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1、小学安全教育主题班会活动方案四篇小学平安教化主题班会活动方案四篇人的生命只有一次,华蜜欢乐驾驭在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。这次活动增加了大家的平安意识,也让学生学到一些自救常识,对于解除平安隐患、爱护自身生命平安起到了肯定的作用。我为大家整理的小学平安教化主题班会活动方案资料,供应参考,欢迎阅读。方案一目的:1、了解踩踏事务产生的缘由。2 、懂得怎样预防踩踏事务的产生。3、遇到踩踏事务中的伤者怎么办。过程:开场白:20xx年x月x日,xx省xx市辖内的xx市xx中学发生一起伤亡惨重的校内踩踏事务,目前已造成x人罹难、x人受伤因此我们很
2、有必要学会避开踩踏事故的相关学问,来爱护自己和他人。探讨:1、踩踏事务产生的缘由。2、怎样预防踩踏事务的产生?3、遇到踩踏事务中的伤者怎么办?4、怎样面对学校踩踏事务?学生发言,同学指正补充。最终老师明确如下内容:可能导致踩踏事故的缘由人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊惶失措的失控局面,在无组织无目的的逃命中,相互拥挤踩踏。人群因过于激烈(兴奋、生气等)而出现骚乱,易发生踩踏。因新奇心驱使,特地找人多拥挤处去探究原委,造成不必要的人员集中而踩踏。预防踩踏发生要时刻保持冷静,提高警惕,尽量不要受四周环境影响。要事前熟识所管辖范
3、围内全部的平安出口,同时要保障平安出口处的畅通无阻。当身不由己混入混乱人群中时,肯定要双脚站稳,抓住身边一件坚固物体。平安脱险在行进中,发觉慌乱人群向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在旁边的墙角下,等人群过去后再离开。在拥挤混乱的状况下,双脚站稳,抓住身边一件坚固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗。在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成肯定空间,以保持呼吸道通畅。当带着孩子遭受拥挤的人群时,最好把孩子抱起来,避开其在混乱中被踩伤。一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,爱护好头、颈、胸、腹部。遭受拥挤的人流时,肯定不
4、要采纳体位前倾或者低重心的姿态,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。遇到伤者怎么办?1.拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。2.在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。推断伤势的依据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重。3.当发觉伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。方案二(一)班主任开场白: 人最珍贵的是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生,我们是否有剧烈的平安意识,是否有足够的自我
5、防护自救实力?在当今这个平和安定的年头里,我们可能会觉得平安二字很轻飘,也很遥远,我们总信任,被厄运女神光临的那个人,肯定不是我。然而,事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料,告知大家:危急,原委离我们有多远? (二)危急,距离我们并不遥远:学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤状况(三)面对一幕幕惨剧,我们想到什么:学生们谈自己的感受,分析事故发生缘由,惨剧酿成缘由班主任归结各类平安隐患:交通、饮食(烟酒)、生活(水电运用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾难等。(四)珍爱生命,我们该做些什么:1、学生自由论坛增加平安意识,学习平安学问:介绍火灾
6、脱险、溺水救援等学问。2、班主任强调平常行为规范:(1)课间文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。(2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让(3)举止文明,宽容对人。(4)遵守劳动和活动纪律,听从老师支配,不得擅自活动。(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。(6)假期里不骑摩托,不进营业性消遣场所,不擅自外出游玩。(五)班主任小结:希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他;愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花;愿平安恒久着伴随我们大家!活动效果及反馈:这次活动增加了大家的平安意识,也让学生学到一些自救常识,对于解除平安隐患、爱护自身生命平安起
7、到了肯定的作用。方案三教学内容: 防溺水平安教化教学目的:1.提高平安意识,学习溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。2.初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个学生都要提高平安意识。3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学重点:学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。教学过程:一、老师谈话引入同学们,你们好!今日我们学习溺水平安学问。我们是一年级的小学生了,从今日起先,我们要知道是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充溢朝气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长,在老师的悉心培育下一每天长大。我们是肩
8、负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却常常听到一些溺水事故的发生,看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的学问要点(1)教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是小学生,许多同学都不会游泳,假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打110。2.老师谈谈事例,并由学生扮演小品本学期××
9、学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。(1)议一议:这几个小挚友违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则?(2)把小挚友的错误订正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。3.说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结:(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)老师小结:人的生命只有一次,华蜜欢乐驾驭在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。方案四活动目的:1、通过活动,让学生了解和驾驭更多的平安常识、自护学问,树立自护意识。
10、2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。通过这次主题班会,进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识;驾驭一些自救自护的本事;珍惜生命,健康成长。活动过程:一、主持人:同学们生活在华蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的关切、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危急和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和驾驭自护自救的学问,团结起来,互帮互助,从容地面对危急和挑战,让我们与自护
11、相伴,与平安同行!二、学问问答(1)我国把每年的哪一天定为全国中小学生平安教化日(每年3月份最终一周的星期一)(2)路口的交通指挥信号有哪些?(3)假如因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?(4)假如你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采纳哪种方法处理(5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?三、探讨:我们应当留意哪些方面的平安呢?同学们都很聪慧,面对危急的时候,懂得自救自护。在日常生活中,我们应当留意哪些方面的平安呢?(一)、用电平安1)相识了解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3)电
12、器运用完毕后应拔掉电源插头。4)运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停止运用。5)发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手干脆救人。2、平安运用煤气1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。2)运用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。(二)、游泳时要留意平安1、游泳须要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做打算运动。4、饱食或者饥饿时,猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下状况不明时,不
13、要跳水。6、发觉有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助。(三)、交通平安1、行走时怎样留意交通平安1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。4)穿越公路时,要遵守交通规则,做到绿灯行,红灯停。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。(四)、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。2、一旦身受火灾的威逼,千万不要惊惶,要冷静,想方法离开火场。3、逃命时,尽量实行爱护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。四、小结:时代呼唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中肯定要留意平安,学会爱护自己,让我们戴上自护小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让全部的孩子们每天欢乐,日日平安。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页
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