中学高职评审表（填写样表）.doc

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1、专业技术职务任职资格推荐评审表职 务 系 列 中学教师 现 任 专 业 技 术 职 务 中学一级教师 申报何职务 任 职 资 格 中学物理高级教师 工 作 单 位 丽江市永胜县职业高级中学 主 管 部 门 永胜县教育局 姓 名 李某某 填 表 时 间 2012年4月5日 人事厅职称改革工作领导小组办公室云南省 制目 录表一、基本情况表二、主要学历、经历表三、业务自传表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况表六、任现职以来专业技术工作受奖登记表七、任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记表八、任现职以来培养人才情况登记表九、任现职以

2、来历年考核登记表十、自我鉴定表十一、基层单位意见表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见表十六、推荐资格审查意见和任职资格审批意见填 表 说 明一、专业技术职务任职资格推荐评审表主要记载专业技术干部的现实表现、工作成就、技术水平、业务能力和单位有关部门的推荐审查及审批意见，共有十六种独立表格。 二、本表一律用钢笔认真填写，内容要具体、真实，字迹要求端正、清楚。三、本表既适用初、中、高级专业技术职务任职资格申报人填写，又适用正常、破格（含中青年破格）申报人填写。初级职务填表一式二份，中级职务填表一式三份，高级职务填表一式四份。高级职务评审表须送省人事厅一份备案存档。 基 本 情 况 表一

3、姓 名李某某性别男出生年月1966.12.24相片曾用名民族汉族身体情况健康行政职务籍贯云南永胜何 时 获何 职 称2002.06中教一级现任专业技术职务中学一级教师现任专业技术职务履职时间9年参 加工作时间1988.08现从事专业及 年 限23年工作单位性质(企业或事业)事业申报专业技术资格中学物理高级教师属何种申报(填写“正常”或“破格”或“中青年破格”或“变更系列”等)正常何时加入中国共产党（共 青 团）任 何 职 何 时 加 入 民 主 党 派 任 何 职参 加 何 学 术 团 体任 何职何 时、何 地 受 何奖 励、 处 分2002年获永胜县中考质量二等奖、2005年被评为仁和镇“先

4、进教师”，2006年荣获中考物理学科优胜奖， 2007年获得县初中物理教师说课竞赛二等奖，2011年获学校“先进教师”。（何时何院校何专业毕业）学 历中等专业学校 3 年 制国内高等院校（学 位）1988年7月昆明师专物理专业专科毕业2003年10月云师大思想政治教育专业本科毕业 3年 制国外高等院校（学 位） 年 制研 究 生（学 位） 年 制懂何种外国语听读说写能力懂 何 种 国 内 少 数 民族语听读说写能力职 称 外 语考 试 情 况考试日期考试语种考试等级考试成绩及合格证编号爱人情况姓 名郭某年 龄39职 称小学高级现 在 何 地何单位任何职永胜县幼儿园主 要 学 历、 经 历 表二

5、起 止 年 月何 单 位任 何 职何 专 业1982.91985.7丽江地区中学学生读书1985.91988.7昆明师范专科学校物理系学生读书1988.82008.8永胜县仁和镇中学任教教师物理教学2002.7-2003.10云南师范大学学生思想政治（自考）2008.9今永胜县职业高级中学任教教师物理、电子技术业 务 自 李某某，男，汉族，1966年12月生，46岁 ，1988年7月毕业于昆明师专物理系，1988年8月分配到永胜县仁和中学工作，为了提高自身素质，工作后继续努力学习，于2002年参加云师大思想政治专业自考学习，获得本科学历，2002年6月28日被认定为中学一级教师。1988年7月

6、至2008年9月在永胜县仁和中学任教期间，凭着对教育事业的热爱和对工作的满腔热情，工作中认真钻研业务，虚心向有经验的同事学习，积极参加教研活动，在很短的时间内成长为学校的教学骨干之一，自己所担任的物理在中考取中得了优异的成绩, 得到同事和学生的好评。由于工作的需要2008年9月调入永胜县职业高级中学工作，承担高中物理和电子技术课的教学工作，在永胜县职业高中任教期间由于角色和服务对象的改变，教学理念和培养目标的不同，这给我在新的教学岗位上带来了新的挑战，为适应新的教学，必须使自己向“双师型”教师转变，于2009年通过培训获得维修电工职业资格证，2010年培训获得了计算机维修、办公设备维修职业资格

