《敬业与乐业》读后感800字作文.docx

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1、敬业与乐业读后感800字作文 敬业与乐业读后感800字作文 篇1 昨天，我们上了一篇名为敬业与乐业的文章，作者是梁启超，是近代维新派领西欧袖，是一位闻名的学者，我便很有爱好地读了下去。但读完第一段，我的脑子里便冒出来一大串文句：为什么要敬业乐业呢?为什么敬业乐业是生活的不二法则呢?我被一系列问题困扰着，便迫不及待地往下读，才最终解开了我的迷惑。本文的中心论点是敬业乐业四个字是人类生活的不二法门，由此绽开了争论，先用朱子的说来说明什么是敬业，然后再用事例论证来证明凡职业都可敬的，再用两组例子说明无论做什么事都要丝毫不愿分心到事外，接着再举英国人和法国人的例子从反面论述个人对自己职业不敬的害处;最

2、终再用引证法进一步强调敬业的重要性。其次点乐业，作者也是用了差不多的依次来证明乐业的重要，只是将什么是乐业放在后面来说。本文的条理非常清楚，语言通俗易懂，雅俗共赏，用了很多的道理论证是本文一大亮点。读了这篇文章之后，我懂是得了很多道理，我们在学习上不能只觉得学习很苦，我们受到了这种思想的影响，不想做作业，然而却必需要做，皱着眉头，哭丧着脸去做，最终苦的还是我们自己，我们是特地替自己开玩笑，最终还是逃不掉现实，我们何不学习梁启超所提倡的去乐业，发觉学习的趣味，我们的学习便会轻松很多，不会再觉得学习苦了。 敬业与乐业读后感800字作文 篇2 读过梁启超先生的敬业与乐业后，从文中感受至深。今日就与大

3、家共享这篇文章的好处。百行业为先，万恶懒为首，这句话说的多好呀。孔子说：饱食终日，无所专心，难矣哉!意思是说成天吃的很饱却不愿动脑去做事，实在是不行呀。孔子是一位教化大家，他心目中没有什么人不行训诲，独独对于这种懒人却摇头叹道：难，难!可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，大圣人碰着也没方法。这篇文章征引儒门这句话就是要证明人人都要有正值职业，人人都要不断的去劳作。对于一个精力充足的年轻人，要以怎样的看法去面对自己的工作呢?现今的中国，改革开放，一片旺盛，市场化也越来越浓，要想找到一份工作很难，要想找到一份称心如意的好工作就更难了。当你选择了这份职业的时候，你想好了要为他而付出吗?我们始终

4、在为生活而劳动，其实也是为了劳动而生活。不管做任何事情，处在某个位置，事和名称都会有大小、凹凸;但从事的本质来说，是没有凹凸之分的，在事物的运行过程中缺少了任何其中的一个环节都会掉链子的。不管任何工作，拿到手里，全看自己的才能如何去劳作，使得圆满，自我感觉良好，别人看起来也不错。第一要敬业。凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，一点不旁骛，便是敬。这就要求我们有一颗平常的心，一颗勇于探究的心。要想做好任何一件事情，便把这件事情看作自己的眼睛去对待，无论别的什么好处，都不要与之交换，换得一时的轻松、开心;你敷衍它，结果它也敷衍你，最终，一事无成。怎样把一件事情做得精彩呢?唯一的秘诀

5、便是忠实，忠实从心理上发出来便是敬。其次要乐业。做工作好苦呀!这种叹息声，无论任何人都曾经说过。反过来讲倘如我们去赌钱，去喝酒，去游玩等还不是一样淘神费劲。有些人埋怨自己本行，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿做。不愿做是逃不了的，哭丧着脸去做和欢乐的去做结果是截然不一样的。我个人认为做一件事情，就要身入其中，从起点、过程、终点中去体会每一个阶段，回想自己付出的努力所得到的成就，就有一种归属感。要在工作中与同行比较、竞争，要时刻告知自己是最强的，在不断的工作中战胜自我，领会出趣味，这样，生活才有价值。谈了这么些，没想到既无意中与公司责任、忠诚、执行主题活动不期而遇。孔子说：知之者不如好之者，好

