写人作文要注意什么.docx

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1、写人作文要注意什么写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么。或者有哪些动人事迹：也可侧重写人物的内心活动。写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定环境中的内心改变，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情：也可以交织地写人的外部表现和心理活动。下面，小编为大家共享写人作文留意事项，希望对大家有所帮助!1 交代清晰他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。 2 要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能别出心裁，有了新意。邓老师身型矮小，整个人都特别小个、迷你。脸微尖，头发常常扎起来，斜刘海，眉毛不粗不

2、细刚配上她那双有灵气的大眼睛。她的眼瞳颜色很浅，不像我们的眼珠子一样黑溜溜的。长着整齐的牙齿，笑起来特别好看，像是带你走出黑暗的一抹阳光。她的着装随和略带点稚气，跟她的性格相符。3 要通过详细的事务来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事务要能充分表现这个人的性格和品质。当你把事情写好了。人物也就写好了。如当你读完舍身炸碉堡以及我的战友以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象。我眼中的班主任柔软的晨光中，一个漂亮的背影，一头乌黑的秀发;回首莞尔，一抹甜甜的微笑，两个浅浅的酒窝。这感觉淡淡的，却又暖暖的。时间似乎回到了几年前，那时的我9岁，每天一脸的阳光绚丽，无忧无虑。学校的墙壁须

3、要清理，我们一人带了一块磨砂纸。卫生扫除时，全部的同学，拿出自己的“隐私武器”，起先热火朝天地在墙上“噌，噌”地打磨着。燥热的夏天，三十几度的高温下，我们似乎遗忘了这一切，大家有说有笑，乐此不疲地干着这项老师交付的特别的任务。白色粉末在打磨中，混杂在空气中，时常渐渐飘下。我们似乎遗忘了，此时的自己，从头到脚蒙上了一层薄薄的白色粉末。“大家先干起来了?”吕老师的声音，从走廊上传来。“呵呵，呵呵!”我们不由自主地笑了。老师拉起正在蹲着磨墙的我，“你看你这小丫头，热得出了这么多汗。这扣子都开了，也不知道。”老师轻轻地帮我系着衣服的扣子，轻轻地戳了一下我的肚子。“噢!”我不好意思地摸着自己的脑袋。“同

4、学们，咱们一起干吧!同心协力，力气大嘛!”就这样，我们师生一起劳动着，说笑着和吕老师相处的一年，我的成果特殊优秀，每学期都被评为“十佳少年”，带上大红花，受到学校的表彰。背课文，我会是最快背过的那一个;写作文，我会是写得最好的那一个;上课听讲，我会是最仔细的那一个因为师生之间这种暖暖的爱，颇为民主的氛围，浸润着我的心灵，暖和着我的心。一幕幕，一瞬瞬，像一场虚晃而又真实的时间电影，场景的转转换换，不变的是内心暖暖的，温温润润的感受。老师之于学生，发自真心地爱惜和关怀，带来的是值得一生的回味和感动。4 要抓住人物微小的动作及其改变，赐予详细，生动的描写。即抓住细微环节刻画人物，使原来比较平板、模糊

5、的形象变得活灵活现，有血有肉。如一夜的工作中，周总理扶正转椅就是一个细微环节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。抓住哪一个细微环节来写才最能突出文中的人物呢?我节选了两名学生的习作，一人写的是一名工人替遗忘带钱的老奶奶付车费。这名学生把工人的外貌很具体地刻画了一番，还把售票员进行了一番丑化，但读来并未耐人寻味，细细品来，好像缺少了什么，后来我让这一学生对这名工人掏钱、付钱的动作以及对那一元钱进行细微环节描写，皱皱巴巴的一元钱从工人略显肮脏的衣服袋里掏出来，这一人物，当时的情景便感到就在我们眼前。另一学生写他的爸爸，是想说明他爸爸爱好上网。文中选取了一件他爸爸烧饭把电饭锅烧坏的事来进一步说明

6、爸爸对网络的迷念。读后，让人觉得不真实，后来和这名学生探讨他家现在运用的是什么电饭锅?他说是新买的，而且是智能化的，是他爸爸在网上搜寻的。我建议让他对他家的新电饭锅进行细致地描绘，突出它的智能化。让这只电饭锅成为文章的线索，成为他爸爸爱好网络的代名词。以上的两篇作文正说明细微环节描写对文章的重要性，同时也说明现在的学生不知道怎样抓住细微环节来进行描写。来看一朵花的盛开吧!那棵不知姓名的花就住在门口的小园里，因为它刻意地从铁门中探出了脑袋，我便不得不对它多了些关注。很长一段时间里，它都只是青涩的骨朵，一层厚重的绿叶包袱着它，显得苦痛而艰难，我真的许多次想帮它剥开厚重的绿“壳”。不过幸好没有，我最

7、终有机会完整的看到了花的盛开，它真的一叶一叶地起先舒张，最奇妙的是里面的蕊，它们紧紧地被束在一起，一点一点微微抖动，突然，“啪”的一声，一根蕊弹开，就这样弹开，从一种束缚中摆脱开来，满是成熟的自信与漂亮，就这样一根、又一根整个过程大约是一两个小时，我全然遗忘，而那种振动和欣喜却使人难以遗忘。天啊，若让她一早就获得自由，那安静地散开至脱落的过程，将会何等黯然!原来生命的绚丽与绚丽正源于这样的一次次自我突破!(1)肖像细微环节描写，即对人物肖像进行细微环节描写。(2)语言细微环节描写，即对人物的某一典型语言进行细致描写。(3)行动细微环节描写，即对人物的典型行动进行深化细致的描写。(4) 心理活动细微环节描写，即对人物的心理活动进行细致的描写。(5)表情改变细微环节描写，即对人物表情的改变过程进行细致的描绘。(6)服饰细微环节描写，即对人物的衣着进行细致的描写。(7)事物细微环节描写，即对某一事物的发展改变过程进行细致的描写。5 在进行人物语言描写时。要符合人物的身份和性格。因为年龄、职业、性格等不同的人，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的状况下所讲的话也可能不同的。 6 要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。