启东大试卷[语文]八(下)月考试卷.docx

《启东大试卷[语文]八(下)月考试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《启东大试卷[语文]八(下)月考试卷.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 9月考试卷(二)测试时间：120分钟总分：100分题号一二三总分(一)(二)(三)(四)得分 一、基础知识积累及运用。(22分)1下列加粗字注音都正确的一项是（2分） ( ) A屹立(q) 刹那(ch) 淙淙(cng) 俯瞰(kn) B分歧(q) 霎时(sh) 情愫（s） 阔绰(chu) C贻误(y) 滞涩(zh) 凝结(lng) 充塞（s） D舀酒(yo) 腆着(din) 轩敞(xun) 星宿(xi)2下列词语中有四个错别字，找出并改正。(4分) 君子固穷 污人清白 无精打彩 不屑置辨 消声匿迹 精疲力竭 因地制宜 张慌失措 3下面各句中，加粗的成语使用错误的一项是A2010年的夏天是属于

2、南非的，第十九届世界杯足球赛一定会让球迷们热血沸腾。B部分同学意志不坚定，经营者随机应变地逃避检查，是黑网吧难根除的主要原因。c.和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统书包只好甘拜下风了。D.骇人听闻的校园伤害事件一再发生，提醒我们每一个学生要增强自我保护意识。4依次填入横线处最恰当的一组是( ) 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡，_；你是奋蹄疾驰的骏马，_ ；你是威风凛凛的雄狮，_；你是冲天腾飞的巨龙，_。你有一个神圣的名字中国！ 叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默舞动大地的雄风 A. B. c. D.5依照下列例句，再仿写两个句子。（2分） 例句：如果爱是

3、左右手，就一只送给儿童，一只送给老人。 仿句：如果爱是左右手，_，_。 如果爱是左右手，_，_。6名著阅读。（4分） (1)_寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家 和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步走去。 在横线上填写人名，并结合本段文字概括他的性格特点。（2分） 人名：_，性格特点：，_ (2)下列选项中所提供信息与对应人物关系有误的两项是（2分） ( )( ) A虎妞 人力车 曹家遇险 人物：祥子 B斗杀西门庆 醉打蒋门神 血溅鸳鸯楼 人物：杨志 C高跟党 飞岛国 “耶胡” 人物：保尔 D

4、“海盗”生活 蓓姬 洞中历险 人物：汤姆 E智取红孩儿 三借芭蕉扇 斗战胜佛 人物：孙悟空7语文综合性学习。（6分） 在“网上聊天大家谈”主题班会准备过程中，“鲲鹏”学习小组的同学们搜集到以下材料。假如你是该小组成员，读后请回答问题。材料一 调查显示：76.16%的中学生曾有上网聊天的经历，而没有上网聊天经历的 为23. 84%。在没有上网聊过天的中学生中，有23. 72%的人非常想上网聊天，有28. 69%的人比较想上网聊天，而表示不太想或者极不想上网聊天的人为20. 48%，其余人态度一般。材料二 漫画“网聊” (1)用简洁的语言概括材料一的主要内容。(不要出现数字)(2分)_ (2)材料

5、二漫画“网聊”的含义是什么？写出你的理解。(2分) _ (3)请给经常上网聊天的同学写几句话，表达你的关心。（2分） 要求：有针对性，语言文明得体，50字以内。_二、阅读理解。（38分） （一）阅读现代诗老马，完成后面的题目。（8分） 老 马 臧克家 总得叫大车装个够， 这刻不知道下刻的命， 它横竖不说一句话， 它有泪只往心里咽， 背上的压力往肉里扣， 眼里飘来一道鞭影， 它把头沉重地垂下！ 它抬起头来望望前面。8. 老马使用了什么写作手法？有何作用? (2分) _ 9“老马”具有一种怎样的性格? _10.当“鞭影”飘来时，“老马”却“抬起头”，从中可看出诗人的一种怎样的生活态 度? _11“

6、老马”是谁的生活写照？为什么？（2分）_（二）阅读送东阳马生序（节选），完成后面的题目。(10分)送东阳马生序（节选）宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先迭德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂

7、而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12解释下列句中加粗的词语。(2分) (1)录毕，走送之：_ (2)腰白玉之环：_13.下列句中的“”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（2分） ( ) A余幼时即嗜学 B益慕圣贤之道 C无鲜肥滋味之享 D烨然/若神人14用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分) _15.选段中将同舍生的豪华穿戴和作者的_作对比，体现作者_ 的精神追

8、求。(2分)16宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示？请结合实际，谈谈认识。(2分)_（三）阅读一地梨花，完成后面各题。(10分) 一地梨花外出打工多年，每遇困惑之时，常想起我的父亲。父亲这时候正在做些什么呢？是在梨花树下闭目养神吗？前几年父亲承包了果园，春天那会儿，漫山遍野的梨树、桃树都开了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。父亲整天泡在园子里费尽心思。真是天有不测风云。谁想到快到手的钱又给夺走了：虫子在梨皮里直钻到梨核，整个梨表面讨人喜欢，可里面有人劝父亲，不是同那客户签了合同了吗？你用纸袋一包，然后父亲的脸沉下去了。那些日子家里正难捱：我在城

9、里上学家里要花钱，哥的婚事也快要办了。这一切使父亲茫然不知所措。我看得见父亲额头上刻着的惨淡，眉毛似乎塌了下来，压得眼窝都深深陷进去。父亲没有抽烟喝酒的习惯，整日在台阶上坐着，望着满山的梨树发呆。母亲怕他钻不出牛角尖，背着父亲把梨转手了不少。可纸怎包得住火。于是，有一天该发生的终于发生了。声音从断断续续到高高低低，继而咒骂，哭诉，沉默。没几天，父亲把一个人领进屋里，把几千块钱摊到桌子上说，兄弟，这钱你拿走，算是赔偿，卖不了的，我拉回来我的父亲是老实巴交的庄稼人，在生意场上从来没有痛痛快快地赚过大钱。他埋怨自己文化低；邻里则说他讲信用讲得过了头。在农家的饭桌上，父亲与我面对时，我只有低头扒饭的份

10、。他看不起我说话不算数，诸如和人约好时间却总迟到等等。我不愿承认，但我在改。梨花谢了太匆匆。零落的梨花，飞珠碎玉，它盈盈映衬着这个老农民品质的光泽；即使零落成泥，它也香如故!17文中的“梨花”有多层含义，请结合全文，把你的理解写在下面。(2分) (1)表层含义：_ (2)深层含义：_18结合全文，思考文中第2自然段写景的作用。（2分） _19“即使零落成泥，它也香如故！”是化用了_（人名）著名的_ （作品）中的“零落成泥碾作尘，只有香如故”。（2分）20下列最能表现文章的主旨的一项是（2分） ( ) A人生不如意事十之八九 B先义而后利者荣，先利而后义者辱 C非诚贾不得食于贾，非诚农不得食于农

11、 D天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为21“于是，有一天该发生的终于发生了。”发生了什么？请根据文中相关内容，展开联想，以语言描写为主，把这一过程展现出来。(2分) _（四）阅读下面一篇文章。完成后面各题。(10分)寂寞的月亮在我的视野里，月亮是寂寞的。她那么孤单地悬挂在天空，星星离她那么遥远，地球离她那么遥远，就连一直在给她光和热的太阳，也总是离她那么遥远。月亮孤孤单单地悬挂在天上，已经有数亿万年了吧？这是何等漫长的寂寞呵！看那些从月球上发回来的照片，月亮上面，永远都是冰天雪地的样子，永远都是戈壁荒原的样子。月亮上面，有山峰，但那些山峰是寂寞的；有峡

12、谷，可那些峡谷是寂寞的；她的那些平原，广袤地铺展开去的，不是江南水乡那样的美，而是无尽的荒凉。月亮上没有风，她连听一听轻风吟哦的机会都没有；月亮上没有雨，她连看一看雨丝飘飞的可能都没有。她没有树，没有水，没有空气，甚至连一丁点的小小生命也没有。月亮，不只是寂寞，而是死一般的寂寞了。关于月亮，从古到今，有很多传说，什么“嫦娥奔月”，什么“吴刚伐桂”，但是月亮压根儿就没有过这些。那些传说，不过是人类的种种附会罢了。月亮什么也没有。也许，她正是为了排解寂寞，才不停地围绕着地球旋转的吧？如果是这样，那她的寂寞就更加让人心疼了。可是，我们心疼过或关心过月亮的寂寞吗？没有。我们似乎从来就没想到过她的寂寞和

