三年级第一学期语文工作计划.docx

《三年级第一学期语文工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级第一学期语文工作计划.docx（79页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级第一学期语文工作计划 三年级第一学期语文工作安排 篇1 学生的写作不仅仅成文，都有情感的支持、呼唤，都有韵律、节奏的协作，所以对这些课文的教学也应视作是更深的层次上的写作基础。本册共有课文48篇。在语文训练上，既留意围绕重点设计一个大体的序，又留意训练的整合以及训练重点的循环往复、螺旋上升。本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，在教学上我们有以下几点安排：一、依据不同类型课文的特点采纳不用的教学方式(一)一般课文的教学。在教学中要我们考虑了以下几方面：1.接着重视字的教学。识字仍旧是三年级阅读教学的重要任务之一、

2、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较娴熟地查字典，自学生字，具有初步的识字实力。识字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义;在完成课本识字任务的同时，要激励、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生供应沟通、展示课外识字的机会。加强写字的指导，注意培育学生认仔细真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中留意识字和写字的联系外，还要靠常常不断地练习提高写字的技能。2.接着加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练从以下几点进行：一是对课文中的重点词句，避开以词解

3、词，激励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的实力，逐步做到能自行理解;二是激励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累;三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。3课后问题的教学。对于一些思索题、探讨题具有开放性，注意方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培育整体把握和综合运用的实力。采纳多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强朗读、背诵，而且增加自由度，一些课文让学生自己选择背诵的部分。充分利用“课后练习”中的问题启发学生阅读、思索和探讨。4.加强朗读、默读训练。朗读是最常常、最重要的阅读基本功，多读少讲，把更多的时间用于朗读使课上

4、有琅琅的读书声，体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次;指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思索中培育阅读实力。(二)诗歌的教学。诗歌用美丽、简短的语言表现丰富的画面，能够引起学生的阅读爱好，通过诗歌的教学，培育学生的审美实力、想象力和理解实力。在教学中，我会从朗读入手，让学生在读中体会诗歌的语言美。在教学中采纳适合学生年龄特点且多种生动活泼的形式组织活动，尽可能做到让学生背的乐，说得乐，写得乐。只有仔细钻研教材，精确把握教学内容，才能为上好课打下较好基础。通过“读思查”，反复诵读课

5、文，仔细思索与教材和教学有关的主要问题，然后适当地去查阅或参读教学参考资料，做到多读多思。二、提高课堂教学效益的关键，细心设计教学首先教学设计树立大单元教学意识，从单元整体动身，从宏观上考虑好教学要求，支配好教学时间，安排好每篇课文所要完成的任务，然后从微观上来细心设计每篇课文、每个课时的教学。其次教学设计遵循学生的认知规律，根据“感知理解分析综合运用”的阅读过程去设计教学。最终教学设计留意充分体现“学生为主体，老师为主导”的教学思想，在教学中交织运用讲、读、议、练、问、答等多种方法，发挥学生的主体作用。三、提高课堂教学效益的根本，注意学生的学在教学中把学生的学时刻挂在心上，考虑怎么学，学得怎

6、样。抓好学生的预习，给预习的“硬任务”;注意引导学生主动主动地学习，学好自主、合作、探究，目标让学生明确，教材让学生感知，过程让学生参加，新知让学生发觉，问题让学生提出，方法让学生归纳，内容让学生小结，效果让学生评价;运用共同学习的原理，组织学生共同探讨，相互启发，尽量通过合作解决问题。加强学法指导，努力使学生学会学习，坚持学教合一。四、提高课堂教学效益的出路，课内外相结合充分体现语文学科的思想性和工具性，光学习课本上的几篇文章是远远不够的。课本的文章无非是例子，让学生依据此驾驭学习方法，大量的实践活动应靠课外去完成。 三年级第一学期语文工作安排 篇2 一、班级状况本班有32名学生。他们都已能

7、流畅地运用一般话表达自己的意思，和同伴进行交往。较娴熟地驾驭汉语拼音，能正确借助拼音识字、阅读、写话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学会写铅笔字，写字姿态基本正确，做到结构端正、笔画规范。个别同学写话达到通常，表情达意精确等须要提高。新学期我应注意学生的口语表达、书法练习、感情朗读、片段写话，力争使学生的语文素养再上新台阶。二、本册教材分析本册教材由“培育良好的学习习惯(5)”与“课文”、“练习”、“习作”组成。教学目标集中，重点突出，课文短小精悍，内容贴近学生的生活实际，练习的样式不多，数量适中。本册教材仍旧注意让学生在学习语文的过程中不断提高自己的人文素养和科学素养。此外，

