人教版小学语文三年级下册第四单元练习题.docx

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1、人教版小学语文三年级下册第四单元练习题一、 看拼音、写词语。Xin m ji zhng chn m ji zh y qu w shng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qng b z jn si po tng i n wi sh yng jing li（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）Kung bn yun g su hu chng rn fn n di t（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）j rn ji ru b m cho xi du w ji ch gun zhng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）Shu y w qing su zi b jng kng zhe sh ji（ ）

2、（ ）（ ）（ ）（ ）二、 给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“”哀痛（i i） 虽然（su su） 假若（ru nu）赢得（yng yn） 与其（y y） 日月如梭（su shu）加把劲（jn jng） 光阴似箭（s sh）首都（du d）都不愿意（du d） 没有（m mi） 淹没（m mi）三、 找出下面各组中加点字的读音不同的词语，在下面画横线。1、落叶 丢三落四 飘落 花开花落2、投奔 奔跑 奔腾 奔驰3、禁不住 情不自禁 禁止 弱不禁风4、挨近 挨边 挨挨挤挤 挨打四、给下列的字加上偏旁组成新字，并组词。1、至（ ）（ ）2、相（ ）（ ）3、文（ ）（ ）4、矣（ ）

3、（ ）五、填空。（ ）（ ）群书 （ ）（ ）不懈聚（ ）会（ ） 孜孜（ ）（ ）脚（ ）实（ ） 竭尽（ ）（ ）学而不（ ） 勤（ ）好（ ）业精于（ ） 专心（ ）（ ）（ ）寝（ ）食 光彩夺目的（ ）宽阔的（ ） 弯弯曲曲的（ ）广阔的（ ） 五光十色的（ ）辽阔的（ ） 六、选词填空。1、因为所以 尽管还 不但而且（1）、（ ）我一直和时间赛跑，（ ）取得成功。（2）、博莱克（ ）参加了国庆检阅，（ ）得到了人们的称赞。（3）、（ ）克莱谛非常生气，可他（ ）是原谅了我。2、沉默 沉重（1）、队长洪亮的声音打破了（ ）的局面。（2）、他这两天的心情特别（ ）。3、 陆续 继续 持

4、续 连续（1）、那哀痛的日子（ ）了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。（2）、雨渐渐小了，比赛（ ）进行。（3）、放学了，同学们（ ）走出了教室。（4）、早晨，同学们（ ）走进了教室。（5）、休息之后，小明（ ）完成了作业。（6）、大雨（ ）下了五天五夜。 544、虽然但 不是而是（1）、从克莱谛眼里表示出了的（ ）愤怒，（ ）悲哀。（2）、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳。5、情况 情形（1）、我想起那次去他家玩，他帮父母干活、服侍生病的母亲的（ ）。6、温和 和气（1）、克莱谛（ ）地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”7、不但而且 虽然但是 假若就（1）、（ ）明

5、天还会有新的太阳，（ ）永远不会是今天的太阳历。（2）、敦煌莫高窟（ ）是旅游胜地，（ ）是世界闻名的艺术宝库。（3）、（ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以获得成功。七、给下面的加点字选择正确的解释。1、痛：A、悲伤 B、尽情地，深切地 C、疾病、创伤等引起的难受的感觉。（1）、我跑得累倒在草地上，扑在草坪上痛哭。（ ）（2）、飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。（ ）（3）、小小的年纪就得了癌症，父母怎能不痛心。（ ）2、受益无穷：（ ）A、增加 B、更加 C、利，有好处3、光阴似箭：（ ）、光彩 B、景色 C、时间4、情不自禁：（ ）A、禁受，耐 B、忍住 C、禁止5、绝：A、

6、断绝 ，断 B、完全没有了 C、独一无二 D、一定，完全（1）、看来想拿出绝招，只有练。（ ）（2）、克莱谛绝对不是故意的。（ ）（3）、办法都想绝了，还是解决不了问题。（ ）（4）、马路上，各种车辆川流不息，行人络绎不绝。（ ）（5）、我们绝对不允许这样的事再出现了。（ ）6、克莱谛将墨水滴在了我的本子上，我火了，骂了他一句。（ ）A、暴躁，愤怒 B、火气 C、紧急7、从中午到晚上，我的心始终平静不下来，终于挨到了放学。（ ）A、靠边 B、顺着 C、困难地度过8、靠：A、信赖 B、凭借 C、依靠（1）、博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。（ ）（2）、学习关键是靠自己的努力。（ ）（3）、利叔

