思乡怀人诗教案答案.doc

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1、高考链接答案3【答案】“空字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。4【答案】（1）“荒村”与“古寺”（“断霭”与“流莺”、“生”与“语”）。【分析】本题考查文学常识的识记与理解能力。“颈联”就是第三联，这是阅读古代

2、诗歌应该掌握的常识。什么是对仗？构成对仗的词语，必须是词性相同和相对的词，或结构相同的短语，处于上下联的位置。（2）【答案】诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由一惊。这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。【分析】本题考查对诗歌情感的把握能力。从注释和标题可看出，这是作者离开家乡，初任巴东知县所作，“怀归”揭示了诗歌中含有思乡盼归之意。诗歌由写景到抒怀，由“聊”到“惊”，就表现了一种由闲情到心惊思乡的感情变化过程。（3）【答案】画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景，而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船“尽日等待

3、的漫长和寂寞。从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。这幅画传神地表现了诗句内容。【分析】本题考查对诗歌意境的理解能力。中国有“诗画一家”的传统审美观和审美情趣。“野水无人渡，孤舟尽日横”强调的是无人渡河，孤舟横江的寂寥。“一船夫睡船尾，横一孤笛”能很好地表达这一意境。5【答案】（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的身，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。（2）作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自

4、己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想像1分，画面描绘2分）诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）【分析】在唐代，冬至是个重要的节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。这样一个佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。然而，诗人如今在邯郸的客店里，正所谓“每逢佳节倍思亲”。“抱膝灯前影伴身”正是“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。6（1）.这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。（2）关系是: “就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。 原因是: 红笺被泪水浸湿。由于情

5、到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。课本中诗歌答案和晋陵陆丞早春游望1、本诗中最能揭示主题的词是什么？作者在本诗中表达出来什么思想情感？归思宦游人面对春日美景思念家乡的感情2、“独有”“偏惊”表现了一种什么样的心情？表现了诗人宦游江南的矛盾心情，只有远离故土、宦游他乡的人，对自然界不同季节的变化感到特别新奇。3、中间两联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？体会“出”“渡”“催”的妙处。中间两联写了江南早春物候变化特点，表现出江南春光明媚、鸟语花香的水乡景色。诗人以乐景写哀情，衬托出诗人思乡之情。“出”“渡”两个动词化静为动，将原本不易觉察的物候迁移贴切传

6、神地展现在读者的眼前，使人感受到春光地脉搏和动感。“催”字突出了江南春鸟一声紧似一声地鸣叫的特点，以拟人的手法赋予淑气以人的情态，表现春气之浓。4、明代胡应麟称“初唐五言律独有宦游人第一”。请就第二、第三两联的写景特色写一段鉴赏性文字。颔联、颈联紧承“物候新”来写春色。颔联是远景，颈联是近景。“催”“转”这两个动词将春天使万物复苏的动态表现得具体细致，用语精练传神。远景的壮阔与近景的细微相映成趣，共同构成了一幅有姿有彩、动静交错的春景图。望月怀远1朗读诗歌，初探诗意。文中直接抒情的词语有哪些？（3分）怨、相思、怜（每点1分）明月是如何贯穿全篇的？（3分）海上升起月光让人夜不能寐出屋散心想把月光

7、送给情人不能赠月只能梦中相会（每点1分）首联在全文中起了什么作用？（4分）（1）点题。首句写景点明“望月”，第二句由景入情点明“怀远”。（2分）（2）首联看似平淡无奇，却意境雄浑阔大，能唤起读者的想象和共鸣。（2分）2再读诗歌，体会情感。（同桌讨论，点名发言。）诗歌的颈联和尾联是如何表现主人公的思念之情的？（4分） 细节（动作）、 想象（内心独白）。（2分）“灭烛怜光满，披衣觉露滋”中“灭”、“披”表现了作者夜不能寐的情景。（1分）“不堪盈手赠，还寝梦佳期”，因为不能将明月赠给远方的人，所以想到在梦中与之相会。（1分）3三读诗歌，品味语言。（小组讨论，推荐展示。）“生”字历来为人称道，你认为它

8、好在哪里？（2分） “生”字写出了月亮从海面冉冉升起的景象（1分），富有动感。（1分）寄李儋元锡韦应物(1)去年春花招展中分别，今年再见花开而怀友，既睹物思人，又暗含着时光易逝之感。(2分)诗人既借“月来传递友人间异地的关照之情，也借“月的缺而复圆来寄托盼望朋友团聚的拳拳之心。(2分)(2)塑造了一个正直的地方官吏面对现实处境而无可奈何的形象。“身多疾病思田里既申述了自身的困难，又表达了思念友人或归隐田园之心；“邑有流亡愧俸钱表达出对人民疾苦的关怀之情。(形象分析正确2分，联系诗句解说准确2分一“归隐之心或思念友人”1分，“心系民众1分，未联系诗句扣1分。意思对即可)自河南经乱 白居易1本诗堪

