2022 个人实习总结与报告.docx

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1、2022 个人实习总结与报告总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高。那么实习总结要怎么写呢?下面我给大家带来2022个人实习总结与报告五篇，希望能帮助到大家!2022个人实习总结与报告1为提高营销专业教学质量，实现专业培育目标，依据教学安排的总体支配，20_5月1日至20_11月30日，我们组织营销专业二年级的学生实施了专业课程实习，现将实习工作的详细状况总结汇报如下：一，专业实习内容在本次营销专业实习中，我们紧紧围绕专业培育目标支配了这次实习。课程实习的详细内容：对于二年级的营销专业学生而言，由于此前有一年级时期的相识实习

2、，也由于营销专业二年级同学多数都有利用业余时间兼职的专业实践阅历，还由于一年多的专业学习驾驭了肯定的专业理论学问，所以，课程实习的内容更具有专业特点。这次课程实习中，我们依据惠德隆有限公司，古顺河酒厂市场开发的现实需求，组织实施了淮安市第一期大型推广活动。实习期间，同学们参观了惠德隆有限公司，古顺河酒厂，学习了生产工艺及相关的产品学问，熟识了"神奇顾客"选拔主题及操作流程，实地走访了惠德隆有限公司，古顺河酒厂潜在顾客群，实习过程组织有序，实习内容讲求实效。二，专业实习体会虽说类似的实习每年都会组织，但每次的实习都使我们对于专业实习有更多更新的体会，也使我们对于在中职营销专业

3、教学有更深的理解和相识。1，专业实习的专业特征是确保实习效果的基本要件这次支配的课程实习，紧紧围绕了专业培育目标，专业实习安排绽开，实习过程中都贴近了企业营销实际，实习结果不同程度上体现了企业，学校，专业，学生，多赢的效果，基本完成了实习安排规定的任务，实现了实习目标。2，周密翔实的实习安排是完成实习任务的有力保证在这次实习之前，为制定翔实可行的实习安排，营销专业全体老师都全力合作，既主动努力借助各种社会联系落实可依托的企业，又充分发挥自身专业优势，与企业有关专业人员共同制定出了相识实习和课程实习安排，安排反映了企业目标，体现了专业要求，结合了学生特点，规范了实习过程。3，发挥企业的作用是专业

4、实习的必要支撑由于这次实习得到了惠德隆有限公司，古顺河酒厂的大力支持与帮助，实习安排的针对性，实习过程的专业性，实习教学的现实性，实习结果的客观性都得到完整的展示。4，专业实习同样是对学校，专业，老师的客观评价这次相识实习，课程实习都有效地与企业市场推广，市场开发安排相联系，既是企业需求与学校专业教化的有效对接，也是学校，老师，学生专业教学与实践价值的干脆检验，能否在得到企业支持的同时，赐予企业以回报，不仅仅要求学生努力，同样离不开老师的仔细与专业。三，专业实习反映出的问题这次实习虽然成效突出，但在实习中也反映出专业教学中亟需重视，解决的问题。1，专业建设的基础有待加强这一问题在历次的专业实践

5、教学中都有所表现，比如专业老师，专业实习指导老师队伍缺乏，专业实训基地不足，新的专业实训基地开发不够，这次实习中这些问题又再次在肯定程度上影响到了实习的效果。2，教学内容须要调整教学内容较多地关注了专业中有关是什么，为什么等方面的问题，而真正能触及到怎么办的内容较少，其中最主要的缘由在于课程体系的针对性差。3，学生的专业素养应予提高专业实习中有大量的工作须要同学们以营销人特有的刻苦仔细精神及扎实专业工作技能努力完成，也须要大家相互激励与支持共同应对，但有不少同学在这些方面或多或少地有欠缺，有的表现出的是看法中固有的不屑，有的表现出的是在坚持中的韧性不足。四，改进问题的措施及建议就目前专业教学的

6、现实条件来看，解决好专业实习中反映出的问题，应从以下几个方面着手：1，加强与实习合作单位的联系，条件成熟时拓展为新的实训基地这次实习中，同学们的良好表现也得到了企业的充分确定与广泛认同，这种深化合作的基础，足以引起我们对强化联系的内在动力，应通过组织保障，制度保障等机制，加强与这些企业的联系。2，发挥实训基地的作用，关注企业经营的现实问题，为专业教学找寻更多的标的在理论教学，课堂教学中，假如更多地从熟识的企业，从身边的企业中发觉问题，明显更利于激发学习爱好，更利于解决专业教学的针对性问题。3，深化"导师制"的进程，引导同学们相识，树立营销职业人理念和作风"导师制&

