2023年最新中考复习计划范文.docx

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1、2023年最新中考复习计划范文2023年最新中考复习安排范文（通用15篇） 2023年最新中考复习安排范文 篇1 状况分析：初二地理总复习时间相当紧，只有12周左右，而复习的内容广泛而困难，涉及了中国地理和世界地理，空间跨度大，。学问要点多。因此，合理支配复习时间，科学设计复习安排，细心选择复习试题，努力提高复习效率就非。常关键了。加之本次中考是地理改版后的第一次中考，面临着与往年不同的新状况，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定如下复习安排。复习要求：一，注意基础学问，提高读图实力在复习过程中首先要留意学问系统化，以教材为依据，以初中毕业会考指导丛书为指导，把握好地理学问，地理要素之

2、间的联系。其次，要特殊重视读图训练，提高读图实力。二，把握热点问题，加强实际应用现实问题与焦点问题始终是中考最能考查学生综合实力和创新实力的部分。因此在复习中，肯定要关注如环境，人口等热点问题，运用有关资料和信息解决实际问题，进而提高复习的针对性和实效性。详细措施：一，强化地图教学，提高学习实力地图是学习地理的拐杖，是必不行少的工具，是地理学问的重要载体。因此，考生读图实力的凹凸，干脆关系到地理成果的好坏。在最终的12周中，老师应指导学生将地图装在大脑里，培育自己图文转换的实力，做到脑中有图，心中有理。二，关注生活，关注热点，培育学生理论联系实际的实力社会热点，焦点，身边的生活环境问题往往是地

3、理考试的切入点。老师要指导学生将这些问题回来课本，从中找出相关的地理素材，用学科学问去分析，阐述和评价重大社会问题及人类生产和生活所面临的诸多问题，真正做到学以致用。三，重视学生考试技能的培育首先，要加强读题和审题实力的训练。老师在平常训练中，要留意常常变换题型，防止学生答题时的定势现象。其次，要留意语言运用的精确性。答卷中用词不精确或不完整，也会影响得分。最终，要留意检查。特殊是选择题，得分简单失分也简单。做完后肯定要仔细检查。时间支配：第一阶段：(3月中旬4月中旬)立足课本，夯实基础这一阶段主要是立足课本，夯实基础。从去年中考试卷看，命题覆盖了全部章节，且试题凸现异样的敏捷性，与社会结合，

4、与时政结合，与生活结合。但不管中考地理试题如何的敏捷，呈现的方式如何新奇，有个根本是无法变更的，那就是地理还是地理，不行能脱离地理课程标准的要求，也不会脱离课本基本学问点的考查。因此，这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以考标中概括的学问体系为线索，引导学生仔细研读课本，特殊是课本中大小标题(黑体字)的内容，它们概括性强，重点突出。课本中的"活动"，插图图表，重要的阅读材料(如：之"最")也不能疏忽。做到正确把握地理概念，正确驾驭读图，填图，绘图等基本技能。只有驾驭熟了基础学问和基本技能，才能够敏捷应对各种试题，做到以不变应万变。在这个阶段，

5、应要求学生会："以纲为纲，以本为本，牢记地图。"特殊是地图，从每年的中考试题来看，地图占有的比例相当高，假如复习中只强调死记硬背是不行的，必需把学问点与地图相结合才能取得好的效果。其次阶段：(4月中旬5月中旬)梳理体系，讲练结合。课本基本学问点的熟识驾驭是必需而且必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为考试不是简洁的对课本学问的重复再现。其中，解题的方法解题的思路是在很大程度上确定学生在中考中能否考出比较志向成果的一个关键所在。针对地理中考试题的特点("无图不成题"是地理中考试卷的重要特点)。这阶段应支配以下两个环节：1，梳理体系环节。打破几册课本之