9、称“用常得奇的佳作”，结合全诗，对颈联两句进行赏析用了比喻修辞，手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜，辞别故乡流离四方，又多么像深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，漂泊无定，深刻揭示了自己保经战乱的零落之苦。寄扬州韩绰判官 杜牧 1.首句中的隐隐,迢迢,写景中蕴含无尽意趣,试简要分析.它从大处落墨,化出远景:青山逶迤,隐于天际,绿水如带,迢递不断,这一对叠字,不但画出了山清水秀,绰约多姿的江南风貌,且隐含着诗人与友人之间山遥水长的空间距离,那抑扬的声调中仿佛还荡漾着诗人思念江南的似水柔情.2.后两句话展现了一幅什么样的画面?寄托了什么样的情感?展现了二十四桥拱月,玉人浴

10、辉吹箫的明丽画面,是诗人臆想中秋后月夜的扬州,也是诗人早年生活在扬州时景象的又一次再现,同时又寄托着对别后的扬州长安晚秋 1这首诗写了什么？抒发了什么情感？明确：这首诗，通过诗人望中的见闻，写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归之情。2本诗的感情基调是什么？明确：愁（不得志，思归之愁） 凄凉（秋意的清冷衬托心境的凄凉）3诗人围绕标题“长安晚秋”描写了那些景物？明确：云物，宫阙，残星，雁，长笛，人，楼，菊，莲，鲈鱼。4作者是怎样描写景物的？明确：整体和局部结合。首联：总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高远眺，眼前凄清的云雾缓缓飘游，楼阁高耸，好像触动了高高的秋空。颔联，颈联写局部之景。俯仰结合。仰观

11、残星，秋雁。俯察紫菊，莲花声色，动静结合。“残星”是目见，“长笛一声”是耳闻。“雁横塞”是动态，“人倚楼”是静态。选景典型。残星，南归的雁阵，这是秋夜拂晓天空的最优特征的景象。紫菊半开，红莲凋谢，也是深秋时令的景色。 5“紫菊”和“红莲”对表现诗人的情感有什么作用？ 明确：移情入景，紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的景色， 目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满堂的莲花，使人产生红颜易老，好景无常的伤感。蓠畔的紫菊，俨然一派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。 6尾联采用了什么手法？表达什么情感？明确：用典。“鲈鱼正美”用西晋张翰的事，表示对故园之情和隐退之思，“戴南冠学楚

12、囚”用春秋钟仪的事表明自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。商山早行1、前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”。请结合全诗对此加以分析。明确：这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行”之“早”；写早行的情景，绘声绘色，如在目前。（“鸡声茅店月”，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色，看见天上有月就收拾行装出门赶路；“人迹板桥霜”，原以为自己“早行”，谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹更有早行人）2、说说这首诗的“目前之景”和“言外之意”，体会期中的“羁旅乡情”明确：目前之景：鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，微霜初度

13、，斛叶山路，枳花驿墙 言外之意：道路辛苦，羁旅愁思。3、“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。明确：“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。 4、尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？明确：内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。 结构：与首联中的“客行悲故乡”照应。菩萨蛮 韦庄 1、作者通过哪些方面来赞美江南好的？明确：“春水碧于天”是江南风景的美。“画船听雨眠”是江南生活之美。“垆边人似月，皓腕凝霜雪”是江南的人

14、美。通过这些写出江南的美。2、如何体会“未老莫还乡”五个字平易中的转折？明确：“莫还乡”实际正是由于想到了家乡。他没有用“不”字，而是用的“莫”带有叮嘱的口吻，是想还乡，但是由于此人逃避战乱，来到江南，饱尝离乱之苦，有故乡欲归而不能的苦衷。“还乡”是一层意思，“莫”是第二层意思，“未老”是第三层意思，意思是因为人没有老，在外漂泊几年没有关系，人到年老会特别思念故土。所以五个字有三层意思的转折，表面上写的很旷达，说是我没有老所以不要还乡，实际却是对故乡欲归不得的盘旋郁结的感情，所以韦庄的词是“似直而纡，似达而郁”。3、为什么说“还乡须断肠”？明确：家乡正弥漫着战乱烽火，回到那里只会有断肠的悲哀。

15、4、这首词的表现手法？明确：以乐景写哀情。 1、这首词上片写了什么景？创造了怎样的意境？ 明确：荷花落尽，香气消失，荷叶零落，深秋的西风从绿波中起来，这菡萏成长的整个大环境的摇落的悲哀，更使人发愁。 营造了一幅荷塘秋残图，意境衰败凄凉，由秋残引入深愁残年。 2、“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”采用了什么艺术手法？ 明确：对比，以梦境写思念，将梦中相见的欢愉与醒来的凄凉孤寂对比，传达相思之苦。 对偶工整，情景交融。细雨梦回，梦醒独伤，笙断泪下，寂寞寒冷，孤独的小楼细雨之夜，无不体现出浓厚的相思怀念之情。 3、“倚阑干”含不尽之意，给人以联想和想象的空间，你能说说你的联想和想象吗？ 明确：“倚阑