8、本册教材支配有近百幅精致的插图，以加强和课文的联系，增加趣味性，调动学生学习的主动性，提高学习效果。三、本学期教学目标学习习惯。(1)接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯;养成疼惜学习用品的习惯。(2)接着培育主动发言、用心倾听的习惯。培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。(3)接着培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。(4)接着培育勤查字典，主动识字的习惯。(5)培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。2.汉语拼音。(1)接着巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习一般话。(2)能熟记汉语拼音字母表，相识隔音符号。3.识字写字。(1)能正确认读459个生字。(2)能按笔顺正确书写、默写生字272个。能按字的

9、结构把字写端正、写匀整。(3)练习用钢笔、毛笔写字，写得正确、端正、整齐。4.口语交际。(1)能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内容，能讲解并描述课文所写的故事。(2)能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完整，连贯的话。(3)能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。(4)情愿与别人进行口语交际，看法大方，口齿清晰，有礼貌。5.阅读。(1)接着练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课文。(2)接着学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。(3)能联系语言环境和生活实际，理解常用词

10、语的意思。(4)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。6.习作。(1)留心四周的事物，起先学习习作，乐于书面表达。(2)能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。(3)学会写“留言条”、“请假条”。(4)能够运用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。四、教学重点和难点1.重视学生端正写字、宠爱阅读、提前预习、仔细听讲、刚好作业等良好学习习惯的培育。2.重视和学生共读，加强对学生课外阅读的指导，养成宠爱看书、写话的习惯。3.重视阅读与朗读、口语训练的有机结合，正确处理“读”与“悟”的关系，为学生打好扎实的听说读写和正确理解、运用祖国语言文字的实力。五、教学

11、措施1.深化钻研教材，研制教学内容和教学目标，打造扎实高效的课堂教学，使学生养成良好的学习品质和行为习惯。2.优化教学方法，在嬉戏中、活动中、详细的语言环境中巩固识字。通过书法竞赛、嘉奖等形式，培育良好的写字习惯和写字爱好。3.重视朗读指导，通过听录音或范读，采纳多种方法，给学生充分朗读的时间，培育语感。将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，使学生在实践中学语文、用语文。4.依据教材内容，在深挖教材和重组教材上下功夫，着眼学生主体地位，创建性地开发和运用教学资源。激励学生主动参加课堂教学探讨，增加口语表达、交际意识，培育学生口才。5.指导学生养成课外阅读的好习惯，通过大量的课外阅读，增加学生的

12、阅读量，不断促进学生阅读实力的提高。6.重视阅读教学与写作教学的有机结合，正确处理读与写的关系。坚持写，选择学生感爱好的话题，训练视察、写话的敏感度，积累素材，培育写话爱好，打好作文基础。 三年级第一学期语文工作安排 篇3 一、班级状况分析：本班共有85人，其中男生55人，女生30人。新的学期，我担当三年级4班的班主任，这个班级是我从一年级始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和后进生都了如指掌了，所以对再次进行综合教化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制

13、定三年级班主任工作安排如下：二、指导思想仔细贯彻党的教化方针,在学校行政的指导下，树立“育人为本，德育为先”的观念，重视学生行为规范教化和生存教化，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从微小之处变更德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线，努力营造主动向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。三、本学期工作目标：1、学期初利用各种规章制度及小学生守则、小学生日常行为规范接着对学生进行思想品德教化;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。2、调动学生学习的自觉性、主动性、主动性，学好各科文化学问，提高各方面的实力和素养，使学

14、生能有特性的全面发展。3、接着做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。4、仔细搞好学生的日常行为习惯的养成教化，促使他们的身心健康发展。5、协作学校搞好各项活动，仔细维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长足的进步。6、感受、体会并培育爱的实力。四、本学期的工作方法措施：1、常规教化方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1)充

15、分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2)利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3)充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将采纳"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。2、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需

16、要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1)课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展"跳绳、做嬉戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通

17、的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3)午间纪律中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1)个人卫生：要求衣着整齐，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生

18、的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。4、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。5、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

19、。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。五、班队工作和活动支配：九月份：1.制定班队工作安排，明确集体和个人奋斗目标，开展班级竞赛。2.开展“我爱我师”的感恩活动3.“提高交通平安意识，提高自我爱护实力”交通平安教化月活动4.组织出好主题为“学问守护生命”黑板报5、学生广播操的训练。十月份：1.庆祝国庆，对学生进行爱国、爱校教化。2.通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生