6、间，章与章之间，节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理学问，形成学问系统的体系化。以帮助于学生形成空间观念，提高空间思维实力(地理思维实力)，也便于学生专题驾驭学问，并在中考答题中精确有效运用基础学问。2，讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图，填图，绘图训练，材料分析题训练，开放性题目训练)，各种专题的讲练(精选部分中考试题，组成几套专题练习)。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的学问，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点，方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业(对练习要精选，留意练习的基础性，代表性，典型性，以基础题为主，适当综

7、合，适当提高。坚决舍弃"繁，难，偏，旧"，的题目。考虑到教材改版，我们不会选择20_以前的复习题)帮助学生理解，巩固，驾驭和应用所学学问，并从中发觉不足和漏洞，刚好调整教学，查漏补缺。通过这个环节的复习，学生们基本做到基础学问熟识，应考方法娴熟，为第三阶段的复习打下了坚实基础。第三阶段：(5月中旬六月中考)强化训练，冲刺中考。这一阶段的复习目的是：通过模拟题实战的强化训练 精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练(做到限时，限量，优质)，留意发觉问题，刚好指导，进一步提高学生综合运用学问，分析解决问题的实力，并娴熟驾驭解题方法，解题技巧，最终以百倍的信念冲刺中考。 202

8、3年最新中考复习安排范文 篇2 首先，学生要依据自己的实际状况制定一个复习安排。虽然大部分学校老师在考前都会带着大家一起复习，但时间比较仓促。同时，虽然备战考试很重要，但是目前学习的新课依旧要该怎么学好还是要怎么学好。所以，学生要做到心中有数，把时间合理规划一下，不影响新课学习的前提下，又能兼顾复习。时间规划好了之后，就要着手详细的复习了。复习的关键在于归纳总结。首先，归纳总结的是学问点。每一章，学生自己要去建立一个学问树，可以从课本书目起先，从书中的每一小节起先，把这棵书的枝叶添上去，留意要详细化。在建立学问树的过程中，要问问自己每个概念是否理解透彻了，学问之间的联系和区分有没有梳理清晰;其

9、次，归纳总结与学问树上每个学问点有关的题目类型、做题方法技巧及拓展学问，尤其留意自己当时没有思路或思路不完整的题、错的题、做起来费劲的题。学习每一章节的时候，孩子们都会做许多题。当时做题的时候，题目是作为个例出现的，现在复习，要把这些题分类汇总一下。找出自己的弱类别，并强化训练。在做这项工作时，参考月考试卷是必要的。孩子的问题或多或少在月考试卷上都有体现。对那些失分的题，相应的学问点或做题方法同样要强化。复习做好了，考场发挥就很关键了。首先，审题要严谨。审错题，再往下做都是无用功;其次，思路差不多了再动笔去计算去写。思索肯定是第一位的，道路不对，接下来做的也是无用功;最终就是计算。数学要求的最

10、基本的实力就是是计算实力。计算实力有两方面的体现，一是精确，二是快速。精确就不用说了，尤其是填空题，算错了就是零分。而做题速度的快慢，干脆影响到试题是否做完，影响到对于综合题有没有足够的时间思索，也就影响最终的得分。所以，在平常做题过程中，学生要有意识地提高自己计算速度和精确性。考试过程中，要先找技巧，不要盲目计算。另外，适当调整下做题的依次。有些题看起来就很麻烦或者没有思路，要放在后面做;选择题，要尽可能以最快的速度做完。这个平常要积累相关技巧。选择题选出来对的就可以了。不要去纠结其他的。对于一些综合题，留意做题方法和数学思想的运用，像方程思想、整体思想、分类探讨、数形结合、逆推、分析图形结

11、构等，在这些思想方法的指导下，会更简单找到做题思路。 2023年最新中考复习安排范文 篇3 这是中考前最终的一段复习时间，也可以称为冲刺阶段。假如前两个阶段是量的积累的话，那么第三阶段便是质的飞跃。我们应当巧用一摸风向标，充分利用好一模试卷，起先进行查缺补漏和定时训练，驾驭好试卷时间安排和考试技巧，全力冲刺中考(系统总结一模考试，推断中考将要出现的必考点，进行最有针对性的考点复习)，达到做一道题，会出一道题的境界。随着中考的日益迫近，有些同学心理压力可能也会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务，要擅长调整自己的学习和生活节奏，适当放松一下心态。古人云：文武之道，一张一弛，在此时，

