2022 小学经典诵读讲话稿.docx

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1、2022 小学经典诵读讲话稿经典诵读的最大收获，对于个人来说，是奠定了做一个有用之人的基础;对家庭来说，是培育了一个让人放心的孩子;对社会来说，是成就了一个栋梁之才。我在这里给大家带来小学经典诵读讲话稿，希望大家喜爱!小学经典诵读讲话稿1各位老师、同学：大家好!首先欢迎您参观我们学校“诵读中华经典，浸润华彩人生”的主题展板。“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”“人之初，性本善。性相近，习相远。”“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么嘹亮，那么嘹亮，回荡在整个校内里这，便是我们每天二非常钟的诵读时间。我们学校开展经典诵读活动，每天的二非常钟，让我

2、们诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化才智支撑我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建“书香校内”影响学生进而营造“书香家庭”，在不久的将来创建一个“书香国家”!为此校领导特别留意经典诵读氛围的创设。上学期，我们学校还举办了千人诵读活动。在学校中您到处见华夏经典文化楼梯台阶上，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句;教学区、的走廊上有宣扬儒家文化的图画对于这珍贵的二非常钟诵读时间，同学们非常喜爱。有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深化浅出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争;在欢乐中诵读

3、，在诵读中体会欢乐。这样同学们就越来越喜爱诵读了。走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词，我们诵美丽的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。学问要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累学问、才能提高语文实力，养成读书习惯。我们学校依据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，让我们在朗朗书声中成长!在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增加了孩子们的书墨之香。经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读，也为弘扬名族文化发挥了巨大

4、作用，也成为我校一道亮丽的风景。学校将沿着“亲近中华经典，诵读中华经典”的道路接着品尝中华经典的千年音韵，感受中华经典的万世情怀。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中恒久芳香，让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承!小学经典诵读讲话稿2敬重的叔叔阿姨，敬爱的小挚友们：大家下午好!我是小学五年级2班的，我演讲的题目是 诵读经典 欢乐成长。“道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，中气以为和。”谁能告知我，这句话出自哪里?(环视全场)对，就是老子中的一句话，现在我来给大家讲一讲我是怎么诵读熊老师校注的老子的

5、。在幼儿园上学时，我学习了弟子规和三字经。在一次“六一节”广场演出的时候，我把三字经一字不落地背诵下来，现场观众的掌声，老师的激励，使我爱上了经典诵读。记得在上学前班暑假的一天，全家去公园读论语，遇见了德慧智经典诵读班的小挚友们，一位叔叔给爸爸建议，读国学要从读老子起先，从那以后，我们每个周末都去公园读书班诵读德慧智经典，就这样度过了开心的几年时间。老子是一本很深邃的书，犹如天书一般。在经过一两年枯燥的诵读之后，我突然发觉，我的记忆力和语言表达实力越来越好了，才真正喜爱上了读老子。现在，记东西已经是我的强项了，七八行的文章，我只用五六分钟就能娴熟背诵;两三页的二胡曲谱只须要也许记一下，就能拉琴

6、自如了。以前，上课时不敢发言，被老师提问时，我是张口结舌、语无伦次，而现在的我，能够主动发言了，语句通顺流利，常常受到老师的表扬。从学前班起先，我先后背完了老子、周易和黄帝四经，读熟了高校、中庸和论语，就连中医经典黄帝内经我也读会了大半，现在正在读格言联璧。其实我每天只读几分钟，日积月累，自然熟读成诵了。除了尊敬熟读之外，我还学习了腹观诵读法。在这里我想问一下挚友们，您知道腹观诵读法吗?那我就给大家介绍介绍吧!这种方法，是北京德慧智夏令营里的金老师教给我们的。腹观诵读方法是很奇异的，其实也是很简洁的。背诵的经典记得特别坚固。现在我就用它来读千字文和老子，感觉那些文字象真的在眼前一样。我才明白，

7、这种方法是让腹部来帮助大脑记忆。晚上放学我记作业单时，就把它变成一张图记在心里，回家后闭眼想一下，那张画面就出现在眼前了，再也不用费时费劲地抄写作业单了。德慧智经典诵读帮助我快速阅读，现在我读书可以一目一行。一本儿童文学，我只用二非常钟就能看完，大部分内容我都能记住。有一次，老师出了一张夏洛的网试卷，有一道题难住了全班，是让我们回忆书中一句原话，只有我写上了原话，结果考出了全班唯一的满分。德慧智经典诵读让我成长和进步。原先内向害羞的我，不愿抛头露面，而现在活泼开朗了很多，在校内内外、小区老家，我的挚友遍布四方，每当回到老家，左邻右舍的小挚友都来找我玩耍。老爸说我现在是“人见人爱，花见花开，车见

