高一家长会发言稿6分钟.docx

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1、高一家长会发言稿6分钟高一家长会发言稿6分钟（通用15篇） 高一家长会发言稿6分钟 篇1 开家长会的目的：学校，家长紧密团结，让孩子更好地适应中学的学习，中学的生活!更好地成长!话题一：考试成果1、首先要让家长意识到中学的成果与初中成果的差别，一句话那就是中学的分数更值钱。初中只是水平考试，成果皆大高兴，中学是选拔考试，必需体现差距。(免得家长总是说我孩子初中很好啊，一来你班怎么就不行了，用这句话就打发他们。)2、要让家长hold住，因为有些家长一看那成果，低得可怜，而且这次年级许多同学退步较大。这些学生与家长确定焦急，但是焦急可以，即使你心急如焚，也不要在孩子面前表现出来，因为孩子本身也很急

2、，这个时候是孩子最无助，最没有自信，最没底的时候，假如他看到家长很急躁，会给孩子带来很大的压力，也会变得更没有自信。这个时候，家长在孩子面前应当表现得很镇静，说中学的学习有个时候就是这样的，可能还没有完全适应好，但是我们也要找到自身的不足，然后跟孩子一起分析缘由，一起分析对策。3、考得好不肯定是好事，考得差不肯定是坏事。(有点忽悠人，但是目的是让全部家长都行动起来，这样我们就轻松了)考试就像一面镜子，目的是为了发觉不足从而更好地完善自己。所以我们开学一个月就组织这场考试，目的就是让学生刚好适应中学的学习，刚好发觉自身的不足。考得不志向，找出缘由，对策，改正就好，考得好，也不要兴奋太早，因为中学

3、才刚刚起先，后面还有更大，更难的路要走，不能掉以轻心。4、可以适当提提文理分科的问题。话题二：家庭教化今日把大家邀请到学校，最重要的目的是想跟各位家长共同探讨孩子的教化问题，共同探讨当孩子进入中学了，住进学校了，我们家长还能做点什么?一、劝服中学家长关切孩子教化。材料一：当孩子进入中学以后，常常会听到有些家长跟我们说，现在孩子住学校了，而且又进了重点中学，老师，孩子就全拜托你了，我们可就使不上什么劲了。这样吧，我举一个例子，每次大型考试之后，我们的孩子心里都要起比较大的波澜，这个时候，考得好的同学须要即使赐予确定，提出要求，考得不好的同学须要赐予信念，提出希望，家长们肯定认为这是老师的事情，但

4、客观的说，老师除了一天备课讲课批改作业之后，剩余的时间是也许是只有晚上的自习课，假如说找学生闲聊分析考试状况，一天顶多能解决4至5个学生的问题，依据我的阅历，在找学生聊到20个以上之后，老师们就一般实在是聊不动了，要么一模一样，要么唠唠叨叨，已经谈不上什么效果了。即使这样，老师要找完全班同学，也至少要一个月以上，一个月，考试总结的效果早就没有了。材料二：有人说：人生就是一个投资的过程，而你的精力和时间就是你的资本，大多数人情愿把自己的资本投资到事业上，因为在事业上见效快，看得见，比如你把时间投资到做生意上，生意就会有起色，钱就会增加，假如你把时间投资到经营人脉关系上，各种关系就好处理。而唯独投

5、资到陪伴老婆和孩子身上，他们见效就慢，可能多年以后才会有回报。当你少花时间去顾及你的事业的时候，事业就会下落，就会给你惩处，当你不去经营你的人脉关系时，人脉就会变得疏远。而短暂不陪孩子，孩子拿你没有方法，因为孩子是弱势群体，而且似乎看上去也相安无事。因为家庭教化的效果可能要等到几年后，甚至10几年后才会体现，一旦你错过教化时机，到时候你想再去教化，为时晚矣。但是我们的家长看不到，所以我们许多家长总有理由说自己很忙，把原来属于孩子的时间去投资到其他地方去了。我始终认为人生是一个投资过程，有限的精力和时间就是你的资本，投资是要讲究技巧的。假如你的生活还很困难，那应当花大量的时间和精力去追求生存;假

