五年级别离的作文.docx

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1、五年级别离的作文 篇一：离别 离别，是伤感的，带着浓浓的悲伤，挥着长袖子摆手，再见了，挚友!题记坐在公交车上，我静默注视窗外，看这喧闹繁华的城市，一个女孩摇摆着她那可爱的小手，眼里含着泪水，女孩始终望着立刻要走远的妈妈，那妈妈红着眼睛，惦着包，头也不敢回，我想，那位妈妈肯定是要去外地工作，为了维持家里的生活，她肯定要这么做!离别的时候，我们都会习惯似的哭泣，然后目光注视着要远走人的背影，看很久，很久……离别的时候，我们会习惯似的摇摆小手，再见，再见!当挚友与自己分别时，想说的话无穷无尽，你还会来吗?今日很欢乐!下次在哪里见面?……鲁迅与闰

2、土分别时，两个人都哭得很难受，他们本以为分别之后会见面，但是没有，从今往后再也没能见面……与亲人告辞时，是难受的，是悲伤的，妈妈，你什么时候回来?你会给我带葡式蛋挞吗?你会给我带布绒娃娃吗?你会想我吗?那个时候，妈妈会是恋恋不舍，孩子会是抱紧妈妈的腿不想放开。与老师分别，记得那一年我们和数学老师张老师分别时，老师的话中我感受到了老师的浓浓情感，那一天，我们都静静坐在凳子上，我哭了，那时是痛哭流涕，还会跟老师见面吗?还会吗?我一遍遍地问我自己，其他的同学望着窗外黯然神伤，想起那些和老师在一起的日子就很伤感……哦!天下没有不散的宴席，哦!珍惜

3、现在的友情、亲情!离别，黯然神伤的望着窗外，你会回来吗?离别，哭着趴在床上，你回想我吗?离别，挥着小手，轻轻喊：我等你回来!离别，最质朴的语言：再见!离别，敬爱的挚友，我等你回来! 篇二：离别 快毕业了，我感到有一丝的不舍，我很想哭，哭我以后会不会遇到像高老师这样幽默风趣的老师，我很不想离开这个我求学之路最长的学问校内，想起我们和每个老师度过的欢快时间，我很是于心不忍，甚至对于我来说分别是残忍的，想起高老师像我要电动车出去办事，那是多么的亲切，似乎我们是一家人血脉相通，没有任何的拘束感，可以说高老师在学校里就是我的父亲，他训我也好，夸我也好，我都没有任何的埋怨感和傲慢感，他训我，我只觉的真的是

4、我不对。夸我，我有一种让父亲兴奋的感觉，那时我也很兴奋。这时我不会遗忘我们的数学老师，她是我必需敬重的人，年岁以高的她，坚持给我们上课，同学们虽然对杨老师有些看法。但是我肯定没有，因为我无意中听到高老师说杨老师教完我们就退休了，她不想让我们这些学生带着缺憾离开，要让我们每个人驾驭最好的学识带着微笑走向将来，她上每一节课时容颜都是那么的肃穆和仔细，深怕丢掉每一个学生，杨老师的责任心感动了我，我想她会成为我以后常常探望的一位老人，一位母亲，赐予我学问的母亲。英语老师给我记忆最深，因为在我以前的班上，英语老师就是王老师，那是她似乎就很重视我，怕我学不好，以前不懂事的我辜负了王老师，英语学得不是很好，

5、直到现在，在王老师的课堂上，我心中总有一种默契感，我想王老师也有吧!而且她也很关切每一个学生，见面时总要问问，就像国家领导人员慰问百姓，她真的是一个很棒的老师!我用最真挚的一颗心向你们说：我真的很不想离开你们。 篇三：离别 人生就是如此，俗话说今日的离别为的是明天的重逢，这次的分别为的是下一次的相聚。总要经验这样或那样的离别。亲人的离别是伤痛，挚友的离别是伤心。小时候不懂离别是什么意思，渐渐长大了才慢慢明白。到现在我经验了两次离别，第一次是幼儿园，其次次就是小学。小学的离别让我感受很深，经过这一次离别，我们都分散在了各地。回想起来，当时是多么美妙，我们在同个学校，同个操场，在同一时间，每天随着

6、日出起先，随着日落停止跑步。在同一间教室里学习。在竞赛时，你们努力为班级争分，我们为你们的努力而呼喊。难过难受时有陪伴，快乐时我们一起欢乐。挚友是给我最宝贵的礼物。在一起时不懂得珍惜，分别时舍不得对方。挚友在一起有时也会又吵又闹，但这使我们的感情更深更加的舍不得彼此。当我觉得我自己不行时是挚友给我激励;当我难过时是挚友给我劝慰;当我生病时是挚友给我暖和;当我被别人欺压时是挚友替我出头;当我觉得心里不好受时是挚友情愿倾听我的心声。我曾经想过许多次挚友重逢时的场景和心情，但只有亲自体验才会领悟的，挚友之间见面时是多么的温馨。有一首歌不是这样唱的吗：这些年一个人。风也过雨也走，有过泪有过错，还记得坚持什么。真爱过才会懂，会孤独会回首，终有梦终有你在心中。挚友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一声情一杯酒。挚友不曾孤寂过，一声挚友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。是啊!交一个挚友出一个真心，我们的心只有挚友懂，我们要珍惜挚友，珍惜身边的每个人。