最新关于学校科研工作计划范文三篇.docx

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1、最新关于学校科研工作计划范文三篇工作安排有利于我们日后工作的支配，你的工作安排写完了吗？以下是我整理的最新关于学校科研工作安排范文三篇，供大家参考。 科研工作安排 一、指导思想 以XXX老师进修学院科研室的工作安排和学校工作安排为指导，以课堂转型项目搭建学习支架促进初中学生自主学习实践探讨为抓手，以提升品质教化教学科研为目的，立足于科研与教化教学相结合、科研为教化教学服务、科研为老师专业化成长服务的观念，主动激励老师开展课题探讨，提高老师的教化科研实力，逐步培育建设稳定的科研队伍，扎实开展本校科研工作，确保学校的各项科研工作正常有序、有效的开展。 二、主要工作 （一）做好区级、校级课题管理工作

2、 1做好本学期区级、市级青年老师课题修改申报工作，确保申报质量。 2做好区级规划课题管理工作，适时了解课题探讨进程，督促检查电子手册填写状况。 3本学期完成区规划课题成果梳理和结题工作。 4做好校级小课题管理、研讨和结题工作，立足解决教化教学中的实际问题，提升本校科研品质。 （二）作实搭建学习支架促进初中学生自主学习实践探讨课题 1帮助教学副校长把课题探讨落到实处，在教研组、备课组、老师三个层面开展实践探讨，探究能够促进激发初中学生学习需求，培育自主学习实力的支架类型。 2定期召开教研组长、备课组长、青年老师、老老师、骨干老师、不同层次学生座谈、研讨沟通会，刚好了解和解决课题探讨中存在的疑难问

3、题和共性问题，不断推动课题深化探讨。 3在课题探讨中，校内难于解决的疑难问题，会在适当的时候请专家指导解决。 （三）增加服务意识，做好服务 1深化做好更多、更全面的调研、分析和总结工作，使科研为教化决策供应精确必要的服务 2联合校图书馆购买相关图书和刊物，为老师供应足够的科研资料，特殊是由各级课题的老师可参加制订购书安排或购买中国知网资料卡以保证课题探讨。 3适当的时候为有需求的教研组或老师供应部门、或校外专家支持与帮助，以提升本校的科研品质。 （四）完善科研制度，重视过程管理 1建立和完善杨柳初级中学科研课题管理制度、科研嘉奖制度及科研常规管理条例和科研组织机构，用科研制度和条例调动老师开展

4、科研的主动性。 2老师参加长三角征文、成果申报、课题探讨和发表论文都列入个人学期、和年终考核，以此保障老师参加科研工作。 3对各级课题探讨进行适当嘉奖，以激发老师课题探讨的主动性，如目前我校的区级和校级课题都有详细嘉奖标准。 4重视科研工作的过程管理，对参加科研课题探讨的课题组领衔人及成员能够根据时间结点规范、保质保量完成任务的要适当的进行表彰或表扬，从舆论宣扬中形成重视科研过程管理，推动科研课题过程管理良好氛围的形成，做到活动有记录，过程有资料，评价有结果。 （五）抓队伍建设工作，培育科研力气 1激励区、镇、校三级骨干老师结合自己的工作实际，开展各级各类课题探讨，并发挥骨干老师的辐射作用。

5、2通过课题探讨引领老师专业化发展，提升全员科研素养。 3有安排地对青年老师进行系统培训，支持和激励他们主动参加到科研实践中来，在实践中增长科研才能，支持和帮助他们申报申报各级各类教化、教学的探讨课题。 （六）用好已有资源，为科研队伍供应帮助 1适当请学校托管专家进行培训和个别辅导答疑。 2督促有需求的老师参与区科研方法普及班培训，提高老师的科研水平。 3加强校内老师的科研方法和科研常识的普及，让全体老师对课题探讨和科研方法有个初步的相识，深厚校内科研气氛。 4做好科研成果推广工作。 三、相关工作 （一）做好老师年度获奖与发表论文统计表彰工作。 （二）积累好骨干老师的教研资料，尤其是要做好骨干老

