关于幼儿园家长工作评价.docx

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1、关于幼儿园家长工作评价关于幼儿园家长工作评价（精选16篇） 关于幼儿园家长工作评价 篇1 为了让家长能更好地了解幼儿园的工作，增进家长与老师之间的联系，与老师进一步沟通孩子在家的情景，促使家长能够进取参加到幼儿的教化管理中来，更好地实现家园同步教化孩子，20_年9月18日，文艺幼儿园以班为单位，召开了一次非常有意义的新学期期家长会。此次家长会主要体现了以下三个方面资料：1、全面性首先，各班此次家长会参加率到达98%以上。其次，家长会上各班与家长之间沟通的资料非常全面，包括卫生保健工作、平安工作、幼儿园一日活动支配、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指嬉戏)本学期月工作重点以及对孩子

2、们在幼儿园三周在园表现状况进行点评与分析。再次，老师与家长沟通到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何协作幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻相识到家庭教化的重要性，在今后的教化过程中能更加进取主动地协作老师的工作。2、结合实际，有针对性此次家长会针对不一样年级幼儿家长，各班的沟通侧重点略有不一样，小班侧于一日生活的支配，卫生保健工作及平安工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园协作方面家长应留意的问题，以教化为辅。中班，大班侧于孩子的常见问题，以及家长在家庭中的处理方法，充分让家长了解学期内幼儿在园

3、的各种教化教学重点。大大班侧于幼小连接，帮忙家长梳理这方面的学问，让他们明白幼儿园的教化重点，并告知他们家庭教化中的重点。3、气氛活跃，有特色此次家长会，各班都与家长们进行互动，大胆地与家长们就行为习惯的培育与家进步行了互动，并以生动的教学方式将多元智能教材的教学资料给家长展示，穿插一些手指嬉戏，蒙数教学等活动，激发了家长的童心，会场气氛活跃，教学特色的内涵和意义也顺当的传达给了家长，家长们也对我们的某些工作提出了珍贵的看法。此次家长会召开的非常胜利，拉近了家长与老师之间的距离，也让家长和老师在彼此身上学到了很多，增进了彼此的沟通，这一切都是因为我们有一个共同的目标，那就是把孩子们教化好。我信

4、任，在将来的日子里，我们都会本着自我对孩子最真的一颗心，酷爱他们，关切他们，细心照料他们，手拉手，心连心，家园合力，让孩子们健康快乐的成长。 关于幼儿园家长工作评价 篇2 孩子是每一个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充溢生命。经过一学期的实践我们更加相识到:家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。良好的教化环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。一、亲密家园之间的联系，建立同等、合作、和谐的关系:家庭访问是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不行缺少的途径。开学前

5、，我们两位老师利用自我的休息时间，顶着烈日，对每个孩子逐一家访，和家进步行情感和教化方面的沟通。家访不仅仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经验老师和孩子的言语沟通和行为指导。在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽。如殷慧昊小挚友常常以厌食、哭闹等行为来拒绝上幼儿园，针对如此问题，我们两位老师没有向家长告状，而是经过家访，表扬孩子的闪光点，给这个孩子有表现的机会，帮忙孩子克服胆小、树立自信念。做好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺当渡过入园适应期。我们还把老师的电话在园地中公布，创建家长们和老师电话沟通的条件。平常家长在学习、生活、教养上有问题，都会相互沟通、沟通。有时遇

6、到老师工作上的繁忙，家长就能够经过电话与老师取得联系。电话的纽带一向把老师、幼儿、家长紧密相连。二、引导家长走进二期课改，挖掘自身潜在的教化资源。本学期，我们经过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。向家长宣扬二期课改的精神，帮忙家长相识幼儿自我意识发展的特点，敬重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感爱好的活动。在“培育幼儿的生活自理本领”的座谈中，家长们相识到包办代替对孩子发展的不良影响，学穿脱衣服、学穿鞋，自我进餐已成为家长们激励孩子学习的资料。从家里做起，让自我的孩子都有自我动手的机会，从而提高了班中孩子们的生活自理本领。我们经过家园园地各栏目坚持与家长的