16、”，是为了望远，望远是为了期待远方的征人，所以“倚阑”充满了无限的期待，无限的惆怅，无限的怨恨苏 幕 遮 范仲淹碧云天，1、上片所描写的秋天景色有什么特点？寥廓苍茫，迷蒙凄清，萧索冷落。2、下片“夜夜除非，好梦留人睡”的含义是什么？这样表情达意的特点是什么？除非好梦才能使诗人入睡，否则乡思旅愁萦绕在心头无法入眠。这里的“好梦”是指梦中返乡与亲人团聚。体现了范仲淹词含蓄委婉的特点。3、这首词上片的写景和下片的写情是如何有机结合的？提示：上片写景，下片抒情本是词中常见的结构和情景结合方式。这首词的特殊性在于丽景与柔情的统一，即阔远之境、秾丽之景与深挚之情的统一。写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表

17、达，这首词却反其道而行之，景色写得阔远而秾丽。它一方面显示了词人胸襟的广阔和对生活对自然的热爱，反过来衬托了离情的可伤，另一方面又使下片所抒之情显得柔而有骨，深挚而不流于颓靡。八声甘州 词的上片主要是写景，你认为这些景象有什么特点？联系全词想想上片写景的作用？衰败、凄清描写衰残之景渲染凄清的氛围，烘托人之离愁。“惟有长江水，无语东流。”一句放在上片的结尾有何作用？“长江水”一句，词人的视野转向远处，景中见情，暗示美好事物的逝去，为下片抒情进行过渡。下片描写了哪三个画面？主要采用的表现手法是什么？游子登楼眺望，忧思百端；设想对方盼望自己之景；写自己对佳人的思念。主要采用的表现手法是虚实结合。先写

18、自己望乡怀人，再从对方入手，想象佳人切盼自己回去；最后又回到自己这边。表达了词人对佳人的无限思念。 江城子 这首词主要抒发词人什么样的感情？主要抒写词人对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。这首词采用的最主要的表现手法是什么？请结合全词具体说明。虚实结合。词的上片是写现实，写尽了词人的相思之苦，可以说是日有所思，夜有所梦；下片一开始由现实进入梦境，写出了词人在梦中看见亡妻的样子，词人多少的相思苦痛蕴含其中；最后一句又从梦中回到现实，表达了词人无法与亡妻相见的彻底的绝望。苏幕遮 周邦彦1、鉴赏“叶上初阳干宿雨， 水面清圆，一一风荷举。”清新的绿荷叶面上昨夜雨后水珠仍在。但作者仔细的观察水珠被蒸发的过程，

19、形象细微之致，并且其后荷花荷叶摇动，这一定有响动，因此又引出音乐的效果了，手法超凡。一“举”字，写出了荷叶雨后挺立水面的勃勃生机，动景如生，令绵绵的上片有了风骨，而又不失风韵。视点上，作者是很考究的。先一个雨珠，后扩大、降低到水面，最后远望整个池塘，仿佛在摄影一样。从不同的角度，不同的侧面，运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩、栩栩如生的形象。2、鉴赏“五月渔郎相忆否？” “五月渔郎相忆否”，不言己思家乡友朋，却写渔郎是否思念自己，这是从对面深一层写法，反衬自己对家乡朋友的浓烈思醉花阴1“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”，词人是如何渲染愁苦之情的？【明确】“薄雾”、“浓云”，意境凄凉，借景抒发孤寂的愁

20、情。“永昼”，整日，点出愁的长久。“瑞脑销金兽”，看着瑞龙脑在金色兽形的香炉里慢慢地烧尽。既写出了时间的漫长，烘托出了环境的凄寂，更写出了词人的百无聊赖的愁情。2“半夜凉初透”，词人是怎么知道“半夜”凉意透过纱厨的？【明确】这说明作者思念丈夫，孤寂难眠。3作者的凉意从何而来？【明确】A表面上：重阳秋夜，天气转冷。玉枕纱厨，难御风寒。B深层面：独居家中，没有家庭的温馨，内心感觉到孤独凄凉。4重阳节对这种“凉”意，起到了怎样的作用？【明确】重阳佳节，是夫妻登高求福的好日子，偏偏丈夫游玩不归，以佳节团聚反衬独处之悲。加深了凉意。总结：上片写秋凉，既写季节之凉，更写内心凄凉，情景交融。这是下文“人比黄花瘦”的原因。5下片写赏菊饮酒，并抒发感受，中间作者本人的形象在内，说说词中作者是怎样的形象。【明确】多愁善感、孤寂无聊、相思情苦、弱不禁风的思妇形象。6赏析“人比黄花瘦”的“瘦”字。【明确】A写出了菊花的形态，传达出了秋菊的神。B描写思妇因思念而面容清减的形象，写出了思念之深之苦。C以花喻人，花面相映，人如花，花如人，营造婉曲优美艺术情境。