《亲爱的汉修先生》读后感800字.docx

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1、亲爱的汉修先生读后感800字一个希望优秀的人，是应当亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，小编整理了敬爱的汉修先生读后感800字仅供参考!希望能帮助到大家!篇一：敬爱的汉修先生读后感800字敬爱的汉修先生这本书是美国作家贝芙莉·克莱瑞创作的，获得了1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。毫无疑问，这是一本全部人都值得一看的小说。这本书里没有光怪陆离的故事情节，写的尽是主子翁对一些生活琐碎事情的叙述，但足以让读者从中产生共鸣，似曾相识。我一遍又一遍地翻看，直到脉络清楚。故事是通过鲍莱伊读了汉修先生写的狗儿欢乐秘诀绽开的，因为那本书

2、对他有着千丝万缕的瓜葛，鲍莱伊也有一只叫土匪的爱狗，剪不断，理还乱，有许多问题须要寻求答案，便写信同汉修先生联系。到了六年级，为了老师布置的一篇作家专题报告，他跟汉修先生联系得更加亲密，通过和汉修先生的书信往来，鲍莱伊学会了如何面对生活，慢慢理解了父母无法共处的缘由。在写信过程中，从他照实地回答汉修先生的十个问题，到对自己真实境遇和内心世界的剖白，一发而不行收，并且越写越好，在描写蝴蝶树林时，已经能让人动容。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。这应验了美国诗人惠特曼的一首诗：有一个孩子每天向前走去，他望见最初的东西，他就变成了那东西，那东西就变成了他的一部分&he

3、llip;…鲍莱伊在成长过程中，妈妈是他的一盏灯，为他照亮前行的路;汉修先生是他的阳光和簇新空气，为他的写作作了最好的指导，给他指明白方向。信任鲍莱伊肯定会成为名副其实的作家的。这本书之所以能得金奖，我还认为他能给读者有许多层面的遐想空间。假如说汉修先生为鲍莱伊打开了一扇窗，鲍莱伊却把自己的心灵之门放开了。他是一个一般的和我们一样的孩子，他所叙述的事情和想法，在不同的时空里，类似的也在同样发生着，不管是今日、明天还是将来。在鲍莱伊写到自己的午餐经常被偷的事务，使我不禁回忆起幼儿园时，我从学校带回一块折成小动物的美丽手帕，在妈妈面前炫耀，没想到妈妈不但没有笑容，反而神情肃穆地告知我

4、不是自己的东西不准拿回家。其次天，我就将它交还给了老师。从今我就知道没有得到主子的允许，即使是特殊想要的东西也不能随意拿。但这些事情，也都在别的小挚友身上发生着，上一年级时我书包上的小挂件没了，虽然扣得很紧，还有像剪刀、橡皮、蜡笔一类的，也没少缺过。当时我的心情是很糟糕的，并且痛恨那些拿走我心爱东西的同龄人。也常常会遇到别的小挚友说什么什么不见了，明明是放得很好的，限制不住的小挚友还会大哭一场。难怪鲍莱伊想尽方法要在饭盒上装一个警报器。原来这是孩子的共性，大家都喜爱得到和拥有自己心爱的东西，只是有些小挚友会缺少一些辨别实力，事情就上演了。可见，我们就是一块未干的橡皮泥，有着极大的可塑性，这本书

5、无疑给父母、老师们很多启示。在读了敬爱的汉修先生之后，我也庆幸自己做了一件有益的事情。学习之余，有时候好挚友会到我家来玩。有一次，我偶然到好挚友家去玩，发觉她放在床头的指甲贴、小黄鸭发夹、小装饰包跟我的一模一样，觉得很惊奇。结果回家来一看，我的这些东西全然没了踪影。我就起先怀疑她的会不会是我的，妈妈却指责我不能随意怀疑别人，我就暗暗着手调查，经过反复调查取证，这些东西的确是从我家里拿走的。经过一个月的内心纠结，我最终下决心打电话告知她妈妈，在她爸妈的耐性指导下，她最终说出了实情，而且也相识了自己的错误，并保证以后不再重犯。妈妈对我说，小挚友拿了东西不能说偷这个词，有了缺点相互指出来才是真正的挚