7、沟通，促使家长认同幼儿园的培育要求和教化策略，尽可能吸引家长共同参加班级的教化。引导家长多方面支持幼儿的主题活动，奉献出自我及家庭中的各种资源。如在一次谈话“我小时侯的物品”主题活动中，很多孩子谈到了“围兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我们就将此活动的目的告知家长，请家长共同协作引导幼儿将它们带来并进行展示，大多数家长们了解后非常支持，纷纷把须要的物品送到幼儿园，丰富了我们的墙面资料，促进了主题活动的开展。在我们张贴了“请您帮忙”的主题资料后，班中的爷爷奶奶们利用家长的布料，为孩子们制作了“沙包”“风车”等体育用品。冯忻宇的妈妈和外婆把家里孩子的玩具和自制的西游记的道具送到幼儿园，丰富了孩子们嬉戏

8、材料。家园合作的资源利用让我们看到了教化胜利的期望。另外激励家长经过家园园地和家长座谈会介绍自我的教化阅历和体会，参加教化探讨也是我们工作的重点。“宝宝成长故事”“育儿阅历谈”是我们开拓的栏目，家长们也来稿参加，虽说参加面还不广，但我们信任，下学期的家长工作会在原有的基础上更上一层楼。 关于幼儿园家长工作评价 篇3 为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，依据幼儿园的要求，我们在3月5日午时召开了本学期首次家长会。这次的召开，家长很乐意，参会率高，效果好。此次的家长会主要体此刻两大特点：第一：家长会上我与家长之间沟通的资料包括平安工作、培育幼儿的独立性以及本学期教学资料上的重点、难点

9、。其次，凡是我们沟通到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何协作幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻相识到家庭教化的重要性，在今后的教化过程中能更加进取主动地协作老师的工作。总之，这次家长会开得比较胜利，经过这次活动，胜利地促进了我们班老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及其生活的环境，其家长的教化观点有了更多的了解;家长经过家庭教化阅历的沟通，了解了幼儿园的教养工作情景和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教化孩子方面的困惑。同时我经过与家长应对面的沟通，帮忙家长增进对幼儿教化的相识，更新家教

10、观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教化好孩子。 关于幼儿园家长工作评价 篇4 我们平常都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”好像已成为司空见惯的事情。所以，做好家长工作是我们老师的重要职责，仅有家园协作一样，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教化。一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。1、和家进步行情感和教化方面的沟通。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每一天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应当由我来教化引导，不要太多地把职责推向家长，除非的确须要家长共

11、同来协作教化的。即使这样，在与家长交谈时，我异样留意讲话的方法和语气，我会笑着宛转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。2开展各种家园合作活动。我们针对幼儿发展过程中出现的问题，表现的提高经过家园联系手册刚好与家长“通气”。如忽磊在家很娇惯，说话口齿不清，做事没耐性，上课也坐不住，家长也很头疼。经过与家长共同合作，大大变更了忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联系本上刚好告知家长，并大大褒奖一番。这种行为的干脆结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜不自胜。对于幼儿在家里的表现，家长也经过联

12、系手册向我们简要描述，使我们能够绽开有针对性的教化。有时我们还会把我们对孩子的期望和须要家长协作的资料写在联系本上，使小小本子发挥大作用。如培育小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然构成讲礼貌的好习惯。二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动。我们结合主题活动，充分调动家长参加学习活动的进取性。因为孩子的学习必需建立在孩子的生活阅历上，所以我们常常与家长相互合作，帮忙孩子接来相应的生活阅历。比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，视察各种车的特征，到幼儿园与大家一齐共享。在家长的协作下，激发了孩子对身边事物探究的爱好

13、，使每个教学活动体现价值。三、丰富幼儿各种趣味的活动。本学期，我们班级的家进步取协作班级各种，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充溢了主角嬉戏的材料。我们利用各种节日开展活动，元宵节、端午节，我们请家长向孩子介绍元宵节的来历，与孩子一齐品尝节日民俗小吃。孩子父母的沟通中更体现主动性。在六一儿童节到来之际，家进步取主动来园观看艺术汇演，并得到一样好评。总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们全部的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。假如家园相互信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的发展供应良好和必要的条件。孩子是每一个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中

14、，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充溢生命。经过一学期的实践我们更加相识到：家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。良好的教化环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。 关于幼儿园家长工作评价 篇5 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作安排，仔细实施家长工作安排。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的进取性。有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。现结合整学期所开展的家长工作情景总结如下：一、发挥家长园

15、地的宣扬作用每周定时更新家园联系栏，每周提前上墙周安排及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教化教学工作，各班仔细制订周安排，刊登在家园联系栏上，使家长能够了解自我孩子在园一周的学习情景，同时，我们还刊出了一些育儿学问与阅历。二、刚好落实信息反馈，实现家园合作育人本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。在教化教学工作中我们将幼儿在园情景进行记录，这样能够刚好反馈给家长同时我们也欢迎家进步取把孩子在家情景刚好地反馈给老师。三、充分发挥家园联系栏的作用家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通