20、学会爱护自我、学会生存。十一月份1.消防平安周活动宣扬2.策划班队主题队会。3.围绕“消防平安周”出好第三期黑板报。十二月份1.参与法制宣扬日活动。2.组织学生综合素养考评3.做庆祝圣诞、元旦的活动筹备一月份1、期末小结。2、评比 三年级第一学期语文工作安排 篇4 一、班级基本状况分析：三(9)班共有学生47人，其中女生20人，男生27人。通过上学期的努力，大多学生能敬重师长，团结同学，自觉做好课前打算工作，遵守学校的规章制度，酷爱劳动，主动参与学校组织的各项活动，听从老师家长的教育，特殊是一些同学的生活自理实力较强。同时，我也发觉了一些不足之处：个别学生行动自由散漫，在宿舍内与同学吵闹，课间

21、追逐搞打，作业拖拉、书写较马虎，上课易分神，学习缺乏上进心，简单自我满意等。本学期，我们将在工作中分层次、抓重点，指导学生的学习方法、教给他们生活的技能，使全班同学共同进步。二、指导思想：以爱国主义教化为主线，以养成教化为重点，以实践体验为途径，通过形式多样、富有实效的德育活动，增加班级管理的科学性和艺术性，培育学生良好的道德素养和文明习惯。三、详细措施：1、开展丰富多彩的活动，加强爱国主义教化;(1)以重大节日或纪念日为契机，开展活动。(2)接着开展诵千古美文，做中华赤子活动，同时仔细组织好人人精读五本书活动，在班级开展读书沟通会、读书学问竞赛等多种形式，激发学习爱好，掀起读书热潮，争创书香

22、班级。(3)围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我的四大关系，开展以培育爱心为核心的体验教化。让学生找寻一个岗位，扮演好一个角色，获得一种感受，养成一种品质、学会一种本事，人人争做一片美的叶子。2、持之以恒地进行良好行为习惯的养成教化;(1)比照小学学生一日常规三年级第一学期班队工作安排转自第九阅读网，结合本班实际，开展一日常规竞赛活动，评比班级形象大使，促使全体学生养成良好的习惯。(2)对学生加强纪律教化，结合学校的教化重点，每周制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，推行嘉奖措施，表现优秀者评为班级文明之星。(3)开展感恩教化，通过大追踪、大特写、大演播、大沟通等形式，引导学生理解父母、

23、敬重父母，感谢父母，在情感上亲近父母、听从父母的教育，从微小处关切父母，立志长大报答父母。(4)以全社会开展全民节约，共同行动为活动契机开展活动，引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱惜环境的环保意识和良好的行为习惯。(5)结合学校的工作重点，开展以诚信为主题的系列活动，引导学生学会与人交往。3、加强班级文化建设，营造良好学习氛围;定期出好黑板报;加强教室文化布置，更好地促进学生健康成长。4、加强班集体的管理，通过毛遂自荐和民主选举相结合的方法推选出中小队干，帮助小干部树立威信，激励他们大胆工作，严格要求他们以身作则，做好同学们的榜样。班队工作安排5、培育学生的自理实力。住宿

24、学生离开家庭，难免会产生肯定的心情波动，我将与生活老师多联系、沟通，通过评比文明宿舍、宿舍之星等活动培育学生独立生活的技能。6、做好后进生的转化工作，对后进生多倾注关切和爱心，给他们创建表现的机会，激发他们的信念和志气，实行一帮一、众帮一等措施，给后进生创建一个暖和和谐的集体氛围。7.健康成长的首要条件，通过示范、讲座、嬉戏等各种形式对学生进行平安学问教化，提高学生的自我爱护意识，杜绝危急事故的发生。8、加强班主任自身建设，不断提高自身的教化教学水平。常与家长、科任老师、生活老师沟通沟通，携手共进，促进学生的全面发展。四、行事历：九月份：良好行为习惯养成教化月召开好第一次班会，提出行为习惯的要

