2023推广普通话手抄报内容资料.docx

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1、2023推广普通话手抄报内容资料今年9月第3周是第18届全国推广一般话宣扬周，主题为依法推广一般话，提升国家软实力。从教化部获悉，全国推普周领导小组将于9月14日和9月20日分别与河南省政府在安阳市、与甘肃省政府在白银市会宁县共同举办第18届全国推普周开幕式和闭幕式。今年是国家通用语言文字法发布实施15周年，本届推普周的重点也将围绕充分相识国家通用语言文字的法律地位，精确把握语言文字法律法规给予的重要职责，弘扬爱国主义精神和革命传统绽开。今年设计并发放全国各地张贴的推普周宣扬画为一套两幅，国家推广全国通用的一般话和驾驭一国语言，就驾驭了通往一国文化的钥匙。宣扬片则采纳动漫形式，以才智城市为背景

2、，以卡通形象小明为主子公，讲解并描述了一般话在生活、工作中的重要作用。同时，以闻名播音艺术家方明为推普形象大使，号召大家推广运用国家通用语言文字。推普周期间，全国各地将由语言文字工作部门牵头，与教化、宣扬、人力资源社会保障、文化、广电、共青团和驻地部队等部门、组织共同协作，围绕本届推普周宣扬主题，结合语言文字工作评估、示范校建设、老师语言文字实力培训、一般话测试和竞赛、中华经典诵读等活动，通过在电视台、广播电台、报纸、网络等主要新闻媒体以及校内、城区主要广场、公园、街道宣扬栏、灯箱广告、电子显示屏、公交车和出租车等刊播、悬挂、张贴推普宣扬画、宣扬标语、公益广告等形式，举办现场询问、发放宣扬资料

3、、经典诵读节目展演等丰富多彩、群众喜闻乐见的宣扬活动，大力宣扬国家语言文字法律法规和方针政策。推广一般话标语：1、学好一般话，不会闹笑话2、讲好一般话，事事好说话3、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是一般话，人人都能听得懂4、说一般话，行万里路5、人人都说一般话，祖国到处在改变6、一般话，用处大，人人说，增文化7、讲好一般话，走遍中国都不怕8、一般话，明白事9、学好一般话，发扬中国历史文化10、今年过节不说话，要说就说一般话11、说好一般话，大江南北任我游12、沟通的桥梁一般话13、说话要说一般话，沟通沟通都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕14、要做中华小当家，先要说好一般话15、人

4、人都说一般话，中国人民成一家16、人要做文明人，讲话要讲一般话17、一般话不离口，规范字不离手。一般话最好听，一般人最可爱18、你想和更多人交挚友吗?请说一般话19、人人都写规范字，人人都说一般话20、一般话，我爱他，大家一起普及他说好一般话的技巧学好一般话，不能盲目地练习，要留意肯定的技巧，才会让你事半功倍。一、找出一般话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。各种方言和一般话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员

5、可以自己或在专业老师的指导下找出方言和一般话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增!二、常听多练，反复练习。听也就是我们所说的听力或练耳力，良好的听力是学好一般话的基础，所以多听是初学者要注意的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中心电视台的节目，看电视时应留意播音员的口形，可以边听边仿照。也可把一般话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进!三、说：听力好了，就要多动口听力是个前提，说是重点。说好一般话应以字音精确为前提，所以在学员学习的过程中，肯定要留意学习的步骤，否则舍本逐末多费气力而仍改不掉语音的错误。首先要学英雄语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以

6、试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的实力。等字音驾驭精确了，再演绎作品，多加练习，培育良好的语感。留意在说的过程存在的问题1.吐字归音：吐字归音的要求是：字头弹出、部位精确、气息饱满、牢固有力;字腹拉开立起、气息匀称;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必需从日常训练起先严格要求：*出字要求声音的发音部位精确、弹发有力。*立字要求韵腹拉开立起，做到开口稍闭，闭音稍开。*归音收音时要干净利索不行拖泥带水。尤其是i、u、n、ng等做韵母时，要留意口型的改变。留意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不精确的问

7、题。同时还要留意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。2.绕口令练习中存在的问题：首先绕口令的作用是促使头脑反应敏捷、用气自如、口齿伶俐、吐字清楚。针对绕口令，在绕口令练习中不要过急过快，先要根据一般话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。声音有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字模糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远!3.演绎朗读文章时，肯定要停连与重音训练正确表达文章的情感。在读作品时，要留意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里，哪里该停，停多久;哪里是重音，哪里该轻读;一段话中，哪几句该连，那几句不连，哪几句是重点;整个句子的声音形式是升

8、还是降，是强还是弱，是急是缓这些都要细细品尝，多多练习;朗读文章的方法：快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文章的整体性。朗诵是一门极高的语言艺术，但是朗诵对于大部分学员、尤其是初学者是一个很大的难题，因为熟知朗诵的人都知道学好朗诵须要两大功底：一个标准流利的一般话，另一个须要娴熟的朗读功底。其实这些做到还不够，我们要了解一下朗读和朗诵的最大的一个区分就是在这个诵上;另外，前者只要表情达意就可以了，后者不但要做到表情达意，还有通过有声语言对作品进行再度创作，通过语言表达技巧给听众以音乐美、构图美、感觉美和意境美的享受;但是我们可以通过老师教授的朗诵技巧可以去观赏朗诵作品。同时提升自己品