6、如你的生活档次已经差不多了，再投资虽然略有提高，但已经没有什么质的飞跃，我觉得应当把部分资本转移到孩子教化上，因为这一方面的你要是失败，无法用其他方面来弥补。材料三：有人说，我们这一生中，有些事情胜利还是失败我们并不肯定很在乎，过几天就遗忘了，有些事情的失败我们要揪心很久，第一、是事业上的重大失败，多年的努力毁于一旦;其次婚姻失败，多年的感情，多年苦心经营的家庭解体;第三，孩子不争气;这三项中任何一项缺失，无论你其他两项多么优秀，你的心底都难有胜利的感觉。二、怎么去教化，中学家长我们该做什么?家庭教化的现状：我们的家长基本上把重点放在给孩子供应了优越的物质条件，和学习条件，而忽视了孩子内心情感

7、的须要。1、多陪伴：先有情感，后有教化。材料一：常常听到家长反应，就是说孩子不听我的，回家也不怎么跟我沟通，一个月说不了几句话。于是我就问他，你是怎么跟孩子沟通的，他就说，确定是问考试怎么样啊，在学校表现如何啊，肯定要听老师话啊，不好好学习就找不到工作啊，不然就是我给你供应这么好的条件，这么好的学校，你肯定要争气啊等等之类，我就说怪不得孩子不理你，是我我也不理你。我说你的说话方式不对，因为你一上来就是教训的口吻，孩子当然是很排斥的。首先，你应当跟你的孩子保持良好亲子关系，你和他的沟通不能全部是学习啊，努力之类，必需有其他的话题，而且这是轻松地，没有压力的话题，随意地闲聊。这个时候，孩子就不会有

8、排斥心理，你再来教化就简单多了。有这么一个案例：以前有一个家长，从小望子成龙心切，对孩子要求很高，对孩子教化却比较简洁粗暴，结果事与愿违，孩子成长得反而不太好，成果很不志向，而且父母说什么都不听，甚至发展到难以沟通的程度。后来我跟他沟通，问他们夫妻俩除了要求孩子学习以外，还有别的什么沟通的话题没有，他们想了想，说还真是没有，后来突然想起，他们还会周末打打扑克牌，我说，请你接着坚持你们周末的打牌活动，一家三口，坚持周末斗地主。一段时间后，孩子与他们沟通要好一些了，说的话也听得进去了。还是那句话，不要认为你讲得多有道理人家就情愿听你的，这个世界大多数状况都是这样的：不是你多厉害我才认同你，而是我喜

9、爱你我才认同你，不是你讲得多精彩我就听你的，而是我跟你熟我就听你的。这个法则对孩子有用，夫妻之间、挚友之间、同事之间都有用。你说，平常没见关切孩子，一考不好就起先骂人，你说孩子能服吗?先有情感，再有教化。材料二：有的家长会问，孩子上幼儿园、小学的时候孩子在我们身边，多陪孩子我们是懂得的，但到了中学孩子已经不在我们身边了，孩子也已经很自主了，我们还能做什么呢?是的，孩子越来越大，我们的确可以少操一些心，但是却不能什么都不管，全部交给学校和老师，周末的时候，抽点时间陪陪孩子，平常有空过来看看孩子，不过来，一周至少应当通2次电话。还是那句话，班级太大，班主任不肯定能关注到你孩子的细腻改变，假如你发觉

10、了要刚好与班主任沟通。该协作学校的活动肯定要协作。比如说，我们学校在学生高三的时候会组织一个成人宣誓仪式，这个活动之前发动家长写一封信给自己的孩子，交给班主任，在宣誓结束后由班主任发给学生，这个过程学生都是不知道的，想给孩子一个惊喜!那天我我发我们班学生的信，我知道有些家长写了，有些家长没有写，我知道有些孩子将得到信件，有些孩子将得不到信件。拿到了信的同学都很兴奋，几乎是迫不及待地打开信封，好多孩子在看完信以后都红了眼眶;短暂没有拿到信得同学会偷偷地用眼睛的余光看着我手上的信还有多厚，我发觉他们的脸色越来凝重，当我发完最终一封信后，最终几位没有拿到信的同学“呼”地一下全低下头了，眼泪“刷”地就