6、师常规检查、和中期阶段性总结工作，把他们丰富的教科研阅历筛选概括出来，充分发挥骨干老师的示范性，为学校教化教学服务。 （三）建立科研室的档案管理基础资料。 （四）开展片级科研活动。 （五）上交科研年度考核材料。 （六）其他未尽事宜。 科研工作安排 一、指导思想 深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，高举素养教化的旗帜，扮演好老师的多重角色，充分认知和敬重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与生命相和谐、与个体生命相一样的教化；在存精、吸纳、创新的课程探讨总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题探讨整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教化科研向纵深发展。 二、工作目

7、标 1、立足实际，深化课改，把纲要精神转化为实际的、科学的教化实践实力，促进老师专业化成长。 2、突显我园语言教化特色，向全市展示教化成果。 3、开拓教化资源，在有目的、有打算的生活实践中提高幼儿语言交往实力。 三、详细内容及措施 一立足实际，在课改中促进老师的专业化成长 以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具劝服力和生命力的，脚踏实地探讨课程的过程本身就是一个促进老师专业化成长的过程。 1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础 随着终身教化的提出和学习化社会的到来，基础教化的功能正在被重新定义。我们必需依据新的基础教化理念来调整幼儿教化的价值取向，在社会和教化的整体结构中，正确而醒悟地把握幼教

8、的实践方向。要求老师依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。 学习重点：从理念到行为幼儿园教化指导纲要行动指南、儿童的一百种语言解读、有关幼儿语言教化的最新理论等。 学习形式：自学小组研讨园部主题性头脑风暴教化实例 2、反思总结，创建性实施课程 以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园始终运用南师大与信谊基金出版社共同出版的幼儿园活动整合课程，这一课程是帮助我们更好落实新纲要精神、将先进教化观念落实到教化行为中去的重要教化资源。在巩固巳有实践阅历的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。例如：网络制定过分

9、追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活阅历；各领域的支配牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长帮助供应物化的东西，不留意将家长作为教化资源等。 在实施过程中，我们还要做到以下几点：一是要带着新观念实施课程，不流于形式，不浮于表面；二是要依据幼儿爱好和须要创建性实施课程，要结合我区、我园、本班实状况变通、迁移、再加工，尤其是设计，让自己与课程一起成长一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比较重。三是在主题的确立上，目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。 拟：实行集体攻关的形式，以年

10、级组为单位，大家围绕同一主题共同出谋划策，促使主题活动的可持续发展并努力做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主题的亲密结合，注意家庭社区资源的利用，做到每周一小结，活动结束全面的定期开展全面的汇总沟通会，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括。在主题的实施过程中，老师要注意积累，注意视察和总结，经保存生动、鲜活的活动案例，见证幼儿的成长。 拟：对每一个主题进行打包整理。 拟：进一步提高老师对幼儿语言表现的敏感性，重点围绕语言进行有质量的视察与反思，期末能结集成册。 2、深化探讨生成课程的开发和探讨，走提高之路。 能促使幼儿潜能引发、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性地

11、弘扬的教化才是好的教化。本学期在积累原有阅历的基础上要全面探讨生成课程的开发和探讨，走提高之路。依据新纲要精神，促使老师尽快从以往注意静态的、表征性的、驾驭性的学问传授，向让幼儿处主获得过程性、行动性、构建性的学问转变，做到课程的生活化、幼儿化、社会化、长远化，教化内容的情景化、活动化、过程化、阅历化。 老师要提高教化艺术、积累教化才智和娴熟的互动策略和技能技巧，注意幼儿自身的自主建构，要走进童心世界，通过设计生成一些满意幼儿发展须要的主题活动，运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能，引导幼儿主动发觉、自主建构，激励幼儿去相识、去探究、去表达自我、表现自我；并通过师生互动、生生互动，利用社区、家

12、长的资源，使主题活动不断升华。 拟开展我是小主子、我的一百种语言主题活动 3、依托现代教化设备，开呈现代教化。 本学期，我园将在每班配备电脑，并形成校内网络。我园要引导老师充分运用现代教化信息技术和设备，提高老师运用现代信息技术开展教化教学的实际实力，制作课件开展教学的频率要高，效果要好，针对性要强，逐步发展形成老师自我教学特色乃至我园新特色。 三、开拓教化资源，在有目的、有打算的生活实践中提高幼儿语言交往实力。 培育自信、活泼、大方、英勇的特性是我园始终提倡的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言实力的培育目标。本学期将有以下措施： 1、一如既往提倡幼儿语言教化活动