6、之者不如乐之者。意思是说知道这件事的人不如宠爱它的人，宠爱它的人又比不上乐意去做的人。愿我公司的青年才俊们，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，面对将来。 敬业与乐业读后感800字作文 篇3 读了梁启超的敬业与乐业之后，让我更清晰的了解到敬业与乐业的重要性。但敬业与乐业的前提下必需有业，没有它，敬业与乐业就无从谈起，没有有业，敬业哪来的乐业之说!在梁启超的这篇演讲中，只要论述的是敬业与乐业的相互关系。业的内容很广泛，不能仅局限于某种职业，他还应当包括生活中我们所从是的任何一件有价值的事业。成人的工业是业，学生的学习是业，保卫国家也是业，助人为乐还是业等等。其中，敬业里边写道:主一无适便是敬，那是引用

7、朱熹的话，让我真真正正相识到凡做一件事，将全部精力集中到这事上头，一点不旁骛，就是所谓的敬，那我们作为学生的忠于学习也是所谓敬的一种体现?接下来的一句话因自己的才能，境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人，让我联想到这样天地间第一等人清洁工，他们每天起早摸黑，不怕苦，不怕累，总是满怀热枕地认仔细真做好自己本分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值得我们每个人学习。敬业的背后还隐藏乐业的这种角色，有的人说做工好苦，莫非不做工就不苦吗?人的一生，还不都是先苦后甜;则有先甜后苦的，多数是无业游民，他们的日子更难受，这也苦。做工苦，不做工也苦，劳苦总是免不掉的，须知苦乐全在主观的心，

8、不在客观的事。在此，汤做你们问我读书苦不苦，我肯定会说苦，但凡职业都是好玩味的，只要你肯接着做下去，趣味自然会发生。正所谓孔子的知之者不如好之者，好之者不如乐之知。人生能从自己职业中领会趣味，生活才有价值。这即是乐业，人类志向的生活。读了这篇文章，使我受益匪浅，让我明白敬业与乐业并非是某种硬性规定的条款，而是一个人实现其人生价值的一种方式，一种渠道。 敬业与乐业读后感800字作文 篇4 时间真的好快呀，我又该讲<敬业与乐业>这一课了，看到题目我就有些敬畏，我不喜爱这一课，甚至都期望这一课从人教版本删去。三年前的往事出此刻眼前，记得20xx年的八月份，二中聘请老师我来试讲，就选的这一

9、课，我非常不喜爱这一课，但是进度是这一课我只好从命了。这篇文章是典型的争论文开篇提出了中心论点:我确信敬业与乐业四个字，是人类的不二法门。之后点出了:有业、敬业、乐业。结尾深化中心职责心就是敬业，趣味就是乐业。记得我根据我的思路设计好了教学程序，上课时学生也不爱听课，不听你的，感觉用别人的学生就不如自我的学生顺手，解决生字、读课文、理清思路。我大胆想象，让学生放手选，记得学生选的是喜爱乐业，我就先分析乐业，之后分析有业、敬业。但是我强调了有业是敬业与乐业的前提。结末的评课是:不能调换依次讲，要根据逻辑依次来讲。自然是名落孙山。说句实话，我来的目的就是来当绿叶的，因为我心里明白的很也就是出来讲课

10、，熬炼一下胆识，学习一些阅历。虽然失败了，但是我明白了很多，懂得要多充溢自我，不断地的丰富自我的学问，敢于挑战，擅长总结阅历，多写文章，表达自我的喜怒哀乐。能够说我在方方面真的有了很大的提高。吸取教训，三中聘请我是讲<木兰诗>，应对新的学生我有了上次的阅历，课前我与他们沟通谈心他们很喜爱我，而且我最善擅长讲诗歌，朗读是我的强项，总结上次的阅历，结合自我平日的教学优点，整节课靓点不断，各科参与讲课的老师13名，我的分数最高，自然是胜利了。但是我心里的余悸，就是不喜爱<敬业与乐业>这一课。这天，我讲了这一课了，才明白这一课对于学生真的是受益匪浅。学生应对自我的学业，就应怎样