16、的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，资料涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长理解幼儿教化信息的主渠道。四、接着利用网络做好家园沟通工作由于相识明确、措施到位，一年来，我校从未发生过消防溺水平安方面的意外事故。平安高于一切，消防防汛工作任重道远，学校消防防汛平安工作是一个艰难的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情景总结的同时，树立了防患于未然的平安意识。每名老师都能关切消防防汛平安，在全校教职员工的共同努力下，南街小学防汛消防平安工作会做得更好。家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证

17、，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学期我们的家委会会议基本上作到每期二三次。开学初，由班主任举荐具有必需修养和教化见地的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，制订了赵巷镇好家长的十个行为规范，商讨秋游、家长会等各项活动，参加幼儿园的日常管理，为我园的远景规划供应看法和提议，真正发挥了家委会的桥梁作用。我园经过建立的家长互动QQ群、微信公众平台，对园内的主题教学资料、幼儿课程活动画面、平安学问宣扬教化、亲子家庭学问教化、园内新闻、开展的活动刚好经过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。五、期末开展家访工作。在学期结束后;20_年1月16日各班开

18、展上门进行家访工作，并将家访情景记录存档。这一年来，家长赐予我园的帮忙协作不计其数，正因为有了家长们的热忱支持与进取协作，才使我园的工作取得了不少的提高，希望在新的一年里，幼儿园教化与家庭教化能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。二是重点培育年轻优秀干部。非常重视对年轻优秀干部的培育，给年轻同志创建熬炼的机会和条件，对优秀的年轻同志压担子，对成果突出的干部向领导和组织举荐，今年举荐一个副科级干部到天星镇任职。 关于幼儿园家长工作评价 篇6 为了更好地开展幼儿园工作，使家园共育更加和谐，10月16号我园召开大二班幼儿家长会，本次家长会开得相当胜利，有效地加强了家长和老师的联系和沟通。本次

19、家长会应到人41人，实到39人。幼儿园园长在会上针对幼儿园的实际情景很具体的介绍了我们的幼儿园发展的历程，幼儿园的团队，幼儿园的文化，着重对幼儿平安教化提出一些详细要求，然后与家长共同商讨如何完成要求，还和家长一齐共享了幼儿在园的一些活动视频，让家长直观了解幼儿一日活动。园长还在会上着重介绍了我们的教材:凤凰康轩教材书、爱心教化、手指嬉戏、成长档案几个块面资料的目标与实施，还介绍成长档案的阶段发展评估表须要家长细致阅读，以便刚好了解孩子在这阶段的学习生活情景。在与家长的沟通会议上，我们还讲解了幼儿在园的写字情景，以及期望家长在家辅导幼儿完成各项作业。在介绍本班的成长档案时，家长们对我们制作的成

20、长档案非常满足，让他们对孩子在幼儿园中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教化孩子的方法，以使自我在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不一样的事务。此次家长会的开展，经过与家进步行零距离的沟通。一方面，不仅仅使家长了解幼儿在园的一日生活，也使家长能够更好地理解老师的工作，为我们下一步开展工作做好了铺垫，同时在真诚、真实的基础上让家长的顾虑最小化，增进了家长对幼儿园和老师的信任。 关于幼儿园家长工作评价 篇7 为了让新入园的孩子家长能了解幼儿园的工作，增进老师与家长之间的联系，与老师进一步沟通孩子在家的情景，更为了促使家长能够进取参加到幼儿的教化管理中来，更好地实现家园

21、同步教化孩子，我们于开学初召开了小班家长会。本次家长会，共到场24位家长，有3人缺席，这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好细心的打算，对家长会的资料、主讲都作了分工，并对自我所要讲解并描述的资料作了理论和实例相结合的打算，向家长具体地介绍了幼儿园的情景，本学期班级的保教工作重点，幼儿的年龄特征分析，班级目前的情景。在会上，重点跟家长沟通了一些教化观念，如：幼儿园究竟学什么“不输在起跑线上”怎样理解孩子的自我服务本领的培育，家园合作共同协作的问题等，都做了详尽的解说。最终，还向家长提出了一些家长要协作的事项，有平安方面的、生活方面的等等。这次家