13、孤独。我们看不到她的时候，总是在心头埋怨着她，甚至是不停地指责着她。很多年了，月亮总是这样被我们埋怨和指责着。我们只知一味地从她那里享受月光、获得诗意、索取浪漫来满足自己的需要。为了月亮，我们写过很多诗文，但一篇篇翻开来看，那不是写给月亮的，不是的，那是我们借助月亮来写给我们自己的。我们还借助月亮唱过许多歌，然而，那一首首歌，没一首是专门唱给月亮的。是的，我们不仅没有为月亮付出过什么，而且，还无止境地向 月亮索取。我们的这些行为，是多么地自私！可是，我们是否想过，月亮其实是不屑于自己的寂寞的。数亿万年了，月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞，也从来没有向谁诉说过心中的孤独。她似乎知道寂寞的苦痛，所以

14、，一如既往地用她的光为我们照亮黑夜，为我们排解寂寞。不是吗？是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音，他大胆地“举杯邀明月，对影成三人”，狂放地“我歌月徘徊，我舞影零乱”，月亮在李白的心中成了可以永远结游的朋友。月亮也似乎懂得那些游子的心，所以她总是用她的圆祈盼人们团圆和美满。她总是希望每一个游子能够平平安安回家，总是祝福所有的有情人能够成为一生一世相亲相爱的眷属，总是盼望每一个家庭能够和和睦睦美美好好。除此之外，她还为我们带来许多浪漫的诗意，装点我们的家园和生活，让我们一代一代在这诗意的家园中生生息息。据说，在月明之夜，那些小偷和其他不良分子，其犯罪的概率都小了许多。由此看来，明洁而光辉的月亮是

15、在劝化人们从善，是在把友爱、道德和人性洒向人间。是的，这就是月亮，她在广寒宫忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈献给我们。月亮是很大度的，很高尚的。她从不计较和埋怨，始终洁白、纯净、无瑕地高悬在天空中，给予我们无声的启示与祝愿。也许，这样的月亮才叫做月亮，而不是随便叫做一颗什么星星。也许正是因为这样，她才值得我们前赴后继地去仰望、去等待、去盼望，甚至去呼唤 然而，月亮又似乎根本就不在意这些，她独自悬挂于天空，不因为众星捧月而圆，不因为众人遥望而亮。她就是她，寂寞地悬挂于天空，孤独地洁白于天空。她不会因为什么而改变， 更不会因为什么而消失。在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚

16、勋章！ （作者汪建中，有改动）22文章是从哪些方面描写月亮的寂寞的? (2分)_23月亮有什么特点？请联系全文分点归纳。（2分）_24为了月亮，人们写出许多诗文，但作者认为“那是我们借助月亮来写给我们自己的”。 请以读过的诗词为例（上文中出现的诗歌除外），谈谈你对这句话的理解。(2分)_25从文中看，“月亮其实是不屑于自己的寂寞的”，但作者却以“寂寞的月亮”为题，请你揣摩作者这样安排的理由。(2分)_26.文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋 章！”请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。（2分） _ 三、作文。(40分) 27阅读小诗，从“盼望”出发“到达”

17、三个话题中任选一个，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，文体不限。盼 望 艾青 一个海员说， 他喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗 一个盼望出发， 一个盼望到达。答案一、1B2彩采 辨辩 消销 慌皇3B 4B5略6(1)鲁达或鲁智深、鲁提辖、花和尚 有勇有谋或“粗中有细”“机智”(2)BC(B为武松；c为格列佛。)7(1)中学生网聊现象普遍或“大部分中学生有网聊经历”），且有上升趋势。 (2)同上 聊天对象的真实身份难以辨别。 (3)示例：“一切谎言都是美丽的”，在虚拟的网络世界中与人交往，千万不要轻信他人美丽的话语。

