课外现代文阅读复习.doc

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1、课外现代文阅读复习美丽如初月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影

2、却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家

3、，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。1文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(1)_。(2)_。2首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?3第段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?4纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？（1）_。（2）_。【答案】1 (1)宁静平和(幽美) (2)展示人物活动环境特点；衬托人

4、物美丽和充满母爱的性格(心灵)。2因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。(大意对即可)3(因为已经长大而独立，)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。4(1)(我的心怦然一动，)目光在母亲单薄的身影里模糊了。(2)因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。默读父亲 我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想的让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不到卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂

5、还卖冰棍。冰厂离医院足足有一华里路，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃的说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！” 初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；（等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装穿上。）可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大的扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就

6、象小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性的呆在家里不出门。父亲犹豫了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然的回到屋里，我这才放心的和妈妈兴高采烈的去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光的坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚. 父亲最让我感动的是我17岁入大学的那年。我

7、刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里路回家，眼泪汪汪的跟父亲说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲的叹气，母亲则背过头去抹眼泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲

8、这句话，让我在以后的日子里一次又一次找到了做人自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。 父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。1.这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过 、 和 这样三件事刻画了父亲的形象。 2.第二段中，最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了我怎样的心情？ 3.第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，这句话的内在含义是什么？ 4.第四段中，“父亲一生积攒

9、的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”，这句话应该怎样理解？ 5.文章题目是“默读父亲”，从文中看，作者“读出”父亲怎样的性格特点？ 参考答案： 1.父亲为生病在床的我买冰棍 父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的颁奖典礼 父亲给我买收录机，并教育我不要和人攀比(意思对即可) 2.为父亲爱子之行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。(意思对即可) 3.没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气。(意思对即可) 4.父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人的伟岸，不与别人攀比的人生态度，对我产生了巨大的影响，我决心像父亲那样生活、做人。(意思对即可

10、) 5.对子女充满爱心，性格慈祥，对人生艰难敢于正视，性格艰辛的历程娘，您别送了，我喉咙涩涩的，天不早了，您回去吧！ 娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了 我记住了，娘我哽咽着，低下头 娘终于回去了，一直没有回头我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。 那一晚，我失眠了想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。 娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴

11、，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用壹贰叁肆，故意克扣柴的质量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当睁眼瞎。 穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法借！ 跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽

12、泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句娘一辈子也忘不了那个誓言。 我读高二那年，家里已经穷得叮铛响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从

13、十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！ 我拿着钱，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！ （11）拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。 (12)前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细的瞅着，看的时候，总是一个人乐着） (13)读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘 11.本文第八段划线部分的“那个誓言”指的是什么内容？答：指：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。 12.本文第二段画线句子“多挺一挺，咬咬牙，也就过去了”表现母亲什么样的品质？她把这句话说给儿子听的用意是什么？答：表现了母亲刚强的品质。用意：自己也要像母亲那样刚强。 13.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语描写三次流泪的不同。第一次流泪是离别的泪。第二次流泪是感恩的泪。第三次流泪是思念的泪。 14.你觉得应该学习本文这位伟大母亲的什么精神？答：坚强、刚强、爱子心切、不向困难低头的精神。