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1、最新精选爱与责任师德演讲稿范文3篇教化学生最好的方法是爱,因此有人说,老师的职业就是一种良心的职业,以下是我和大家共享的最新精选爱与责任师德演讲稿范文3篇,以供参考。 爱与责任师德演讲稿1 敬重的各位领导、老师: 我是XXX,今日给大家演讲的题目是爱与责任。 人活着,时时离不开爱的滋润,有爱才会有信念、有爱才会有寄予、有爱才会有目标。但有的人把爱看偏了,一切只围绕自己的小圈圈、私欲来放纵。尤其是对小孩,宠爱有加,我记得小时候有个同学,因为家庭条件比较优越,从小父母对他都是言听计从,不管他怎么做,都由他,最终教化了一代又一代自私自利、损人利己、不负责任、没有社会正义感的寄生虫,这是溺爱,一种自私
2、的爱、一种不负责任的爱,最终的后果是自己悔之晚矣、对社会后患无穷。 大爱无疆,做每一件事,每一个举措,都能站在公心的角度去思索去分析,不管是大事小事、一举一动,都以传统美德为基准,能站在别人的角度去思索、去分析、去化解,尤其是富有社会正义感,爱出手、敢出手,让他的亲人尤其是小孩,都能耳闻目睹,养成爱祖国、爱社会、爱单位、爱集体、爱家庭、有正义、助人为乐、主动上进的好品德。正因为有这样的一个个家庭,社会主义核心价值观才能真正得到体现,我们的祖国和民族才会有希望,须要我们每一个社会公民、每一个家庭去传承和弘扬。 爱须要付出。许多人感受爱的时候,都是先得到了爱,在享受着爱,华蜜甜甜的、感觉美美的。但
3、有另外一种爱,用自己的付出让自己爱的人享受感觉会更甜蜜。小时候,我们有父母长辈的悉心照看,我们因为心智不成熟,不懂得怎么把爱撒播出去,所以只会享受,这无可厚非。但我们已经成人了,假如还是老样子,只懂得索取,那就太自私了。所以,一旦我们长大,只要略微懂事,我们就要懂得去付出。读书的时候,我们要通过自己的勤奋刻苦来换取自己学业上的成就,给父母长辈一次次欣慰。为人父母的时候,我们要想尽一切方法为这个家去打拼去支撑,并要用自己的一言一行把孩子教化成爱祖国、爱社会、爱家庭、爱集体、有正义、助人为乐、主动上进的社会有用之才。特殊值得一提的是要专心赡养老人,人老会孤独,须要陪伴,满意衣食无忧只是最基本的爱,
4、还须要常回家看看(常回家看看,回家看看,哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗,老人不图儿女为家做多大贡献呀,一辈子不简单就图个团团聚圆。)不要让父母内心孤独,要让他们安享晚年。人老的时候,我们要学会自寻其乐,多运动、做做力所能及的事,保养好身体,为晚辈腾出更多的时间去创业、为社会做贡献。 爱须要共享。爱是最干脆的情感改变综合体,须要互动。我们只有时时心中充溢爱,你才会发觉万事万物都是美妙的,你才不会胆怯困难,才不会遇到一点小挫折就怨天尤人,而是英勇地主动地去面对,因为你知道:你的背后有人关注、有人撑腰。胜利了有人为你共享喜悦,失败了有人为你出谋划策、同甘共苦。所以,我们不要怕失败,要勇于创新,勇于尝试,生
5、命的潜力是无限的,今日或许我是一个落后分子,但只要专心努力,持之以恒,不久的将来,你就是赢家。当你真正取得成就的时候,记得要共享,要懂得感恩,因为你的胜利不是你一个人努力就能得来,离不开贵人的帮扶、长者的教育、挚友及同事的帮助,甚至是一个身份卑微的人,他可能也在暗中成就了你。 爱须要包涵。人与人相处,难免有磕磕碰碰的事,不管是在学生时代的校内、成长后的单位、生意场上、在家庭,我们都须要有一颗包涵的心。人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。只有多包涵,你才不会因为一些小事每天耿耿于怀,你才不会每天不快乐。 爱须要传承。新时代必定要有德才兼备的人来掌控全局。作为一个成年人,不仅自己要有一个良好的品
6、德,还要用自己的一言一行去感化身边人。假如你是一位领导或企业家,你要教化你的下属爱社会、爱家庭、富有正义感,工作上主动努力,要把一个单位或企业经营成一个团结互助、有凝合力和正能量的文明示范单位。假如你只是一名一般干部或社会公民,你在工作上也要尽心尽职,因为你的价值就是在工作与生活中体现,你在有生之年要为社会创建最大财宝、最大价值,让生命无悔、青春无悔,尤其是要感化自己的同事和家人,爱这个社会、爱自己的单位和家庭,多帮助人,让爱传播下去。 不管任何时候,爱都要有责任,只有负责任的爱才能爱得许久、爱得坦荡、爱得潇洒。只有人人都能献出一份平凡无私而又宏大实在的爱,社会才会变得更美妙! 爱与责任师德演
7、讲稿2 最为广博而深邃,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与详细。教化学生最好的方法是爱,因此有人说,老师的职业就是一种良心的职业。 是的,只有我们真正做老师的人才能体会到,老师的工作不能用简洁的时刻和量来衡量,学生占据你的不只是时刻,还有你的思想和灵魂。做了老师,才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是围围着欢声笑语的孩子们。 教化孩子,不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,你应对不只是一个懵懂的小孩,而是他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要操劳的不只是他们的成长还有他们的人生。 有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师
