万能实习报告模版.doc

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1、实习报告 实习单位: 武汉大学城市设计学院实习岗位：学生工作办公室助理姓名：XXX学号：XXXXXXXXXXXXX实习时间：201X年XX月至201X年XX月XXX 学院二零一三年三月前言 本次校内实习属于专业内实习,因而实习目的当由思想政治教育专业的特性所决定.思想政治教育专业培养目标为培养具有坚实的 理论素养和系统的思想政治教育专业知识，具有现代教育理念和求实创新精神，政治坚定，思想敏锐，基础扎实，知识面宽，身心健康，综合素质高，实践能力强，熟练掌握一门外语，德、智、体、美全面发展的应用型、复合型高级专门人才。本专业的人才毕业后要求后能够在党政群团、高等院校、企事业单位、新闻出版机构、军队

2、从事理论宣传、教育教学、科学研究和组织管理工作.结合往届毕业生的就业实际,高等院校,科研单位是本专业毕业选择就业最多的两类机构,因而无论是出于专业安排还是工作就业的实际需要,校内实习都是思想政治教育专业学生难能可贵的一次基于全新环境,综合运用专业知识,培养职业技能,成为一名知行合一的毕业生,进而更好的踏上工作岗位,以最佳状态融入社会的岗前锻炼机会.俗话说,名师出高徒,好的人才还需好的导师来指导,好的平台来锻炼.先来简单介绍一下此次校内实习我所在的武汉大学城市设计学院. 城市设计学院现设有城市规划系、建筑学系、设计系、风景园林系、图学与数字技术系、实验中心等六个科研教学单位和党政办公室、教学管理

3、办公室、拓展办学办公室、图书资料室等科研教学辅助单位。现有教职员工127人，各类学生2700余人。其中教师106人，具有高级职称的教师56人；研究生200人，本科生近700人。学院设有四个本科专业、八个硕士点、三个一级学科博士点。四个本科专业为城市规划、建筑学、工业设计、艺术设计，其中城市规划与设计专业为湖北省重点学科，“211工程”建设项目；八个硕士点为城市规划与设计、建筑设计及理论、建筑历史与理论、建筑技术科学、设计艺术学、美术学、计算机应用技术、虚拟现实与仿真工程；三个一级学科博士点为建筑学、城乡规划学、风景园林学. 城市设计学院办学及科研实力日益增强，国际合作成果显著，目前与荷兰、美国

4、、法国、韩国、澳大利亚、瑞士等国开展了国际合作，其中与荷兰已有20年的合作历史。2005年起，城市设计学院学生多次在国际国内竞赛中获奖，其中包括国际建筑师协会最高奖“联合国教科文组织大奖”。近五年来，先后主持国家863计划项目、国家自然科学基金项目、省部级科研项目多项。积极参与社会服务活动，效益显著。通过如上这些鲜活的数据可感知武汉大学城市设计学院实力不容小窥,毫无疑问,是思想政治专业学生校内实习的绝佳实习目标单位.接下来具体介绍一下我的在城市设计学院的见习安置点-学生工作办公室.学生工作办公室由五位老师,其中三位正式老师,秦老师.马老师和刘老师;两位见习老师,刘老师和王老师,他们作为城市设计

5、学院的博士后出站前在学工办做岗前锻炼.在此实习的学期中,这五位老师,亦师亦友,给与了我极大地帮助和指导,是他们的热情大方的态度,认真严谨的工作作风,和细致耐心的指导才使我能够圆满完成本次实习的任务,并从中有所学,有所思,有所悟,而这所学,所思,所悟不仅是本次实习的阶段性收获,也必将成为我成长成才道路上一笔宝贵财富.实习回顾九月初，接到学院通知，我和另一位同学被安排到城市设计学院参加校内实习。在和负责我们具体事宜的城市设计学院的马老师联系过后，我们在约好的时间去了位于工学部主教的城市设计学院的学生工作办公室，和马老师具体协调了一下可供实习的时间段，同时马老师又给我们明确了一下本次实习需要注意的事

6、项，与实习期内我们各自的主要任务与职责，有介绍办公室内的其他老师和我们一一认识。最后又给我们每人发了一份有关学生工作办公室介绍的资料，让我们对学工办以及学工办的事务有个大致的了解，并表示考虑到学工办工作的性质以及我们的实际情况介绍资料当中的事项会选择性的让我们经历体验的，带着些许的忐忑，几分的紧张与不安，好奇与期待我与实习、实习的事宜以及实习的环境和“同事”有了第一次的“邂逅”。当然，第一次的感觉是十分美好的，包括对工作岗位的好奇与期待，对工作环境的不错印象同时还有即将一同共事“同事们”的热情与好客。下面附上学生办公室的简介资料。学生工作办公室简介学生工作办公室是学院党委领导下的负责学生日常工