7、quot;的推行的确促进了专业教学质量提升，在今后教学中更应大力推动。要使同学们及早与专兼职专业老师建立联系，为同学们供应干脆有效的辅导和帮助，提高学生专业素养，明确专业发展方向，激发同学们更新理念，夯实基础，锤炼作风的自觉性。总之，这次营销专业实习同样成效明显，问题突出，为我们今后专业教学，专业建设进一步奠定了基础，明确了方向，我们全体营销专业老师定会从自身努力做起，接着保持和发扬仔细，敬业，奉献的专业精神，借助大家的帮助和支持，持续改进专业建设水平，不断提高专业教学质量。2022个人实习总结与报告2教化实习是师范教化课程的重要组成部分，是师范生走上讲台的必经阶段，是师范生接触和学习教化教学

8、实践学问和阅历的珍贵机会。在听取_三中高一年级组的两位英语老师_老师和_老师的示范课下，收到了良好的效果。现将本次教化实习工作状况总结如下：星期五的实习课已经结束了，虽然只有短短的两节课，但感受真是蛮深的，之前作为一名学生在课室听课，以及在微格教堂中的试讲和现在坐在教室中听课是两种迥然不同的感受，真正体会到了一些在平常课堂上学不到的东西。一、实习打算阶段：为了确保教化实习工作顺当进行，盛老师在实习前一个星期就相关问题赐予了我们适当的指导，在课堂上探讨了实习的目的和要求，明确了我们在实习中应当留意的事项。由于之前始终进行的都是微格教学，因此，借着这个机会，自己着重关注以下几点：1、微格课堂与实际

9、课堂有哪些详细差别;2、在实际教学当中，该如何以学生为中心，引导学生学习;3、板书对笔记的重要性。二、实习实践过程：听课。听课是教化实习的主要内容。我们在统一的支配下，听取了高一课堂完整的一课，并主动主动的完成了听课任务，收到良好的效果。第一节课是_老师给高一(1)班上的课，不过同学们好像不是很协作。在听课期间，大多数学生只是低头看课本，甚至有几个学生在偷偷的讲话。不过还是有部分的学生的学习热忱比较高，主动举手发言，主动参加课堂活动。后来想到这件事，觉得一个班里不行能全部的学生都能聚精会神地听完一节课，所以作为一名老师，应当想方法吸引学生的留意力，调动的主动性，比如像_老师实行的措施，把学生以

10、小组为单位，调动学生的主动性，这样课堂气氛就会活跃起来了。同时，在课堂当中，要让学生知道他们自己才是课堂的主体，而不是老师。例如，在汪老师完成课堂听力以后，她并没有一味地报出自己的答案，而是让学生学生说出自己的答案，并和全班同学一起探讨改正，觉得这样不仅可以集中学生的留意力，还可以加深对学问的记忆。当然，老师还要时时常赐予学生肯定的确定，常常运用“Thankyou!”、“Very good!”等来激励学生的学习热忱。其次节课高一(4)班课上的氛围就感觉迥然不同了。好像是_老师的个人魅力十足，明显感觉同学们特别主动，甚至和老师开了点小小的玩笑。总体感觉课堂氛围非常活跃、融洽。老师在课程各个部分串

11、联连接的也非常娴熟，口令指示非常到位，感觉学生是在明确的引导下学习的，课堂效率很高。总的来说，两位老师讲课都是非常精彩的。在讲课的方式上，都是通过运用PPT，运用大量的图片引导学生尽快融入课堂，又通过Listening、Reading等方式教授同学新的学问，和用适当、新奇的图标练习等刚好巩固加强同学们所学的的学问，觉得非常有效，同时也获益匪浅。三、实习总结：就在实习之前所考虑的三个问题对此次活动做下总结：1、 微格课堂与实际课堂的区分：在实际听课当中，大部分同微格课堂是相同的，包括设计的PPT，教学思路等等，都与微格当中相像，只不过在实际课堂当中，是要将学生作为主题，老师从中引导教学，这点是在

12、微格当中体现不出来的。而且，在实际课堂当中，老师要会处理各种的突发状况，如：_老师在放听力时突然发觉录音机坏了，这时，她就改为了自己朗读，让学生听等等问题，觉得这就是中阅历的累计，从容对待任何突发的状况。2、 如何引导学生：这点在实习课程中_老师把握的比较到位，主要是在课堂中适时、正确的给出指令以及提出探讨的问题供学生思索，尽可能的调动学生，使之主动参加，达到教学目的。还有，所谓的“万事开头难”，如何在课堂起先的时候尽量的吸引同学们尽快进入角色，融入课堂，精彩的导入是不行或缺的。两位老师采纳大量美丽、彩色的图片以及适当的问题引导，使得课堂更为有效率。3、 板书对笔记的影响：实际课堂当中，学生肯

