常德市中小学教师职务评审实地考核工作方案(试行)(汇总).doc
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1、鼎城区中小学教师职务评审实地考核工 作 方 案根据常德市深化中小学教师职称制度改革试点职务评审实施细则(试行)精神,为了建立客观公正的职务评审机制,营造风清气正的人才评价环境,切实做好我区中小学教师职务称评审实地考核工作,特制订本方案。一、考核原则1,导向性原则。实地考核突出教育质量核心,体现社会发展对教育的新要求和教育发展的新趋势。2.激励性原则。实地考核有利于激发教师工作热情,有利于增进师生之间、教师与管理人员之间的相互理解与合作,达到以职称评审促教、促管和促学的目的。3.全面性原则。实地考核既要考核教师的教学效果,也要考核教师的德、能、勤、廉等方面的表现,促进教师综合素质整体提升。4.公
2、开、公平、公正原则。实地考核要坚持过程公开,程序公平,结果公正。二、考核对象本办法适用于我区申报中、高级教师职务评审的所有参评对象。三、考核内容与方法实地考核内容包括参评对象的“教师职业道德”、课堂“教学能力和水平”、“民意测评”及材料真实性等方面,主要是通过听课、测评、问卷、座谈、查阅资料等方式进行。实地考核占教师职务评审40%的权重。其中:高级教师:教师职业道德占5%(可一票否决),教学能力和水平占20%;民主测评占15%(其中学生满意率6%、同行公认度5%、家长满意度4%)。一级教师:教师职业道德占5%(可一票否决),教学能力和水平占22%;民主测评占13%(其中学生满意率6%、同行公认
3、度4%、家长满意度3%)。(一)“教师职业道德”座谈及问卷调查积极建立并完善学校内部管理与监管的评价机制。操作办法为:考评组随机抽取学校各级管理人员、教师代表、学生代表5-10名进行个别座谈及问卷调查。各题选项计分分别为A-10分;B-6分;C-2分;记分方式为,教师职业道德平均分=参评人员座谈调查测评卷得分之和参评师生人数。在实地考察中,发现参评有违反教师职业道德行为并经查实的,将实行一票否决。(二)“教学能力和水平”实地考核积极建立教学质量侧重课堂教学的过程性评价机制,强化课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用。操作办法为:考评组深入到参评对象的学校随机现场听课。记分方式为:课堂教学平均分=
4、参与听课的评委评分之和评委人数。(三)民主测评1“学生满意率”测评积极建立教学服务质量由学生评价的机制。操作办法为:考评组随机抽调若干名待评教师所教班级学生进行问卷调查。各题选项计分分别为A-10分;B-6分;C-2分;记分方式为:学生满意率平均分=参与问卷调查的学生得分之和学生人数。2“同行公认度”测评积极建立学科内教师的互评机制。操作办法为:考评组随机抽取5-10名同学科或同年级的教师参与测评。各题选项计分分别为A-10分;B-6分;C-2,记分方式为,同行公认度平均分=参评教师测评卷得分之和参评教师人数。3.“家长满意度” 测评积极建立家长参与的教师评价机制。操作办法为:由学校提供参评对
5、象所教班级全部学生家长的联系方式,考评组随机抽取若干名家长进行问卷调查和测评(电话问卷或走访)。各题选项计分分别为A-10分;B-6分;C-2分;记分方式为:家长满意度平均分=参与问卷调查的家长得分之和家长人数。四、工作程序及要求1健全组织,加强领导。本次实地考核工作由市教育局委托各县市区教育局组织实施。我区成立职务评审实地考核领导小组。组 长:阮龄副组长:陈官祥 高友才 匡 永成 员:陈少栋 肖 敏 蔡贤华 张先明领导小组下设十个实地考核组,每组5人。考核组工作人员从各单位推荐人员(教研员、市(区)学科带头人、骨干教师)中随机抽取。考核单位临时抽取。2精心准备,严格实施。实地考核小组要深入到
6、各申报参评对象所在的学校进行考核,各级各类学校应积极配合实地考核组,认真做好相关准备工作。考察组要严格按照实地考察的内容和要求到学校(单位)对申报且资格审查合格的参评对象进行考察,并填写核准实地考核记分表(见附件6、7)。考核评分严格保密,不与学校和参评对象交换意见和见面。考评组要将各类原始测评表,按个人分学校密封(考察组成员签名),形成实地考核记分表交人事股;由人事股组织专人汇总。实地考核汇总表、实地考核记分表和原始的测评表册按顺序整理后报市教育局。3严守纪律,加强保密。工作人员不得接受参评对象的吃请、礼物和休闲安排,切实做好各项保密工作,评委组及参与座谈和调查的相关人员不得泄密。实地考核实
7、行责任追究制,考核组人员要严格履行程序,客观真实的反映考核结果;对营私舞弊、弄虚作假的一经发现,立即终止其评审资格并按相关纪律要求追责,且五年内不再聘请从事相关工作。4、职务评审实地考核工作从11月21日始至月底结束。附件:1鼎城区2013年中、高级教师实地考核时间安排表2.常德市中小学高级教师、一级教师实地考核教师职业道德问卷调查表3.常德市中小学高级教师、一级教师实地考核学生满意率测评表4常德市中小学高级教师、一级教师实地考核同行认可度测评表5常德市中小学高级教师、一级教师实地考核家长满意度测评表6常德市中小学高级教师、一级教师实地考核课堂教学现场考评表7.实地考察预告2013年11月18
8、日附件1:鼎城区2013年申报中、高级教师职务实地考核时间安排表时间车号单位时间车号单位11月22日1蒿子港11月28日1九中2中河口2九中3周家店3九中、钱家坪4斗姆湖、许家桥4尧天坪、逆江坪5丁家港、长茅岭5淮阳11月25日1十美堂11月29日1六中2十美堂、黄珠洲2六中、幼儿园3黑山咀3牛鼻滩4草坪4灌溪5谢家铺、唐家铺5灌溪11月26日1武陵镇11月30日1一中2韩公渡2一中3石公桥3一中、二中4石板滩、雷公庙4二中5善卷、黄土店5朗州11月27日1镇德桥、大龙站说明:每辆车负责接送2个组的评委。2双桥坪、长岭岗3蔡家岗4沧山5港二口 附件2:常德市中小学高级教师、一级教师实地考核教师
9、职业道德问卷调查表尊敬的老师、同学们,你们好!首先感谢你们在百忙之中参加本次“教师职业道德”测评工作。本次测评采取不记名方式,希望参与测评的老师和同学们本着实事求是的态度认真填写并严格保密(请将选项的序号填入题首栏内)。评价学科 评价教师 评价年级 序号12345678910选项1.爱国守法测评要点:遵纪守法,自觉遵守中小学教师职业道德规范等,没有违背党和国家方针、政策的言行。A. 优秀 B. 良好 C.一般2.爱岗敬业测评要点:对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。A. 优秀 B. 良好 C.一般3.关爱学生测评要点:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正
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