22、长会开了一个多小时，非常顺当地完成了预期的资料。总之，这次家长会开得非常胜利，不但让家长对我们幼儿园各方面有了基本的了解，还对我班以后各项工作的开展打下了很好的基础，有很大的帮忙。以后我们将接着努力，不断创新，将家园共育工作做得更好。 关于幼儿园家长工作评价 篇8 经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽，老师与家长之间也从不相识到渐渐熟识，彼此沟通育儿阅历的次数正渐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。经过家长活动，家长对我们老师的教学与当前的幼儿教化动向，异样是对探究型主题活动有了进一步的了解，平常，大多数家长能协作班级收集与主题相关的资料。一、进取向家长宣扬育儿学问1、利用家长活动时

23、间，向家长宣扬讲解当前的幼儿教化，区分传统教化与"二期"课改之间的不一样，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮忙幼儿增进与大自然密切接触的机会，注意孩子口语、动手本领的培育，和家长一齐培育幼儿的共享、怜悯、遵守规则、合作等亲社会行为。2、办好宣扬栏，为了让家长刚好了解我们每个星期、每个阶段的教学情景，我们刚好将主题活动资料刊登在班级宣扬栏上，让家长在每一天理解孩子时就能了解班级的教学情景。二创设进取向上的环境依据主题开展情景，师生共同创设与主题教化相适应的环境，让家长在每一天接送孩子时刚好了解老师的教学与孩子们的学习情景。三、利用多种途径与家长沟通

24、1、利用家长活动时间，让家进步取参加各种探讨，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教化环境。2、针对个别幼儿情景，经过来离园时、电话等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动情景，寻求家庭协作共同教化的最佳途径。四、激励家进步取参加幼儿园和班级活1、激励家进步取参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。2、正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的进取性，发挥好父母的教化工作。3、激励家进步取参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 关于幼儿园家长工作评价 篇9 为了让家长挚友理解幼儿园的教化理念，协作幼儿园更好的教化好孩子，真正的

25、了解孩子、读懂孩子，共同为孩子创建最有利于发展的成长环境，我园于11月4日晚召开了全园家长会。珍宝们经两个月入园生活，有了怎样的改变呢各段有怎样的教学安排和发展目标呢哪些工作须要家长和老师进取协作呢针对以上问题我园开展了本学期的家长会工作。本次活动以班级为单位，陈园长分时间段到各个班级，家长们仔细倾听陈园长关于家园联系重要性的演讲。而后，各班级老师与家长们进行热情的互动小班段主要围绕幼儿进园到现阶段发展的概述，沟通幼儿在园的生活开展的情景。中班段重点结合幼儿年龄特点讲解中班幼儿开展活动及各方面本领的培育。大班段阐述了幼小连接的重要性，针对幼小连接存在的问题，帮忙家长树立正确的连接观念，帮忙孩子

26、尽快适应小学的学习和生活。各班的家长会气氛都非常好，家长们进取发言、和老师就像挚友一样心交心的沟通。会议结束后，许多家长仍沉醉其中，围着老师接着交谈。经过本次活动的开展，家长对幼儿在园的生活学习情景有了较具体的了解，对自我的孩子现阶段须要加强教化的地方有了必需的指导方向。使家长意识到了家园协作的重要性。活动结束时，很多家长纷纷向我们的工作表示感谢，信任有了家长挚友们的感谢和支持我们的工作会更加顺当的进行。也期望在今后的工作中经过多种方式进一步的和家进步行沟通，沟通，到达教化的一贯性和一样性。 关于幼儿园家长工作评价 篇10 做好家长工作是我们老师的重要职责，仅有家园协作一样，才能真正实现因人施

27、教，才能对每个幼儿实现良好的教化。一、运用多种形式加强与家长之间的沟通1、和家进步行情感和教化方面的沟通。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每一天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应当由我来教化引导，不要太多地把职责推向家长，除非的确须要家长共同来协作教化的。即使这样，在与家长交谈时，我异样留意讲话的方法和语气，我会笑着宛转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。2开展各种家园合作活动。我们针对幼儿发展过程中出现的问题，表现的提高经过家园联系手册刚好与家长“通气

28、”。如忽磊在家很娇惯，说话口齿不清，做事没耐性，上课也坐不住，家长也很头疼。经过与家长共同合作，大大变更了忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联系本上刚好告知家长，并大大褒奖一番。这种行为的干脆结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜不自胜。对于幼儿在家里的表现，家长也经过联系手册向我们简要描述，使我们能够绽开有针对性的教化。有时我们还会把我们对孩子的期望和须要家长协作的资料写在联系本上，使小小本子发挥大作用。如培育小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然构成讲礼貌的好习惯。二、充分利用家长资源，开展有价值的