11、下来了。那是许多年前的事情了，最终几位学生那悲观的眼神，落寞的神情，至今想起仍让我心疼不已。我特别懊悔我为什么不做一个假信给那些孩子们，父母没有信，我班主任可以写嘛!我也可以祝福他们长大成人嘛，我应当让每一个孩子都有信。我感觉自己笨死了，这么多年还耿耿于怀。(顺便表扬一下今日到场的家长，说今日他们的到来就是对孩子最大的支持，让他们也爽一下，家长会都不来有什么资格教化孩子呢?)2、协调家长的一些教化观念材料1:请协作学校的教化。“学校制定的各项规定，最终都是为了提高教学质量。比如不允许学生带手机，有的家长不能理解，带个手机怎么了?每天见不着咱孩子，他身上有一部手机，我才放心。其实不带手机完全不会

12、影响孩子和父母联系。因为我们每个宿舍都有两部电话，每位老师、包括舍管也都随时欢迎学生借用他们的工作电话。不带手机没有问题，带了手机却简单出问题，您知道您的孩子在半夜十二点给谁打电话吗?您知道他夜里两点钟是在用手机玩嬉戏，还是在聊QQ,或者是上网吗?您知道他常常阅读哪些手机网站吗?晚上玩手机，白天打瞌睡，不仅影响同学们的学习，还影响他们的健康。各位敬重的家长是我们坚毅的后盾，只要你们敬重学校的规定，孩子就会自觉遵守;假如你们首先打破学校的制度，孩子也会不把规则当一回事儿，慢慢的什么规则都不在乎了，迟到、早退甚至旷课、打架问题也就出现了。材料2:分数不代表一切，不要让孩子的成果蒙上你的眼睛。”我相

13、识一位重点高校的探讨生，读书很厉害，但不会和人沟通，不会表达自己的感情，也不懂人情世故，更加没有什么爱好爱好，成天除了工作就不知道要做什么了，生活长期很压抑，再这样下去都要得抑郁症了。像这样高分低能的人社会上还有不少，我肯定不希望自己的孩子以后成为这样的人。除了考试成果以外，学会怎么生活，怎么跟人沟通、共享、合作，怎样进行正确的竞争，这些对孩子以后的人生可能还更重要。这些是学校不肯定能教给他们的，须要家长长期的耳闻目睹的教化。相反：有些孩子在应试上表现可能较差，但是他确定有其他方面的特长或才华，不能因为成果不好就一盘否定。曾经有一位学生，在成果上应当说低得不能再低，但是他很爱好摄影，而且技术很

14、好。在家长的全力支持下，中学毕业后就没有去读高校，先在汕头电视台做实习摄影记者。由于工作是自己的爱好，喜爱钻研，很快就成为了电视台出名的摄影记者，破格录用。现在生活得很滋润，也很快乐。材料3:抱有合理的期望。每个家长确定希望自己的孩子是最优秀的。拿学习来讲，谁都希望考第一名，但第一名只有一个，只要孩子努力了，有多少能耐就施展多少能耐。即使考得不好，家长和孩子一起接受结果，也会让他感到暖和，更觉得内疚，然后暗暗发誓下次肯定要考好;假如家长只是责怪孩子，孩子原来还有点不好意思的，被骂完就什么心理负担都没有了，反正我玩也玩了，你骂也骂了，再骂，嫌我不争气你来考啊，你也去做做立体几何三角函数。这时候可

15、能就起先顶撞了。所以有一种叛逆，属于‘官逼民反’，他无法实现父母的期望，干脆就把父母说的什么话都当成耳边风了。3、言传身教，与孩子共同成长“有个家长问我，为什么她花了大量的时间和精力去教化儿子，儿子却总是不听话?四十几岁的人，说着说着就泪流满面。这位母亲始终很频繁和老师联系，我知道她真是为自己的孩子操碎了心，她不只是花了许多精力，还很留意教化的方法，甚至特地去看这方面的书，但她有一个没方法满意的条件，由于感情缘由，她是一位单身母亲。类似状况的孩子还有许多，不华蜜的家庭，或多或少都给这些孩子带来了心灵的创伤，更别提让他安心学习了。父母对孩子的影响巨大，这个影响绝不仅仅是口

