2023国培个人研修计划范文.docx

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1、2023国培个人研修计划范文2023国培个人研修安排范文（精选16篇） 2023国培个人研修安排范文 篇1 20xx年8月下旬，国培安排安徽省中小学骨干老师高级研修项目初中语文班在淮师大开班，我很幸运能够有机会参与高水平的研修和语文语专业课的提升学习，特殊是能够在这所高等学府倾听训诲，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，仔细学习和探求，力求提高自己的教化理论学问和教学素养。为了更好地学习，我以淮师大制定出的本期研修班的研修安排为依据，制定个人研修安排如下：一、指导思想在专家教授的指导下更新教化观念，拓宽教学视野，提高教学实力，科研实力，促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训，学习先进的

2、探讨方法，形成良好的探讨意识2、转变教化观念，提高相识。3、深化理解中学语文课程性质、课程目标。驾驭中学语文课程与教学改革的核心理念。4、探究课堂教学的有效性，主动开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。5、促进专业化发展，提高教学探讨实力。三、研修措施1、努力学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，主动动脑思索问题，并主动探讨沟通。3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。4、主动参加各种研讨活动，主动发表自

3、己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化老师的标准靠近。四、研修内容1、仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问。2、到影子学校听课、评课、研讨、上课仔细观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。3、主动参加班级研讨活动，在活动中主动表达自己的观点，在探讨中提高自己的学问素养。4、每天听课后做到刚好反思，记录感悟的点点滴滴，仔细完成作业。5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记，写下读后反思。6、填写好研修日志，撰写教化教学论文。总之，通过这次国培研修学习，我信任自己在自身素养、教化教学理论和教化教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的

4、教化教学工作打下坚实的基础。以期达到从阅历型老师向科研型老师转变的目标。 2023国培个人研修安排范文 篇2 能参与“国培安排”中重庆市农村教学能手小学语文老师的培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参加互动沟通，真的是一次难得的学习机会，但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，仔细学习和探求，力求提高自己的教化理论学问和教学素养。为了更好地学习，我以重庆教化学院制定出的本期研修班的研修安排为依据，制定出了一套自己的详细研修安排：一、指导思想通过专家教授的引领，不断更新教化观念，促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训，转变教化观念，提高相识。2、深化对小

5、学语文课程性质、课程目标的理解。3、驾驭小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性，主动开展阅读教学、习作教学等方面的改革。4、促进专业化发展，提高教学探讨实力。三、研修措施1、努力学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，主动动脑思索问题，并主动发言。3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。4、主动参加各种研讨活动，主动发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化老师的标准靠近。四、

6、研修内容1、仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问。2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。3、主动参加班级研讨活动，在活动中主动表达自己的观点，在探讨中提高自己的学问素养。4、每天听课后做到刚好反思，记录感悟的点点滴滴。5、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记，写下读后反思。 2023国培个人研修安排范文 篇3 能有机会参与此次国培，倍感荣幸，特此细心制作自己的国培安排，望老师指责指正，我也会更加努力提升自己专业水平和素养。一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和实力，提升自己的信息

7、技术教学实力，拓展视野。二、研修目标：1、通过此次培训更新自己的教化理念，提高自己对信息技术教化的了解。2、通过培训驾驭提升自己的信息技术教化实力，并利用信息技术教化构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生绽开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。三、研修的措施：1、主动主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，刚好完成学习作业。利用平台主动更各位教授、老师、各位同仁学习沟通。2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平常的教学中注意应

8、用信息技术教学实力，充分利用学校的良好教学条件，驾驭白板，投影，录播等运用实力，提高教化质量。3、主动参加研讨，主动发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。四、研修的内容：更新教学理念，优化课堂教学。 2023国培个人研修安排范文 篇4 一、主动主动的学习1、思想主动要求进步，以一名合格的老师标准严格要求自己。2、努力做一名有责任心、热忱、虚心谨慎、能为团体着想的老师，对学生对同事都努力创设和谐、舒适的人际环境，做一名欢乐的老师。二、向专家请教抓紧点滴时间去学习，学习那些先进的教化教学理论，学习身边老师的珍贵阅历，让自己在多读、多学中提高自己的理论素养和实际工作阅历。三、

9、反思提升自我反思是提高业务素养的基本途径。在今后的工作中，教学后要刚好对自己的教学行为的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思四、学以致用要让读书、学习成为自己生活的一部分。利用信息技术接着提高执教水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂。 2023国培个人研修安排范文 篇5 12月中旬，国培安排 河南省中小学骨干老师小学数学培训班将要在在南京师范高校开班，2023年以来，省级的骨干老师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习，但是这次却是唯一一次国培安排，并且是走进高等院校的学习，能够有机会参与高水平的研修和学习学习，特殊是能够到南京师大，这所高等学府倾听专家的训诲，颇感荣幸。每

