高中政治学习方法归纳.docx

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1、高中政治学习方法归纳中学政治学习方法归纳中学政治假如只是靠死记硬背的话，并不能够让整个学习更上一层楼，不管是什么学科都须要讲究方法技巧。下面我给大家共享一些关于中学政治学习方法归纳，希望对大家有所帮助。一.中学政治的学习方法总结中学政治学习方法(一)经济学1.对于经济学除了要驾驭各个学问点，还要计算，对于学问点大家只要记住，就可以了。但是，计算题，须要你驾驭好计算方法，比如，个人所得税的交纳方法，得自己去理解，不行胡乱计算。对于学问点的记忆，须要我们自己整理出要点，在头脑中有一个大体的框架。2.我把学问点整理如下中学政治学问点：第一单元生活与消费，包括三课：第一课：奇妙的货币;其次课：多变的价

2、格;第三课：多彩的消费，以及综合探究正确对待金钱。中学政治学问点：其次单元生产、劳动与经营，包括：第四课：生产与经济制度;第五课：企业和劳动者;第六课：投资的选择;以及综合探究做好就业与自主创业的打算。这个就是学问体系，学完每一章都要做好学问体系，要不然你的学问在头脑里是凌乱的，考试时也是乱的，答题时就没思路。中学政治学习方法(二)哲学板块建立学问体系，驾驭好各个原理及方法论，只要能记住那些理论，考试就没问题。我把哲学核心考点整理如下：中学政治考点1.唯物主义和唯心主义哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系。2.解放思想、实事求是、与时俱进。中学政治考点3.辩证唯物主义和历史唯物主义的

3、作用。4.科学主义、人本主义。中学政治考点5.世界的物质性和人的实践活动。6.事物发展过程中的量变和质变(1)概念：(质是起点前提)质是一事物成为它自身并区分于他事物的规定性，质和事物的存在是干脆统一的。量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间的排列组合等可以用数量表示的规定性，量和事物的存在不是干脆统一的。相识量是相识事物的深化和精确化。度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。相识度要驾驭适度原则。(2)量变和质变既相区分又相联系。其区分的标记是事物的改变是否超出度。把同质的事物区分开来的依据是事物的属性和量。中学政治学习方法(三)高三政治学板块中学政治学习方法1.我国的

4、国家制度我国的国体和政体。国家的国体、政体及其相互关系：国家的政体反映着国体。适当的健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地位，实现其阶级利益和意志，具有非常重要的主动作用。国家政体具有肯定的相对独立性。一国的历史、阶级力气对比、传统习惯、国际环境等，也在不同的程度上影响国家的政体。因此，在相同性质的阶级驾驭政权的条件下，不同的国家也会实行不同的政权组织形式。我国的国家性质是人民民主专政，这是我国的国家阶级性质的体现，是我国的国体。它表明，我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的国家。中学政治学习方法2.我国的民族与宗教(1)民族的基本特征民族的基本特征：共同的语言;共同的地域;共同的经济生

5、活;共同的心理素养。民族的这些基本特征是相互联系、相互依存的，它们是识别民族的依据。(2)我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则是坚持民族同等、民族团结和各民族共同旺盛。二.中学政治答题方法1.选择题要信任自己的第一印象，除非你很确定你选的是错的，否则别乱改。2.大题。简答类是最简洁的大题一类，你只要将知道的相关学问点答上去就可以了。分析类，是相对难一点的，这类考的是敏捷运用学问点的实力，第一步，先看问题，找到答题范围。其次步，吃透材料，读懂材料的中心愿思，然后，勾画一些关键词，找出这些关键词里面蕴涵的学问点。第三步，找出切合题意学问点，起先作答。切忌不行杂乱无章地答题，分条做答，标

6、上序号，这样阅卷老师看来起舒适，给分也就多。辩解类，就不是一般人能拿满分的了，但是很少出，若出到了这就须要看你平常的综合分析实力了。这类题也是给你一段材料让你来评价材料中的事务，谁对?谁错?为什么对?为什么错?我们自己又应当怎么做?靠着你对学问点的熟识，稍加思索和推断，最终整合一下，答出学问点，再用自己的话阐述一下，就可以了。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页