16、头的教育，更重要的是为孩子创建的生活氛围和行为模式。你知道在在什么地方孩子最简单受到你的影响吗?答案是：饭桌上。我们在饭桌上很自然就会聊一些快乐或者不快乐的话题。如：可能会埋怨那个同事特殊喜爱拍马屁啊，让人厌烦，言语中充溢了不屑，还有可能吹嘘自己在同事或者领导面前耍滑头。放心，你们的这些牢骚和伎俩，您的孩子很有可能全盘接收。假如碰上来了客人，挚友，在饭桌上客客气气，人刚一走，就起先数落人家的不是，请放心，你这虚与委蛇的一套，孩子一见就会。饭桌教化是一个长期的过程，对孩子的心理，习惯，价值观，处事方式都可能有影响。所以我们老师群体常常听到这样一句话：有什么样的家长就有什么样的孩子。这里说的饭桌是

17、个比方，我们平常教化孩子时有意识的，而在有些场合是无意识的，而这些无意识的影响孩子的教化场所，恰恰是最简单暴露你的缺点，并传染给孩子。相反，假如，在饭桌上你是正面的，健康的，主动的，那么，信任你的孩子也会拥有健康，欢乐的心态。其实您的孩子就像雏鸟一样，他会不自觉地仿照父母的言行。假如家长在校内里辱骂保安，孩子坐在旁边看着，他怎么会懂得敬重人?假如家长动不动就满腹牢骚，孩子每天听着，他怎么能相识生活的美妙?如何家长生活，工作上是颓废的，他怎么能有主动向上的心态?在华蜜的家庭中成长，孩子也比较简单得到华蜜。父母努力工作，酷爱生活，孩子耳闻目睹，自然会成为一个欢乐主动的人。正因为我们都不完备，所以上

18、帝给我们一个孩子，让我们与孩子共同成长，共同进步，让我们能变得更完备，最终让我们一起感谢我们的孩子。上述只是材料，不是讲稿，供应给大家参考，不妥之处请各位指教，感谢! 高一家长会发言稿6分钟 篇2 敬重的老师、各位家长挚友们和孩子们：大家好!首先特别感谢x老师给我供应这么好的一次机会，让我和大家一起探讨孩子的成长教化问题。作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也乐意协作老师共同教化孩子，同时感到很惭愧，对孩子的教化主要是老师付出了许多心血，多了大量工作，家长做得很少，的确没有什么阅历可谈，只是把自己一点不成熟的想法说出来，目的是与大家一起沟通切磋，共同提高。在这里，我主要谈三个关键词：一、感谢

19、是一个环境美丽、设施齐全、以人为本、全面推动、充溢深厚人文气息和文化氛围的重点学校，领导高瞻远瞩、科学创新的办学理念，勇立潮头、敢为人先的强者风度，老师们落落大方、谈吐不凡的气质，朴实严谨、主动向上的教风和无私奉献、不图回报的高尚师德，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们不仅学会了学习，更重要的是学会了做人。进入，你会发觉人文教化无处不在，第一次报到时提着被褥包袱刚走进校内，老师们和高二学生组成的志愿者便主动上前询问班级，帮查宿舍，帮送东西，始终带到宿舍找到床位才放下离去，被单被罩已提前分好放在自己的柜子里，这对初进每个学生都是一种无声的爱的教化和感染;找到教室报到，x老师和x老师已早早坐在

20、教室里，登记学生基本状况的表格放在桌上，开学须知写在黑板上，报到交费入班本想要排队几个小时才能完成的事情在不到15分钟里全部结束。我在感叹速度的同时，内心也在赞美外高把平凡的事做精彩，把一般的事做精典的精细化管理模式，我们的便捷后面是xx老师提前做了多少工作呀。第一次参与的开学典礼上，爱的教化贯穿在活动始终，文艺节目汇演、学生代表讲话、学生家长互动、师生诵读誓词、中小学老师代表上台等一幕幕仍在眼前出现，x校长最终的讲话更是把爱的感悟推向了高潮。从学生潮湿的眼神中看出他们读懂了爱更广博的含义，明白了爱老师，他们是你登山的阶梯;爱同学，他们是你恒久的财宝;爱父母，他们是对你无悔付出从不思回报的春蚕