11、的敬业，怎样的乐业。这一课学生学会了:凡职业都是搞笑味的，只要你肯接着做下去，趣味自然会发生。为什么呢?第一，因为凡一件职业，总有很多层累、曲折，倘能身入其中，看它改变、进展的状态，最为亲切有味。其次，因为每一职业之成就，离不了奋斗;一步一步奋斗前去，从刻苦中将欢乐的重量加增。第三，职业性质，经常要和同业的人比较骈进，似乎赛球一般，因竞胜而得快感。第四，用心做一职业时，把很多游思、妄想杜绝了，省却无限闲郁闷。孔子说:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。人生能从自我职业中领会出趣味，生活才有价值。看着孩子们脸上露出了笑容，真正的懂得了乐学的重要，我心里无比骄傲，想到我最终战胜了自我，我心里无比的

12、傲慢。用一句话结束就是:世上无难事，只要肯攀登。 敬业与乐业读后感800字作文 篇5 敬业与乐业是当年梁启超先生在上海给他学生的一篇演讲文章。那次演讲就是为了让学生知道怎样去对待以后的生活。其实现在作为学生也要敬业与乐业，只不过这个业代表的就是学习。现在许多的学生就没有这种敬业乐业的精神，他们恒久是在课堂上想着其它的事，而且做作业时恒久觉得太累。假如他们总是这样干下去的话，那么他们的将来就已经没有希望了。家长不是恒久都会照看孩子的。因此，我们假如想拥有一个美妙的将来，就必需做到敬业乐业这一点，不要懒。下面我就谈一谈自己对敬和乐两个字的理解吧。先说敬业。什么是敬业呢?就是凡做一件事，便忠于一件事

13、，将全副精力集中到这件事上，一点不旁骛，便是敬。许多低级层次的工作人员没准会认为，我的工作这么低级，有什么可敬的呢?其实，是工作都可敬，要用心致志的给做好。无论是当总统或者当民工都可敬。假如说哪个民族最敬业呢?那么我会认为它是德国。为什么呢?因为德国人做什么都会用心致志的去做，而且去做究竟。就拿一个例子来说吧。为什么贝多芬失聪时还会作出那么好的乐曲?就是因为它有敬业这种精神。其实也可以举一个更简单理解的例子。为什么什么东西到了德国加工后就变得更加精致，质量变得好得多呢?就是因为德国人做事做到了敬这一点。我爸爸曾经也跟我说过一句话：做什么，像什么。这句话其实就是敬。所以我就是要做到敬这一点。下面

14、来谈谈乐业。至于他的概念，我觉得书上写的那句话：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。已经足以诠释了。假如我们达不到乐业，那么生活就会变得很单调。假如有人说，我的职业没有可乐的地方。那么它就是一个很单调的人。因为全部的职业都会有可乐的地方，只不过不简单被发觉，而且许多人又不知如何去乐业。假如举一个基本的例子，齐达内是法国足球艺术大师，他有如此高的成就，既不是他的家庭带来的，也不是他的先天条件比其他运动员好，缘由是他把足球当作自己的乐趣所在，正如一位伟人曾经说过，爱好是一半的天才，所以不管条件多么艰苦，齐达内总是乐在其中，沉醉在足球世界里，最终成为天才的足球运动员。可见乐业能变更人的命运，成就人的

15、幻想。敬业与乐业都是特别重要的。有了它们，生活会变得更加精彩，世界也因此变得更加美妙。 敬业与乐业读后感800字作文 篇6 那次演讲就是为了让学生知道怎样去对待以后的生活。其实现在作为学生也要敬业与乐业，只不过这个业代表的就是学习。现在许多的学生就没有这种敬业乐业的精神，他们恒久是在课堂上想着其它的事，而且做作业时恒久觉得太累。假如他们总是这样干下去的话，那么他们的将来就已经没有希望了。家长不是恒久都会照看孩子的。因此，我们假如想拥有一个美妙的将来，就必需做到敬业乐业这一点，不要懒。下面我就谈一谈自己对敬和乐两个字的理解吧。先说敬业。什么是敬业呢?就是凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到

16、这件事上，一点不旁骛，便是敬。许多低级层次的工作人员没准会认为，我的工作这么低级，有什么可敬的呢?其实，是工作都可敬，要用心致志的给做好。无论是当总统或者当民工都可敬。假如说哪个民族最敬业呢?那么我会认为它是德国。为什么呢?因为德国人做什么都会用心致志的去做，而且去做究竟。就拿一个例子来说吧。为什么贝多芬失聪时还会作出那么好的乐曲?就是因为它有敬业这种精神。其实也可以举一个更简单理解的例子。为什么什么东西到了德国加工后就变得更加精致，质量变得好得多呢?就是因为德国人做事做到了敬这一点。我爸爸曾经也跟我说过一句话：做什么，像什么。这句话其实就是敬。所以我就是要做到敬这一点。下面来谈谈乐业。至于他