7、作的综合协调机构。学工办坚持精干、高效的原则，结合学生工作思想性、综合性、时效性和突发性的特点，树立“以学生为本”的工作理念，在校党委学工部（校学生发展与服务处）、校党委研工部、校团委和学院分管领导下开展各项工作，通力合作、齐抓共管，认真履行对学生的教育、管理、指导、服务。学工办的主要职责如下：1、负责学生思想政治教育。组织、指导学生开展政治理论学习，加强对学生的理想信念教育和形势政策教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质和思想素质，促进学生健康成长。2、把握学生动态，做好学生稳定工作。全面及时掌握学生整体状况，注意个体差异，做好预测，有针对性地开展学生工作。妥

8、善处理学生突发事件，加强善后教育，切实做好学生稳定工作；建立与学生家长的联系，争取得到家长的配合，共同做好学生的工作。3、积极配合有关部门做好学生行政管理工作。包括德育考核、学生奖惩、勤工助学、助学贷款、学费减免、毕业生教育、毕业鉴定、档案整理、宿舍卫生、课外锻炼、学生军训、学生保险等有关工作。4、加强对学生的日常指导与服务。积极配合班主任开展工作，加强对学生的心理健康教育，认真做好新生入学教育和毕业生就业指导工作，积极构建学院学生工作对学生学习、生活、就业等的服务体系。5、认真做好各级各类学生干部的选拔、培养工作，经常性地指导其开展工作，切实加强学生学风、班风、院风建设，大力开展“文明学生”

9、、“文明寝室”、“文明班级”的“三文明”创建活动。6、切实做好学院共青团工作，广泛组织学生开展社会实践和青年志愿者服务活动，加强对学院学生会和其他学生社团组织的日常指导，开展学院有届制的科技文化艺术节，丰富和繁荣校园文化，指导学生进行科技创新活动。7、做好学生党建工作。做好学生入党积极分子的培养、考察，办好学院分党校（每学期一期），本着“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，选拔推荐优秀共青团员入党，加强对学生党员的培养、教育，加强学生党支部建设。8、及时总结学生工作经验，认真撰写学生工作理论文章或调查报告，制定符合本院实际情况的学生管理和奖惩制度；加强学院学生工作的对外宣传报道，做

10、好学院相关信息的上传（至党委办公室）。负责好本学院学生网站的管理、维护和更新。9、协助教务办公室做好开学时的学生注册工作，督促学生按时交纳有关费用；负责学校下发的有关学生工作文件的接收、登录、传阅、督办、归档等工作。负责学生活动经费的预算和管理。负责分团委、学生会及文责印章的保管和用印审核、登记，开具党团介绍信；接待或处理有关学生工作方面的来信来访。10、协助行政办公室做好清洁教室、卫生包干区的组织工作。教育培养学生养成艰苦朴素，节约用水、电、粮食的良好习惯。协助实践中心做好有关项目的学生参与工作；协助电教办公室管理好本办公室的一切设备。11、认真做好学院党政和学校有关部门交办的各项学生工作。

11、由于是新学年的第一个学期，每个学院都迎来了大一的新同学，为了服务好这批珞珈山的新主人，各学院都在奋力备战好这一年一度的“大考”，包括军训，新生摸底等事宜。而这一切对于我们初来乍到者，即使重大的锻炼磨砺机遇又是艰巨的考验与挑战。为了更好的实践教学任务，突出校内实习的核心目的，马老师对我和另一位女同学的职责进一步细化了一下，考虑到我是男同学的缘故，更多的跑外勤的“苦活”“累活”都一并交由我承担，而我也由之前统归马老师协调安排转而由负责新生与毕业班工作的刘老师“指挥”。在刘老师指导实习的时间里，我感受很深，也学习到很多，不仅仅有工作的巨细学问，更有做人的精意。依然清晰记得，实习的第二周，也正是新生军

12、训开展的如火如荼之际，那天下午我顶着炎炎烈日，按时去城设院值班，但到办公室后却只看到马老师与秦老师两人，刘老师和其他几位老师不在办公室，询问后得知，原来刘老师中午一来就去了工学部操场的军训营地，听说早上有几位同学军训时出现头晕症状，他是专程去处理这件事情的，大约在下午快下班的时候刘老师满头大汗的赶回来了，手头手头还拿着一些东西，看到我还在办公室，便径直朝我走来，然后很着急地对我说：“ XXX，辛苦你一下了，赶紧去趟校医院，把这些资料给XX室的XX医生，告诉他这些是早上那几位送检同学的既往病史我这边还要.”没等刘老师解释，我便立即起身，一路跑到了校医院后来才听刘老师说起，原来那是事情是这样的，早