8、是甘为人梯,静默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的明丽,没有钻石的光线。我的目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的'平坦而宽敞的道路上奔向远方,触摸欢乐。 欢乐是什么?或许我们记住了很多欢乐的场面,可欢乐却是一种自己灵魂的问答。于是,我问我自己:你正因爱别人而欢乐过吗? 当然,我首先就应选取将爱献给家庭,但当我成了一名老师的时候,就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓,我从今拥有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,象宽容你爱人的小脾气,和宽恕你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点吧。
9、爱与责任师德演讲稿3 人都说:爱是一种奉献。它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。 人们对爱都有着许多渴望与追求,假如爱离开了责任,那它也只能如漂亮的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现,留给人们的或许只是非一段美妙的回忆,每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对挚友,我们都有肯定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。 做为一名老师,师德,是老师工作的精髓。可以用师爱为魂,学高为师,身正为范概括其内涵。师爱是老师对学生无私的爱,它是师德的
10、核心。从爱学生的角度讲,就是老师要做学生的良师益友。俗话说:教学是一个良心活儿?这句话简洁明白地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂。 生活中有许多这样的例子让我们感动,一个个平凡而宏大的老师在生死面前展示出了师德的光辉:汶川县张米亚老师,在地震发生时双手死护住两名学生,自己却不幸遇难,救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子,这样一个年轻的老师,在灾难面前,选择了摘下自己的翅膀来爱护孩子,用实际行动诠释了崇高与宏大的真正含义,在老师这个平凡的岗位上展示着师爱的宏大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生,他的牺牲成就了四个家庭的团聚和华蜜以及多数的感动。他们在生死关头用鲜血和生
11、命爱护学生的壮举,如同最终一堂无声的课,展示了人民老师的职业操守,诠释了爱与责任的师德师魂。 那么,做为新时代的老师我们应当怎样做呢? 首先,老师要爱自己的学生 记得有位教化家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教化的不足,使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关切和帮助。我还抽时间给学生谈心、沟通,和学生共同活动,缩短了师生距离。爱学生,关切学生,处理问题刚好,方法得当,留意和学生沟通,学生就信任老师,喜爱老师,也喜爱上老师的课。酷爱学生,还表现在老师对学生的敬重和信任,以及对学生
12、的严格要求。敬重学生的人格,了解学生的特性,信任学生,关切学生,既统一严格要求,又留意学生的个体差异,区分对待。对程度、水平不同的学生,实行不同的教化方法,因材施教。关爱每一个学生,特殊是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任,使自己的工作顺当进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的胜利和欣慰。 其次,爱自己的职业 常常会听到这句话:为教化事业奋斗终身的献身精神,这是我们教化工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教化事业,干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作
13、中,我严于律己,宽以待人。时时到处对自己严格要求,查找不足,刚好订正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,留意老师形象,在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民老师的称号。 另外,不断学习,努力使自己具有广博的学问 学高为师。做一位老师,假如仅有工作热忱是远远不够的,还应具有广博的学问。在工作中,虚心向有老老师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,仔细钻研教材,探讨教法,选择敏捷多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。学问无止境。在我的工作中,我留意从各个方面来充溢自己。如:参与教研室的课改专题培训,参与学历提高,络学问等。使自己能适应当今教化的发展,跟上课改的步伐。 平凡中孕育着宏大,正是这多数的平凡在创建着多数的宏大,让我们这多数平凡的人,在三尺讲台上去践行老师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来,以人类灵魂工程师的身份、以人民老师的名义,走过这段无悔的苦乐年华! 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页
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