8、爆胎”。经典诵读增加了我的想象力，因此写景作文是我的拿手好戏，略加思索，那些漂亮的画面就出现在我眼前了，我的写景作文总被老师评为最佳习作，我还出过两张班级作文周报的专版呢。几年的德慧智经典诵读，给我带来了无限乐趣，让我的生活变得丰富多彩了，我每天都享受着伏羲爷爷、黄帝爷爷的才智，每天都倾听着老子爷爷和孔子爷爷的教育，时时刻刻都沐浴在道德的光线中，年年月月都在健康欢乐中成长。您不也是这样吗?我信任，不久的将来，经典诵读会成为我们大家的必修课，让我们都来诵读德慧智经典吧!只有这样，我们才能骄傲地告知世界，我们是中国人，我们是龙的传人，中华优秀文化必将从兴起走向辉煌!感谢大家!小学经典诵读讲话稿3敬

9、重的老师、敬爱的同学们：大家上午好!经典浸润童年，才智点亮人生。中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪耀着光辉思想和深远才智的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏!为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的酷爱，全面提升学生的语言文字应用实力和综合素养，我校实行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读竞赛。品悟中华文化，传承民族精神，就须要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。论语字字珠玑，教我们如何做谦谦君子;弟子规谆谆训诲，

10、教我们学修身齐家; “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告知我们怎样做人;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告知我们如何尊老爱幼;“谁言寸草心，报得三春晖”告知我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的欢乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美妙人生。同学们，老师们!国学经典诵读竞赛是短暂的，但是，诵读的任务是持续的，是许久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参加到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光绚丽，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读竞赛，就是

11、要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校内。最终，诚心地祝福我们这次经典诗文诵读竞赛活动圆满胜利!感谢大家!小学经典诵读讲话稿4各位老师、同学们：大家好!首先欢迎您参观我们学校“诵读中华经典，浸润华彩人生”的主题展板。“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”“人之初，性本善。性相近，习相远。”“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么嘹亮，那么嘹亮，回荡在整个校内里这，便是我们每天二非常钟的诵读时间。我们学校开展经典诵读活动，每天的二非常钟，让我们诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化才智支撑我们学生人格的脊梁。

12、学校领导通过创建“书香校内”影响学生进而营造“书香家庭”，在不久的将来创建一个“书香国家”!为此校领导特别留意经典诵读氛围的创设。上学期，我们学校还举办了千人诵读活动。在学校中您到处见华夏经典文化楼梯台阶上，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句;教学区、的走廊上有宣扬儒家文化的图画对于这珍贵的二非常钟诵读时间，同学们非常喜爱。有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深化浅出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争;在欢乐中诵读，在诵读中体会欢乐。这样同学们就越来越喜爱诵读了。走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品唐

13、诗宋词，我们诵美丽的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。学问要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累学问、才能提高语文实力，养成读书习惯。我们学校依据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，让我们在朗朗书声中成长!在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增加了孩子们的书墨之香。经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读，也为弘扬名族文化发挥了巨大作用，也成为我校一道亮丽的风景。学校将沿着“亲近中华经典，诵读中华经典”的道路接着品尝中华经典的千

14、年音韵，感受中华经典的万世情怀。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中恒久芳香，让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承!小学经典诵读讲话稿5各位老师、同学们：大家下午好!在这“书声朗朗，书韵留香”的岁月里，为了培育同学们良好的阅读习惯和阅读爱好，开阔视野，增长学问，活跃思维，陶冶情操，弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文发展，提高办学品位和办学特色，结合我校实际，我们在此隆重实行“书香中起飞、阳光下成长”经典诗文诵读竞赛。在此，我代表学校领导班子向细心组织这项活动的老师们和刻苦仔细训练的同学们表示诚心的感谢

15、!向各位老师和同学们道一声：你们辛苦啦!我们城关小学几年以来始终主动开展“中华经典诗文诵读”活动，我们把经典诗文诵读活动与校内文化建设相结合，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校内文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。我们举办这项活动，就是要让书香溢满我们的校内，让经典滋润我们的心田，让好书伴随我们成长，让经典美化我们的心灵，让我们的生活有诗意，心中有诗情。这次竞赛，是我校校内文化建设的一次展示，也是对各班开展“祖国好，家乡美”中华经典诗文诵读活动的一次大检阅。老师们，同学们，在大力弘扬传统文化的今日，希望每一位师生都加入到中华经典诗文诵读的行列中来，希望通过这次竞赛，提高同学们一般话表达实

16、力和朗诵水平，进一步激发全校师生读书的爱好与热忱，使大家在诗文诵读中沐浴传统文化的恩泽，受到中华语言文化美的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教化。能让同学们感受到祖国传统文化的博大与精深，心灵受到真、善、美的洗礼和熏陶，从而为我们的人生奠定厚实的文化底蕴。经典浸润人生，书香溢满校内，这是我们城关小学不懈的追求。我们学校是有着悠久历史，富有文化底蕴的学校，在新的时期，我们更应当让校内沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，愿同学们在经典诗文的滋润下，健康华蜜地成长。今日，让我们在这里放开心扉，诉说大家的心里话!让我们以奇妙的语言，抒发最纯真的感情!让我们用豪迈的激情，歌颂美妙的生活!让书香、书声充满在温馨的校内中，让文化伴随着每一位同学成长!愿我们的人生更精彩!同学们，请用你们最高亢的声音，最昂扬的激情去书写亮丽的人生，在诵读中一同感受中华经典诗文的魅力。最终预祝本次活动圆满胜利!感谢大家!小学经典诵读讲话稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页