25、求。建立健全班队组织。组织学习学校各项规章制度。十月份：文明礼貌月开展五爱教化。文明、诚信、守纪演讲竞赛。评比文明标兵。主题队会：文明新风在我班十一月份：常规管理质量月教室卫生、物品摆放评比。评比优秀路队学生遵守常规状况评比。家长会。评比上半学期优秀学生等。十二月份：平安教化月平安学问讲座。常规管理学问竞赛。平安小常识大比拼。一月份：综合评比庆祝元旦。个人卫生教化。评比优秀。 三年级第一学期语文工作安排 篇5 一、班级基本状况：我班有学生61人，男生31人，女生30人。由于学生已经入学二年，学习习惯、卫生习惯、生活习惯、平安习惯已经初步养成。但班级中还有一些同学，淘气捣蛋，不能约束自己的行为，

26、导致纪律特别差。还有一部分学生则是学习不够努力，不主动向上，上课不能仔细听讲，表现被动。这两部分同学应当从思想上多与其沟通，多找闪光点，使他相识到自身存在的问题，谆谆教导，使他们很快地适应小学的学习生活，使之不断进步。二、班级奋斗目标：本学期，我班将依据当前小学教化的培育目标，切实协作落实市教委和学区的各项工作布署，极力推动新课程标准的实施，深化素养教化，以培育学生的良好行为规范、创新精神和实践实力为重点，努力营造充溢朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创建精神和求异思维的特别而优良的班风。从本班实际动身，力求把我班学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律、有进取心、实力强的社会主义建设者和接班人。三

27、、所实行的详细策略和措施：(一)加强思想品德教化，培育良好道德品质针对我班孩子好动、随意性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教化：1、 充分利用 两会、一课、一仪式，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义，爱国主义为重点的思想教化，如我班将在第六周开展以我骄傲，我是中国人为主题的班会。此外，我还将倡议学生多看新闻，多读报纸，多听广播，关切国内外大事，不断扩大学问面。2、加强学生良好的心理品质的培育，注意实力智力和非智力的有机结合。a. 进行自主教化，培育学生的独立性。现在的孩子，从小娇生惯养，大多独立、自主实力较差。针对这种状况，我班将在第十一周开

28、展以自己的事情自己做为主题的班会。b. 进行志向教化，培育学生的进取性本学期，我班将在第六周开展我心中的榜样征文活动，第十三周开展勇攀高峰主题班会，引导学生树立远大的志向，发展学生的进取心理。(二)加强班级管理，努力创建文明班级班级是学生的其次个家，一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的，依据刚从二年段过渡到三年级的孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级管理：1、做好班委的选拔工作，完善班委组织。开学初，我将依据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织实力强，有责任感的班干部，安排给相宜的工作，并适时对这一批班干部进行培育，让他们在同学当中起带头作用。过两周，等班上同学的行为上了

29、轨道，我班将采纳值日班委制度。依据学生爱好爱好，实力特长须要，把班级内的各种管理职能分解为一个个详细明确的岗位，力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满足的位置，做到人人有岗位，人人是主子。这样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的主子翁地位，从而激发其参加班级管理的主动性，促进学生主体性的发展。2、细心布置班级，激励学生争当班级小明星。新学期，我依据三年级孩子活泼好动，自制力不强的特点，从班级的布置入手，让教室成为一片欢乐的天地，使学生一进入教室就感到轻松开心，想学、要学又情愿学。我将在班上成立学海泛舟栏，激励学生在这深蓝的海洋中贴上自己的一些作品，像图画，小制作等。学生看

30、到自己的作品出现在教室的墙上，会感到很骄傲认为自己不错或也行，从而增加学习的自信念。让学生在自评、互评、互学之中，潜移默化地受到影响，渐渐形成良好的学习和生活习惯。3. 加强班队活动的指导和组织随着三年级孩子词汇量的增加，语言表达实力和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前扶着学生开班队会转变为领着学生走直至放着走。我将依据班级实时实地的实际状况，设计丰富又可行的班队会安排，由周班长负责带领同学组织班队会方案，这样，为他们供应了实践的机会，煅炼他们多方面的实力，从而也培育了大部分学生的主动性与主体性。(三)开展读书教化活动，增长学生的见识。在实施素养教化的今日，让一本本精致的图书，优秀的习作闯进

31、孩子的视野，吸引学生的新奇心，激发他们的求知欲从而增加脑中的积累量，也是一项重要的训练项目。本学期，我将从以下几方面引导我班学生进行读书读报：1、激励学生捐二读百，丰富班级的图书。2、选出一名责任心强，工作仔细细致的同学当图书管理员，加强对他进行组织和管理实力的培育。3、做好班级图书的开放工作。我班将规定每周星期二、五中午进行读书卡好词、好句、好段的摘抄。 每周的星期五下午，我将给以集体检评，指出其中的优缺点，以便刚好矫正。对个别后进生我将进行个别辅导，并指派一名优生跟踪指导，以提高他们的阅读实力，拉近与优等生的距离。同时，在第十一周和第十九周我班将开展读书卡展评会，让全班学生在看一看、评一评