29、教学活动我们结合主题活动，充分调动家长参加学习活动的进取性。因为孩子的学习必需建立在孩子的生活阅历上，所以我们常常与家长相互合作，帮忙孩子接来相应的生活阅历。比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，视察各种车的特征，到幼儿园与大家一齐共享。在家长的协作下，激发了孩子对身边事物探究的爱好，使每个教学活动体现价值。三、丰富幼儿各种趣味的活动本学期，我们班级的家进步取协作班级各种，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充溢了主角嬉戏的材料。我们利用各种节日开展活动，元宵节、端午节，我们请家长向孩子介绍元宵节的来历，与孩子一齐品尝节日民俗小吃。孩子父母的

30、沟通中更体现主动性。在六一儿童节到来的时候，家进步取主动来园观看艺术汇演，并得到一样好评。总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们全部的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。假如家园相互信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的发展供应良好和必要的条件。孩子是每个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充溢生命。经过一学期的实践我们更加相识到：家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。良好的教化环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。 关于幼儿园家长工作评价 篇11 本学期家长工

31、作能紧紧围绕园务工作安排，仔细实施家长工作安排。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的进取性。有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。现结合整学期所开展的家长工作情景评价如下：一、发挥家长园地的宣扬作用每周定时更新家园联系栏，每周提前上墙周安排及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教化教学工作，各班仔细制订周安排，刊登在家园联系栏上，使家长能够了解自我孩子在园一周的学习情景，

32、同时，我们还刊出了一些育儿学问与阅历。二、刚好落实信息反馈，实现家园合作育人本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。在教化教学工作中我们将幼儿在园情景进行记录，这样能够刚好反馈给家长同时我们也欢迎家进步取把孩子在家情景刚好地反馈给老师。三、充分发挥家园联系栏的作用家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，资料涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长理解幼儿教化信息的主渠道。四、接着利用网络做好家园沟通工作由于相识明确、措施到位，一年来，我校从未发生过消防溺

33、水平安方面的意外事故。平安高于一切，消防防汛工作任重道远，学校消防防汛平安工作是一个艰难的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情景评价的同时，树立了防患于未然的平安意识。每名老师都能关切消防防汛平安，在全校教职员工的共同努力下，南街小学防汛消防平安工作会做得更好。家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学期我们的家委会会议基本上作到每期二三次。开学初，由班主任举荐具有必需修养和教化见地的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，制订了赵巷镇好家长的十个行为规范，商讨秋游、家长会等各项活动，参加幼儿园的日常管理，为我园的远景规划供应看法和提

34、议，真正发挥了家委会的桥梁作用。我园经过建立的家长互动QQ群、微信公众平台，对园内的主题教学资料、幼儿课程活动画面、平安学问宣扬教化、亲子家庭学问教化、园内新闻、开展的活动刚好经过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。五、期末开展家访工作。在学期结束后;20_年1月16日各班开展上门进行家访工作，并将家访情景记录存档。这一年来，家长赐予我园的帮忙协作不计其数，正因为有了家长们的热忱支持与进取协作，才使我园的工作取得了不少的提高，希望在新的一年里，幼儿园教化与家庭教化能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。二是重点培育年轻优秀干部。非常重视对年

35、轻优秀干部的培育，给年轻同志创建熬炼的机会和条件，对优秀的年轻同志压担子，对成果突出的干部向领导和组织举荐，今年举荐一个副科级干部到天星镇任职。 关于幼儿园家长工作评价 篇12 家长是孩子的第一任老师”，一个孩子从呱呱坠地起先，直到长大成人，在家里和父母在一齐的时间，能够说是和学校老师、同学在一齐时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的构成起到至关重要的作用。假如说学校教化是“阳光”，那么家庭教化则是那丰沃的“土壤”。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的职责。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作，

36、共同教化好幼儿。所以，要求我们教化工作者尤其是教化管理者，要非常注意处理好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作，作为教化的主导，学校在做好本身职能的同时，必需要带动家长发挥对孩子教化的作用，争取家长的亲密协作，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教化的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教化具有非常重大的好处。所以，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，专心开展了以下工作：一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支探讨家长学校工作的队伍。1、端正办学思想，明确办学方向

