关于教师考核自我鉴定范文三篇.docx

《关于教师考核自我鉴定范文三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师考核自我鉴定范文三篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于教师考核自我鉴定范文三篇学生是学习的主子，是发展的主体。老师的职业特点确定了老师必需具备更高的素养。那么关于老师的自我鉴定怎么写呢？下面是我整理的关于老师考核自我鉴定范文三篇，以供参考。 老师考核自我鉴定 诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让-个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的始终好评。 学无止境，教无终点。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法,在新课改的要求下，深化课堂改革,努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特殊留意群体的优势，坚持集体先周备课制度,提倡老师领先垂范，提高学生数学的驾驭理解实力客观评价素养，争使

2、每节课做到新、活、实、真。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特殊留意教学方法的敏捷多变、因材施教,在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参加,促进学生实力的形成和提高。多年的教化教学实践使我深深的相识到作为-名优秀的老师， 只有使自己的教学理论与教学实践相结合.加大科研力度,才能跟上时代发展的步伐。 面对学生那一双双闪动着才智的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注意理论学问的学习,不断提升自己的学问水平和业务实力。从事教化多年,我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻老师，使他们

3、快速成为工作主动上进、业务精棒的教学能手,并在各级讲课竞赛中获一、二 等奖,受到领导和同事的一样赞誉。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越,我-定更进一 步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 老师考核自我鉴定 在这一年里，我出满勤，酷爱本职工作，遵纪遵守法律,团结同事,听从分工支配，守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教化理论方针为指导,为人师表,解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面对全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐，共同进步。 注意自身的业务培训和提高,着重修学了专业技术人员职业道德与创新实力教程和教化系统突发公共事务应急管理

4、,以及有关最新的法律学问，并有机地贯彻到教化教学活动中去,使学生在学习书本学问的同时，增加了自我平安和公共平安意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面对世界的理念课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，实行激发一愉悦一-体验的做法，例如: (1)互设提问，相互简评，尽最大的可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高; (2)数学计算方面，在板演练习的同时，掺入互改互评的环节活动，在发觉问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法; (3)对个别的后进生,布置作业时实施减轻措施，- 般地说，负担轻了，力就小而信念就足,这样做事实上是留给他们自觉赶超的空间，时机一到,灵感闪耀，就有可能点燃才智的火

5、花，自然就有所产生飞跃。 通过实施这一理念做法，使学生真正感受到强中还有强中手的意味，体会到学习是既惊慌，也愉悦，有时还是轻松的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长(社会)与我的互动，进而达到求之切、获之牢的目的。 老师考核自我鉴定 多年的教学生涯，几年的班主任工作，经验了其中的不易，但也换来了更多的硕果。千教万教,教人求真，千学万学,学做真人。始终坚守自己平凡的岗位,以勤勤恳恳，踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教学工作，以当-名好老师做为自己的座右铭,用实际行动来诠释老师这一縞的职业。 工作中我坚决信念，为人师表;酷爱工作,细心施教;潜心钻研,完善自我;细心培育,培育人才。

6、 一坚决信念,为人师表。 学高为师,德高为范。多年来，始终具有坚决的志向和信念,崇高的品德修养,坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱关切全体学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作,主动参与教研活动，听从安排，完成学校指定的各项工作，极参与学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守老师法等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。在工作中，廉洁自律,敬重领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、酷爱学生、人际关系*融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，不松懈地培育自己

7、的综合素养和实力。甘于奉献,从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，有较好的老师形象。 二酷爱工作,细心施教。 教学是学校的中心任务。在教学方面，能精确把握课标及教材,制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥老师的主导，学生的主体作用。仔细备课，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课作出，写好教后反思。讲求教学艺术，教学语言精炼,表情生动,板书规范，在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力， 让各个层次的学生都得到提高。为了提高自己

8、的教学实力，虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动,征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，领导听课后,刚好听取他们的反馈看法，改进工作。 三，潜心钻研,完善自我。 逆水行舟不进则退。为为使自己适应教化发展的须要，从教11年以来,我不断地学习，实自己,有了点滴收获。 1、在20XX年全乡老师课堂导语大赛中获得-等奖。 2、自修了专本，主动参与老师培训及接着教化，在20XX年的长春市中小学老师素养教化操作实力训练中取得了市级优秀的好成果。 3、在20XX年吉林省一般话水平测试中取得了二级甲等的成果。 4、在20

9、XX年,信息技术应用水平达到了中级，并且-直在不断地学习，建立了自己的教学博客,主动参与教化教学论坛活动。 5、在20XX年全乡青年班主任基本功大赛中荣获二等奖。 6、主动参与学校的教化教研活动,和同组同事进行的小课题探讨如何在数学课中进行情境教学已经结题;现在正在进行如何提凹凸年级的课堂识字教学效率课题探讨。 7、在学校实行的教学开放及示范课活动中多次执教,得到了同行及家长的认可。 8、在20XX年撰写的论文如何体现学生的主体地位和老师的主导作用发表在吉林省教化学院学报20XX年第五期上。 9、在20XX年通过考试，获得了县级骨干老师的光荣称号。 俗话说:活到老,学到老。我将在以后的日子里,

10、接着坚持学习各种教化教学理论,并用于指导实践，潜心钻研,不断完善自我，不但提高自己驾驭课堂的实力，并将总结阅历，形成论文,与同行共勉。 四，细心培育,培育人才。 把学生教好，让学生胜利，每位老师的最大心愿、最高荣誉。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。时时以爱心、耐性、细心贯穿始终，关切每一位学生,去搞好班级的每-次活动。我所带的班级,没有一位学生中途退学,没发生过任何一起平安事故。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。平常常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心挚友。对后进生和差生进行细心的引导,发觉问题刚好解决。常常利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系,

11、和他们共同教化好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教化下，思想有了较大的转变,成果也进步了。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学生,深化到学生中间，做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规规则距，酷爱学习,酷爱集体。平常很留意自己班主任应有的职责,课外常常对学生进行耐性、细致的辅导工作,开展科学性、学问性、趣味性的活动,培育实力、开发智力。 常常和学生谈心，爱学生如亲人。 这就是我，一名年轻的班主任，坚守教化平凡岗位,努力专心书写教化人生,不辉煌，侮步都很踏实。教化教学是- -门永无止境的艺术,将来路漫漫，以后的日子，我会坚持工作，坚持学习,坚持着走下去,我信任坚持的昨天是立足,坚持的今日是进取,坚持的明天是胜利。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页