10、次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教化理论、教学探讨等各方面都得到提高，制定个人研修安排如下 ：一、倾听主动主动的学习珍惜这次培训机会，仔细遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参与学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。二、参加向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的

11、疑问和困惑，寻求专家帮助解决。主动参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线老师，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、反思找寻提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在老师培训平台上，并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志，作为“河南省最具成长力老师”“河南省名师”，比照自己以往的专业成长道路，找寻自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，找寻与现代教化理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟刚好整理，至少要有3篇高质量的文

12、章，向报刊杂志投稿。四、读书坚持自我内涵发展在课余时间，仔细读书或在网上搜集各位专家举荐的学习内容细心研读。并且在这接近20天的时间内，争取读完名师备课阅历这本书，写出3篇高质量的读书心得和体会。五、课题学以致用争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，驾驭数学有效课堂教学方法的基础上。了解数学老师专业发展趋势，理解探讨教化教学规律和探讨学生的基本方法和策略，提高把握教化教学规律和学生发展规律的实力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个详细的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合文昌小学实际状况，发挥教学副校长的示范引领作用，培育身边骨干老师，并利用假期设计出

13、3节左右高水平的优质课，并在下学期带领学校骨干老师绽开课题试验。研修安排的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天肯定坚持自我检查安排的落实状况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。 2023国培个人研修安排范文 篇6 能有机会参与此次国培，倍感荣幸，特此细心制作自己的国培安排，望老师指责指正。一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和实力，提升自己的信息技术教学实力，拓展视野。二、研修目标：1、通过此次培训更新自己的教化理念，提高自己对信息技术教化的了解。2、通过培

14、训驾驭提升自己的信息技术教化实力，并利用信息技术教化构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生绽开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。三、研修的措施：1、主动主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，刚好完成学习作业。利用平台主动更各位教授、老师、各位同仁学习沟通。2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平常的教学中注意应用信息技术教学实力，充分利用学校的良好教学条件，驾驭白板，投影，录播等运用实力，提高教化质量。3、主动参加研讨，主

15、动发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。四、研修的内容：更新教学理念，优化课堂教学。 2023国培个人研修安排范文 篇7 研修目标1.深化解读中小学老师信息技术应用实力标准,驾驭Camtasia Studio 8.5汉化版的运用技巧，为录制微课打基础。2.通过师德标兵典型案例和报告的学习，树立乡村老师的职业志向，培育坚守乡村教化的情怀。3.驾驭老师心理健康与压力管理学问，主动调适自身存在的心理问题。4.通过教化教学实力板块的学习，驾驭初中化学教学内容的处理，教学难点的分析，教学策略的探讨，学案设计应用，初中化学试验的教学策略、校本研修与专业发展。5.尝试利用“微课”在复

16、习课中“学问梳理”和“典题引领”教学中的应用。研修主题1.微课制作方法与技巧2.师德与老师心理调适3.初中化学学案设计在“和合335”教学模式中的应用4.老师校本研修的途径和专业发展实施步骤1.依据线下藕海初中化学教研组探讨沟通的结果，仔细拟定“20xx年国培整合培训”个人研修安排，相识的目标，明白各阶段的任务。2.利用“国培安排(20xx-20xx)”-四川省老师网络研修与校本研修网络培训平台，仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问，驾驭老师应当具备的通识职业素养，以及化学教化教学实力，以此提高自己的教学水平。3.主动参加工作坊研讨活动，在活动中主动发帖和回帖，表达自己的观点，在探讨

17、中提高自己的化学素养。4.利用全国中小学老师接着教化网搭建的学科专家在线答疑平台，与在线专家互动，解决教学实践中遇到的困惑。5.理论与实践相联，不断在教学中践行，展示自己学习成果。预期研修成果通过本次“国培”的整合培训，期望在大数据、云技术、互联网+的时代背景下，把现代信息技术与我校提炼的 “和合335” 高效课堂模式相结合，尝试性利用“微课”替代复习课中“学问梳理”和“典题引领”这两个流程的教学，有利于以后用事先录制的“微课”，解决老师在参与各类培训或者请假状况下，找不到老师代课的难题。 2023国培个人研修安排范文 篇8 一、指导思想通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教化观念，促使自己