12、每天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年惊慌复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力来应对人生当中这一次至关重要的转折点。千里之行，始于足下，我们要始终信任：只要踮起脚尖，我们离天空的距离就更近了，微笑之后，请再次微笑! 2023年最新中考复习安排范文 篇4 为了让学生在中考中能考出好成果，我校九年级语文备课组全体老师经过细致磋商，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定本复习安排。一、总体思路由于语文学习是分阶段、分课时进行的，每个阶段每个课时都要接触一些新学问，而学过的学问则变成了旧学问。新旧学问之间原来是有联系的，但由于语文教学中的阶段性，使学问之间形成了间隔。为了使新旧学问能相互沟

13、通，由点到线，由线到面，从而形成学问网络，达到驾驭学问、运用学问的目的，我们实行疏通思路，分阶段分步骤复习的方法。二、详细做法(一)课本学问的复习阶段这个阶段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，驾驭好课本上的基础学问和基本技能。由于复习时间短，我们打算采纳以下方法：大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的册，然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文学问(当然非重点的内容也涉及一些)，然后让学生进一步明确要求，避开学生盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎能样应对，让学生驾驭一些基本的技能和方法。(二)学问点归类复习在课本学问复习的基础上

14、，把初中阶段要求驾驭的学问点作如下几大类复习：1、基础学问及语言运用这里面的学问点多，但主要是要求学生会运用语文学问解决问题。也就是要求学生能仿句、能对对联、能依据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地运用语言等等。2、阅读训练(1)现代文阅读现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，我们将对现代文进行分类，即记叙文(包括散文、小说)、说明文、争论文三类，每一类都对学生进行有针对性的训练。通过对近几年各地中考题探讨发觉：中考现代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。课程标准指出：“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”因而我们在复习时必需让学生对每一类型都要涉

15、及，但又不能面面具到。我们打算在复习时做到突出重点，抓住难点，授予方法。详细方法如下：细心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教化作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章;细心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整篇文章融合贯穿的理解和把握实力，着重培育学生探究性阅读和创建性阅读的实力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期盼、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量;注意方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关切问题的答案，而要总结有关规律性的学问和解题的思路方法。(2)文言文阅读文言文是我国古代文化的重要载体，是现代汉语的源头，学好文言文是继承民族优秀文化的须

16、要，也是学好语文的须要。课程标准指出，文言文的学习目标是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”文言文阅读是中考语文试题的重要组成部分，但在中考命题上除了取材课内的文言文段外，课外阅读文段必需难度适中。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础学问，也考查学生对文意的理解和把握。近几年来，对文言文的阅读起先重视对文意的理解、分析、概括、评价实力的考查。因此我们在阅读训练时也要向这一方向发展。3、作文训练我们在这一阶段主要让学生会学记叙文、说明文和争论文，让学生明确每一类文章的写法。同时让学生限时作文，养成写作文的好习惯。(三)综合强化复习阶段这一阶段的

17、复习目的是：通过训练，提高学生综合运用学问、分析解决问题的实力，而阅读理解和写作题就很好的训练了学生的这些实力，因此我们打算重点训练这些内容。1、阅读训练，前面已讲了复习方法，在这里只是把各种方法进行综合，从而让学生提高。2、写作训练在这一阶段，我们打算突出针对学生作文中存在的问题进行训练，指导学生。同时强化限时作文。3、精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。4、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，留意发觉问题，刚好指导。在这时应让学生适应，但要限制次数，防止学生产生厌考心情。5、别外，还要做好学生思想工作，让学生一心一意的搞好中考复习。 2023年最新中考复习安排范文 篇

