优秀个人工作心得.docx
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1、优秀个人工作心得优秀个人工作心得(精选16篇) 优秀个人工作心得 篇1 中小学班主任工作规定指出:“班主任是中小学日常思想道德教化和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”近期,我利用线上实习的空余时间,系统学习了班主任工作学问,下面我来谈谈我的感想:第一,作为班主任,要组织和培育良好的班集体,全面负责每个学生的全面发展。班主任是班级建设的设计者,是班级组织的,是协调班级人际关系的主导者。履行作为班主任的职责,是构建良好集体,形成团结、互助、乐观的生活学习氛围的基础。其次,要做民主型班主任。简洁地说,民主型班主任就是和学生集体协商,共同制定目
2、标规则。班主任敬重学生,根据班级的规则管理学生。在不违反原则的状况下,很乐意给个别学生以帮助和指导。班主任常常激励学生,也赐予学生客观中肯的指责。与此对应,班级中的学生主动参加班级活动,有主见,师生关系和谐。第三,作为班主任,要不断提升自身素养。思想道德素养是班主任首先必备的基本素养,班主任作为班级的“领袖”人物,首先要保证自身道德素养和价值观念正确,要有高尚的职业道德和高度的敬业精神,有坚决正确的政治方向,忠于人民教化事业。班主任应树立正确的学生观,敬重关爱学生。班主任应当作风正派,为人师表,具有良好的道德品质和行为习惯。除此之外,班主任还应当不断提升自身学问素养,这其中包括专业基础学问、教
3、化科学学问、通识学问等等。班主任在不断提升自身学问水平的同时,还应当不断提升自身实力、心理素养,包括组织协调实力、创新学习实力以及主动的心情、广泛的爱好等等。第四,在履行基本职责组织和培育班集体的同时,班主任要了解和探讨学生。了解和探讨学生是班主任工作的前提和基础,是班主任做好班级工作的先决条件。只有充分全面地了解和探讨学生,才能使工作安排有针对性和科学性。要了解和探讨学生个人,了解和探讨他们的思想品德状况、学习状况、健康状况等等;要了解和探讨学生的群体关系,了解和探讨班级舆论导向、学生层次结构、同学之间的关系等等;要了解和探讨学生的学习喝生活环境,了解和探讨学生家庭状况、家长职业及思想品德文
4、化修养等等。在了解和探讨时,我们可以采纳视察法、谈话法、调查法、分析书面材料法等等。第五,班主任必需依据学生的个别差异,做好学生的个别教化工作。对于先进生,班主任在激励的同时也应当严格要求,同时发挥其优势,带动全班进步;对于中等生,班主任要为其创建呈现其才能的机会,增加其自信念;对于后进生,班主任首先要敬重其人格,擅长发觉其身上的闪光点,增加其自信念和集体荣誉感。第六,班主任要协调各种教化影响。班主任要处理好与任课老师之间的关系、协调与学校各级领导的关系、指导少先队工作。班主任还应当处理好学校教化和家庭教化、社会教化的关系。适时召开家校互访、家校通信、举办家长学校、建立家长委员会、召开家长会议
5、等。还要统筹协调社会信息、利用社区资源影响学生。总之,班主任的一举一动,影响着整个集体的舆论导向,影响着每一个学生的看法改变、观念形成。班主任要严格根据有关规范仔细行使职权、主动工作,同时加强探讨,为学生发展、社会进步奉献青春和汗水! 优秀个人工作心得 篇2 幼儿老师,阳光下最绚丽的职业;幼儿老师,一群充溢爱心,多才多艺,恒久年轻的人。虽然他们是平凡的,但更是高尚的;是温顺的,但更是坚毅的;是纯真的,但更是才智的。曾有人呼喊:幼儿园须要男老师,幼儿园须要注入阳刚之气。也曾有人说中国缺乏两种男幼师,一种是高水平的能够独当一面的管理型人才,一种是高度专业化的专家型老师。总之,现在的社会对男幼师的呼
6、声越来越高,因为孩子的成长和教化当然离不开男性的参加。去年暑假,教化局要给铁路幼儿园从农村中小学音幼专业的老师里面选拔8名老师。一名音乐教化专业的男老师在农村的中小学呆了九年,而他在这次公允、公正、公开的选拔中脱颖而出,那个人就是我。在这里我要诚心的感谢教化局给了我这次机会。踏入幼儿园近一年以来,有喜有忧,但我很欣慰,因为我接触到了一群活泼、充溢纯真可爱的孩子们。来幼儿园工作刚起先有点不习惯,因为都是女同事,经过一段时间调整,和两个学期的工作,现在适应了。看到孩子们我会感到特别欢乐,尤其是孩子们用崇拜的眼神看着自己、围着自己笑时,我感到特别满意。刚进入幼儿园让许多家长也感到簇新,不少家长对其也
7、比较期盼。我的孩子以前说话嗲嗲的,现在有一位男老师任教后,也不知道怎么回事,声音洪亮了许多,而且也更加英勇了,我觉得孩子班上有一位男老师,很幸运,挺好的。虽然家长这样说,但对于我来说心里既兴奋也觉得这似乎是一种挑战,因为长期以来,幼儿教化是女性一统天下。而今幼儿园男老师的现象已经成为事实,所以说幼儿园男老师这个职业同样重要同样有价值。或许存在就是合理,适合的就是最好的。既然选择了幼儿老师这个职业,就要朝着专业化的道路一步一个脚印走下去。读懂孩子,诠释自我,人生的价值在于能为社会做点什么?幼儿教化是充溢爱心和希望的事业,它是一门科学更是一门艺术,须要爱的才智和教化的技巧。我会朝着职业园长的愿景目
8、标努力奋斗,从名师的角度来塑造自己的专业素养及专业技能,做到自我发展、自我超越。不过,面对一些压力当然离不开更多的人文关怀、敬重、认可、和关爱。总之我会做事先做人,不因物稀为贵而骄横,不以持才受宠而偏颇,更不为世俗偏见而羁绊。轻装上阵,脚踏实地,勤学习、真实践、会创建、乐奉献,在幼教的道路上越走越宽。在这里我也呼吁有更多的男老师来从事这份光荣的职业,和我一起努力在幼教事业中干出男老师的一片天。 优秀个人工作心得 篇3 一学期的时间就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教