18、专业化发展。二、研修目标1、通过培训，转变教化观念，提高相识。2、深化对小学数学课程性质、课程目标的理解。3、驾驭小学数学课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学数学素养和课堂教学的有效性。4、促进专业化发展，提高教化教学探讨实力。三、研修措施1、仔细听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。结合自己的教学实践，把学到的学问逐步内化为自己的东西，3、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断斟酌自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，接着向优秀骨干老师学习，向有经念的老师请教。不断反思自己的教

19、学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的数学素养。4、主动参加各种研讨活动：专家教授引领、主题探讨、实地教化考察、自主合作探究、网络沟通等。主动发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问。努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记。通这次国培学习，对我感受很深。真真相识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，到处学习。作为跨时代的老师，这些都要求老师要不断学习提高，做创新型老师、探讨型老师、引导型老师。我想一个当今的老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生。老师为“育人”而学习，作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教

20、化者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。我们应当主动参与上级组织的各种培训，接着教化，当不断学习新的教法，新的教化教学理念，让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求学问的心田。在将来的学习过程中，我更应当主动主动地去学习，去增长学问，充分利用这些学问运用到课堂教学中，通过这次“国培”研修学习，我信任自己在自身素养、教化教学理论和教化教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的教化教学工作打下坚实的基础。 2023国培个人研修安排范文 篇9 一、指导思想以20xx版小学数学课程标准为指导，以培育学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题探

21、讨，不断加强理论和业务学习，增加教化科研意识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校老师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。二、研修目标1、主动参与网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学探讨活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。2、通过一年的网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。3、通过一年的研修学习，希望能够对我校老师有肯定的带动或影响，一同成长，从而推动我校的教学质量不断提高。三、主要措施1、加强教化教学理论学习，提升专业素养。一年内我将阅读湖北教化小学数学老师小学数学教学探讨潜江教化等刊物，不断丰富和充溢自己的理论学问

22、和专业学问，并将在自己的教学中不断实践。2、高质量完成规定的学习任务。虽然再过2年我就到了天命之年，但是，对于这样专业的培训学习，我是渴望的，也是乐意的。所以，无论是线上的学习，还是线下的研修，我将尽我所能做到最好。这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。3、立足校本，开展好教学及微课题教学探讨。以我校开展的“绿色”课堂的探讨为契机，以“一师一课”为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学实践中。通过参与上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项探讨，更好的提升自己的教学教研水平。4、学思结合，常教常新。坚持写教学反思和教化博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与缺憾，让反思成为

23、自己教学的一种习惯，博客成为自己的一种喜好。信任教学恒久是新的，教学的创新永无止境。 2023国培个人研修安排范文 篇10 一、指导思想通过这次国培学习，培育在信息技术环境下的教学意识和教学实力，提升自己的信息技术教学实力，拓展自己的视野。不断改进教学方法，提高自身的专业素养和教学质量。坚持理论与实践相结合，并刚好发觉、解决教学中的存在问题，同时利用共同探讨这个平台，相互学习，努力提高教学质量。二、研修目标1、通过这次国培，学习先进的教学技术，提高自己对信息技术运用实力。2、通过这次培训驾驭提升自己的信息技术教化实力，并利用信息技术教化构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段

24、引导学生绽开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。4.加强教化教学探讨，找寻适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。5.树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践实力。三、研修安排1、提高自身素养，加强理论学习。(1)以实施素养教化理念为核心，注意理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养教化思想观念的教化，帮助自己更新教化理念，树立与素养教化相符合的教化观、人才观和质量观，开拓学问视野，增加实施素养教化的主动性和自觉性，提高实施素养教化的实力和水平。(2)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的

25、学问结构和理路水平。(3)主动与同事沟通研讨，力争在提高自己教学实力的同时也大面积提高学生的成果。2、立足课堂，擅长思索。在教学中反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学方法，思索教化教学的实际问题。四、研修措施1、主动主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，刚好完成学习作业。2、教学中注意应用信息技术教学实力，充分利用学校的良好教学条件，驾驭白板，投影，录播等运用实力，提高教化质量。3、主动参加研讨，主动发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。4、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中

26、进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教化教学的现实问题，理论与实践结合的问题。5、课前仔细钻研教材和课标，备课注意教法，更注意学法指导。 课后仔细反思，不断提高，专心辅导，让学生都能有最大程度的发展。 2023国培个人研修安排范文 篇11 一、指导思想：坚持“基于学校发展学校，基于老师发展老师，基于学生发展学生”的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以老师为主体，探讨、解决我乡小学数学教化教学中的实际问题为根本，走“学、教、研、培”一体化的研修道路，促进老师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡小学数学老师的专业技能。二、校本研修目的：充分利用