18、5 要进行有安排中考复习，以避开“前松后紧”。如何规划复习阶段的学习，合理有效地制定复习安排，以下是给考生的一些建议：肯定要做好适合自己的学习安排考生对复习要有至少的支配和目标的制定，这关系到考生能否用有限的时间取得最大的收获。这个安排要“大”“小”结合，既要有分阶段的整体安排，又要有很详细的每天安排。建议考生每天晚上临睡前想好其次天的复习内容，越详细越好，例如要解决英语中的哪一个学问点，如何解决，这样就可以避开盲目复习导致的劳而无功。制定复习安排要顾及阶段性和针对性。一般状况下，在临考的前两周应把全部学问过完，利用剩下的这两周将重点放在查漏缺补上。复习安排上的针对性要做到以下两个方面：一、要

19、有针对性，抓“实效性”即抓住自己在复习中相识到的问题不放，直到解决出成果，尽量做到在考前少留问题。要做到这一点必需在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的“病根”，找出产生“病根”的缘由，再仔细加以反复练习(有针对性地练习)。抓“实效性”还要在复习中狠抓重点学问、重点方法的理解和驾驭状况。因为这些内容往往起到“龙头”的作用，抓住了前后左右的学问可牵动一片。二、一个针对性是以课本为主，狠抓“双基”基本学问是学习的基础，复习阶段就不能只满意会背诵会证明，而应当通过分析、探讨后，挖掘出学问间内在的本质的联系，将分散的学问点系统串联，整理归纳出完整的学问体系。基本技能是应用基本学问解决问题的实力。所以

20、在复习基本学问的同时，要细致探讨书中的例题和细心演算习题(当然也包括老师供应的典型例题)，它们是详细地应用所学学问解决问题的方法，又充分体现了对学问和实力的基本要求，有利于我们与中考“接轨”。做题切记不能泛泛地重演一遍，而是要通过做题探究转化的过程，总结出转化用到的基本学问、基本方法，然后归纳出一般解题规律。复习时也要多做一些历年的中考试题，才能悟出中考强调的解题思路。有利于我们的打算与中考方向保持一样。 2023年最新中考复习安排范文 篇6 第一阶段：梳理学问点提示：接近中考，学生要有肯定的自主性，光跟着老师跑没用。因为每位学生对学问点的驾驭程度不同，复习进度也不同。首先，归纳学问点。比如：

21、依据作文的题材、内容进行适当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有底。其次，参照考纲，逐条检验是否坚固理解学问点，并快速查出遗忘或遗漏的要点。其次阶段：读书破万卷。提示：冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。有些学生认为，平常自己仔细听课，笔记中已经涵盖了全部复习内容。事实上，笔记不能代替书本。比如：书上注明须要背诵的段落、重点段落，学生应根据课本一字一句地熟记，切不行拿着COPY的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种状况下失分有点惋惜。其次，不忽视理科教科书。不少学生将数学、物理

22、、化学的复习方法，归结为题海战术，明显有失偏颇。复习时学生应当细致阅读理科教科书，驾驭书上的概念、公式、例题，尤其是有些解题步骤。要知道试题是万变不离其宗的套路，只有驾驭了题目的本源，才能更加有助于解题。第三，阅读错题集。不少细心的同学，都备有一本错题集，将初中四年来曾经做错的题目，都抄在上面。最终复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，问问自己还会不会做，从而更好地查漏补缺。第四，对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟，做到脱口而出。对于语法要留意区分和记忆，这样可以保证学生在考场上写出的文章有法可依。第三阶段：主攻薄弱环节对平常练习中常常失分的题目，学生须要加强练习。如：作文得分

23、偏低的学生，可以多练、多写，请任课老师批阅。现代文部分薄弱的学生，可以参阅教辅书上的习题，反复训练，揣摩答案。学生千万不要存有畏难心情，对自己的薄弱环节跳过去了事，恰恰是这些学问点，更加须要学生多加练习，尽快驾驭。第四阶段：探讨历年考题学生可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。在规定时间内，独立完成。在模拟考试的过程中，学生要培育正确审题的习惯，尽量避开做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在细微环节上失分。第五阶段：系统全面地复习。拿语文科目来说，要将古文、现代文、作文融合在一起，完整地做几份历

