2022《回到教育的原点》读书心得范文.docx
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1、2022回到教育的原点读书心得范文回到教化的原点读书心得体会怎么写?读完一本书以后,你有什么总结呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗?下面给大家共享一些关于回到教化的原点读书心得,便利大家学习。回到教化的原点读书心得1我平常书看的不多,阅读非常浅薄。今年干训部举荐给校级领导的必读书目有一本是窦桂梅的回到教化原点。一日,打开书,一看便不能放下。这本书让我们共享了窦桂梅老师精彩的教化人生,领会了她坚持不懈地读书学习、永不停步地追求卓越的奋斗精神。窦桂梅老师从吉林省一个偏僻的小山村走出来,1982年15岁的她走进吉林师范学校,毕业后她以优异的成果留校做文书工作,同学们都很艳羡
2、她,可她认为既然学了4年的师范,就该当一名好老师。几经周折,最终来到吉林市第一试验小学,由于安排晚了,她被分到教务处做协助工作,这一干就是5年。先后教过语文、数学、音乐、美术、自然、思想品德等几门课程。这5年使她开阔了视野,积累了阅历,各方面的素养也有了很大的提升。开课的历练让她快速成长。1995年至1997年她先后代表吉林省参与全国小学生语文教学大赛,并获得一等奖,从今以后她成了中国小学界的一位名师。现任清华附小党总支书记、校长。全国闻名特级老师,博士。教化部“中小学老师国家级培训安排”特聘专家、专题课程主持专家。教化部基础教化课程教材专家工作委员会委员。教化部全国老师教化课程资源专家委员会
3、小学教化工作委员会委员。教化部高等学校小学老师培育教学指导委员会委员。北京教化学院兼职教授,东北师范高校、首都师范高校兼职教授、硕士生导师,清华高校教化探讨院基础教化探讨所副所长。提名全国中小学中青年“十杰老师”,先后获得全国模范老师,全国师德先进个人,全国教化系统劳动模范,被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教化专家”之一。窦桂梅老师用自己的亲身经验告知大家,教化须要我们常常学习,不断实践。学习是会得到实实在在收益的,“学习让我们走向生命的名贵”。窦桂梅在回到教化原点一书中多次提到阅读与反思,我的读书意识还很淡薄,读书还没有成为我的生命需求。要想体会到教化的华蜜,要想提高自己的教化生活质量必
4、需多读书,我告知自己,从今日起先不要再给自己拒绝阅读找任何理由和借口,阅读从今日做起。回到教化的原点读书心得2回到教化的原点是特级老师窦桂梅的一部教化教学管理文集,这本书中采纳了许多的事例和体会,把枯燥的教化学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读来令人倍感亲切、深受启发。“读书,我们必需的生活”印象最深的就是窦桂梅老师“读书一生”的阅读看法。她认为:好老师的学问结构应当由三块组成,即精深的专业学问,开阔的人文视野,深厚的教化理论功底。在她看来,要以学生生命奠基为追求,必需靠读书学习进行自身的弥补和进修,要像海绵吸水一样不断地汲取和纳取。窦老师是这样说的,也是这样做的,启蒙时的“小人书”叩开了
5、她阅读之窗,读书看报的习惯培育了她的心性,只要遇到好书总会不由自主的翻阅,有的甚至读上好几遍。她博览群书,儿童经典令她和学生建立起了共同的话语体系,也帮助孩子学习到了童话人物的人格特质和道德志气,树立了正确的人生观;文学社科经典令她无形中拥有价值推断实力和自我提升的实力,对生命的质感和情调拥有触摸和创建的实力;经典教化理论书籍用理论去指导,并用想象去填补,用实践去充溢。这样的阅读是真实的,也是好用的,更是欢乐的。“备课,必需付出艰苦的努力”俗话说:教要胜利,备要当先。看了本书之后,我深刻的感受到,窦老师课堂上轻松自然,信手拈来的教学技能,不是她与生俱来的,是她一次又一次深度备课的成果。1、初读
6、教材和参考说明。2、通读原著和作者生平。3、选读原著和相关评论。4、再读教材并确定主题。5、确定教学基调和策略。窦老师的深度备课法给了我许多触动。就这样一读再读,静下心来努力深化到文本的字、词、句,甚至到标点中去理解,去发觉。以“读者”身份挖掘课文的“原生价值”后,还要以“教者”的身份思索怎样体现文本的“教学价值”。就是本着这样严谨的教学看法,行走在教学的道路上。因为窦老师认为:做为一名老师,应当有一种专业自觉,对每一节课抱有敬畏之心。因为每一节课我们老师付出的是职业时间,而我们的孩子付出的却是珍贵的生命时间。对此,我感到无比汗颜。随着信息获得的便利,我们现在的备课便利多了,网上许多现成的教案
7、,都为我所用,“拿来主义”成了“理所应当”。好像一旦离开了网络,大脑就不会思索。备课是一个艰苦的过程,从一窍不通,到知之甚少,到茅塞顿开,到牢记在心,再到内化为自己的语言和思索,我们的生命就多了一份重量。我们的视线就会由线到面,由窄变宽,从而被牵引到更深更广的空间,这就是破茧成蝶的华蜜!回到教化的原点读书心得3这个暑假过的特别充溢,因为我有幸品读了清华高校附属小学校长窦桂梅的回到教化原点一书,她在书中所阐述的教化观点与教化理论精华,着实让我的心灵为之震撼。一提到当代的中国教化,我们脑海中便会出现“应试”二字,全部的一切都会围围着各种各样的考试而绽开。学校的升学压力,家长的盼子成龙,社会对于教化
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