27、网络远程培训资源，学以致用;解决小学数学教化教学中的实际问题，增加小学数学老师的专业修养，提高教化教学质量。三、校本研修内容：我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求仔细学习北大网小学数学九个模块的内容。四、校本研修主题：优化小学数学教学改革，提高小学数学教学质量五、校本研修方式：遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，老师沟通与专家引领结合的原则，主要以活动和课题探讨为载体来进行校本研修。活动形式多样，可以组建老师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评比等活动。每次活动以问题探讨和主题系列探讨为主。课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视探讨的“好

28、用性”与“现实问题”真正解决的有效性，在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。六、校本研修实施步骤：主要围绕“制定研修安排确定研修主题开展研修活动总结研修成果”开展校本研修。20xx年9月-11月，网络学习与线下研修相结合，国培学员保质保量完成网络平台学习任务，各片区制定校本研修安排，组织非国培学员共享网络资源。20xx年11月-12月，国培学员提交学习成果，学校提交研修总结，分片区编制校本研修成果集。20xx年12月-20xx年，接着深化开展校本研修活动。七、研修成果形式：校本研修的呈现形式可以是图片、板报、网络研讨帖子、教学视频及教学设计、教学论文、活动记录、课

29、题报告等。各片区提交上报的成果主要以文本形式呈现，汇编成册，主要按“学习研修花絮”、“优秀教学设计”、“精彩课堂实录”、“反思促成长”、“科研有成效”几个专题来整理编辑。 2023国培个人研修安排范文 篇12 【研修主题】1、专业理念和师德2、专业学问与专业实力【研修目标】拓展自己的信息化视野，更新信息化环境下的教化教学理念，养成运用信息化软硬件的习惯，学习任教学科专业与前沿学问、青少年学习心理方面的学问和老师专业发展方面的学问【学习内容】1、好用教化技术(PPT的制作与应用)2、专业学问与专业实力选修课【实施安排】一、主动主动的学习珍惜这次培训机会，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好笔记。无

30、论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。二、向专家请教对学习中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。主动参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习。三、找寻提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在老师培训平台上，比照自己以往的专业成长道路，找寻自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。四、学以致用争取通过学习，在学习课程标准的基本理念，驾驭有效课堂教学方法的基础上。了解老师专业发展趋势，理解探讨教化教学规律和探讨学生的

31、基本方法和策略，提高把握教化教学规律和学生发展规律的实力。【预期成果】能够在这次培训中有更大的收获，在教化理论、教学探讨等各方面都得到提高 2023国培个人研修安排范文 篇13 促进老师专业发展是当今教化的一个热门话题，这不仅是教化行政部门和学校的事，更是每个老师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素养，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划：一、发展目标结合英语教学的要求和英语课堂教化有效性的现实反思，不断学习，修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业学问，提高自己的听说实力，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能

32、，形成自己的教学风格。主动参与市级赛教活动，力争成为市级英语教学能手。通过探究、探讨，成为一名探讨型和发展型的老师。二、研修目标1、进一步研读英语课程标准，深化理解、驾驭新课程的基本理念。学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。2、结合学情，探究英语教学的有效途径，提高教学质量，培育学生学习英语的爱好。探究适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。3、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补

33、短的目的。广泛地阅读各类有益书籍，学习各种领域的学问，技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。4、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教化教学的现实问题，理论与实践结合的问题。四、发展措施1.主动参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身实力，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同进步。利用每次学习的机会，主动向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。2.平常多抽时间研读教化专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。安排读一些教化专著，将

34、理论与教学实践结合起来。3.深化开展校本课题探讨。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。4.仔细听课、评课，主动备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动。研修提高教学实力，优化教学模式，丰富教学艺术。 2023国培个人研修安排范文 篇14 很专心的把个人测评表勾选一边，结果和自己预料的状况差不多，现在依据测评板块给出的看法，把20xx年的研修安排拟定如下：一、个人信息技术实力与课堂运用实力现状分析(一)优势1、从我实力测评的红黄绿板块来

35、看，本人技术素养、学习与发展上表现优秀，在其它几方面则表现平平，而在评估与诊断方面不合格。2、曾经有过全国中小学信息技术实力培训(初级和中级)的经验，而且两次参与过省级计算机实力考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟识，能娴熟的应用办公软件服务于教学，可以指导老师进行视屏录制与格式转化等方面的技术工作。3、自己喜爱多媒体教学，能依据教学须要自己制作课件(PPT或Authware)，能娴熟地在网络上下载资源运用到教学中来。4、本人有自己的教化博客，坚持撰写教学日记和随笔，和博友探讨课改阅历，参与博客评比曾获省三等奖一次，市二等奖两次。(二)不足1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的实力