13、化的口号，巩固并提高幼儿说新闻、学广告、讲解并描述故事、信息发布等活动的水平。 2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿语言交往实力。创建性地设计一些语言交往活动，突出开展好小导游的活动。 3、不断完善幼儿语言智能培育机制，推陈出新，做实做好。例：脱口秀、睡前故事、每周登台秀、小小电视台等。 4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿活动；每月一次全园性的幼儿综合素养展示活动，促进幼儿表演实力、交往实力、口语表达力等综合素养的提高。 本学期主要工作支配 二月份：完成各级各类安排、老师拿手课展示、幼小连接 三月份：春游园内生成性主题活动展示 四月份：对片展示半日活动语言区幼儿活动展示 五月份：青年老师绝活表演

14、、市级教学特色展示活动 六月份：庆六一主题活动 七月份：幼儿毕业典礼、各项总结整理工作 科研工作安排 一、指导思想与目标 以学校工作安排和教育处工作安排为指导，进一步深化课程改革，实施素养教化，不断提升学校的办学理念和办学水平，提高我校的教化教学质量，构建和完善学校新课程体系，立足实际，加强教研工作力度，确保教研工作有章可循，按部就班，每学科有校级优质课、校级优秀论文、校级教学能手。 二、主要工作要点 （一）抓好开学初教研工作 1、仔细制定教研工作安排； 2、加强集体备课：各教研组长、备课组长刚好反馈上学年教学常规检查状况，提出本学年教学常规要求和教研组、备课组工作安排； 3、依据学校要求，教

15、研工作由各教研组长负责。教科研室负责指导、督促、落实、考核全校教研工作。 4、着重开展好高效课堂的整体推动。 （二）抓好新进老师培训工作 1、开学初各备课组长对新老师的备课、授课等教学常规要求赐予指导，保证新老师开学初正常教学； 2、第四周起先进行新老师汇报课，各教研组长、备课组长负责详细指导与落实； （三）切实开展好四个一、四优和教学能手评先工作。 1、接着抓好四个一（一堂好课，一篇好教案，一篇好论文，一个好课件）和四优（优质课，优秀教案，优秀论文，优秀课件）评比； 2、仔细做好教学能手评比工作。 （四）抓好新课程方案的实施 1、组织参与过省、市级培训的老师对本备课组其他成员进行培训。加强新

16、教材教法探讨，激励各备课组成员相互听课，相互探讨，共同提高； 2、切实上好电教课，全期每人电教课节数不少于五课时。激励老师自制课件，主动探究整合、利用现代远程教化资源优化课堂教学的途径。 （五）抓好课题探讨、组织好相关活动 1、反馈上学期课题探讨和教改试验状况、各教研组要总结阅历，找出差距，制定措施，寻求发展； 2、语文教研组要将提高学生写作实力作为课题，大力开展演讲竞赛、作文竞赛、观看爱国主义影片等活动。英语教研组要以提高学生口语和听力水平为目标，开展活动。其它教研组也要结合学科实际开展活动，并作好相关记载。 （六）抓好教研阵地建设，办好百草园期刊。 三、详细措施 （一）加强各教研组建设，规

17、范教研组活动制度，充分发挥教研组的作用 1、严格规范教研组活动管理制度。 2、教研组必需担负起组织本学科老师进行教学探讨、教学改革、教学业务管理等职能部门的作用。 3、加强教研组、备课组教研活动的开展和教学常规工作的落实，教研组必需制定学期工作安排。 4、坚持每周一次集体备课、定期召开教研组长会，主要内容是教学探讨、上周工作回顾和下周工作支配、布置学校教学工作任务、刚好通报各学科教学状况和教学质量分析。 5、坚持和落实教研组、备课组活动，做到时间、地点、内容、主讲人四落实，并做好会议记录。 6、教研处主任负责指导各教研组开展活动，教研组长要常常参与各备课组活动，并帮助解决教研中的疑难问题。 （

18、二）评价依据 学校只有严格的过程管理，才能保证教研活动有序地运行，才能保证教研活动按规律办事，才能保证教研教学质量稳步提高。教科研室将从以下方面考核各教研组工作实绩： 教研组工作安排； 备课组教学进度支配； 教研组活动支配及实施方案； 教研组、备课组活动记录本； 老师授课教案与听课记录本； 教研组组织活动开展状况及效果； 教研组、备课组学期总结； 教研成果即四个一、四优、教学能手评比。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页