21、;爱学校，她是你成长壮大离不开的沃土。还有实行的中秋晚会、秋季运动会等活动和丰富多彩的社团项目、心理辅导心晴社的建立，都使外高充溢了朝气和阳光，如调味剂一样让学生的生活惊慌而不单调，充溢而不乏味。对于细心赐予孩子们的一切，家长只能重复着同一个词：感谢!二、感动自从进入后，我的孩子发生了很大改变。从信念满满的展望到遇到众多佼佼者对弈高手的苦恼，从成果名次的彷徨到不能快速突围的忧闷，从认清现实和自我的冷静到调整状态奋力超越的搏击，一系列的改变记录着孩子成长的烙印。假如说孩子在这里初步养成了良好的学习和生活习惯，变得乐观上进、和善豁达了，这是老师严格管理和耐性教化的结果，孩子的每一点进步，都和老师们

22、的辛勤努力是分不开的。没有您们的关注和爱惜，就不会有他们的成长和将来。难忘高一xx班每个老师待学生如亲人的关爱，班主任x老师在孩子生病时吩咐中药泡热再喝，喝前吃点饼干垫底免得难过;副班主任x老师几次带孩子外出看病，垫付药费，休息时间帮他补习功课;教语文的x老师多次和孩子谈心，拉近距离激励他仔细努力主动向前;看病时偶遇教地理的x老师，耐性地开导孩子不要只盯着名次，要和自己比不断赶超自己，只要仔细地理学好就不会困难;孩子还给我说教历史的x老师曾和他谈心，告诫他不要分心要全心投入学习坚持究竟。在，老师教主科和副科的界限不再清楚，每个老师都明白一个孩子是一代甚至几代人的希望，对学生都是怀着一份使命感和

23、高度的责任感在育人教书，他们高超在于深知人才须成才先成人的道理。他们重视孩子的学业成果，他们更关注孩子心灵的成长和塑造。全部老师对孩子成长的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，您们对每个孩子倾注的关爱和心血，让每个家庭充溢了希望，我们的生活因为您们真诚无悔的付出而充溢了光明，我们无时无刻不被您们高尚的人格感动着。在此，请允许我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢!老师，您们辛苦了!三、感恩第三个词感恩想先和孩子们说说。孩子们，你们是幸运华蜜的一代，父母呵护你，老师关爱你，学校社会关注你，你们要懂得感恩。不要埋怨不要任性不要自我放松，你们衣食不愁地坐在这里接受良好的教化，要知道有

24、多少同龄人可没你们这么有福气，有的要为维持一家老小的生活而奔波，有的为了上学每天都要翻山越岭步行两个多小时，有的边照看年幼的弟妹边艰难地完成学业。你们要明白有爸爸妈妈的呵护是华蜜，有这么多高素养老师的关爱教化是华蜜，有健全牢固的身体是华蜜，放学总能坐在干净的餐厅里吃饱饭是华蜜，主动地学习思索有所收获是华蜜，关爱别人是华蜜，生活在魅力无限的是华蜜要知道学习是自己责无旁贷的事，不是为家长为老师学，而是为证明自身价值打拼美妙将来而学，所以要变要我学为我要学，变要我学好为我要学好。人总处于主动主动地学习状态，就会创建出意想不到的奇迹，这也是对老师的回报和感恩方式。还想对家长说要体谅感恩老师，天下360

25、行，就数老师心最长，老师都希望学生超过自己，更加优秀，现实是学校和家长都对老师寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生身上，他们特别的辛苦，在教化孩子或学业成果等方面出现问题时，我们要信任老师刚好沟通，别让老师辛苦之后再被误会，流汗又流泪。我也信任这样的事情在我们这个班级不会发生。另外，孩子是上天赐予我们的珍宝，我们也要善待感恩他们，孩子贪玩成果下滑心情不稳时，要多些理解和宽容，多点沟通和指引，他们欢乐阳光了我们才会感到华蜜和欣慰。我认为只要孩子具备了优良的品质就是拥有了世界上最珍贵的财宝。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学

