小学音乐让我们荡起双桨-课件-(1)ppt.ppt

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2、歌曲，你认为这首插曲在电影中发挥了什么样的作用？你能想象这首歌曲出现时影片的场样的作用？你能想象这首歌曲出现时影片的场景吗？景吗？请同学们再次欣赏歌曲，这首歌曲可以分为几个请同学们再次欣赏歌曲，这首歌曲可以分为几个部分？它们之间有什么不同？部分？它们之间有什么不同？请同学们分两组视唱下面的乐谱，注意低声部的请同学们分两组视唱下面的乐谱，注意低声部的音准。音准。请同学们分两组视唱下面的乐谱，注意两声部的请同学们分两组视唱下面的乐谱，注意两声部的配合与倾听。配合与倾听。请同学们填词演唱下面的歌谱，注意高音不要喊唱，请同学们填词演唱下面的歌谱，注意高音不要喊唱，保持稳定的声音状态。保持稳定的声音状态

3、。再次完整欣赏歌曲，在二声部出现时随音乐演唱，再次完整欣赏歌曲，在二声部出现时随音乐演唱，仔细分辨自己的声部。仔细分辨自己的声部。请同学们视唱第一部分歌谱，为第一部分划分乐请同学们视唱第一部分歌谱，为第一部分划分乐句，第一部分音乐进行具有什么特点？为什么采句，第一部分音乐进行具有什么特点？为什么采用这样的方式创作？用这样的方式创作？请同学们填词演唱第一部分，注意表现出歌曲的请同学们填词演唱第一部分，注意表现出歌曲的旋律走向。旋律走向。请同学们随老师伴奏完整演唱歌曲，注意充分表请同学们随老师伴奏完整演唱歌曲，注意充分表现歌曲的力度变化，二声部演唱要谐和。现歌曲的力度变化，二声部演唱要谐和。这首作品的词作者是乔羽、曲作者是刘炽，他们这首作品的词作者是乔羽、曲作者是刘炽，他们创作了很多脍炙人口的作品，你知道他们的其他创作了很多脍炙人口的作品，你知道他们的其他作品吗？请同学们课后搜集他们的创作与同学们作品吗？请同学们课后搜集他们的创作与同学们分享。分享。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全