五周岁年纪以上架子鼓教学计划范文.docx

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1、五周岁年纪以上架子鼓教学计划范文五周岁年纪以上架子鼓教学安排范文导语:制定教学安排，可以有效开展教学工作。下面是我特意为大家整理了关于五周岁年纪以上架子鼓教学安排范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。架子鼓教学安排一、教学目标1、了解架子鼓得也许来源及发展，并逐步驾驭基础的演奏姿式及握槌方法，学习五线谱及打击乐中所要用的不同谱号及各种音符和时值。2、逐步加深和更专业学习架子鼓的基础练习以便作为艺术团后备学生。3、通过错综困难的四肢协作，对学员的左右脑的开发和训练起到其他乐器所不能替代的作用。4、通过学习架子鼓，使得学员的性格更加开朗活泼，增加他们的自信念和志气，提高智力和记忆力的发展。二

2、、教学对像5周岁以上儿童及成年人均可。三、教学内容及要求A、鼓基础1、架子鼓的介绍2、单击3、双击4、复合跳5、装饰音6、压奏7、重音移位8、节奏分析B、手脚协调1、三大件基本功复合练习2、三大件力度比例与限制3、手脚平衡练习4、三种速度的技术练习5、节奏内容组合及变奏6、基本节奏练习要点7、SOLO练习要点8、提速9、多种节奏风格演练10、即兴创作C、架子鼓考级教程由浅入深的按教学安排进行学习D、让学员在学习中常常参与乐队合练的活动，从活动中激发学习爱好及灵感E、学员在学到肯定程度后，定期对学员进行考级、升级等测试。四、教学方式单人授课和小组授课五、升级评定及考级方法完成老师指定的练习项目及

3、曲目，依据综合评定，确定是否升级和进行中国鼓手联合会的等级考试。附:爵士鼓教学安排教材概述鼓是节奏性乐器，学鼓以后假如再去学别的乐器(如钢琴、吉他等)那就是轻而易举的事了。通过双手和双脚的协作，奇妙的改变出丰富的节奏韵律，尤其是对学习者，尤其是幼儿的左、右脑的开发和训练，起到了其它乐器所不能替代的作用。因为节奏是音乐的根本，在节奏里填上音符就构成了音乐旋律;教学目标1、了解爵士鼓得也许来源及发展，并逐步驾驭基础的演奏姿式及握槌方法，学习五线谱及打击乐中所要用药的不同谱号及各种音符和时值。2、逐步加深和更专业学习爵士鼓的基础练习。3、通过错综困难的四肢协作，对学员的左、右脑的开发和训练起到了其它

4、乐器所不能替代的作用。4、通过学爵士鼓，他们的性格开朗活泼了，增加了自信念和志气，智力和记忆力发达的同时也变的更加聪慧具有剧烈的集体感。重难点驾驭手脚协调的基本要领。教学内容及要求(一)、鼓基础1、鼓手素养2、爵士鼓来历及硬件讲解3、单击4、双击5、复合跳6、叠击7、压奏8、重音移位9、脚功10、节奏分析(二)、手脚协调1、三大件基本功复合练习2、三大件力度比例与限制3、手脚平衡练习4、三种速度的技术练习5、节奏内容组合及变奏6、分家练习要点7、Solo练习要点8、提速9、多种节奏风格演练(三)、爵士鼓考级教程由浅入深的按教学安排进行学习(四)、让学生在学习中常常参与乐队合乐的活动，从活动中激

5、发学生的学习爱好，使学生感到学习架子鼓的乐趣。(五)，学员在学到肯定程度后，星光定期对学生进行考级、升级等测试。教学方式小组授课的方式教学进度支配第三周(2.27-3.4) 1、鼓手素养2、爵士鼓来历及硬件讲解3、单击4、双击驾驭所学内容学会单击、双击 打算鼓和槌 两课时第五周(3.12-3.18) 5、复合跳6、叠击7、压奏驾驭所学内容复习上节内容 两课时第七周(3.26-4.1) 8、重音移位9、脚功10、节奏分析驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第九周(4.9-4.15) 1、三大件基本功复合练习2、三大件力度比例与限制驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第十一周(4.23-4.29) 3

6、、手脚平衡练习4、三种速度的技术练习驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第十三周(5.7-5.13) 5、节奏内容组合及变奏6、分家练习要点驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第十五周(5.21-5.27) 7、Solo练习要点8、提速驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第十七周(6.4-6.10) 9、多种节奏风格演练驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第十九周(6.18-6.24)复习 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页