观，更因为我们从中收获的，不仅仅是承办一台晚会的阅历，而是一段成长经验的财宝，成为人生旅程中一道亮丽的七彩光线。 2023校内活动优秀总结报告 篇9 为了进一步深化开展打造“书香校内”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校内活

44、动总结如下：一、老师读书活动每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动安排，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、到处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。建立了老师月读书制度，每位老师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使老师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。加强老师读书成果展示沟通，主动开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评比学习标兵，营造良好的校内读书氛围。开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同

45、背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。老师在读书、学习、思索的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位老师本期至少有一篇稿件发送到网上进行沟通。二、学生读书活动1、营造书香环境。(1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校接着开放图书室，各班级支配学生随时到图书室借阅图书。各班级教化学生充分利用好平常零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书沟通。(2)利用黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采纳多种方式激发学生的读书热忱。(3)保证阅读时间。设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学

46、生到校后到预备前，“暮省”时间为放学后的20分钟。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。2、加强读书沟通。(1)七八年级的读书笔记以摘抄为主，九年级的读书笔记以写心得体会为主，老师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行沟通。各班支配课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面熬炼了学生的口才。(2)学校对学生的读书作详细的支配，读书活动以学生自主管理、自主熬炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校内真正成为学生的精神乐园。为了培育学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书沟通会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。(3)学校在本期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累竞赛;课本剧自编自导自演竞赛;师生同读活动。定期开展朗诵会、故事会、读书学问竞赛、征文竞赛、读书笔记评比等展示读书成果。3、接着以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。七年级熟读背诵比较简洁、易理解