32、、学一学中共同进步。4、通过加强自办小报活动，丰富学生的学问，培育他们的自已动手，其乐无穷意识，从而激发阅读的爱好。(四)创建活动契机，培育创建精神和实践实力。随着时代的要求，培育学生的创新精神和实践实力已成为素养教化的重要之一，本学期，我将从以下几方面培育学生的创精神和实践实力：1、突出学生主体作用，培育独立求新精神。我将在班级工作中，努力营造民主、同等、和谐的气氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作安排等。2、激励学生探究，培育批判和挑战精神。班级是社会的小缩影，时刻都会出现新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从老师，敢于对班级中出现的新事物，新现象提出新观点

33、、新设想，敢于质疑，敢于独树一帜，具有剧烈的批判和挑战精神。3、开展各种活动，培育实践精神。a、在语文学科的教学中，创建实践的机会，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进行表演，照词句去实践，将文字化详细。b、开展班会，以说促做，做中求异。给学生供应实践机会：如：第六周实行巧巧手手工制作品展，第八周开展我骄傲，我会„主题班会，把说与做结合起来，培育学生的实践实力。(五)提高耐挫力，培育健康特性。小学生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信念，甚至抱无望心理。本学期，我将把提高学生的耐挫力，培育健康修改做为重点项目来抓：1、通过主体教化活动进行挫折教化、培育学生的抗压性。第十三开展我看挫折

34、主题班会，让学生在沟通、探讨中步提高心理承受实力，以适应日后激烈竞争的须要。2、加强心理询问，充分发挥静静话信箱的作用，让孩子们在民主、同等的气氛中放开必扉，畅所欲言，进而指引学生走诞生活的误区，使他们健康愉快地成长。3、重视家庭教养和环境熏陶。我将把家庭心健作为家访的一项重要内容，在了解孩子在家表现的同时，不忽视孩子的隐私权不受侵扰，爱护其自尊，让孩子们在从容、活泼、健康中自由发展。(六)转化待进生，促进全员发展。依据本班学生间的差异及本班的实际状况，我将从以下几方面做好待进生的转化：1、充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批阅作业优先，激励表扬

35、优先。2、我将努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和特长奇妙地转移到新的学习活动中，然后实行信任和托付的方式，深化了解学生的思想基础和可能条件，耐性细致地指导，帮助和刚好进行督促、评价。并开展一帮一活动，做到有安排、有目标、有反 每一周评出一名进步星，发给奖状，使学生感受到大家庭的暖和，相识到大家是真诚希望他进步的，从而激起他们求知的欲望。3、做好家访工作，定期召开后进生会议并刚好做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们的错误消逝在萌芽阶段。(七)加强平安教化，增加平安意识。推行素养教化，平安工作是首要问题。本学期，我将结合学科教学、两会一课、少先队教化活动，

36、学校的宣扬栏，对学生进行平安教化，组织学生参与学校开展的各种平安教化活动。此外，我还将依据实际状况，第三周开展珍爱生命，留意平安主题班会，让学生在说中知理又明礼，提高平安意识。总之，本学期我将本着素养教化的方针，坚持从正面动身，正面教化，努力把我班培育成团结、活泼、向上又富创新精神的班集体，促使我班学生各方面实力得到平衡发展。 三年级第一学期语文工作安排 篇6 一、学生状况分析一年级的孩子刚入学，因为年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因留意力不集中，根本无法正常上课。但他们都特别憧憬小学的生活，并且求知欲强、思维活跃，信任经过一段时间的培训，定会所进步

37、。二、全册总目的及要求(一)学习习惯1、驾驭正确的读书、写字姿态和握笔方法，养成良好的读书、书写习惯;2、驾驭正确的运用学习用品的方法，养成疼惜学习用品的习惯。(二)汉语拼音1、读准声母、韵母。2、能精确地拼读音节。3、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。4、相识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。5、相识大写字母，熟记汉语拼音字母表。(三)识字写字1、精确认读255个生字。2、说出基本笔画的名称。3、能按笔顺在田字格里书写，默写129个生字。养成正确的写字姿态和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿态端正，卷面整齐。(四)口语交际1、能用一般话进行口语交际，声音清晰，看法大方。2、能依