17、的概念，我觉得书上写的那句话：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。已经足以诠释了。假如我们达不到乐业，那么生活就会变得很单调。假如有人说，我的职业没有可乐的地方。那么它就是一个很单调的人。因为全部的职业都会有可乐的地方，只不过不简单被发觉，而且许多人又不知如何去乐业。假如举一个基本的例子，齐达内是法国足球艺术大师，他有如此高的成就，既不是他的家庭带来的，也不是他的先天条件比其他运动员好，缘由是他把足球当作自己的乐趣所在，正如一位伟人曾经说过，爱好是一半的天才，所以不管条件多么艰苦，齐达内总是乐在其中，沉醉在足球世界里，最终成为天才的足球运动员。可见乐业能变更人的命运，成就人的幻想。敬业与乐业都

18、是特别重要的。有了它们，生活会变得更加精彩，世界也因此变得更加美妙。 敬业与乐业读后感800字作文 篇7 敬业与乐业是人教版初中三年级的一篇文章，读完敬业与乐业一文之后，我有所感受：明白乐：一个人就应当要敬业和乐业。而敬业和乐业的基础是要有业，有业才能使人在经济上能独立，获得生活的保障;才能拥有熬炼自己的实力。有业才会产生成就感，华蜜感。有也还会是生活起居有规律……对于不同的人来说业都不一样。有业之必要于学生来说，业自是学习。每个人都应有业。待我读完百丈禅师的故事之后，初觉得此人太死心眼了，而后来一琢磨，却觉得自愧不如，与百丈禅师相比，我们缺少的不仅是他的言必出，行

19、必果，而且最重要的是：我们缺少老禅师的那种矢志不谕的品质。他日日坚持，直到八十岁!多少个三百六十五天，又多少个24小时啊!而现在的我们却连自己的安排都做不到!至少的言行相顾都没有，更不论坚持。而我们总把希望寄予在下一次上，并为今日的失言，自找一个理由，不愿下功夫。敬业，每个人都应当做好自己的本职工作，凡做一件事，便最终一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。事的名称，从俗人眼中里看来，有高下;事的性质，从学历上解剖起来，并没有高下。只是在于是不是把一件事做的是好是坏。乐业，我们有了敬业就应当乐业，我们对我们的职业都应产生肯定的爱好，因为那些都是我们必需做的，我们就应当尽量把它们做的最好，

20、同时也应当过的欢乐，在职业中找寻欢乐。凡一件职业总是有很多层累、曲折，倘能身入其中，看它改变、进展的状态，最为亲切有味。每一件职业的成就，离不开奋斗;要一步一步的奋斗前去，从刻苦中将欢乐的重量加增。往往在职场中会有竞争，好会在竞争中得到欢乐。在职场中我们更须要责任，敬业既是责任心，乐业既是趣味。每件事都有其独道的乐趣，做到敬与乐，信任生活会更多彩! 敬业与乐业读后感800字作文 篇8 我们大家都是学生，现在我们的职责是学习，努力地学习，欢乐地学习。首先，我们大家都有自己的身份学生，那么，既然是学生，就应当做事，做学生应当做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了

21、，脑子里仅是电脑嬉戏，既然是学生，就应当先做好本职工作。其次，只学习的学生还不是好学生。正如梁启超的敬业与乐业里面讲的第一，要敬业，现在的学生虽然在学习，但是却不愿学习，不喜爱学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但是被其他缘由所逼迫，虽然不喜爱学习，但埋怨之后，又回去学习。这样的学习是没有效果的。作为一名中学生，我们的职责是学习，这无法避开，那么为什么不能化压力为动力，专心去学习，去敬业呢?正如庄子中老人捕蝉的故事一样，专心专一，专心专一就可以达到目的。我认为，最有效率的学习方法就是欢乐地学习。大家想一想，你做你最喜爱的事情时，是不是真心想把它做好?而最终的结果就是这件事情不但你圆