7、证，通过培训使自己的理论水平、专业知识和实际操作能力得到较大的提升，并且能在教学中独当一面，积极承担并完成教学任务，很快成为职高专业教学的骨干教师。一、思想政治方面。23年的教育、教学实践，让我深深地爱上了教师这一职业。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学物理教师而奋斗，自强不息，爱岗敬业，不断提高自身道德修养和业务素质。认真学习党的路线、方针、政策，用科学发展观来武装自己的思想。严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，恪守教师职业道德规范，依法执教，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，在学生中树立了良好的形象。二、继续教育：作为教师，我深切地认识到：要能“授业”、“解惑”，自身必

8、当拥有“一桶水”，并保证桶里的“水”永不干涸。为了提高自身的学历层次和业务水平，我积极参加学历进修，通过努力，于2002年月取得云南师范大学思想政治专业本科学历。我从未间断学习，为求得专业的更大进步，我利用课余时间参阅教育教学理论书刊、阅读文学作品、尽力学习其它各类知识，不断给自己“充电”；积极参加继续教育计算机培训等各种学习活动，不断用理论知识来指导教学，从而逐渐丰富自己的专业知识，不断提高业务能力和教育教学水平。为了适应现代教育教学的发展，更新观念，我注重理论的学习和研究。2002年以来，先后学习了计算机、专业技术人员素质读本、成功学读本、危机管理、突发事件应对法、低碳知识、时间与目标管理

9、等。2008年9月2010年9月参加了维修电工培训，并且通过考试获得了劳动部颁发的中级工技能证，2009年7月参加了上海市教育委员会和德国汉斯塞德尔基金会共同主办、上海电子工业学校承办的云南省中职学校骨干教师进修班培训，期间学习了德国“双元制”职业教育模式 、“双元制”模式对教师的要求、EDA技术及其在教学中的应用、EWB电路仿真、Matlab在教学中的应用 ，通过培训和自修提升了自己的教育理论水平，并将理论应用于教学实践中，不断改革创新，实施素质教育。三、教育教学方面。做一名优秀的人民教师一直是我的理想，从参加工作至今，我熟悉了各个年级的物理教育教学情况和规律，掌握了各年级各阶段物理教学的各

10、块内容知识。特别是后来调入永胜县职业高级中学担任物理和电子技术课程的教育教学。经过多年来的教学实践与摸索，形成了自己独业 务 自 传业 务 自 传特的教学风格。在教学中，我既注重对学生的知识传授，又注重对学生进行思想品德的教育，同时还注重学生的技能实作。（1）形式多样的课前五分钟新课问题。具体做法是：课前让学生搜集资料，在每节课课前组织学生提出问题，并要求学生对问题运用所学知识进行理论分析，最后由教师进行点评。既培养了学生学习的主动性，又有助于培养学生收集整理材料的能力，（2）提高课堂效率，注重能力培养，激发学生学习兴趣。在教学中，既教书，又育人，教学方式尽量灵活多样，常采用辩论、讨论、录音、

11、录像、图片、多媒体课件等教学手段，让学生在轻松的气氛中既学到了知识，又培养了能力。（3）注重素质教育，开设第二课堂，扩大物理教学的外延，重学生的技能和实作训练。创新的教学方法，激发了学生学习物理的兴趣，培养学生的能力，取得了优异的教学成绩。“没有爱，就没有教育”，在多年的实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于教书育人，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或 浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中流动的时候，知识才会成为学生主观世界的一部分。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一

12、定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，物理课和电子技术课很受学生的欢迎。努力开辟第二课堂，组建了摄影、调音师等兴趣小组，培养学生掌握更多的技能，组织学生参加技能竞赛，让学生有一技之长，突出学校的办学业 务 自 传特色。在工作之余，我坚持学习，制定了长期的读书计划逼着自己做到每月坚持读一本书。在教学中逐步得到了学生的认可和喜爱，这与我的大量阅读分不开的；我在不断汲取先进的教育教学经

