2022 幼儿园大班班主任心得体会.docx

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1、2022 幼儿园大班班主任心得体会班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。下面是由我带来的有关班主任心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。班主任心得体会1时间稍纵即逝，我来到_幼儿园已经一年了，始终都是在班主任的岗位上工作着，一年的时间说长也不长，说短也不短，经过这段时间的工作，我读这份工作也是有了一些属于自己的看法和见解，这一年的时间也是让我成长了太多，我现在可以说是一个非常合格的幼儿班主任了，以下就是我这一年来工作的心得体会。一、学会走进孩子的内心。作为幼儿园的班主任，首先要做的就是了解自己的班的孩子们，大致的了解我

2、觉得作用不大，我们要做的就是成为孩子们在学校最信任的对象，成为他们最真诚的挚友，这样他们才能跟你放开心扉，在遇到问题的时候，解决起来会特别的轻松。要想走进孩子的内心，我们就要做到以下几点：1、首先从孩子的入学资料着手，先粗略的了解一下个人状况，在新带一个班级的时候最好的方法那就是全面的进行一次家访工作，这样可以极大程度的让幼儿知道你是他的班主任老师，这个老师还挺好相处的，这样做既更深化的了解的孩子，又可以在学生心里留下很好的第一印象，更是可以跟家长先熟络一下。2、视察他们的习惯性格，每个孩子的性格都是不一样的，在刚接触他们的那一段时间要多花时间去了解他们每个人的习性，以及他们的脾气，还有就是他

3、们的性格。这样有助于自己跟他们相处，更简单成为他们的挚友。3、对于他们肯定要有耐性，切记不能脾气，一次发脾气会让他们遗忘你之间对他们全部的好，非常不利于后续的教学开展，会导致他们跟你对着干。二、跟家长达成共识，共同教化孩子建立家长群，随时跟家进步行沟通，家长确定对孩子的了解比自己多，比如孩子下课玩的浑身是汗，但是不情愿换衣服;用餐时间，孩子不情愿吃饭，一个人坐在一边;发脾气，怎么哄也哄不好等等，遇到这种状况下就须要请教家长们了，他们的方法确定更有效。并且学校有通知的时候也可以第一时间告知他们，这是作为班主任肯定要做的事情。三、教学工作要有针对性作为中班的班主任，要明确知道自己班上孩子的整体学习

4、实力，他们不比小班的孩子，无时无刻都要照看着，他们自己现在也具有了肯定的自我照看实力，学习方面的实力也会有所增加，要根据他们的学习进度来支配课程，比如你事先三节课才教完的东西，一节课就学会了，那就没必要强行学习三节课。不要埋没孩子们的学习实力，这是他们的智力增长期，确定是要留意的。只要一心一意为了学生们的班主任才能很好的教化孩子们，我信任我根据当前的工作看法，我肯定能成为一名非常优秀的班主任。班主任心得体会2在城乡结合部的幼儿园大部分的孩子都是留守儿童，他们没有形成良好的是非、真善、美丑、善恶观念，甚至对这些观念模糊或者完全没有。而这个阶段的孩子，他们的感染力和接受实力很强。客观因素简单在先入

5、为主的心理作用下产生很大的影响。在生活中很难变更一个人的行为习惯，变更一个人的思想则是难上加难，所以在我们对幼儿的启蒙教化阶段，在幼儿形成人生观、价值观的过程中，肯定要把德育工作放在首位，并且时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。这样对孩子的思想品德和以后步入社会的思想观念都起到确定性的作用。一、老师用自己的实际行动走进幼儿的心灵当然我们作为幼儿心目中偶像的老师，特殊是幼儿园阶段的班主任老师，从和幼儿接触的第一天起先，就应当在幼儿的面前树立一个良好的形象，把衣服穿的大方、得体、自然，让他们看看自己的老师是怎样“装扮”自己的;在白板上示范画画等都要做到非常整齐、规范;同时礼仪教化也要渗透在平常