22、满完成，并且速度很快呢?学习也一样，你假如认为学习很欢乐，学习就是一件特别简单的事，并且最终的结果也是特别可佳的，反之，学习就会变得味同嚼蜡，结果肯定不尽人意，所以同学们要想学得更好，就须要在学习中找寻欢乐。综上所述，我们作为学生，应当乐于自己的学业，如此才能成大器，以上就是我作为一名学生对梁启超的有业，敬业，乐业与学习关系的看法。 敬业与乐业读后感800字作文 篇9 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子教化我们，只有做到敬业与乐业，才能激发自己的潜能，实现自己的奋斗目标。读罢梁启超的敬业与乐业，我更是有了深刻的体会。人活在世上，就是在做事。没有职业的懒人，做的是无意义的事，而有职业的人，

23、若不敬业乐业，也无异于前者。拥有职业的人，首先要敬业。一个人假如连自己从事的职业都不敬，那就是对自己不敬，他肯定会失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。凡职业没有不行敬的，只有敬业，才有可能把事情做好，才有可能乐业;只有乐业，才会除去负担，把事情真正办好。既然选择了这个职业，就要喜爱它，乐意去做，这样就不会感到工作劳累，而是把劳累感转化为自己的欢乐与做下去的动力。一事无成要耗费精力，主动的去完成该做的事也要耗费精力，而乐业还会有所收获，提高自己，那为什么不乐业呢?人生是一个过程，只要将过程演绎得精彩就够了，不用在意结果会怎样。而对于我们学生，要敬、乐的业，当然是学习。学习很累，而当你爱上学习

24、，就不会觉得累了，会把学习当成自己想做的事来做，而不是受迫去学习。当在学习中取得好成果后，会由衷地欢乐，那是自己学习后的成果啊!不学习，整日无所作为，只会让自己变得自卑、承受各方面心理压力。学习，虽然身体会劳累，但通过学习，获得了学问和实力，获得了自尊与自信，付出了，也有了回报，这些也值得了。做到敬业与乐业，才能担当责任，激发潜能，实现幻想。让我们努力吧! 敬业与乐业读后感800字作文 篇10 时间如水，生命如歌，读完梁启超的敬业与乐业，只觉得语重心长，言辞恳切，条理清楚，不得不佩服作者深厚的文化底蕴。特殊是文中这样一句话：凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的，深深打动了我，对于现代

25、文明社会的今日，仍具有重要的启迪意义。作者在论证敬业问题上，以业有什么可敬呢?为什么该敬呢作为设问，从人类生存的须要(为生活而工作)与个体生活的意义(为劳动而生活)动身，论证凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的的道理。在作者看来，当大总统与拉黄包车，在职业的神圣性质上，并没有什么高下之别。因此，我们对于各种职业，没有什么分别拣择。至于该做哪一种劳作，全看才能何如，境地何如。只要做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。我身边也有一位这样天地间第一等人。他是个厨师，不但精通本菜系的烹调技术，还指挥带动整个厨房内的各岗位厨师爱岗敬业的工作，对于菜式不断的推陈出新，多年如一日，到了厨房就全副精神

26、专注做事。他说，大家同是替社会做事，你不必艳羡我，我不必艳羡你;你做你的CEO，我做我的伙头军，我做好我的可口饭菜和你做好你的事情价值没有什么不一样。说得真好啊!试想：在一个跨国大集团里，CEO只能有一个，职员却须要千千万，假如每一个职员都担心心做职员，都怀揣着CEO梦，这个团队还有战斗力吗?终归，社会所供应的CEO职位是少之又少的，假如大多数职员想当CEO又当不成，人生岂不尽是一场失败?莫非万般皆下品，唯有读书高?所以，梁氏的敬业说，对当今社会有着矫正世风、改良国民性的主动作用。任何职业不分高下，劝说那些坐这山，望那山，一事无成的人，脚踏实地、勤恳敬业的工作吧，也提示那些朝为田舍郎，暮登天子

27、堂的人醒悟一下自己的头脑、停止你们的蔑视吧，做好你自己的事，才能体会职业的乐趣和人生的价值。凡职业都是可敬的，盼望诸君和我一同受用。 敬业与乐业读后感800字作文 篇11 读了敬业与乐业后由感而发，古人说的好：百行业为先，万恶懒为首。是说人生有业的必要，假如没有业，哪来的敬业与乐业之说。一个人有了职业，不但可以给社会做点奉献、充溢自己的生活，还能解决自己的生存问题，一个长期没有工作的懒人，没有收入，他可能会去乞讨，就失去了人的尊严，也有可能去干一些不利于人民的事情，成天心惊胆战，确定不会有欢乐。敬业，什么是敬业呢?凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，一点不旁鹜，便是敬。至于乐业