13、验的同时，也把自己的所想所思形之成文，并且能够指导和培养年轻教师。一分耕耘，一分收获：2002年我所教的班级在中考中成绩突出，获永胜县中考质量二等奖，2002年在中考中，我教的物理学科学生优秀率在80%以上，格率达 100%； 2005年由于成绩突出被仁和镇政府评为仁和镇“先进教师”，2006年荣获中考物理学科优胜奖，2007年获得永胜县物理教师说课竞赛二等奖。2008年至2011年在职高担任高中物理和电子技术理论和实作的教学工作，2011年成绩突出被学为校评“先进教师”；教学之暇，我笔耕不辍，2002年获得“新世纪的中国素质教育-全国论文大赛”二等奖，2005年荣获中学教师教育教学论文三等奖

14、，2006年获得教育科研论文竞赛鼓励等奖。2010年，我的一篇物理教学中培养学生的自主学习能力的论文，发表在国家二级刊物-理化教研周刊上；2011年如何发展农村职业教育 一文在丽江市教育局论文评比中获三等奖。23年的教学生涯，上课、备课、实作活动、课外活动、教研等工作，每一天已融入我对教育事业的热爱和激情，学无止境，教无止境。我将永远耕耘，永远探索，努力为职业教育做出应有的贡献。任现职以来担任过的主要专业技术工作 表四起止日期任 务 名 称担任工作内容及职务结果（效率）情况2001.9-2002.8教育教学初中物理教学中考均分81.5校第一名。2002.9-2003.8教育教学初中物理教学中考

15、均分78校第一名。2003.9-2004.8教育教学初中物理教学中考均分70校第二名。2004.9-2005.8教育教学初中物理教学中考均分72校第一名。2005.9-2006.8教育教学初中物理教学中考均分68校第二名。2006.9-2007.8教育教学初中物理教学中考均分75校第一名。2007.9-2008.8教育教学初中物理教学中考均分65校第二名。2008.9-2009.8教育教学高中物理、电子技术教学合格率98.92009.9-2010.8教育教学高中物理、电子技术教学合格率1002010.9-2011.8教育教学高中物理、电子技术教学合格率100任现职以来国内进修和出国学习考察及国

16、际学术活动情况 表五国内进修情况登记（写明每次进修时间、单位、学习内容、学习时数、考核成绩等）：2002年7月至2003年10月参加云师大思想政治教育本科考试，获得本科文凭；2007年7月参加京安学院短期技能培训，取得维修电工中级职业资格证书；2009年8月参加京安学院短期技能培训，取得计算机维修工中级职业资格证书；2009年9月参加京安学院短期技能培训，取得办公设备维修工中级职业资格证书；2009年7月参加了上海市教育委员会和德国汉斯塞德尔基金会共同主办、上海电子工业学校承办的云南省职学校骨干教师进修班培训，期间学习了德国“双元制”职业教育模式 、“双元制” 模式对教师的要求、EDA技术及其

17、在教学中的应用、EWB电路仿真、Matlab在教学中的应用 ；2002年至2011年参加人事局举办的计算机培训和专业技术人员素质读本成功学读本危机管理、突发事件应对法、低碳知识、时间与管理目标培训考试合格； 2010年参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，Word2003,Windows XP,PowerPoint2003模块考试合格。出国学习、考察及学术活动情况登记（写明每次所到国家、地点、单位、起止日期、任何职等）：任现职以来专业技术工作受奖登记 表六日 期内容提要本人承担任务奖励种类、等级及排名批 准 机 关2002.9中考质量本人承担县级二等奖永胜县人民政府2005.9先进教师本人承

18、担镇级仁和镇人民政府2006.9中考质量优胜奖本人承担镇级仁和镇人民政府2007.11说课二等奖本人承担县级二等奖永胜县教育局2012.3先进教师本人承担镇级永胜县职业高级中学注：奖励系指经上一级机关批准的表彰奖励。任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记 表七日 期题 目本人承担部分字 数出版或登载刊物2002物理教学中要重视社会问题独立完成1850云南省教科院2008初中物理课堂提问的几种方法独立完成1568云南省教科院2010物理教学中培养学生的自主学习能力独立完成1443学习方法报-理化教研周刊2010他留人的风俗习惯对孩子教育的影响独立完成4251云南省教科院2011谈谈农村职业