13、上有同学向他汇报军训有女同学头晕后，他便即刻感到军训营地，并和几个男同学将出现头晕状况的几个女同学立即送去了校医院，做完检查后主任医师怀疑其中一个女孩有相关既往病史，需要相关病史资料来确认一下，随后他就立即联系该同学的家长，向他通报了这边他们孩子的情况，并请家长予以协助.而我送的资料正是刘老师刚刚从学生家长那里收到的传真.这件事让我真切的感受到了一位辅导员老师职小责大的含义。以往听到的关于辅导员老师的说法是没事的时候会比较清闲，但等忙碌开以后有时候会加班加点焦头烂额的；辅导员老师说是老师也不是老师，老师更多的体现是学生们的一种称呼，而他们做的工作更多的像是哥哥姐姐或长辈亲人一样来关注、关心每位

14、同学的学习，以及更主要的生活，心理等方面的点点滴滴，帮他们疏导心理疑惑，一块想解决问题的办法，亦师亦友，变换的是角色，而不变的则是辅导员这个岗位的职责，我一直尝试从专业理论的角度来分析，是什么让刘老师辅导员老师们在自己平凡的岗位上，一如既往，热情如故的迎来送往每一届学生，融入他们的世界，换位思考，力所能及地帮他们解决生活中，学习上所遇到的难题。不只是理论功底的欠缺还是分析思路的错位，我没能找到这个现象的思想政治教育理论依据，但正如一位哲人所言：理论是灰色的，唯有生活之树常青！是啊，由此我感到自己尝试从所谓的理论角度分析是多么的幼稚，很多时候，是我们去适应一份工作，当我们与工作融为一体后，会发现

15、，真正让我们对这份工作依然能够持之以恒，一如既往热情主动、积极的时候，已近不在单是由于职业的要求与道德的约束了，更多的是源自内心的一份责任感和强烈的使命意识，哪怕这只是个很普通的岗位，譬如辅导员老师们。实习感想实习是大学进入社会前，理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。在城市设计学院实习的半年里，我严格按照学院的实习要求与实习学院工作岗位的工作规定，在思想高度重视，在行动上努力践行，争取做到“想实习，会实习，实好习”，把培养工作能力

16、，提高自身素质作为己任，较好地完成了本阶段实习任务。如果说实习是知行合一，重在实践的过程，那么实习之后的反思与总结则是知行合一中，知与行结合的重要环节。通过短暂而富有意义的校内实习，我收获的不仅仅是实践操作技能的提升，更有理论认识的升华，当然其中也有很多尚不成熟，有待修正的观点与认识，还需要在今后的工作实践中不断完善，充实。一、以思想为先导，在积极主动的沟通中丰富实习内涵。无论是校内实习还是校外实习，首先，也是最重要的一点，我个人认为我们实习人员要加强思想学习，主动与实习单位领导和指导老师沟通，努力提高思想水平。 思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。实习基地

17、或单位的领导们都是十分重视实习大学生成长的，为我们指定的知道老师是除了在工作上予以帮助外，同时还在思想上引领我们实习大学生，为我们排忧解疑，指引方向。在此优势下，我们实习学生要积极主动与知道老师进行沟通，在领导和指导老师的谆谆教导下，我们必将能对实习有更为深层次的理解，更明确自己的工作目标，而这些不仅会使我们的实习获益匪浅，更长久有利于我们今后的成长成才。二是做生活的有心人，理论与实践相结合，努力提高实习质量。在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际，但它们之间却又存在着联系，如何协调处理好这两者间的关系又为考验我们在校的大

18、学生，对于我们思想政治教育专业的学生而言意义尤为明显。记得开始实习之前的动员大会上，我们院的领导就给我们每位同学提出期望，希望我们能够以积极主动的姿态参与到实习过程中去，做生活的有心人，在理论与实践的结合中发现探究书本外的知识，更好地助力自身的成长完善。经过这半年的实习，虽然时间很短，但我对院领导这番富含哲理的寄语有了更深刻与直观的理解。可以说是我大学以来在课本中学习不到却又能受益终生的道理-如何与人高效融洽地交往。反应到实习环节中主要体现在如何与同事们相处。相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，要

19、搞与大家的关系。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。例如在工作中常与前辈们聊聊天，不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是丰富了实习的内涵了三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我们要努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”实习是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。实习虽然结束了，但在实习过程中所收获的点点滴滴，将成为我人生成长道路上的宝贵记忆，带着它们，我会在新的征程上去追逐新的梦想，朝心新的目标进发！