28、，我认为书中这句话就说明了：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。就是说对自己工作再不满足，可是你必需要做，那你为何不去寻乐呢?而对于我们，为何不珍惜自己所拥有的一切呢?从职业中体会欢乐，从欢乐中品尝生活!现今的社会随着各行业的不断发展，各单位对职员的要求也越来越高，找一份工作很难，要找一份称心如意的好工作更难。当你选择了某种职业的时候，会以怎样的看法去面对这份工作呢?只要是正值的行业，不要去在乎某种职业，职位的凹凸，即然选择了，就要靠自己的才能去劳作，尽心尽责，做个最优秀的工作者。读了这篇方章后，我想不管做任何工作，应当抓住机遇，克服困难，不要因为在工作中遇到一些难题而妥懈，再难的事也要专心去

29、做、乐观的去面对;毅力是坚韧的，要通过目标产生毅力，要通过毅力去实现目标，只有勤奋刻苦、持之以恒、坚持究竟才能获得最终的胜利。 敬业与乐业读后感800字作文 篇12 梁启超先生的演讲敬业与乐业，深化浅出地阐述了人们对待职业的看法问题，论述了敬业与乐业的重要性。梁先生依据自己的亲身阅历，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为亲密：“责任心”就是“敬业”，“趣味”就是“乐业”。他认为做事必需具备责任心和擅长“从职业中领会出趣味”。一个人对待自己的职业，能够有责任心，好玩味，发扬敬业与乐业的精神，用心致志做圆满，就是“人类合理的生活”。“一个人对于自己的职业不敬。从学理方面说，便是亵

30、渎职业之神圣；从事实方面说，肯定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”启超先生不愧贤达，于理于事，对问题分析得事鞭辟入里，很有指导意义。老师于我而言是谋生的职业，因而我切不行因为我自己的随意和不敬而亵渎老师的称号以致于害了自己丢饭碗。孔子“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的生活，是人类生活的志向境界。“乐业”的心绪是对待职业的最佳心态，孔子又说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，假如每个人都能从自己从事的职业中寻求无限趣味，那工作起来能不负责任吗？工作能做不好吗？我如今从事的老师这个职业而言，辛苦是毋庸说的，哪个行业不辛苦那？但辛苦之

31、中也有乐趣与同事沟通的乐趣、因学生成长的乐趣、自身发展胜利的乐趣众多的乐趣充溢着我们的工作过程。设若我们把乐趣理解为轻松、理解为毫无约束的自由，唯恐这种乐趣是无法找寻的。退一步讲，假如我们没有达到乐业这种境界（像我就存在差距），那就把“乐业”当作一种人生志向。可能明天我不做老师这个职业，“乐业”依旧是我的职业志向，有这种职业志向，才能履行好自己的职业责任。让我们为了明天的乐业，今日起先敬业。 敬业与乐业读后感800字作文 篇13 我读了其次单元第5课敬业与乐业后，深深地明白敬业和乐业的道理。首先，我们大家都有自己的身份学生，那么，既然是学生，就应当做事，做学生应当做的事，不能挂着学生的名义，表

32、面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑嬉戏，既然是学生，就应当先做好本职工作。其次，只学习的学生还不是好学生。正如梁启超的敬业与乐业里面讲的第一，要敬业，现在的学生虽然在学习，但是却不愿学习，不喜爱学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但是被其他缘由所逼迫，虽然不喜爱学习，但埋怨之后，又回去学习。这样的学习是没有效果的。敬业，假如人们拥有自己的幻想，只要努力去做，肯定可以实现自己的幻想。最近发觉社会上许多同学不爱读书，成天只想着玩。每天放学回家不是第一时间学习，而是看电视，睡觉，玩嬉戏结果什么都不会做，毕业以后很难找份工作。莫非毕业后要父母养吗?同学们，你们只要