24、年试卷，做到温故而知新。另外，对于背诵部分，不要自以为已经滚瓜烂熟就完事了，要防止错别字。第六阶段：冲刺阶段，放松心绪，平衡心态第一，家长不要给学生过多压力。在常态中参与考试，学生才能避开发挥失常。相关文章： 2023年最新中考复习安排范文 篇7 一、指导思想以语文课程标准和河北省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，探讨复习方法，面对全体学生，全面系统地提高学生的语文实力和综合素养。二、复习目标充分体现素养教化的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本学问有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解实力和语言表达实力，提高学生运用语文学问解决实际问题的实力。使每位学

25、生获得长足进步，力争在今年的中考中，平均分、及格率、优秀率都能保持住20xx语文中考成果的位置。今年争取优秀率100%，优秀率、及格率保持区位置前2名。三、复习原则通过对20xx年各地中考语文试题的分析，20xx年初中毕业生升学文化课考试说明的仔细研读，我们在20xx年中考语文备考过程中，值得留意以下方面：1.进一步仔细学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢，尤其探讨课标和中考说明近三年的异同。中考命题是遵守课标守本的，必需仔细分析，明晰、精确地把握中考语文考试的范围和内容，削减盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们仔

26、细地加以探讨。2.学会分类整理，形成科学的学问网络。语文学科不同其他学科，我们所学的学问都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科学问积累和实力培育，要注意对中学语文的基础学问、读写基本技能进行全面地归纳整理。3、团结协作，共同提高。本着相互学习、取长补短的原则，加强我们两个老师之间的阅历沟通与资料共享，发扬经安中学团队精神，争取共同进步。 2023年最新中考复习安排范文 篇8 一、指导思想1、本学期生物复习要把思维实力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调学问的迁移与学问的再现。2、要特殊注意对学生生物复习方式方法的指导，把不同层次的学生在生物复习冲

27、刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的动身点和终结点二、教材分析:本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，符合学生发展的须要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在学问、实力、情感、看法和价值观等方面全面发展，必需引导学生主动参加和体验各种科学探究活动，而不仅仅是被动地学习学问，因此，摆脱“以学科为中心”和“以学问为中心”的课程观念的束缚，促进学生实现学习方式的转变，三、学情分析：基础较差，遗忘严峻，对学问缺乏系统的了解，复习难度较大四、复习措施1、坚持备课

28、，理论联系实际，加强沟通，探究适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。2、复习中运用敏捷多样的方法，如“一章一练一结”。刚好总结教改教研成果。3、仔细学习先进教化理论，解放思想，实事求是，用科学的教化理论、方法来提高生物教学水平，做教化改革的先锋。4、以教材为本，精选、精编复习题。5、讲：串讲学问要点，梳理学问脉络，构建学问体系，强化记忆，拔升实力6、练：精选精练，要求对每个学问点都力求重现一次，达到巩固学问的目的。7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出重点，突破难点，强调得分点，培育发散思维实力，8、结：没有总结，就不会有实力的提升，仅仅只是学问的再现，遇到新材

29、料，新情景的题就会不知所措，因而让学生驾驭解题的方法和技巧，培育正确的思维习惯很重要。9、复习中注意基础性、系统性和趣味性。从学生驾驭的角度动身，将教材的学问体系加以归类、梳理，形成网络，将学问融会贯穿，从而达到培育学生自主学习的实力和创新精神的目的。五、 复习三个阶段：第一阶段：基础学问复习以章节为单位，旨在帮助学生对学过的学问点进行疏理，编织严密的学问网络，主要实行的方法是剖析典型题例，以加强巩固学问点的驾驭。其次阶段：综合复习依据生物中考例题纲要，迎合本年度有关生物学问的热门问题(如健康、环保、能源的节约等)，联系生活中实际，精选和精编习题，经训练学生分析问题和解决问题的实力。这一环节依