6、的工作中，得到别人的帮助，然后说声“感谢”，使他们学会文明用语;抓住幼儿迟到的机会，就对幼儿进行时间观念的教化，让他们从小做到守时，同时也是敬重对方的详细表现。这样久而久之、潜移默化，幼儿就更加敬重老师。在他们眼里，老师就是自己的榜样，想方设法学着老师的样子做人。这样产生了很好的感染效应，为培育幼儿良好的思想品德打下了扎实的基础。二、擅长抓住每天班里的动态进行“活的”教化。孩子对社会和自己身边的“明星”都很感爱好，孩子自己也想过一下“明星”生活。而社会中的“明星”有的是正面的，有的是负面的。这时就须要我们老师正确引导。因此，我抓住孩子们心理上的这个特点，在每周的主题班会上进行教化，当然在教化过

7、程当中形式要多样化，使孩子在轻松的气氛中自然而然的受到感染。在班里开展了话剧表演，把做好人好事、乱扔果皮等等一系列的情景栩栩如生的展示在幼儿的面前，让他们在表演或观看中得到启示，从而在生活中来规范自己的行为。在我们班上也学着社会上搞“小明星”“小能手”活动，在教室的墙上开拓了明星珍宝专栏，哪一个幼儿在某一方面做的好，就分别誉其为遵纪星、卫生星、好学星、助人星等，把他们的照片贴在这些星座上，标上名字，在名字的旁边再贴上一朵小红花。并号召大家向他们学习，对“星星”多的幼儿实施嘉奖。并且实施动态管理。今日是星座上的星，明天不是了，就短暂换下来;假如在几个方面都做的很好，就可以同时拥有几颗星。这样全班

8、争做“小明星”的活动，正面影响就会越来越大。幼儿良好的行为习惯就会自然而然的养成。三、让幼儿在激励、健康的环境中增加信念。幼儿阶段的孩子擅长表现自己，张扬自己，赢得他人的关注，喜爱受表扬，受激励，但对集体观念不强等。在教学过程中经常有这样的现象：小班的幼儿踊跃举手发言，可是到了大班举手的人就寥寥无几了。一是幼儿成长发育的过程中有了自己的思想、主见，二是因为老师的激励不够，没有激发起幼儿的表现欲，或者是同一老师在带班的过程中，不擅长表扬幼儿，使幼儿的主动性渐渐降低。孩子的主动性一旦受到打击，思维也会跟着禁锢。还简单思想抛锚，影响正常的一日活动状态，这些都是孩子们的基本特性。因此我们在平常的幼儿园

9、生活中或是一日活动中都多去发觉每个幼儿的闪光点，抓住闪光点进行表扬、激励，即使有一点小小的错误也不轻易的指责、否定，谆谆教导指出幼儿应当改进的地方。班主任心得体会3班主任工作是繁琐的，平凡的，但意义却很重大。本次观摩和学习，听取了多位教授的视频讲座，心里对这次培训充溢了感谢，讲座中的教化思想和教化理念，以及典型案例和例子，让我受益匪浅。使我深刻地相识到班主任工作的重要性，今后的班主任工作中我肯定会不断的反思总结，不断地提升自己的实力。下面就班级管理技能方面的学习，谈谈自己的体会：一、要擅长培育班干部，加强学生常规管理班集建设的关键是是否有充溢活力和战斗力的班委，班主任要擅长发觉和培育班干部人才

10、，从班委成员到科代表小组长的设置都应做到各尽其能、各施其职，事事有人管，事事有人做，不虚设。我在任用班干部时特殊重视得才兼备的学生，因为这部分学生威信高、实力强，能在班上树立正气和起好带头作用，更是老师得力助手。同时也注意任用一部分有某些特长或有肯定组织号召实力却存在不足的学生，充分发挥他们优势和主动性，协同其他班干部和老师开展好班务工作。班委理顺了，班集就有了核心，班务工作就落实了。二、班主任要走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教化者，做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。记得高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人

11、，他才能教化学生。”闻名作家魏巍也说过：“老师这种职业并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅是依靠这种或那种教学法，这只不过是一方面，或许更重要的是他有没有一颗酷爱儿童的心!”这些精辟的论述充分说明白爱学生是一切教化的基础和前提。我在工作中也正是用了自己真诚的爱心去感染着每一个学生。留意发觉学生身上的优点进行因材施教。对学生要留意语言分寸，多激励学生，树立学生的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。三、重视思想教化，利用主动因素克服消极因素转化差生做好学生思想教化工作是稳定学生的最好途径。班主任应公正客观地对待每一个学生，特殊是差生，他们虽然存在这样那样的不足，但他们身上也有很多主