33、做一件事，就忠于一件事，将全副精力集中到这事，一点不旁骛，这样就是敬业，这精神对你们一生都有好处。不但要敬业还要乐业，为了实现自己的志向就要从刻苦中将欢乐的重量增加，还有和同事欢乐，团结，努力地工作。无论在学校中还是工作中，都会自然地发生趣味，工作学习有消遣，将苦恼的事遗忘，快欢乐乐地做。用书上写的那句话来说明：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。假如我们达不到乐业，那么生活就会变得很单调。假如有人说，我的职业没有可乐的地方。那么它就是一个很单调的人。因为全部的职业都会有可乐的地方，只不过不简单被发觉，而且许多人又不知如何去乐业。同样在这次旅行中，港人的乐业也给我带来了启发。在迪士尼乐园中的剧

34、场演出中，表演人员的乐业精神也是令人钦佩。一天四到五场的投入表演，让现场的观众丝毫感受不到这场表演已经上演了多数次了，投入与热忱似乎他们也是第一次表演，我想这不仅是敬业，更应当是能乐业吧，演职人员把自己沉醉在其中，享受欢乐，同时把这份欢乐传递给现场的观众。而观众赐予他们的真心鼓掌声也同样会带给他们欢乐。 敬业与乐业读后感800字作文 篇14 就我们大家现在的身份来说，都还是学生，所以我们的职责便是学习，努力地学习，欢乐地学习。首先，我们大家都有自己的身份学生，那么，既然是学生，就应当做事，做学生应当做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑嬉戏，

35、既然是学生，就应当先做好本职工作。其次，只学习的学生还不是好学生。正如梁启超的敬业与乐业里面讲的第一，要敬业，现在的学生虽然在学习，但是却不愿学习，不喜爱学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但是被其他缘由所逼迫，虽然不喜爱学习，但埋怨之后，又回去学习。这样的学习是没有效果的。作为一名中学生，我们的职责是学习，这无法避开，那么为什么不能化压力为动力，专心去学习，去敬业呢?正如庄子中老人捕蝉的故事一样，专心专一，专心专一就可以达到目的。我认为，最有效率的学习方法就是欢乐地学习。大家想一想，你做你最喜爱的事情时，是不是真心想把它做好?而最终的结果就是这件事情不但你圆满完成，并且速度很快呢

36、?学习也一样，你假如认为学习很欢乐，学习就是一件特别简单的事，并且最终的结果也是特别可佳的，反之，学习就会变得味同嚼蜡，结果肯定不尽人意，所以同学们要想学得更好，就须要在学习中找寻欢乐。综上所述，我们作为学生，应当乐于自己的学业，如此才能成大器，以上就是我作为一名学生对梁启超的有业，敬业，乐业与学习关系的看法。本文是由语文教案工作室上传的：敬业与乐业读后感(三)。您可以通过本文底部的下载来下载本文的文档。 敬业与乐业读后感800字作文 篇15 读了梁启超的敬业与乐业，让我清晰的了解到敬业与乐业的重要性。但敬业与乐业的前提下必需有业，没有它，敬业与乐业就无从谈起，没有有业，敬业哪来的乐业之说!在

37、梁启超的这篇演讲中，只要论述的是敬业与乐业的相互关系。业的内容很广泛，不能仅局限于某种职业，他还应当包括生活中我们所从是的任何一件有价值的事业。成人的工业是业，学生的学习是业，保卫国家也是业，助人为乐还是业等等。其中，敬业里边写道：主一无适便是敬，那是引用朱熹的话，让我真真正正相识到凡做一件事，将全部精力集中到这事上头，一点不旁骛，就是所谓的敬，那我们作为学生的忠于学习也是所谓敬的一种体现?接下来的一句话因自己的才能，境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人，让我联想到这样天地间第一等人清洁工，他们每天起早摸黑，不怕苦，不怕累，总是满怀热枕地认仔细真做好自己本分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值得我们每个人学习。敬业的背后还隐藏乐业的这种角色，有的人说做工好苦，莫非不做工就不苦吗?人的一生，还不都是先苦后甜;则有先甜后苦的，多数是无业游民，他们的日子更难受，这也苦。做工苦，不做工也苦，劳苦总是免不掉的，须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。在此，汤做你们问我读书苦不苦，我肯定会说苦，但凡职业都是好玩味的，只要你肯接着做下去，趣味自然会发生。正所谓孔子的知之者不如好之者，好之者不如乐之知。人生能从自己职业中领会趣味，生活才有价值。这即是乐业，人类志向的生活。