26、指导，孩子们肯定会健康地成长，他们终将成为我们的傲慢!最终，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康，家庭华蜜，祝福同学们学有所成，三年后走进你们心仪的高校校内。感谢大家! 高一家长会发言稿6分钟 篇3 敬重的各位家长：大家好!感谢你们百忙之中能抽出时间来参与家长会。特殊感谢许多家长能远路赶来参与家长会。我们都有一个愿望一个期盼。期盼自己的子女在这里学习好、生活好、品德好。通过三年的努力，考上志向的高校，接受高等教化。你们百忙之中能抽出时间来参与家长会足以说明你们对我们学校的工作的支持和对自己的子女的关切。我在此代表你的子女感谢你的到来。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长

27、会更多的沟通和沟通，而且还能说明你们对子女教化的重视，还能给学生鼓劲。在学生看来，他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是指责他，他还在乎自己的父母亲能不能来参与家长会，若你们来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的学习的力气源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量;了解本届学生在全市所处的位置和面临着的艰难的任务;同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，使你们的孩子在今后的高考中能取得最佳的成果，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。下面说说家长关切的几个方面。一、班集体建设状况

28、我们在学校组织的各种活动中取得了优秀的成果。如：全校广播体操竞赛一等奖;全校“歌颂祖国”大合唱二等奖;校56届运动会高一团体总分第一名;校56届运动会精神文明一等奖;高一军训优秀排。在这些成果的背后有我们53位同学付出的许很多多汗水和家长们的大力支持。这些成果大大鼓舞我班的气概，表现出全班同学的剧烈的班集体精神。现在本班的学习纪律良好，多数同学的学习看法端正，学生的自我管理实力渐渐增加。我们还组织了卡拉OK活动和篮球联赛，一个强有力的班集体正在形成。班干部组织和工作基本到位：临时班干部采纳任命制，本班尝试“点圆式管理法”。以班长为圆心，以各班委为圆内的点;以纪律委员为圆心，8个纪律组员和各值日

29、班长为圆内的点;以学习委员为圆心，以各课代表和学习帮辅组为圆内的点;以各课代表为圆心，分别各以8个交作业组长为圆内的点。在班中施行常任班委与值日班委相结合的班级管理制度;每一个课代表下属的8个交作业组长各不相同，也就是说班中的每一个学生都要负责收交作业。创建机会让每一位学生真正体会到班级主子的责任，通过这种角色换位，让学生知道自己应当怎样做，不应当怎样做，从而提高学生的自我教化意识和自治实力，也熬炼了学生的管理实力。管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生特性完善、实力的提高。大圆小圆，圆圆相扣，现在本班班级管理已经基本正常化，学生的自我管理有条不紊。班级

30、中也涌现出一批关切集体的同学。如：、。班级中也涌现出一批刻苦求学的同学。他们知道：我们来干什么是来吃苦考高校的!他们也深刻领悟出“梅花香自苦寒来”真谛。如：、。二、这次考试成果分析1.了解本届学生在全市所处的位置-(略)和高一分班状况：两个加强班、两个重点班、八个一般班，全部择校生分到一般班，每班10个左右;2.在期中考试中，本班两门学科(物理、化学)在8 个一般班中第一，班级总分在8 个一般班中其次;有10位同学挤身校前200名(强化班和重点班共218人)，有10位同学挤身校前300名，、等21位同学取得了特别大的进步。在全市三校联考的44个班中排名27。三、正确相识和处理出现的问题中学的整

31、个三年：高一是起步适应期。这个时期学生能够深化思索一些问题，有剧烈的求知欲，认为自己前途一片光明，对学习有过高的期望值，而我们的家长在这一时期也因孩子的昂扬心情所感染有一种莫名的冲动和兴奋。这一时期也是学生打好基础的阶段，并且面临人生道路的第一岔路口，因为高一结束将进行文理分科。高二是稳步提高期。经过了一年的中学生活，学生在学习上有了一种融会贯穿的感觉，学习和自学的实力都将有明显的提高，心态也比较稳定。但是随着这一时期学习的内容越来越多，难度越来越大，且学习的要求的提高。于是学生的成果必定会出现波动，身体状况也呈下降趋势，学生的整个状态比较低迷，学生的心理问题出现比较多，须要我们的家长、老师特

