数学题八年级下.doc
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1、八年级下:算术平均数与加权平均数(同步练习1)【基础知识训练】1如果一组数据5,x,3,4的平均数是5,那么x=_2某班共有学生50人,平均身高为168cm,其中30名男生平均身高为170cm,则20名女生的平均身高为_3某校八年级(一)班一次数学考试的成绩为:100分的3分,90分的13人,80分的17人,70分的12人,60分的2人,50分的3人,全班数学考试的平均成绩是_( 结果保留到个位)4某中学举行歌咏比赛,六位评委对某位选手打分如表:77、82、78、95、83、75去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是_分5(2005,宁波市)在航天知识竞赛中,包括甲同学在内的6名同学的平均分为
2、74分,其中甲同学考了89分,则除甲以外的5名同学的平均分为_分【创新能力应用】6如果一组数据x1,x2,x3,x4的平均数是,那么另一组数据x1,x2+1,x3+2,x4+3的平均数是( ) A B+1 C+1.5 D+67有m个数的平均数是x,n个数的平均数是y,则这(m+n)个数的平均数为( ) A8x1,x2,x3,x10的平均数是5,x11,x12,x13,x20的平均数是3,则x1,x2,x3,x20的平均数是( ) A5 B4 C3 D89某居民院内月底统计用电情况,其中3户用电45度,5户用电50度,6户用电42度,则平均每户用电( ) A41度 B42度 C45.5度 D46
3、度10甲、乙、丙三种糖果售价分别为每千克6元,7元,8元,若将甲种8千克,乙种10千克,丙种3千克混在一起,则售价应定为每千克( ) A6.7元 B6.8元 C7.5元 D8.6元11为了增强市民的环保意识,某初中八年级(二)班的50名学生在今年6月5日(世界环境日)这一天调查了各自家庭丢弃旧塑料袋的情况统计数据如下表:每户丢弃旧塑料袋的个数2345 户 数6161513 请根据以上数据回答:(1)50户居民每天丢弃废旧塑料袋的平均个数是_个(2)该校所在的居民区有1万户,则该居民区每天丢弃的废旧塑料袋约_万个12某商场四月份随机抽查了6天的营业额,结果分别如下(单位:万元):2.8,3.2,
4、3.4,3.0,3.1,3.7,试估算该商场四月份的总营业额,大约是_万元13某班进行个人投篮比赛,受污染的下表记录了在规定时间内投进n个球的人数分布情况,同时,已知进球3个或3个以上的人平均每人投进35个球;进球4个或4个以下的人平均每人投进25个球,问投进3个球和4个球的各有多少人?进球数n012345投进个球的人数127214(2006,兰州市)随机抽查某城市30天的空气状况统计如下:污染指数(w)406090110120天数(t)339105 其中,w50时,空气质量为优;50w100时,空气质量为良;1007672.67,所以候选人乙将被录用 (3)如果将理论考试、面试、民主评议三项
5、测试得分按4:3:3的比例确定个人成绩,那么甲的个人成绩为:=72.9(分),乙的个人成绩为:=77(分)丙的个人成绩为:=77.4(分)由于丙的个人成绩最高,所以候选人丙将被录用 17(1)风景区的算法是:调整前的平均价格为:(10+10+15+20+25)=16(元);调整后的平均价格为:(5+5+15+25+30)=16(元),而日平均人数没有变化,因此风景区的总收入没有变化;(2)游客的计算方法:调整前风景区日平均收入为:101+101+152+203+252=160(千元);调整后风景区日平均收入为:51+51+152+253+302=175(千元),所以风景区的日平均收入增加了10
6、0%9.4%;(3)游客的说法较能反映整体实际分式及其基本性质选择题1下列各式中,分式的个数为:( ),;A、个; B、个; C、个; D、个;2下列各式正确的是( )A、; B、;C、; D、3下列分式是最简分式的是( )A、; B、; C、; D、;4将分式中的、的值同时扩大倍,则扩大后分式的值( )A、扩大倍; B、缩小倍; C、保持不变; D、无法确定;5若分式的值为零,那么x的值为( )Ax1或x2Bx0Cx2Dx16.下列各式正确的是( )ABCD7若,则用a表示c的代数式为( )ABCD二填空题1.若分式的值为零,则 ; 2分式,的最简公分母为 3.从甲地到乙地全长千米,某人步行
7、从甲地到乙地小时可以到达,现为了提前半小时到达,则每小时应多走 千米(结果化为最简形式)4.当x_时,分式有意义;当x_时,分式的值为05.当x_时,分式的值为正数6某人上山的速度为,所用时间为;按原路返回时,速度为,所用时间为,则此人上下山的平均速度为_7若解分式方程产生增根,则m_8已知,则_9观察下列关系式:,请你归纳出一般结论_10 不改变分式的值,把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数分式,则 = 11不改变分式的值,使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数,则= 。12已知3m4n,则_三 解答题1约分:; 2; 3.通分:, ;4计算:; 5.6计算:; 7. 四、解方程1