19、教育如何发展独立完成2586丽江市教育局任现职以来培养人才情况登记表八起 止 日 期指 导 内 容 及 成 果2002年至2008年指导培养学生参加中考，升入重点高中的学生有：杨慧东、王艳、李庆强、夏永涛、周国权、李培菊、施晓明、叶发廷、关松林、王亭亭、姚 俊、杨 敏、吴华丽、万里红、贺发富、宋朝强、李玉洁、黄丹敏、万俊玲、方宏健黄河、黄继靖等。2008年至2011年指导培养所教学生考取职大的有：柳绍云、杨明新、吴文艳、曾跃龙、杨亚冰、陈春梅、杨晓燕、杨树植等指导学生陈金宇、柳顶、季新林、谭文香、罗金星、胡绍波等到苏州工业园区就业。任现职以来历年考核登记 表九考 核 时 限单位考核等次单位负责

20、人上级主管部门审核意见上级主管部门负责人2000年9月至2001年12月称职2001年9月至2002年12月称职2003年9月至2004年12月称职2004年9月至2005年12月称职2005年9月至2006年12月称职2006年9月至2007年12月称职2007年9月至2008年12月称职2008年9月至2009年12月称职2009年9月至2010年12月优秀2010年9月至2011年12月优秀注：单位考核等次分为：优秀、称职、不称职。上级主管部门审核意见系指对单位考核等次同意或不同意。负责人必须签字，否则该栏目无效。自 我 鉴 定 表十符 合 晋 升 的 具 体 条 件1988年7月毕业于

21、昆明师专， 2003年10月云师大思想政治教育专业本科毕业。2002年6月获得中学一级教师资格，履职期间踏实认真工作，受到同事、家长的好评，2002年至2011年共获得不同级别奖项8次；积极参加各种有益的培训，履职晋级培训学分达到25分；达到晋升中学高级教师的条件。符合条例第八条的要求经考核能履行中学高级教师职责；对所教学科具有系统、坚实的理论基础和专业知识，教学经验丰富，教学效果好；在学生的思想政治教育和教育教学方面具有丰富的经验并做出了突出的成绩；能承担教育教学科研任务，能写出理论联系实际具有一定水平的经验总结或论文，并能指导年轻教师。签名： 2012年 4月 8日注：应对照有关试行条例和

22、实施意见中的任职条件或破格条件的要求填写基 层 单 位 意 见 （含对本人填写的材料核实情况） 表十一 基层单位（盖章） 负责人： 2012年4月15日初级职务评委会评审意见表十二初 级 职 务 评 委 会 评 审 （推 荐） 意 见评审委员会名称：本次例会召集人： 年 月 日参加人数总 票 数法 定 通过 票 数投 票 结 果备注实得票数是否通过注：需要哪一级评审委员会评审，就由哪一级评审委员会本次例会召集人签字盖章。中级职务评委会评审意见表十三中 级 职 务 评 委 会 评 审 （推 荐） 意 见评审委员会名称：本次例会召集人： 年 月 日参加人数总 票 数法 定 通过 票 数投 票 结

23、果备注实得票数是否通过注：需要哪一级评审委员会评审，就由哪一级评审委员会本次例会召集人签字盖章。副高级职务评委会评审意见表十四副 高 级 职 务 评 委 会 评 审 （推 荐） 意 见评审委员会名称： 本次例会召集人： 年 月 日总 票 数参加人数法 定 通过 票 数投 票 结 果备注正高级职务评委会评审意见 表十五评审委员会名称： 本次例会召集人： 年 月 日参加人数总票数法 定 通过 票 数投 票 结 果备注实得票数是否通过推荐资格审查意见和任职资格审批意见表十六推 荐 资 格 审 查 情 况本单位对破格推荐公认情况（征询人数、推荐人数须分别占实有人数、征徇人数23以上） 专业技术人员 专业评议(学术)组织 领 导 人 员实有人数征 见询 人意 数同 格 的意 推 人破 荐 数实有人数征 见询 人意 数同格的意推人破荐数实有人数征 见询 人意 数同格的意推人破荐数单位审查意见(若破格推荐必须写明符合破格条件的文号和条款)： （公章） 年 月 日（时间要在评审小组活动前）单位主管部门或系列主管部门审查意见 经办人： （公章） 年 月 日县职改办审查意见 经办人： （公章） 年 月 日地（州、市）职改办审查意见 经办人： （公章） 年 月 日省职改办审查意见 经办人： （公章） 年 月 日任职资格审批意见 审批部门（章） 年 月 日