7、这个人很可靠。（ ）八、写同音字。j 文（ ） （ ）乐部 恐（ ）yu （ ）秀 （ ）虑 （ ）久 （ ）伤 （ ）美 担（ ）ji （ ）束 （ ）约 （ ）肢九、把下面关于时间的格言补充完整。1、一寸光阴一寸金，（ ）。2、一日之计（ ），一年之计（ ）。3、少壮不努力，（ ）。 4、黑发不知勤学早，（ ）。5、花有重开日，（ ）。十、按要求写句子。1、你觉得博莱克表现的很棒吗？（改为陈述句） 2、拄着拐的博莱克走在检阅队伍的第一排。（缩句） 3、安利柯的心里非常难受。（改为比喻句） 4、今天上午，老师和同学们参加了自然博物馆。（修改病句） 5、从克莱谛的眼里表示出来的不是愤怒。从克莱

8、谛的眼里表示出来的是悲哀。（用关联词合为一句话） 6、博莱克的左腿截肢了。博莱克现在靠拄着拐走路。（用关联词合为一句话） 7、古时候魏国有位著名的射手叫更羸。（缩句） 8、老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。（缩句） 9、太阳从东方慢慢升上了天空。（缩句） 10、我经常看一些有意义的课外书。（缩句） 11、蒙蒙细雨淋湿了许多人的衣服。（缩句）12、小明一看快八点了，赶忙穿上衣服和书包就往学校跑。（修改病句） 13、 这些雪白的花朵五颜六色，真好看。（修改病句） 14、 同学们呢要学习和发扬雷锋的事迹。（修改病句） 十一、 把下面的句子整理成一段通顺的话，将序号填在括号里。（ ）麻雀望着

9、燕子的背影说：“明年见！祝你一路平安！”（ ）秋天来了，燕子要飞到南方去过冬。（ ）燕子说：“别伤心，明年春天我就飞回来。等着我，明年见。”（ ）麻雀低声说：“小燕子，你走了，我可真不开心。”（ ）它要和好朋友告别。十二、 阅读理解。 （一）瞎子论颜色 有个瞎子，听见别人议论颜色，也卖弄聪明，插嘴议论。 别人劝他：“你没有见过颜色，还是不要说吧！”瞎子听了很不服气：“哼，我没有见过，就不知道吗？颜色有什么奥妙？它（ ）苦的（ ）甜的！”大家听了笑起来。瞎子连忙改口说：“那么，（ ）方的（ ）圆的！”大家笑得更响了。瞎子急忙补充说：“要么，不是硬的就是软的！”人们笑得更加厉害。瞎子生气地叫道：“

10、如果不是香的，难道还是臭的吗？”这时，大家简直笑出了眼泪。瞎子忽然顿脚说：“哦，我明白了，那一定听起来很响很响的！”不懂就是不懂，不要装懂。1、 在括号里填上合适的关联词。2、 找出文中四组反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）3、 判断题，正确的打“”，错误的打“”。A、“我没见过，就不知道吗？”意思是：我没有见过，但也可以知道啊。（ ）B、瞎子为了显示自己的聪明，才去参加议论颜色。（ ）C、“瞎子忽然顿脚说”，从“顿脚”一词能看出他非常激动。（ ）4、这则寓言的寓意是什么？用“”在文中画出来。 （二）第一次包饺子 星期天，妈妈笑眯眯地说：“今天我们吃饺子，会包的，不会

11、包的，都得（d de di）下手奥！”一听说吃饺子，我高兴得（d de di）一蹦三尺高。第一次包饺子，我心里没有底儿，可这是“上级”的命令啊，只好硬着头皮包。包饺子时馅放少了，饺子就扁扁的；馅放多了，就会破皮。我见皮破了，就补上一块，可是前边补上了，后边又开口了，我就又填上一块。就这样前补后填的，好不容易才包好一个。这时姐姐笑着说：“哈哈，小弟弟的饺子像个伤兵。”大家听了都哈哈大笑起来，我不理会他们，继续包。这次我又把馅放得特别少，包出来的饺子扁扁的，站都站不住。妈妈冲着爸爸说：“看你儿子又包了个瘦老头”。大家又大笑起来。我羞得（d de di）不敢抬头，真恨不得（d de di）挖个地洞钻

12、进去。爸爸和蔼地说：“没关系，爸爸教你。俗话说，万事开头难嘛。”爸爸教得（d de di）很细心。他一边包一边讲，我也随着包，一个，两个越包越好。终于，我学会了包饺子。这天晚上，我吃着自己包的饺子，觉得（d de di）格外香。1、 用“”划去文中括号里错误的读音。2、 短文共有（ ）个自然段，是按（ ）的顺序写的，主要写了（ ）。3、 姐姐把我“前补后填”的饺子说成是（ ），妈妈把我包的扁扁的饺子说成是（ ）。4、 用“”画出表现我的心理活动的句子。5、 为什么这天晚上我吃的饺子格外香？十三、快乐习作。 我学会了要求：（1）把题目补充完整。 （2）重点写学习过程中的趣事或体会。 （3）语句通顺，不写错别字。300字左右。