13、定会记笔记以巩固自己所学的学问，因而，老师的板书就显得尤为重要。惋惜的是在此次实习当中，因为在多媒体课堂教学的原因，没能看到老师们所设计的板书，可谓是一大缺憾吧!总之，在这次教学实习活动当中，自己真的学到了许多东西。自己会消化所学得的的东西，不断反思，进而用于改进自己的微格教学，使之更加完善!2022个人实习总结与报告3依据省教化厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学安排的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备肯定的教化教学技能。为此，我系20_级本科_班中文系于本学期_月_日_日到_县民族中学进行了为期一个月的教化教学实习。圆满完成了教化教学实习任务，达到了预期的目的。

14、现总结一、充分打算，科学规划我班在上学期就起先进行实习动员，让学生熟识自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担当评委，进行班级微型课竞赛，同时支配部分学生到都匀一中听语文老师的课，使学生得到肯定程度的训练，并充分感受到实习前的惊慌感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了20_级本科_班实习队，拟订实习安排，把实习篇目分到每个学生手上。依据学生的特点和实力，以及实习学校班级的分布状况(高一年级11个班)，留意高下结合、特长搭配，使学生能相互学习、取长补短、共同提高，将学生分为11个组进行试讲。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改看法。由于

15、打算充分、支配合理，督促有力，前期试讲效果好，学生主动性高。为实习的顺当进行和圆满胜利奠定了坚实的基础。二、实习内容 备课前往实习学校前，全部实习生都在实习队指导老师下探讨教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整具体的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，支配了半周的听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深化了解学生状况，结合班级实际接着对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到心中有数。1、课堂教学本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担当指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并

16、提出详细改进看法。全部实习生必需经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教化教学原则和规律，把握教学大纲，熟识驾驭教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和学生动态，教态自然，语言清楚流畅，全部学生都能根据要求用一般话进行教学，板书清晰规整，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的。有近半数实习生上得较好，特殊是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好

17、评。2、作业批改为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置肯定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。3、课外辅导充分发挥实习生的主动性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮番值班进行辅导，刚好解决学生遇到的难题，深受学生的。4、听课广泛开展听课，规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。原则上每个实习生必需听课40节以上，并做好规范的听课记录。5、班主任工作实习依据实习安排，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任

18、的实习生首先在原班主任的指导下全面驾驭班级状况，熟识学生和班干组成状况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还主动指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习学生能以极大的热忱和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关切学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。三、刚好总结，共同提高为利于工作的支配和开展，同时也为了给大家供应一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周六晚8点10点都要对本周的实习工作进行总结，由领队周健自主任主持，指导老师和实

19、习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，刚好改进。在会上，指导老师对今后的工作进行支配、布置，保证明习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺当进行供应了保障。四、开展丰富多彩的文体活动在实习师生繁重的实习工作之余，力图增加一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和学生以班为单位实行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友情赛等。这些活动，既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充溢又有意义。五、团结一心，共创佳绩领队周健自主任身体力行，与指导老师一起辛勤指

20、导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点10点半查实习生归寝、就寝状况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大“八字方针”(即：“虚心谨慎，勤学好问”;“举止得体，纪律严明”)。实习师生团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分确定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们也要客观地谛视自己，实习队的实习工作也存在一些不足，照实习生阅历欠缺，个别实习生成果不够志向等，这将在今后的工作中不断改进。总之，在学院领导及教务处、学生处等有关部门

21、的关切下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满胜利。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了珍贵的阅历教训，为今后走上教化岗位、献身教化事业打下了坚实的基础。2022个人实习总结与报告4离校实习一年已经结束了，回顾这一年，我得到了很多有益的东西。从一个刚走出校门的学生逐步的融入社会，在激烈的社会竞争中，磨砺自己，提升自己。我实习的第一份工作是在郑州上佳食品有限公司做质检。通过一个月的试用期，自己很快驾驭公司产品各系列香肠的生产工艺流程以及简单出现问题的各项细微环节，得以转正。但由于是在一个私营小企业，存在种种弊