30、据学生特点，应注意对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练，主要对学生语言的逻辑关系、表述的精确性进行培育。近几年，中考命题比较简洁，但学生的得分不高，缘由之一就是语言表述的不严密。第三阶段：模拟练习依据纲要参考近几年中考命题和信息灵通学校的模拟命题缘由：一是捕获出题的导向;二是这些学校的命题可能影响命题人的思路和命题方向)，来进行模拟练习，通过模拟考试来查漏补缺。当然，复习的最终目的是使学生中考能考出好成果，好的成果一是取决于老师，二是取决于学生，老师的复习安排要周密、治学要严谨，要反学生抓到手，因为现在的学生大部分学习自觉性和主动性差，语言表达的精确性差，老师要多讲、多练，把练过的和考过

31、的习题附上标准答案，要求学生整理装订以供中考参阅。 2023年最新中考复习安排范文 篇9 一、 基础巩固扎实阶段( 4月1日-5月县质检)以单元学问为主线，加强集体备课，对学生的学习材料-世纪金榜和总复习指导丛书进行作业安排。中上生全部完成;中等生总复习指导丛书全做，世纪金榜删部分题目;中下生，尤其是考试基本上不及格的，要求他们做到：1、世纪金榜的考点清单学问要求在课堂20分钟内读完，其余的课堂时间就做总复习指导丛书的相应习题和世纪金榜的经典真题、感悟中考的习题。二、 实力提升阶段(县质检-6月1日左右)以四大专题-基础理论与概念、元素化合物学问、试验、计算为主线，侧重于重点学问复习，结合各县

32、质检卷进行专项训练，要求学生能在课堂复习中形成解题灵感，如找题目中关键词语、语句，或特别性质，或特别现象等，能做到以不变应百变，轻松应对中考试题，提升学习与考试实力。三、 补缺补漏阶段(6月1日-中考前)针对考试题型与考试要点，有针对性地进行专项的补缺补漏训练，如选择题专项训练、重点性质试验训练、中下生的化学计算专项训练等。 2023年最新中考复习安排范文 篇10 一、教学目标以考纲为依据，帮助学生对语文教材中所牵涉到的学问加以分类整理，以驾驭学问的体系和学问之间的内在联系，把学问系统化、条理化、简洁化，通过复习全面提高学生的识记实力、理解实力、写作实力和实际应试答题迁移实力。二、教学内容1、

33、课内文言文、古诗词、重点字词、作文、名著阅读。2、说明文、争论文、散文记叙文阅读。3、哈市历年中考题及其他省市中考真题，模拟中考。三、教学支配第一阶段以标为标，以本为本，夯实基础，过好教材，梳理课本，进行拉网式复习。全面复习与系统归纳各册所要考到的学问点，力争每一册的学问点都要做一次过关考查。(七、八年级的复习可以简略一点，九年级略微具体) 这一环节是20xx中考语文复习的起始环节，分四大版块：1、积累运用，过好写字、识字、识词、语音、词汇、语法、修辞、标点符号关。2、综合性学习，过好学科融合、生活实际运用语文、综合运用语文关。3、阅读，课内：六本书，三十六个单元，根据四大文学样式分类逐项进行

34、复习。人教版7-9年级语文课本，戏剧占约三十六分之一;小说占约六分之一;散文约占三分之二，这里的散文是大散文，包括三大文章体裁(记叙文、说明文、争论文)，数量约103篇，背诵25篇(段)，外国散文约15篇，是复习的重头戏，背诵任务，特殊是古代散文的背诵可与诗歌的背诵分庭抗礼;诗歌的复习任务仅次于散文，但默写却位居四大文学样式之首。诗歌分五类：一类，背诵并默写约15首;二类，只背诵约21首;三类，课内学习，不要求背诵的约22首;四类，课外背诵每册十首，六册，共60首;五类，课文后附录，综合性学习里的共约33项。此外，还有少量的童话、神话、寓言、新闻类的复习任务。每册书后都有附录，在积累运用、综合