12、动的美妙的东西。所谓：天生我才必有用嘛!班主任要擅长发觉他们身上的闪光点，利用他们主动的一面克服消极的一面，这是促使差生转化，使班集体良性循环的关键。对学生进行志向教化，让学生明确当今社会对人才素养的要求，明确学习目的，增加竞争意识，树立远大理想，使学生有学习的信念和主动性。班主任心得体会4转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作心得体会如下：班级现状分析:经过一学期的幼儿园生活和有安排的常规训练及教化，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增

13、加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。师德方面：我酷爱集体，主动参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的挚友老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。教化教学方面：在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，主动参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的

14、指导方针，结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。家长工作：一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所

15、难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教化合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教化幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长沟通的最好方式。有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上细

16、致将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题。作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教化儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。平安工作：幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我们三位老师的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教化工作，使孩子安平

17、安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。班主任心得体会5到本学期结束，我做了18年的班主任工作，始终没有什么好方法，因此我本学期读了这本书。班主任兵法这本书，本书主要是介绍了万老师在担当一个短短28天的初三年级班主任，在这期间讲解并描述了万老师与各任科老师及同学之间团结合作、奋勉图强，最终使学生不但取得优异的成果，而且综合素养不断的提高，为他们在日后进入中学阶段奠定了良好的基础。通过对本书的阅读，收获颇丰。现把体会介绍给大家。第一，班主任在开学之初制定一个全班同学共同遵守的班级规章制度。俗话说：没有规则，不成方圆，同样一个班级要有一个良好的学习氛围，必需制定一个大家须要共同遵守的规则，从而使大家能够

18、形成一股较强的凝合力，努力学习，为个人班级争光。制定班规时，要充分的了解本班学生的实际状况(包括学习、纪律、卫生等方面);要全班同学共同参加制定本班的班规，使学生感受到自己是班级不行分割的一分子，要努力为班级效力;班规要具有肯定的民主性和敏捷性。特殊是在平常要多激励，刚好指责也是口头。指定的班规必需让学生接受你，敬重你，喜爱你。做到了以身作则。其次，班主任要努力使班干部发挥榜样作用。特殊是老师不在家是，能够担当起班主任的作用，充分调动起班级干部的带头作用。在开学后，班主任要刚好、公开、民主的选出一支班干部队伍。班主任应当不要把选班干部作为一项任务，一种摆设或形式，选出后不管死活，只是交交作业的

19、机械工具而已;而是班主任要把班干部成为自己的得力助手，成为自己与其他学生沟通的另一道途径，成为了解学生状况的第一窗口，成为其他学生学习的榜样。这就须要班主任最大限度的调动班干部管理和服务班级的主动性，要求班主任刚好了解的班干部的需求，解决他们的困难，使他们的工作得到老师和同学的确定与激励。第三，班主任要与生同乐。班主任了解全班每一位学生的状况，能够更好的促进每一位学生的发展，这就须要班主任要常常深化工作第一线，从学生中来，到学生中去，关切疾苦，本书中的万老师就与学生一起背新概念英语，能够了解学生在背的时候最须要什么：方法?志气?毅力等等，能够第一时间引导学生走出逆境，同时老师参加学生中间来有利

20、于提高学生学习的主动性，老师在这里是一股无穷的精神激励。因此，不管是课内还是课外，班主任要学会与生同乐。因此，我也借鉴他的方法跟学生一起背诵要求的文章。的确对学生产生一种真真实切的压力。第四，班主任要针对不同的学生实行不同的教化方法，正所谓因材施教，特殊是边学习变教怎样做人。比如我教数学时，就教化学生，遇到一些运算比较困难的题目时，肯定要留意运算方法，避开蛮干，往往事倍功半。总之，学到的方法许多，如背书记录、倒计时、小组背书宣言等等，但愿在今后的工作中多多摸索，更上一层楼。2022幼儿园大班班主任心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页