9、化者、组织者和领导者,也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏干脆关系到整个学校的发展。就个人工作有以下心得分几个方面来说一说:一、思想方面本人能主动参与政治学习,关切国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作仔细负责,关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。二、教学方面1.备课开学初,主动参与教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,细致听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,
10、虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我主动查找课件,制作课件,打算、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次,当我工作完的时候,颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。2.上课上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的
11、主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后刚好做课后记,找出不足。3.辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解,不会写字就手把手地教,刚好查缺补漏。并与家长联系,刚好沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我经常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。4.作业依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是
12、"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。1.爱就是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教化盲点、因材施教的前提,也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。初接新班,了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点,他们有什么毛
13、病,需不须要照看;了解孩子的学前教化状况,以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做嬉戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解,知道了很多:我班的x同学,没上过学前班,更没上过幼儿园,童年是在xx镇的一个小山村里渡过的,妈妈疯了,爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。到了上学年龄才被爸爸接到这里来,同来的还有她年幼的妹妹;来自,是和姥姥、妈妈生活在一起的,她姓的是姓,因为远在爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了出来;是回族,是单亲家庭;和是姑表亲;心脏不好;、家里生活困难;家里条件不好……了解了孩子的一切,我才能有的放矢
14、地去关怀他们。2.爱就是关怀。师爱是教化的"润滑剂",是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱,老师才能赢得学生的信任,学生才乐于接受教化,教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了,在家休息半个多月后来上学了。他本身又是一个调皮的孩子,于是,我一边为他补
15、课,一边与他谈心,教化他遵守纪律,爱护好自己的平安。下课时,总是派同学陪着他渐渐地走,时时提示他留意平安。是特性格内向,而又很有办法的小女孩儿,她不爱上厕所,下课时不去,上课时又不敢请假,有两次把小便尿在了裤子里,我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她换上。后来,有一次,她把大便便在了裤子里,我怎么问她就是不承认,后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看,土色的大便,前面已经快到肚脐,后面快到腰部了。我连忙找来抹布,又弄一些温水,给她擦洗干净,又把她的棉裤整理干净给她穿好。3.爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不
16、同的地位,但在人格上应当是同等的,这就是要求老师不能不可一世,更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点动身,理解他们的要求和想法,理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在实力,放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与老师缩当心理距离,学生才会对老师产生依靠感。我们班的是留级的学生,曾认为读不读书无所谓,不求上进,是个地道的淘气大王。家长对他不报什么太大的希望,他自己也是自暴自弃,破罐破摔。怎么办?经过一段时间的接触,我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点,但他特殊爱劳动,乐于帮助别人,有很好的思想基础。我多次找他谈心,刚好与家长联系,对于他的每一点