35、性学习考查里都会辐射附录里的相关内容做为复习的一个单位，还有课文后附录的学问框也应进行拉网式复习。4、写作，作文已占中考语文的半壁江山，复习应基础、实力、应考并重，应注意培育学生良好的书写习惯，卷面整齐习惯，仔细审题习惯，快速拟题习惯，快速构思习惯，下笔成文一挥而就的快速作文等习惯。其次阶段进行各个考点的专题检测与点拨，归类整理，作好专题，查漏补缺，切实提升学习复习效率，让学生得到进一步的巩固和提高。第三阶段进行综合测试与学问点的查漏补缺，以中考模拟题的形式进行检测。模拟训练，驾驭答题技巧，熟识考试技术，作好一切应考打算。本阶段主要是在专题复习和过教材复习两个环节之后进行的考前实战模拟演练，从

36、形式到内容进行仿真训练。四、主要措施及方法1.狠抓语文基础学问的训练，在复习过程中让学生明确基础学问考点的范围，始终以考纲作为复习指南。2.重点搞好现代文阅读理解的复习。要以课本为典型示例，教给学生阅读的要领和方法，以整体阅读部分阅读整体阅读的阅读思路，读文读题答题的解题思路贯穿整个阅读 复习过程中，并且抓好课外文段的阅读训练，着力提高学生的举一反三的迁移实力和应试答题实力。3.重视文言文的阅读训练，对初中六册语文教材的重要文言文篇目要求学生都要过关，重点要求学生能默写一些重要的名段、名句，懂得文言实、虚词的释义，翻译句子和能了解其主要内容及其写法。4.对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心

37、，要把作文的分解训练和综合训练结合起来，每周都要布置专题作文让学生训练，并要加强作文的指导和讲评工作，特殊要做好话题作文、半命题作文等开放性作文的强化训练。5.复习时要从学生实际动身，面对全体，注意实效，要理论联系实际，讲练结合，精讲多练，以练为主。复习时应讲学问要点、题型、思路、规律、方法和学生中的难点问题。要求学生练要有安排性、目的性、针对性。布置的练习要有典型性、指导性、敏捷性。6.要合理支配复习时间，每课时都要集中解决一个问题，并且要抓突破口，不盲目开快车。7.在专题学问的测试阶段中，做好学生的成果统计工作，刚好了解学生的驾驭状况并做好点拨。8.在综合测试的阶段中，要做好学问点的查漏补

38、缺工作。指导学生分析答卷中的主要失误及其缘由，并从中找出规律来，以提高学生的应试实力。突出测评练讲的模式9.在整个复习过程中要做好学生的思想教化工作以及循环复习工作，让学生刚好做好笔记，对于一些常见的错误要做好归纳总结，力求要逐一解决。10.做好每堂课的练习题的设计，以及专题测试题和模拟试题的收集、筛选与刻印工作。 2023年最新中考复习安排范文 篇11 中考复习是初中教学中的一个极其重要的环节，通过复习可以使学生把学习过的学问系统化、网络化，可以对学问适当拓宽和加深;通过复习还可以订正相识上的错误和弥补学问上的缺陷，使学生对学问的理解更精确、更深刻、更系统。为了在短时间内完成复习任务，大面积

39、提高教学质量，特制定复习安排如下：一、第一轮复习：巩固“双基”，找准重点、难点，依案导学，大面积提高教学质量。1、首先让学生明确课本才是最好的参考书，课本才是学问和实力拓展的根源，所以吃透课本是关键，对课本上的基本概念、理论和基本规律要充分理解，并驾驭和运用基本的化学用语、化学试验和化学计算方法等基本技能。2、联系实际问题，重点选择以环保、能源等社会广泛关注的问题为背景设计的题目，以检查学生对所学学问的理解和应用。3、通过学案的导向作用，让学生依案自学，依案探究，并通过探讨解决问题，在学习过程中把学问转化为技能技巧，以提高课堂效率。二、其次轮复习：打乱课本学问依次，构建学问板块。要使零碎的化学