32、殊的关注。高三是冲刺期。1.正确相识孩子的的学习状况每个人都渴望胜利，然而还有比胜利更珍贵的东西，那就是追求胜利的历程。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，然而教化的效果则是区分很大的。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估计，这种评估不能过高，也不行过低。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。我们不能在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一次考试或某一学科的学习成果就盲目断定孩子“笨”。分数只是孩子全部努力中的一个记录，对待分数的看法如何，干脆影响到孩子的发展。下面请听听某位同学在周记中的心声：周记摘录：每次回家，爸爸总

33、是要问我近来的学习状况，在学习上，他们对我抱有很大的希望，这些，既成了我学习的动力，无形之中也成了我的一种压力，考得好差，自己觉得没什么，但是觉得对不住父母。但是，我觉得这种压力对我没有什么负面影响，它反而促进我努力地学，每当有放松的时候，想一想父母的要求和希望，就能重新仔细起来，学习上有困难，想要放弃的时候，我能够从父母那里重新得到力气，可以说父母亲对我的影响是非常大的，有家人的激励，我可以做好任何一件事。但我最怕的是，在我失败时，父母赐予我的只是忧愁和叹息，而不是理解和激励。他们任劳任怨、含辛茹苦地把我们拉扯大，供我们上学，的确不易。他们叫我放下担子，把心理包袱卸下，只要我努力了，他们无话

34、可说，他们赐予了我无限的劝慰，我不必再担忧如何承受家庭带来的压力了，我只需更多的动力，因为我会适当地给自己加压，但父母的大力支持，彼此理解、信任，能以挚友的交谈，探讨自己的将来，我又有什么理由不拼一拼，搏一搏呢?从以上同学的话里可以看出都特别看重父母亲对自己学习成果的看法的，因为“你们的关爱是对他们最大的鞭策，你们的理解是给他们最好的信念”。所以请家长对孩子多激励，少指责，多找缘由，不一味看结果，做孩子学习上的参谋，那么一个人的努力就变成多个人的努力，孩子的成果肯定会突飞猛进的。2.正确理解早恋行为我们的学生现在正处于心理和生理改变比较快速，身心各方面都比较冲突的时期。父母要高度重视对这一关键

35、期和危急期的监护和把关。这一时期的显著特点是随着生理发育的逐步成熟，他们在心理上的表现就是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。3.正确对待孩子的厌学心情到中学以后，也就是现在的这段时期。厌学的、对考试麻木的、缺乏成就感的状况比较普遍已是一个不争的事实。在班里，自我感觉良好的学生越来越少，他们或多或少都有不同程度的自卑感。离高考所要求的学习成果和学习实力相差较远，更有甚者上课睡觉来混日子。老师在上面讲课他们却在想自己的心事使自己的学习效率不高，学习实力每况愈下。为什么这一时期厌学现象严峻?我认为胜利率偏低降低了成就动

36、机导致学生倦怠。体验失败的的心情泛化了学生对老师、学科、学校的厌倦。我们该怎么办?就让他们有更多的胜利感! “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”。看到不同的学生不同的闪光点，都要予以确定和赏识，让他们有胜利开心的体验。 高一家长会发言稿6分钟 篇4 敬重的各位家长：下午好!中午孩子回家吃饭时告知我，班主任x老师要求我在明天的家长会上能发个言，这是老师对我的信任，我当即答应下来。静下心来一想，打算从下面几个方面去说：第一，表达我的感谢。诚心感谢老师们的谆谆训诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培育成有用之材是很不简单的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老

37、师们压力大，精神负担重，不管三年之后怎么样，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。人们常说，老师是辛勤的园丁，是春蚕(春蚕到死丝方尽)，是蜡烛(蜡烛成灰泪始干)，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，这些溢美之辞用在老师身上一点也不为过，在今日的家长会上，谨让我代表各位家长诚心的说一声：老师们，你们辛苦了!其次，表明我的惭愧。望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教化、学校教化和社会教化的完备结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教化