22、端，整个质检部就几个人，质检，品控，化验均由一人负责，调休困难，两班倒，工作时间很长。厂里员工的素养很差，很多操作规范都不合要求。生产设备也存在很多操作隐患得不到处理。更加烦人的是盘根错节的人际关系，使很多工作难以很好开展。厂里聘请的人才流淌性特殊大。由于种种缘由，在三个月后，自己也递交了辞职报告，带出另一名质检员接替工作后离职。质检工作是自己所学专业，很对口，但是整个河南，乃至全国的食品企业的工资待遇和工作时间都很不好，加上进厂消息闭塞，自己感觉不太适应，还是选择出来跑跑，工作自由，多驾驭一些有用信息，更好的融入社会。因此，准备离厂后跑业务，不再进厂。其次份工作是在河南晨明食品有限公司做调料

23、业务。从没有工作阅历随车跟老业务员学，到自己跑，一步一步持续了几个月。真的信任跑业务最熬炼人。春节前，公司开展各种促销活动，销路还可以，春节后，由于金融危机，客户都存货较多，生意不景气。从做渠道，到流通，到终端，不停与各种各样的客户打交道，使自己在口头表达，与人沟通，社交礼仪等方面都得到了提高，当然也是非常辛苦的。虽然做业务的人许多，但是刚踏入工作的新人，都是被一些公司所利用的廉价宣扬工具，很让人生气。他们供应的薪资待遇很低，让业务员连吃住都顾不住，只把刚毕业的学生作为廉价劳动力和宣扬工具。应届毕业生频繁换工作，不稳定，与这些垃圾公司有很大关系。2022个人实习总结与报告5每天都觉得自己在校内

24、的时候是最难受的，食品质检实习总结。都得应对家里人的压力。还必需去面对自己在社会的迷茫，那种无助的感觉有几个人可以明白了呢?校内对于我们高校生而言只是个“临时”的温室。我们在里面恒久感受不到外面的“天寒地冻”，也恒久不知道这个“温室”给我们大家遮挡了多少风雨。在自己离学校毕业后，对于社会上的“懵懵懂懂”都是新奇。就算现在已经结束了实习工作的日子都还是那么的感觉就在昨天呢。得到了很多有益的东西。从一个刚走出校门的学生逐步的融入社会，在激烈的社会竞争中，磨砺自己，提升自己。我实习的第一份工作是在广州的一家食品有限公司做质检。通过一个月的试用期，自己很快驾驭公司产品各系列香肠的生产工艺流程以及简单出

25、现问题的各项细微环节，得以转正。但由于是在一个私营小企业，存在种种弊端，整个质检部就几个人，质检，品控，化验均由一人负责，调休困难，两班倒，工作时间很长。厂里员工的素养很差，很多操作规范都不合要求。生产设备也存在很多操作隐患得不到处理。更加烦人的是盘根错节的人际关系，使很多工作难以很好开展。厂里聘请的人才流淌性特殊大。由于种种缘由，在三个月后，自己也递交了辞职报告，带出另一名质检员接替工作后离职。质检工作是自己所学专业，很对口，但是整个河南，乃至全国的食品企业的工资待遇和工作时间都很不好，加上进厂消息闭塞，自己感觉不太适应，还是选择出来跑跑，工作自由，多驾驭一些有用信息，更好的融入社会。因此，

26、准备离厂后跑业务，不再进厂。或许吧，对于我们80后的人来说，挑战才是工作。对待自己的第一份工作，我是很仔细的去对待。跑业务和做业务最大的不同就是在于一个字“跑”。这份工作给了我最大的动力和激励。其次份工作是在厦门一家食品有限公司做调料业务。从没有工作阅历随车跟老业务员学，到自己跑，一步一步持续了几个月。真的信任跑业务最熬炼人。春节前，公司开展各种促销活动，销路还可以，春节后，由于金融危机，客户都存货较多，生意不景气。从做渠道，到流通，到终端，不停与各种各样的客户打交道，使自己在口头表达，与人沟通，社交礼仪等方面都得到了提高，当然也是非常辛苦的。虽然做业务的人许多，但是刚踏入工作的新人，都是被一

27、些公司所利用的廉价宣扬工具，很让人生气。他们都是以供应的薪资待遇很低，让业务员连吃住都顾不住，只把在刚刚毕业的学生作为廉价劳动力和宣扬工具。应届生频繁换工作，不稳定，与这些之间都是有很大关系牵制的。虽然业务员对于好多人说累说苦。但是对于我们这些高校生来说却一种磨练的好工作。可以把我们自己身上的娇气除掉。也可以让我们自己对这个社会的独一看解。2022个人实习总结与报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页