8、; 23; 4五:解答题:1.已知x=3y,试求的值2.已知:,求分式的值:3.甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行,3小时后相遇.尔后两人都用原来速度继续前进,结果甲达到B地比乙达到A地早1小时21分.已知甲每小时比乙多走1千米,求甲、乙两人的速度。八年级下:分式的运算(同步练习)一、选择题:(每小题5分,共30分) 1.下列各式计算正确的是( )A.; B.C.; D.2.计算 的结果为( )A.1 B.x+1 C. D.3.下列分式中,最简分式是( )A. B. C. D.4.已知x为整数,且分式的值为整数,则x可取的值有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.化简的结果是
9、( )A.1 B. C. D.-16.当x=时,代数式 的值是( )A. B. C. D.二、填空题:(每小题6分,共30分)7.计算 的结果是_.8.计算a2bcd的结果是_.9.若代数式有意义,则x的取值范围是_.10.化简 的结果是_.11.若 ,则M=_.12.公路全长s千米,骑车t小时可到达,要提前40分钟到达,每小时应多走_千米.三、计算题:(每小题5分,共10分)13.; 14.四、解答题:(每小题10分,共20分)15.阅读下列题目的计算过程: =x-3-2(x-1) =x-3-2x+2 =-x-1 (1)上述计算过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:_. (2)错误的
10、原因是_. (3)本题目的正确结论是_.16.已知x为整数,且为整数,求所有符合条件的x值的和.答案一、1. D2.C 解:原式= =3.B 点拨:A的最简结果是-1;C的最简结果是x+2;D易被错选,因为a2+a-2=(a+2)(a-1)易被忽视,故化简结果应为.4.D 解:先化简分式 ,故当x-1分别等于2,1,-1或-2,即x分别等于3,2,0或-1时,分式的值为整数. 点拨:解决此类问题,最关键的是先将分式化成最简形式.5.B 解:原式=.6.B 解:原式= =. 把x=代入上式,得原式=. 点拨:此题计算到这一步时,并未结束,还应进一步进行分母有理化, 应引起足够的重视.二、7. 解
11、:原式=.8. 解:原式=. 点拨:先将除法统一成乘法后再运算,即简便又不易出错,否则,很容易犯运算顺序的错误.9.x-2,-3和-4 点拨:此题易忽略了“x-3”这个条件,(x+3)虽然是分式 的分子,但是 又是整个算式的除式部分,由于除数不能为零,所以x+30,即x-3.10.-2 解:原式=.11.x2 点拨:将等号右边通分,得 ,比较等号左边的分式 ,不难得出M=x2. 可以在等号两边都乘以(x2-y2)后,化简右边即可.12. 点拨:首先把“40分钟”化为“ 小时”.易列出的非最简形式,应进一步进行化简计算:上式=.三、13.解:原式=. 点拨:计算该题易错将 看成最终结果.强调:进
12、行分式的运算, 要将结果化成最简形式为止.14.解:原式= =.四、15.(1);( 2)错用了同分母分式的加减法则. (3). 点拨:等学习了解分式方程之后,步的错更易发生,特别提醒读者,进行分式的运算,每步都要严格遵守法则.16.解:原式= = = =. 显然,当x-3=2,1,-2或-1,即x=5,4,2或1时,的值是整数, 所以满足条件的数只有5,4,2,1四个,5+4+2+1=12. 点拨:显然在原式形式下无法确定满足条件的x的值, 需先经过化简计算才能使问题得到解决,这是解决分式问题常用的做法.八年级下:分式的乘除法同步练习一、判断正误(对的打“”,错的打“”)(每小题3分,共15
13、分)1. =x+y( )2. (pq)2(qp)2=1( )3. x2( )4. ( )5. (m0)( )二、请你填一填(每小题4分,共32分)1. 把一个分式的分子与分母的 约去,叫做分式的约分;在分式中,分子与分母的公因式是 .2. 将下列分式约分:(1)= ; (2)= ;(3)= .3. 计算= .4. 计算= .5. 计算(-)2(-)3(-)4= .6. 已知xy=xy,则=_.7. 若=234,则abc=_.8. 若=,则=_.三、细心算一算:(每小题10分,共40分)1. 计算:(1) (ab)2 (2)()2()3(xy)2. 先化简,再求值:,其中a =8,b =.3.
14、若=3, 求的值.四、用数学眼光看世界(10分)甲队在n天内挖水渠a米,乙队在m天内挖水渠b米,如果两队同时挖水渠,要挖x米,需要多少天才能完成?(用代数式表示)答案:一、判断正误1. 2. 3. 4. 5.二、请你填一填1.公因式; xy 2.(1) (2) (3)1 3. 4.ab 5. 6.1 7.643 8.三、细心算一算1.(1) (2) 2. 当a =8, b=时,原式=3. 解法一:当=3时=3 xy=3xy则原式=解法二:当=3时原式=四、用数学眼光看世界甲、乙两队每天分别挖米,米,若两队合挖,每天挖(+)米,所以要挖x米,需要天才能完成.八年级下:分式的加减法(同步练习)一、
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