6、友。我也是这么认为的，而且我们依旧是很密切的挚友。请你跟我们一道享受你的生活吧!太阳光说。请你在自由中享受你簇新的青春吧!空气说。请你尽情地阅读属于你的年龄的文学书吧!梅子涵说。这些书，是我们一辈子的书，我们每个人都应当阅读经典，它能触摸我们的灵魂，它能净化我们的心灵。篇二：敬爱的汉修先生读后感800字它不像童话寓言那样行文生动活泼，不如科幻妙想天马行空，不比世界名著那样家喻户晓，它只是文学星空中的一颗小星星，没有月亮的绚烂夺目，被漆黑的夜幕藏在星空的一隅，等待着探究者的发觉。这就是我眼里的敬爱的汉修先生一书，没有华丽的语言，只有朴实的文字;没有形形色色的大人物，只有静默无闻的一般人;没有长篇

7、大论，只有简短的书信。书里讲解并描述了一个叫做雷伊的小男孩和他家人、老师、同学、小狗土匪及宠爱的作家之间的故事。因为家里的电视机坏了，雷伊不得不向寄信来的作家汉修先生回信，而且分批回答了汉修先生提出的十个问题。一个鲜活的人物就清楚地呈现在眼前：很一般的男生、个子中等、父母离异、住在一栋小房子里、在学校里没有许多挚友，但他也有苦恼对父母离婚的不解、自己的午餐总是被偷，得不到别人的留意，没有特长。或许，这正是这本书吸引人之处，从生活中的小人物写起，使读者感同身受，引发共鸣。雷伊和千千万万名学生类似，他不喜爱成堆的作业，不喜爱在学校里按部就班，甚至有时对写作也表示出厌恶。汉修先生始终与雷伊通信，在雷

8、伊写日记遇到困难的时候，让他以假汉修先生之名回信，所以日记和书信的线索是贯穿的，这让读者可以以旁观者的角度去纵观全文，内容丰富充溢，却不显得杂乱无章，有一种有条不紊的从容，向读者娓娓道来，讲解并描述了一个小男孩的内心和情感世界。汉修先生是一个胜利的作家，他所著的狗儿欢乐秘诀和乞丐熊，都深受雷伊的欢迎，全书正因为是给汉修先生关于看完书的感受的信而绽开的。更重要的是，汉修先生同时也是一位胜利的教化家‘，悉心倾听雷伊心中对各种事物的看法，教育雷伊怎样写作，怎样对待种种。妈妈对雷伊的成长也非常关注，作为单身母亲，她努力工作，照看雷伊，教育他正确的人生观、坚毅乐观地对待挫折，正确地看待父母离

9、异，时刻给雷伊以激励。雷伊因为早晨不喜爱妈妈出门之后的过分宁静，只得早早出门，为了避开过早到校，雷伊必需很慢地走路，而且躲在大树后面。善解人意的校工法兰德林先生借让雷伊早来升旗之名，让雷伊避开倒着走路，让雷伊感受到了他人的关注。理解和支持雷伊写作的女作家，爱雷伊的爸爸，帮助雷伊看书的管理员。作者以一个孩子的角度去描绘塑造身边那些平凡而又闪耀着光线的人。所以说，雷伊之所以慢慢成为一个宽容、成熟、自信、对将来报以希望的人，正因为这些人的正确训诲。雷伊不再因为自己的午餐被偷而挖空心思制作报警器，他已经宽容那个不知名的小偷，也不再因为父母的离异苦恼，可以正视父母的选择，甚至作品没有被选上的时候，也为自

10、己鼓劲打气。文章语言具有幽默感，雷伊与汉修先生的书信更可以体现，书中也不乏有深刻的语论，妈妈对雷伊说的话也饱含深理，令人深思。不是因为繁丽的外表，才彰显出众，一般的东西也一样可以出彩。篇三：敬爱的汉修先生读后感800字我是又笑又哭地读完了这本国际大奖小说敬爱的汉修先生。这本书主要讲了小男孩儿鲍雷伊和汉修先生的通信往来。通过写信，雷伊给汉修先生说了生活中的麻烦和欢乐。在这个过程中，我看到了一个乐观、富有怜悯心的雷伊。当他的午餐被偷时，他最起先特别生气，后来经过查找书籍，竟然探讨出了午餐防盗报警器，到最终也没有抓到小偷，我还以为他会始终找，直到找到为止呢，可是他到后来见识到了自己探讨的防盗警报器的