38、据肯定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。3、能根据肯定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。(五)阅读1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。2、相识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。3、朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。4、正确地复述课文，语句连贯。5、能正确、流畅地朗读课文。能想象课文所描述的情境，知道课文的大意。三、全册重、难点1、培育良好的学习习惯。2、读准声母.韵母.声调和整体认读音节，精确拼读和正确书写音3、喜爱学习汉字，驾驭255个汉字，会按笔顺规则书写.默写129个生字。4、培育预习生字的习惯，驾驭一些识记难字的方法。

39、5、激发学生大量阅读的爱好，培育良好的阅读习惯。6、激发学生喜爱完整话的爱好，能写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对四周事物的相识。四、本学期设想1、致力培育良好的学习习惯。2、培育学生的语文素养，培育学生酷爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。3、培育学生的识字、写字的实力、培育阅读的习惯、培育写完整话的实力、口语交际的实力，促进学生的全面发展。4、激发阅读爱好，进行阅读实力的训练，安排每周开设一节阅读课。5、抓紧教学进度，加强基础较差部分学生的训练。 三年级第一学期语文工作安排 篇7 一、指导思想仔细贯彻党的教化方针,在学校的指导下，树立“育人为本，德育为先”的观念，重视学生行为规范教化

40、和生存教化，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从微小之处变更德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线，努力营造主动向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。二、工作思路1、树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。2、抓住两条主线：培育和弘扬爱国主任精神精神;学生文明行为习惯的养成教化使之成为系统。3、突出三个重点：通过常规管理促养成教化;通过丰富活动培育多种实力;通过班队文化建设推动校内文化建设。三、主要目标和措施1、培育学生的创新精神，实践精神，加强学生的思想品德教化，强化学生日常行为规范训练。2、引导

41、和帮助学生养成艰苦奋斗、诚恳守信、尊师爱友、团结互助的优良品德，同时加强培育学生良好的卫生行为习惯，对学生宣扬卫生常识，以及保持环境整齐的重要性。3、狠抓课间卫生管理，增加学生的环境爱护意识，努力保持校内的环境整齐，课堂的舒适整齐，保持校内整齐，学校是我家，我爱我的家"的信念深化到每一个学生的心灵中。4、重视体育教化，让学生学会体育的技术，技能，基本学问，提高学生的身体素养，增加学生的体质，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。5、接着开展心理健康教化，定期与学生沟通谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，刚好疏导解决学生的心理问题，培育他们的自尊心和自信念。

42、6、重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。7、提出环保口号，提倡人人爱护环境，人人美化环境。8、从周边小事做起，每天做到垃圾的分类回收。不乱扔垃圾，保持班级的环境卫生。并做好环保宣扬员。四、班队工作和活动支配九月份：1、小结假期状况，实行开学典礼。2、召开第一次班队干部工作例会，制定班级安排，布置工作。3、“提高交通平安意识，提高自我爱护实力”交通平安教化月活动。4、庆祝其次十八个老师节。5、抓好班级路队队伍训练。6、出好第一期黑板报报。十月份：1、班队会：我喜爱的一本好书2、实行“节约能源从我做起”主题中队会。3

43、、学生广播操的训练。4、进行班级卫生评比。5、学生心理健康教化辅导。十一月份：1、策划“平安在我心中”中队主题队会。2、围绕“消防平安周”出好第三期黑板报。3、组织学生主动开展广播操训练。4、组织学生秋游。十二月份：1、抓学生课间纪律、平安。2、围绕“禁毒日”或“法制宣扬”出好第四期黑板报。3、班级庆祝元旦联欢活动方案制定。4、庆祝元旦活动。一月份：1、良好形象为行为习惯展示。2、期末考试复习动员。3、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。4、制定假期活动安排，进行假期生活指导。5、假期法制平安教化。6、工作总结以及新学期安排。 三年级第一学期语文工作安排 篇8 一、基本状况分析全班共有学生50人，其中男生28人，女生22人。本班学生活泼好动，思维灵敏，主动向上，但是学生主动学习的习惯还有待加强。二、指导思想深化学习贯彻全国教化大会精神，全面贯彻党的教化方针，围绕晋城市试验小学第七个五年发展规划，坚持稳中求进，为我校的新发展新跨越开好局、起好步、莫好基，以优异成果庆祝中华人民共和国成立_周年。三、工作目标接着规范学生的常规，让学生在良好的学习