40、学问规范有序，使学问内在的联系网络化、立体化，必需所学学问构建成一个合理、科学的学问结构，以便学生将脑海中的学问重组，做有序记忆。依据课本内容之间的内在联系，我们将内容分成了四大块，即基本概念和基本理论、元素及其化合物、化学计算和化学试验。在详细的复习过程中，我们将对这四块内容进行系统复习训练，将学问凝聚成规律并加以运用，以学问体系为主线，纵向渗透，横向穿插，前挂后联，重点学问要突破，核心问题要理清，对这五块学问之间要做到融会贯穿，以此来提高学生的学习实力。三、第三轮复习：以考代练，综合提高。第三阶段的复习对进一步巩固教学成果和提高学生的学习成果起着重要的作用，综合训练和模拟考试可以提高学生的

41、做题速度，训练学生的解题实力和解题技巧，熬炼学生的应考实力，提高学生的应试水平。为此，我们细心编写和打算了若干套中考模拟题供学生练习，并打算在每次模拟测试中都按中考时间限时完成，让学生找到中考的感觉，并且消退学生内心对中考的惊慌和恐惊感。在此基础上要求学生合理支配时间，细致审题，精确答题，提高运用学问的敏捷性，同时，老师要对每次考试的试卷仔细讲评，精确统计分数，要让学生精确自己对所学学问的驾驭度。在复习中做到有的放矢，以查漏补缺，提高应试实力。 2023年最新中考复习安排范文 篇12 一、仔细解读考试说明，强化目标意识 .语文考试说明是中考命题的干脆依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们认为

42、老师自己应当先仔细解读考试说明，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也要在老师的引导下，仔细学习考试说明中所列考项，明确目标，逐项比照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。二、潜心钻研中考命题，探讨预料命题方向。近两年我省中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有改变。试卷分为积累、 文言文阅读、现代文阅读和作文四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内文言诗文的阅读，再到课外现代文的阅读，最终是作文的写作。重视考查学生的学问积累，尤其是注意考查学生联系生活实际和生活阅历，运用所学的学问分析问题、解决问题的实力。对于近三年的中考试题，应当怎样

43、分析?现仅就试卷的四大板块简洁说明。(一)、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。近年来，随着中考命题改革的不断深化，记诵名句名篇等文化材料对于陶冶学生的人文精神有着重要作用。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够敏捷运用。一种考查综合性较强的命题越来越受命题者青睐。因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实，还要会理解、能运用、善归纳、懂迁移。尤其是在平常默写中常常出错的字，更要时时温故，明确地告知学生评分的标准(每错一字扣1分，扣完为止)切记：一字出错，满盘皆输。(二)、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点，拨正方向。依

44、据考纲的考查范围和要求以及自身的熟识程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虛实词的含义和用法。实词则经常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相像。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、学问的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。(三)、现代文阅读部分。要把握考点，驾驭答题技巧。近几年的中考现代文阅读的选文大多是一篇记叙类时文名文、一篇自然科技类或生态环境的说明文和一篇散笔式的争论文。因此，在最

45、终复习中，在随堂练习选文上应尽量多选取相关类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是根据整体局部整体的依次进行考查。：答案不在你的脑子里，答案只在原文中，无论在任何状况下作答既要体现特性和独特见解，又要较好地忠实于原文忠实于作者的主见。同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应当留意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清写了什么为什么要写这两个问题。最重要最有效的方法是靠船下篙在原文中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，经常要求考生回答文章的主要

46、内容是什么或者作者的主要观点是什么等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找争论、抒情的语句。这些常用的方法和思路肯定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的理解句子含义及作用这一类题目，我们可以这样作答：先视察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用;结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比方、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有肯定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。争论文的命题方向：找中心论点或用自己的话归纳中心论点;论证方法的识别及其作用;详细