最新万圣节活动主题策划方案.docx

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1、最新万圣节活动主题策划方案最新万圣节活动主题策划方案Halloween(万圣节前夜)发生在每年10月31日，是西方部分国家的重要传统节日，通常与灵异事物联系起来，深受儿童和年轻人的宠爱。我整理了一些，快来看看吧。或许你会感爱好哦。万圣节活动主题策划方案一：一、活动形式及活动目的1、活动形式：家园汇报 ，亲子互动2、活动目的：(1)通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。(2)熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我限制。(3)通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的欢乐。二、 活动打算：(一) 万圣节环境创

2、设：1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯)4、 万圣节前一星期利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、 节日当天大门外张贴横幅-活动名称如：万圣节

3、亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。(二) 班级：(万圣节学问灌输：10月2428日)1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。【英语】万圣节相关用语：幼儿必需会的讨糖果朗诗：Trick or treat. 不给糖就捣蛋 Smell my feet. 闻闻我的脚，give me something good to eat!给我一些好吃的!Happy halloween万圣节欢乐!【数学】将与万

4、圣节相关的物品进行分类、排序、对应、点数、运算等相关学问进行主题穿插，例如：教室的装饰花纹是什么规律的;有多少种类的糖果;每个人可以分得几个筐来装多少糖果等等【阅读】引导表述对万圣节的感受，引申能正确表达对胆怯事务的感受及想法，并会用肢体语言进行表演【美劳】与老师一起制作及装饰万圣节主题的教室(如下)2、 老师可以与小挚友进行制作一连串的相关此节日的精致布置品，让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境。3、 主题墙的创设，依据此节日进行相应的节庆教化及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链

5、、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起 提前一周打算带到园内)5、 每个班都支配不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围三、活动实施步骤1、活动时间：10月31日(星期五)全天及晚上万圣夜2、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所3、详细实施：(1) 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候happy Halloween2、 早餐后，老师带领幼儿先在本班进行活动

6、，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的机会。3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、老师都是带面具进行)4、 下午各园各班分区域到园内不同活动区角(社区、商店、服务站)等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝万圣节欢乐happy Halloween5、 晚上邀请家长分别进入相应班级进行观看万圣节光盘，了解其他国家小挚友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。【 留意事项】1、 从活动起先就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导，激励他们大

7、胆参加，尽量给幼儿一个开心的氛围。2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动肯定要做好平安防护工作及活动前的打算工作，让幼儿明白活动意义。万圣节活动主题策划方案二：一活动时间: 2022年11月1日(周六)8：00-16：30二活动地点：黄河湿地公园三活动目的及意义：1.亲身参加体验活动，深化了解西方文化。2.亲近大自然。3.了解更多的鸟类学问，唤起爱护鸟类的意识。四活动内容1.万圣节化妆舞会2.户外拓展嬉戏五活动流程：一集合时间，地点：2022年11月1日(周六)8点在康平校区集合。二带队

8、老师的安排以及队员花名册：红队蓝队三点名，带队老师的自我介绍。四在带队老师的带领下有序上车，支配好座位。(晕车者支配在前边)五大巴欢歌(8：30-9：30)在车子启动以后，要给学生们讲解此次活动的留意事项，组织纪律，积分卡的运用，礼物，奖品等。引起学生爱好，讲解关于万圣节的相关学问，打算谜语，歌曲等。六到达景区(9：40)1 在带队老师的带领下有序下车，点名，在大门口集合拍照留念。2 有序进景区。沿途视察环境，就、带队老师讲解黄河湿地公园的一些学问。万圣节活动主题策划方案三：活动主题:狂欢哈罗喂halloween活动时间:XX.10.31.晚5:30起先主持人:* 音乐音响:* 照相:* 场地

9、维护:* 场控:*及各班主任场地布置:美术组活动材料负责人:*活动目的:1、 通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的欢乐。2、 通过嬉戏，熬炼孩子的胆识和辨别实力。活动打算:1、 活动前打算:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在老师门口柜子上及操场四周。制作神奇魔窟嬉戏入口。2、 家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。3、 室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。4、 幼儿园打算糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长打算面粉若干。奖品:大棒棒糖若干5、 嬉戏材料打算(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。6、 一切工

10、作人员着骷髅服装。7、 各班场地安排。8、音乐打算:恐怖音乐、演出音乐活动流程:1、 主持人介绍本次活动。海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来) 此环节限制在3分钟2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫僵尸party起先。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节限制在15分钟3、主持人介绍集体嬉戏活动环节，介绍以下嬉戏玩法:依据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令起先想参加嬉

11、戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参加嬉戏人数标准)小班、中班组:跳跳摘糖果玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。大班、学前、幼一:木乃伊包袱玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包袱成木乃伊者为获胜者。获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。(一个嬉戏可同时分两组进行) 此环节限制在20分钟4、嬉戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体嬉戏魔窟冒险(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲嬉戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带

12、领幼儿速从鬼洞(幼儿园一楼入口)进入危急区神奇魔窟找寻自班班主任老师(其他老师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必需提示孩子说:trick or treat，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任依据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人 ，主持人统计结果。最终一名回来的班主任，由班主任带领家进步行嬉戏惩处:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝愿撒向你身边的同伴，今日谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起) 此环节限制在15分钟 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页