11、厉害后，他却为那个小偷着想，因为假如真的抓捕住了他，该有多么难处理这件事，终归他们还要在一个学校上学，那个人或许是因为家境贫寒或者别的什么缘由而没有带足够多和好吃的午餐来学校。学校要实行作文竞赛，他费劲心思写了一篇想象力作文，但是最终不知道怎么结尾而改写了一篇真实的作文卡车上的一天。他有些悲观，没有得到奖。得奖的嘉奖是和闻名的作家一起吃饭，雷伊觉得很庆幸，幸亏来见面的作家不是他的汉修先生，不然他不得懊悔一辈子呀!但是后来他又很幸运地入围了荣誉奖。他很兴奋最终可以看到一位真正的，还活着的作家，跟作家见面吃饭时，他都不敢跟作家说话，作家留意到他，知道了他就是写卡车上的一天的小作者。这位作家竟然看过

12、雷伊的作文，还能记住作文的题目，因为她觉得这才是真正的写作，写真实的生活，是最有感情的表达。得到作家的夸奖，他给汉修先生写信更起劲了!最终，雷伊最终想通了爸妈为什么分开。他的爸爸爱卡车和休息站，还有奔跑在高速马路上的感觉，而妈妈却喜爱安宁静静地工作，他们的土匪更爱和爸爸一起到每个休息站。虽然他们不在一起了，但爸爸妈妈还是爱他的，这让他感到了满满的华蜜。我要向雷伊学多替别人着想，还要站在多个角度看待问题，乐观主动地面对生活，就像他妈妈说的：不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。篇四：敬爱的汉修先生读后感800字第一次打算读获得国际大奖的书，我心里未免有些激烈。在一每天的盼望下，我最终等到了

13、这本书寄到我们学校。刚拿到这本书，我看了看封面，作者是贝芙莉·克莱瑞，还有一句话：一本敬爱的汉修先生赛过全部作文书，看到注语我便爱不释手的读了起来。晚上做完作业后，我又坐在床上看了起来，一看就是几个小时，到了晚上九点半，我看完了。觉得这本书除了写了一个小男孩的成长过程，几乎没有留下什么特殊的印象。还什么一本敬爱的汉修先生赛过全部作文书。真是吹牛吹破天了!一个星期后，我又不知怎么回事，有一股剧烈的冲动让我翻开了敬爱的汉修先生，这次，我细细地读了一遍，感觉有点不一样了，我又读了一遍，这回感觉又不一样了。我把感受写在了纸上，然后又去书中找寻、发觉，这次一个小男孩的心灵苦恼全都呈现在我的

14、眼前，鲍雷伊通过给汉修先生写信，加强了写作技巧;同时，我还得出了人物的形象、心灵以及他们的个人家庭状况。第一个人物，鲍雷伊给我印象很深刻。鲍雷伊一个一般到不能再一般的学生。他父母离异，他试图在写作方面有一些成就。他写信给一个写了一本他很喜爱的书的作家汉修先生。从今起先，他根据汉修先生的建议：每天写日记，他从汉修先生提出的十个问题中真正的领悟到写作文的技巧。他的作文从以前的一句话还有错别字进步到写了七页多的日记，同时还有一篇荣获荣誉入围奖的作文;一个孩子用日记表达心情，把一天的欢乐、苦恼都记录下来。细致想想：这真是一个很大的进步。其次个人物，作家汉修先生，他在鲍雷伊很大的进步中是功不行没的。汉修

15、先生赐予鲍雷伊写作方面的提示有两点：一、十个问题：1、你是谁?2、你长什么样子?3、你的家庭怎么样?4、你住在哪儿?5、你有宠物吗?6、你喜爱上学吗?7、谁是你的挚友?8、你最喜爱的老师是谁?9、你有什么苦恼?10、你有什么愿望?这十个问题可以使鲍雷伊轻松表达，并含有写人、写景等技巧可以让他自己领悟，苦恼比欢乐更简单记住。二、让鲍雷伊有写日记的习惯。写日记时，鲍雷伊不知道日记怎么写，汉修先生让他假装写信给某人，先尝试着用一个比较熟识的开头，如：敬爱的‘假’汉修先生，逐步地提高写作实力。此外书里面还有很多与鲍雷伊生活休戚相关的人，他们对鲍雷伊也有深刻的影响。这是一本好书，我觉得一本敬爱的汉修先生赛过全部作文书不是吹牛的，这一本书和汉修先生的方法是一样的，让我们自己在写作的路途中自己领悟，自己歼灭拦路虎，我向大家举荐这本书。