18、 网络是一把双刃剑，利用它与朋友交往的同时，千万不要沉迷于“网聊”，耽误了学习。二、（一）8象征。作用：写老马的境遇实写诗人所看到的人生。 9超负荷地承受生活重压却痛苦地忍受的性格。 10不灰心，不颓丧，咬紧牙关，忍受苦难的磨炼。（意思对即可）11“作者自己”或“当时的农民”都行。（只要能谈出道理即可）（二）12(1)跑(2)腰间挂着 13B 14因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。 15粗袍破衣 不畏生活艰难刻苦读书 16例：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但是刻苦学习的精神却比不上他。因此，我们应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。（三）1

19、7(1)梨树的花。 (2)父亲像梨花一样纯洁、高尚的诚信品质。18这一景物描写，一方面展现了父亲辛劳的成果；另一方面，也为下文梨遭虫蛀作了铺垫，从而以强烈的反差，突显了父亲诚信品质的可贵。19.陆游 卜算子咏梅 20C 21略(四)22.从外部看，星星、地球、太阳都离月亮那么遥远；从月亮内部看，月亮上的山峰、峡谷、平原是寂寞的，她没有树，没有水，没有空气，没有生命；从时间上看，月亮是寂寞是漫长的，已经有数亿万年了；从人们对月亮的态度看，她的寂寞与孤独从来没有人想到过。（本题考查了对文章内容的理解和把握。依据在前三段中，答题时，应从不同的语段，概括出具体的内容。比如，根据第一段可概括星星、地球、

20、太阳离月亮非常遥远，所以月亮孤寂。）23月亮是寂寞的。她那么孤单地悬在天空，已经有数亿万年了。月亮是无私的（或“乐于奉献的”）。她在广寒宫忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈献给我们；她很大度，很高尚，从不计较和埋怨，始终洁白、纯净、无瑕地高悬在天空中。月亮是孤傲的。她独自悬挂于天空，不因为众星捧月而圆，不因为众人遥望而亮。（此题同样考查了对文章内容的把握。答题时，首先不能忘了月亮的最大特点“寂寞”，然后再在五、六两段中寻找答案）24示例：作者认为“那是我们借助月亮来写给我们自己的”，意思是说人们写月亮并不是为了表达对月亮的某种感情，而是借月亮来抒发自己的感情，比如水调歌头明月几时有中“月有

21、阴晴圆缺”一句，苏轼是借月亮的盈亏变化来比况“人有悲欢离合”是自古难全之事，目的在于劝慰人们不必对人世间的“悲欢离合”耿耿于怀，可以说这句诗正是苏轼写给“我们自己”的。（这是一道开放性试题，举出任何一首写月亮的诗词并作恰当分析均可。）25文章以“寂寞的月亮”为题，用拟人化的手法，给人以 形象的直觉，即月亮确实是寂寞的。这样安排意在用月亮的寂寞来衬托她的“不屑于自己的寂寞”，从而赞美月亮心静如永，无私奉献的高尚品格。（此题考查了对文章标题含义及其作用的把握，同时也考查了对文章写作手法（对比衬托）的把握。文章标题往往有以下作用：是文章的行文线索，是文章内容的概括，提示了文章的写作对象，暗示或涵盖了

22、文章的中心。从内容上具体分析，文章前半部分一再渲染月亮的寂寞，是为了衬托下文中月亮对自己寂寞的不屑。这样能更好她突出月亮的品质，揭示文章中心。）26从结构上看，“在数亿万年的寂寞中”照应了题目“寂寞的月亮”，突出了月亮的寂寞；“她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章”与开头“给她光和热的太阳”相呼应，使文章浑然一体从内容上看，用“太阳神奖励给她的一枚勋章”这一比喻，进一步赞美了月亮的崇高品格，意味深长地明示文章的主旨。（此题考查了对文中重要语句含义及其作用把握答题时，应分结构和内容两个方面进行分析。一般情况下，结构上，常起承上启下（过渡）、总领下文、总结上文、照应题目（点题）、照应前文等作用。内容上，常起为下文作铺垫、深化文章中心、点明文章主旨（进一步揭示文章中心、画龙点睛等作用。）三、27略