37、。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。所以，我园专心组织老师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教化现状，分析探讨。透过学习和探讨，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学好处。2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，老师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，仔细开展各项工作。3、建立家长学校工作制度，培育一支酷爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线老师和家委会成员，他们的任务是不但自我理解教化方针，树立新的人才观，明确教化在现代化建设中的地位和作用，做一

38、个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣扬，热忱支持学校和社区的各项建立精神礼貌建设，为提高整个城市市民的素养、学校教化质量贡献计策。我们和家长学校成员共同制定工作职责，探讨工作方法。(1)每个成员向其他家长、社会宣扬社区工作、幼儿教化工作的好处、地位和作用。(2)参加家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的看法举荐，制定贴合实际的教化工作安排，并在实施中擅长反思、评价，不断完善。 关于幼儿园家长工作评价 篇13 孩子是每一个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充溢生命。经过一学期的实践我们更加相识到：家园互动是课程

39、架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。良好的教化环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头起先。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，利用家长活动时间，向家长宣扬讲解当前的幼儿教化，区分传统教化与“二期”课改之间的不一样，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮忙幼儿增进与大自然密切接触的机会，注意孩子口语、动手本领的培育，和家长一齐培育幼儿的共享、怜悯、遵守规则、合作等亲社会行为。我们的教化思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，经过孩子的提高让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就明白，家长想参加

40、孩子教化的主动性、进取性的迫切心境。但由于多种缘由，许多家长的教化方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师应对面沟通情景。为了让家长刚好了解我们每个星期、每个阶段的教学情景，我们刚好将主题活动资料刊登在班级宣扬栏上，依据主题开展情景，师生共同创设与主题教化相适应的环境，让家长刚好了解孩子的在园学习情景。激励家进步取参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。经过我们的努力，得到了家长们的信任和确定，使班级工作有了一个良好、和协的氛围。但由于我们教化的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏教化孩子的方法与阅历;较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带

41、领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的很多本应孩子自我做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理本领较差;且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，所以较多幼儿的交往、说话、动手等方面的本领仍不够幻想，在下学期仍有待提高。评价过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 关于幼儿园家长工作评价 篇14 本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼

42、儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下评价：一、加强班主任自培和新老师集中培训工作在教化越来越强调生态化的今日，幼儿教化中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的探讨。过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教化误区，树立正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。对于新老师我们实行了集中培训，每位老师都仔细撰写了培训心得。二、新生家长会为了更好地了解幼儿的爱好爱好

43、，了解家长的需求，同时了解幼儿的教养环境，生活习惯，以便有目的地开展工作，学期初我园召开了小型新生家长会。会上，我们把幼儿园的一些规定及措施跟家进步行了沟通，以便家长对我们的工作有进一步的了解，也便于家长有意识地支配幼儿在家的各项活动，以构成家园同步共同教化孩子的目的。同时，我们也对家长提出了一些要求，以期让孩子以最快的速度度过适应期。还请家长填写了问卷调查，了解家教的方法及需求。我们的园长姚老师做了专题讲座，让家长们受益匪浅，我们还请来了卫生院的儿科医生为大家做科学育儿的讲座，受到家长们的好评。三、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特

44、点、教化方法、教化目标，了解自我孩子在群体中的表现。刚起先的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不明白应当先看什么，后看什么，只明白盯着自我的孩子不挤眼，听见老师提问别的孩子不提问自我的孩子，心里不兴奋，看着自我的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情景，刚好作出调整，把教化活动的目标、资料、方法以及如何视察自我的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，明白对自我的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自我孩子的闪光点，只要自我的孩子提高了，那怕是一点点提高，

45、也要刚好提出表扬，而不应当拿着别人孩子的优点比自我孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。经过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性。另外，各班的亲子民间嬉戏也将学问、本领、生活、情感等各方面的资料相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表能够看出，家长对我们的教学都非常满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教化。 关于幼儿园家长工作评价 篇15 经过一段惊慌而劳碌的工作后又将迎来这一年的评价工作，看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不一样程度的提高，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教化历程，我们记

46、忆犹新，看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些恋恋不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充溢。带了一年的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当到达哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我能够依据他们不一样的本领给他们相应的熬炼机会，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的本领都比较强，我会依据每个人不一样的特点，支配他们完成不一样的任务。这样做老师既能够省下时间去视察其他幼儿，又在他们自身的本领上赐予了熬炼，我和他们也成了无话不说的好挚友。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮忙他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐性地做他们的工作。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些异样的孩子赐予更多的关爱。为了让每个孩子都能长