9、位和朗读技巧要通过一些训练可以使我们渐渐驾驭汉语语法规律，培育敏感的语感，还可以使声带、发音、语气、语调、语势等得到全面熬炼，相声情并茂的境界攀登。但是要留意在训练过程中应采纳按部就班的练习方法。第一步是初步训练(基础)。可以选用百字左右的文章作为朗读的素材。要求是：发音精确，声音嘹亮，吐字清晰，不添字，丢字，不读错字，不颠倒字，按标点符号以及语法停顿要求进行恰当的停顿。其次是过渡训练。可以选用二、三百字的文章朗读。在第一步的基础上，过渡到通顺流畅，且能读出陈述、疑问、感叹、祈使等几种句子的不同语气、语调。第三步是巩固训练。可以选用五百字左右的文章朗读，重点练习朗读技巧，并结合听范读巩固前两步

10、的训练成果。要求在前两步的基础上能进一步读出长句中的停顿和句中的轻重缓急，且依据文章的思想内容，恰当而自然地带者感情去朗读。第四步是综合技巧练习。可以选用八百字左右的文章朗读。将分项训练中得到的各种技巧综合运用到朗读中去。要求语言流畅，语气连贯，具有较强的感染力。通过上述这四步的练习，朗读的水平会就会层次性的提高，可以在一般话测试中获得比较满足的成效。但是须要留意：在学习时，不要泛泛而读。今日这一篇，明天读那一篇，这样是事倍功半。所以要有学习的专注性，尤其对初学者来说尤为重要。还是记住那句话：熟能生巧。在正确方法和刻苦的训练中，肯定可以百炼成钢的。浅谈共鸣和气息限制在有声语言艺术中的应用。无论

11、朗诵还是朗读，气息限制和呼吸调整是很重要的。有人反映：在平常说话感觉不到气不够用，而在有声语言表达过程中上气不接下气，这是因为平常说话是表达自己的思想感情，一句话就说完了就自然停下来换气，而在有声语言的表达中，作品是别人写的，为了能达到作品内容的清楚完整，自己就不能随意换气;为了把作品表达的更清晰、精确、完整听起来流畅自然，充分的表情达意。所以在许多人一遇到长句子，爽性往下冲直到气用完为止;从而造成自己过度的喘气和换气，感觉读完特殊累，另外假如不能充分利用共鸣，那么长期下去发音器官会导致病变!导致这种状况的两个缘由：其一是没有充分利用共鸣器官，其二是气息限制不当。平常我们在说话的时候，声带并没

12、有振动，仅仅依*气息的摩擦，再怎样用力，也不会有任何声响，因为没有振动，也就没有共鸣!反之，要追求声音嘹亮，一味依*声带的剧烈振动，只能造成声带充血，声音嘶哑。唯一的解决方法就是充分利用共鸣腔，让振动在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鸣，放大，自己的声音才会饱满，圆润，高扬，嘹亮。1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门(声带)，练发气泡或者低低的哼唱，用手捂住胸口，体会胸腔的振动，就感觉字像是从胸腔里透出来的一样;这就运用了胸腔共鸣!2、降低喉头的位置：喉部放松、放松、再放松;3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿，给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发

13、出元音a，感觉感觉自己声音的改变;4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，你会发觉声音显得更清楚，光明了;5、挺软腭：找一下半打哈欠的状态，或者学鸭子叫ga-ga!以上技巧其实就是打开口腔的几大要点，以后在大声说话的时候，留意保持以上几种状态就会改善自己的声音。但是，切记，肯定要放松自己，不要矫枉过正;这样可以正确运用口腔共鸣，一方面可以解除声带的压力，削减声带的疲惫而引起的嗓子干涩、难受，另一方面可以增加吐字力度，显得字音更加清楚、嘹亮。气息限制：平常可以多做一些深吸缓呼、急吸慢呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，简单找寻到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，做在座位的前端

14、二分之一，头正身直，上身微微前倾。运用气息的时候，千万不要泄气，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要擅长运用嘴唇把气拢住。这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。气息在朗读或朗诵中的运用。1.要依据朗诵或朗读内容的长短来确定音量的大小。假如内容较短。一般来说，音量可以稍大，假如内容较长，一般来说，音量可以稍小，以免因为音量较大，持续时间较长，使嗓音嘶哑。2.必需留意，要把握你的音高问题。就像唱歌一样，起音的音高肯定把握好，要适中，起音太高或太低，会给后面的朗诵带来困难，或者高的朗诵不下去，或者低的听不清晰。一旦不当心出现了起音偏高或偏低则应刚好进行调整。3.还有一点就是气口。其实气口是中国戏曲中的行话，也就是换气的地方;什么地方应当一口气读完，什么地方应当停顿，都要做好事先打算;有的句子要一挥而就，那就须要存储足够的气，使其渐渐的呼出;其次，对文章要仔细的分析，充分理解内容后，才能找到精确的气口，气息饱满了，气口有处理的好，那么表达起来就安逸。