17、进步都有给以激励,从不在同学们面前提起他是留级生,从前怎么不好,还交给他一些班级工作去做,适时地去表扬他。渐渐提高他在学生中的威信,经过长时间的教化,同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事,学习进步了不少。这个孩子的转化使我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些暖和,用"爱"字变更他们,理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品行的养料。在班上,人人都是小主子。不用老师指定,不用编排值日表,每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关切、帮助。用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就
18、耸立起来了。4.爱就是责任。爱学生要深化地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注意学生将来的发展和前途。作为一个一年级的班主任,我有责任引领他们走进学问的殿堂,学到更多的学问;我有责任引领他们张开志向的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀,翱翔在无尽的天空。我在学生入校前就布置好教室,让孩子们一走进教室就会感到:我不是小孩子了,我上学了,为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了"优秀作业展示"、&quo
19、t;小荷才露尖尖角"等几个栏目;教室的北墙上贴上了常用汉语拼音音节表、声母表、韵母表、整体认读音节表等。在教学中我采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学,想了许多好玩的嬉戏。特殊是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习,不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致,由此吸引了学生的留意力,而且还有意想不到的收获,音乐老师说我们班同学打节奏打得最好。在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。以前,我们班的和我觉得是老大难,总是利用课余时间给他们补课,吃小灶。通过期中考试我又发觉了等几个同学学习上的差距。于是,我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音不好,我就
20、用电脑打出拼音卡片,分给他们回家练习。在学校我又实行让同学教,我亲自教,让同学来考他们,我亲自去考他们等方法,促使他们来练习。经过一段时间的补习,他们的拼音水平有了明显的进步。老师的责任不仅在于教授学生学问,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教化,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化,如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教化。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还须要时刻不
21、放松地"看"。下课时,我先走到教室门口,站在那儿,然后目送他们一个一个走出去,还要时常地提示,某某站排里,某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去,和他们一起玩,或看着他们玩,指导他们嬉戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样,慢慢地下课我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日,我就每天不到六点半就来到学校,教他们干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。四、个人学习主动学习各种教化理论,以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。努力学习英语,以适应当前教化的形式,给自己充电,为进行双语教学做好打算。主动进行学历进修学习
22、,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。主动撰写教化教学论文,本学期有两篇论文同时获奖。五、努力方向1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生实力的培育,学问上做到课课清、段段清。2.对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。3.加强守纪方面的教化,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。4.教化学生要留意保持环境卫生,增加主子翁意识和责任感。5.利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。6.在教学上下功夫,努力使班级学生的成果在原有的基
23、础上有更大的进步。教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明
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