36、，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，既没有这种意识，又对评价诊断的相关工具一窍不通。2、缺乏课堂上协同恰当的运用信息技术手段的实力，虽然常常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对缺憾。3、很少运用信息技术手段协助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、沟通、探究、反思与创建的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。4、只注意老师信息技术实力的发展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理实力上指导偏少。二、参照自评结果和自我剖析，今年的国培研修要从以下几方面加强：1、严格根据研修流程，结合评价的指导看法，弥补自己的短板。要熟识研修的平台，根据每一板块的要求，主动收看专家的视屏讲座，主动参加

37、群内的探讨话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的学问，主动请教老师和同学，加强合作与共享。2、每天支配1-2小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，亲密联系课堂教学注意理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本地的实际状况来解决，无论是硬件与软件，都能想方法去克服，保证完成研修任务。3、平常要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的实力短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要变更落后的教学思想，仔细学习中小学老师信息技术应用实力标准和信息技术课程标准，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题绽开研修。4、学思写相结合，在研修中要坚持思索

38、，坚持撰写研修日记，要在博客上新开拓一个研修专栏，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的改变。5、主动主动的和同学互动，培育自己的合作实力。在学习坊内，要发挥自己的技术优势，热心为同学解决软件的运用问题，虚心向有实力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的实力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中师生同进步的目的。 2023国培个人研修安排范文 篇15 一、指导思想1、仔细贯彻国家教化部和省教化厅对培训学员的要求;2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;3、夯实教化理论基础，扎根农村教化沃土，服务学生，成就自我。二、主要措施1

39、、严格遵守培训作息时间，按时上课，主动主动参加课堂互动或课外活动。2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;3、制定具体可行的个人研修安排并仔细落实到位;4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思索，常动笔;5、加强熬炼，增加体质，以便更好地投入学习和今后的工作;三、详细支配每天必需做的几件事1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚熬炼(1小时左右)。2、课外上图书馆读书;3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;每周必需做的事1、写1-2篇投稿;2、阅读1至2本书并做好读书笔记;阅读书目初步支配第一周1、欧阳代娜中学语文教学艺术初探2、魏书生中学语文教学改革实践探讨其次周1、语文课程与教学论

40、新编潘纪同等2、做老师真难，真好钱群里第三周1、语文要教出语文味程少堂2、提高学生学习实力的好故事第四周1、课例品评一百例余映潮2、民间语文(天际杂志)第五周1、伊豆舞女堂吉诃德2、十日谈第六周1、老师的20项修炼郭元祥2、如何做最好的老师魏书生第七周1、93年雨果2、胡兰成的书第八周1、脂砚斋对石头记的点评2、做老师真难真好钱理群 2023国培个人研修安排范文 篇16 远程研修是我们老师学习、沟通的一个很好的平台，今年我有幸参与国培安排的音乐学科培训，真的感觉很荣幸。国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能够相聚一堂，相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高，真的是一次特殊宝贵的再学习、

41、再提高的机会!回首这一个月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。一路走下来，从起先的激烈、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领会专家、各位老师授课、指导的风采等等，这一切让我们的收获变的绚丽无比。学习的日子里，我们一起观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些细微环节应当抛弃。观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教化教学实际，依据专家的引领，利用课余时间，无论身心多么乏累，我们全体学员都能仔细按时完成作业并能主动参加在线探讨、沟通，阅读

42、文章，发表评论。我们的指导老师更是不辞辛苦的对我们的作业进行点评，这种敬业精神令我们倍受感动。参与此次培训学习，是一种荣誉，更是一种责任，同时也感到压力。一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一个月，也是促进我教学上不断成长的一个月。无论从形式还是从内容上都让我学到了许多学问，有着不同寻常的意义，也有了一些自己的感悟：一、 变更观念，端正看法。敬业精神与科学的教学法相结合，必定是胜利的保障。而在日常工作中，我们常常会说工作忙、杂事多，常埋怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有特地的教室以及合唱用的站台等，于是工作中

43、总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的实力问题，而是很多的客观缘由造成的。通过此次学习，彻底变更了我的这种寄生虫思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是须要自己去创建、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的举动，同样也能培育出优秀的学生。二、专家引领，思想振荡。无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级老师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比显明的教学风格给我留下深刻的印象。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学为所欲为的境界。各位知名专家、学者从自己切身的阅历体会动身，畅谈了他们对教化教学各个领域的独特见解。在畅谈中国农村教化的过去、现在的同时，给我们展示将来中国教化的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平常思索的太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教化的发展远景，作为新时期的老师，这方面实太欠缺了。三