2022 教师扶贫工作个人心得体会.docx
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1、2022 教师扶贫工作个人心得体会民生改善要注意体现精准扶贫实效。实行精准扶贫,扶贫攻坚从过去的“大水漫灌”转向当前的“精确滴灌”,就是要求扶贫工作讲实际、办实事、出实效。下面是由我带来的有关扶贫工作心得体会5篇,以便利大家借鉴学习。扶贫工作心得体会1光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我是学校县级美术骨干老师,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,仔细做好每项工作,不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,并与主动
2、肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干老师帮扶工作总结如下:一、日常的帮扶工作:本人仔细的按学期初的骨干老师帮扶安排进行工作,如约完成了如下任务。1、做到了每个月帮助陈老师备一节课,检查一次教案,真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的实力。2、做到了每个月听陈老师一节美术课,并给出其做出详尽的讲评,以便帮助陈老师提高。3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课,起到了示范、牵引的作用。4、指导陈老师进行教化教学状况,仔细书写指导过程中的记录与反思,总结阅历教训,做好材料的整理收集。二、取得的成果:功夫不负有心人,在本人的帮助,以及陈老师的主动努力下,她的神鸟变树一课在学校的教研中得
3、到了学校领导和同事的好评。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、探讨、实践、反思,主动主动的帮助陈老师,力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。以上便是我本学期骨干老师帮扶工作的总结体会。说是帮扶,其实是共同学习、共同进步。几年来,我教学水平的进步,教学成果的取得,都是各级领导细心指导和同事关切帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我,我又一次整理好行囊,积蓄力气,向下一个驿站吹响了冲锋的号角。扶贫工作心得体会2教化扶贫是国家脱贫攻坚工作的重要组成部分,治贫先治愚、扶贫先扶教。担当教化扶贫重担的教化系统应当在其间做好哪些工作,以
4、确保教化扶贫工作能见到实效呢?一、要切实履行好国家对贫困学生的资助政策和义务教化阶段“两免一补”政策,保证每个贫困学生不能因为家境困难而出现辍学状况。近年来,教化局在县政府的大力支持下,对全县的建档立卡贫困学生及经核查相对贫困的在校生进行了资助,充分体现了政府对这些学生的关怀。但在今年对全县贫困学生的调查统计中,发觉一些随父母在县域外出打工上学的贫困学生并未享受到相关的政策。通过电话询问,得知有的是不了解状况;有的是没有时间回来办理;还有的是嫌麻烦最终不了了之。贫困生的个人信息还没有进入大数据管理范畴,这给相关的管理工作带来了很多困难和麻烦。二、是学校在对贫困生帮扶过程中工作要细、实、做出成效
5、。1、工作支配细致、到位。依据教化局要求,学校确认的贫困生必需有专任老师进行帮扶,做好“教化三扶工作”,学校将贫困学生进行细致归档,做到“一生一袋”,每个学生的个人资料要详实精确,老师的帮扶过程性资料要完善,所取得成效要体现出来。要求老师详细做好“四个一”工作,即“每天辅导一次作业,每周进行一次励志教育,每月进行一次爱好培育和家访活动,每学期进行一次生活资助。”这些详细的支配充分体现了县局对扶贫工作的重视,对贫困学生的关爱。2、检查督促,促进落实为了更好督促老师根据县局要求扎实做好教化三扶工作,我校按帮扶内容设计了“教化三扶记录单”,内容包括“学业帮扶、励志教化、爱好培育、家访记录、帮扶感悟、
6、帮扶成效”等内容,要求老师将帮扶状况进行仔细填写,一周一汇总,刚好入档。在老师们的努力下,所帮扶的孩子,要么在性格上发生了很大的改变,受矿区孩子活泼外向性格的影响,他们不再封闭自己,相互成了好伙伴;要么在学习看法上有了很大的转变,作业书写仔细了,精确率提高了,成果进步了;要么在卫生文明习惯上改善了,不再乱丢东西,不说脏话,用一般话和大家沟通一点一滴的改变,浸透着老师的努力和付出。但由于所帮扶的孩子家中绝大多数只剩下老人,父母不在身边,对孩子的教化根本谈不上,所以老师要担当的责任特别艰难和重要。这也考验着老师的责任心和耐性。孩子是一个家庭的将来和希望,在孩子的教化问题上,更要有好的政策去指导,更
7、合理的教化环境提升学生的整体素养,不要让一代又一代农村的孩子,像他们的父辈一样,离开故土,背井离乡,靠苦力、手艺生存,而不是用他们自己的才智和才能让自己的家乡真正走向小康。扶贫工作心得体会32022年是我县脱贫攻坚战决胜之年,打赢脱贫攻坚战,是党中心、国务院作出的重大决策部署,也是实现全面建成小康社会目标的重要标记。今年以来,我校组织全体教职工,仔细学习实行习近平总书记脱贫攻坚工作系列重要讲话,县教体局教化扶贫攻坚会议精神,学校高度重视,多次组织召开全体教职工教化扶贫攻坚工作专题会议,学习上级文件宣讲教化扶贫政策,使全体教职工感到时间紧,任务重,责任大。不忘初心,牢记使命,我将近几年来的教化扶
8、贫体会汇报如下;1,根据学校的支配,2022年我结对帮扶我校17秋高铁服务班学生郑义豪同学,该学生是我校经济贫困户学生。该学生2001年5月诞生,家庭住址城固县东环新村13栋307号。2022年10月8日下午6时,我实地家访该学生家庭,该生父亲郑金华(离异单身),爷爷郑洪礼现年84岁,姐姐郑巧凤已出嫁西乡县。家庭状况为单亲家庭,上有年事已高的爷爷,下有在校中职学生,家庭收入主要靠父亲一人打工维持全家生计,实地家访时,其父亲说家里正在拆房很忙,加之家里有年迈老人,不便进家门,故电话约其父亲在小区西门口进行实地家访,具体说明白学校支配老师结对教化扶贫家访的目的,与其父亲进行了交谈,具体了解学生家庭
9、状况。传达我校中职学生免费项目及政策,了解学生在校各项免费项目的落实状况,征求学生家长对学校工作看法及建议。学生家长希望学生能学好专业学问,专业技能,学校安置就业,独立挣钱早日脱贫。2022年,根据学校支配,我结对帮扶2022秋季新生,2022秋电商二班学生丁雪梅,该学生是我校经济贫困户学生。该学生2003年12月诞生,家庭住址城固县老庄镇丁家湾村六组。2022年10月23日下午,通过对学生见面关切,学业指导帮扶,了解该生家庭状况,主要家庭成员有;父亲,母亲,爷爷64岁,奶奶60岁,共计5人。学生家庭状况:父母在家务农,经济来源主要为务农及打工收入,上有爷爷奶奶两位老人,下有在校中职学生,家庭
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