38、做得太少，社会教化几乎为零，在这一点上，我深感惭愧。说句实在话，我是师范院校毕业的，也曾经拿过六年的教鞭，但我至今不晓得如何教好自己的孩子，方法过于简洁粗暴，即使教了她也不听我的，平常也很少到学校与老师沟通，所以没有达到志向的成果，我对此无地自容。第三，表露我的期盼。人的智商有高有低，这是与生俱来的，但一个人的成才不完全取决于智力因素。我认为学校教化的关键不能只注意传授学问，培育学生深厚的学习爱好、养成良好的学习习惯、驾驭科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神是学校教化必不行少的四个环节。特殊是对差生和不能全面发展的学生提升他们取长补短的信念才是最重要的!温总理在访问美国时曾经说过，信念比黄金

39、和货币还重要。这句话同样适用于对待差生这是我的期盼之一;期盼之二，家长会要常常开，任课老师也要参与方式可以敏捷多样，要变更只有班主任老师一人唱独角戏的状况。任课老师针对所教科目状况进行讲评，家长可以相互沟通阅历，学生代表可以现场提看法，真正让家长会开出实效来;期盼之三，作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面发展，我认为，一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用处，一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用处，只有智商没有情商的人也不会有大的出息。教书和育人是学校教化的双重责任。我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动，这是一种熬炼学生的好方式，希望能不断完善并发扬光大!感谢大家! 高一家长会发言稿6分钟 篇5

40、 敬重的各位老师、家长们：你们好!我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。在此，我代表全部学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢!孩子刚踏进校内，须要时间渐渐从心理上去适应环境的改

41、变和自己角色的改变。而作为一名二年级新生的家长，也是须要时间去适应这全部改变。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教化谈谈几点自己作为一名家长的体会。第一，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。习惯是确定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成果的好坏。所以对父母来说，在家庭教化中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、*睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个足够的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃

42、零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更足够的精力去汲取新学问。关于学习习惯的培育，我是这样做的。每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园起先，我们就起先着手培育孩子的阅读实力，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感爱好的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。起先我们会陪他一起看，讲解给他听，渐渐孩子相识了较多字，能独自翻阅，理解实力也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步

43、加强。目前，他最喜爱看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的成长的期盼，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有耐性等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。其次，尽力给孩子创建一个良好的家庭学习氛围。环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有肯定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、同等*的、充溢着爱的家庭。父母亲教化子女的方式方法要一样，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致孩子心灵的

44、扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。另外，把孩子当作一个挚友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种华蜜感是难以形容的。家长在与孩子进行情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿态，留意倾听，要有耐性地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简单接受。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是指责，不激励

45、，孩子会失去信念，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。因此家长们肯定要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。第三，学生家长要加强自己对爱的实力的学习。爱要学习吗?是的，爱是须要学习的。爱人或被人爱都是须要实力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这须要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就须要爱人的实力。这种实力来源于家长对孩子的教化心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教化孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的沟通与沟通!家长

46、们须要通过学习，找寻适合自己的教化方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教化的一些浅见思索，与各位家长、老师共勉。我们信任，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱惜中更加健康欢乐的成长! 高一家长会发言稿6分钟 篇6 敬重的各位老师，各位家长你们好：我是家长，很兴奋这天能与各位老师及家长共同探讨培育教化孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们带给了能充分施展才能的空间。下面我针对王郓的状况，谈一下自己在教化孩子过

47、程中不太成熟的体会。一、先学做人。做人是孩子的立身之本。有的同学学习成果不够志向，长大后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己的双手获得财宝。但假如人字写不好，即使学习再好，对自己来讲愧为一人，对社会来讲或许是一大危害。1、做人首先要和善，富于怜悯心。教化孩子要善待身边的每一个人，不论他的长相、他的家庭、他的学习成果等有多么的不好，当他们遇到困难的时候都要伸出你暖和的小手来帮忙他，让他感受到你的关切和爱惜，感受到大家庭的暖和。暖和是能够传递的，你的暖和或许会化为熊熊燃烧的烈火，照亮很多黑暗的角落。在帮忙别人的同时也是在帮忙你自己，当你有困难的时候，别人也会情愿来帮忙你。常常给孩子灌输这种思想，潜移默化中孩子就领悟到其中的真谛，当遇到现实状况时他不自觉地会去这样做。2、学会敬重别人。敬重师长，敬重同学，尊老爱幼。要想别人敬重你，你务必要敬重别人。对于辛辛苦苦教化我们的老师何止要敬重