2022 幼儿园园长培训个人心得体会2000字.docx

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1、2022 幼儿园园长培训个人心得体会2000字培训是给有阅历或无阅历的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本学问和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是确定培训效果好坏的根本。下面是我带来的有关幼儿园园长培训心得体会2000字，希望大家喜爱。幼儿园园长培训心得体会1500字幼儿园园长领导力培训心得体会幼儿园园长岗位培训心得体会园长培训心得体会和总结幼儿园园长培训心得体会2000字1时间总是在不经意间流失，转瞬我在分园工作已经一年了，在这一年中我和分园共成长，在工作中我学会了更深层次的思索，感觉收获了许多，也感悟了许多。我想许多事情只有自己真正的去经验过、参加过才会

2、让自己有更多的熬炼和发展空间。一、政治思想方面1、学会沟通和传达分园负责很大一块任务就是做好沟通和传达工作，如何做好“传话筒”，把幼儿园的精神传达到每一位教职工心里，是我在分园工作中始终在贯彻和始终在做的事情。2、拒绝揣测、增进透亮度许多事情总是因为不了解而产生误会和分歧，因此如何让老师了解你，了解这件事情的详细经过是解决问题的关键。每个人不须要去揣测，因为你已经知道事情的支配或者参加到详细的活动中了，你是活动的策划者、参加者，你还有什么可以揣测的呢?3、增进了解、表达情感记得在一本杂志上看到过这样一个测试，让一些人在自己爱人面前表达情感，不能说话，只能用表情和眼神。测试前他们揣测应当很简单让

3、对方明白自己表达的情感。但是结果却让人很意外，“满含爱意”的表情被误认为：发呆、生气、思索、想骂人等。这样的测试让我想到，在工作中我们也要学会表达。要把对方想象成被测试者，他们不知道你的表情和行动说明什么，因此你必需要让他们明白，最好的方法就是干脆把你的感受说出来。我也激励幼儿园其他教职工要学会表达情感，对同事的关切和问候说出来，不满和疑问说出来，强过在背后发牢骚。4、发觉冲突、刚好协调在工作中总有出现冲突的时候，冲突出现的时候不能躲避，更不能在背后发表看法。最好的方式是让冲突双方都在场，相互说出自己的想法，作为协调者要留意引导双方从事情的大局动身考虑问题，想想自己还可以怎样做得更好，这样有什

4、么冲突就可以干脆解决。同时更有利于双方在今后的工作中合作开心。如小一班保育员和老师之间的冲突，在协调后现在双方都反映合作得较好。5、直面不足、督促改正在我们的工作中总有许多的不足存在，有不足说明我们还可以作得更好，直面不足是为了今后更好的发展。对待工作如此、对待个人也是如此，如何剖析并尽快的善后是对全部教职工的要求，我们须要在实践中不断总结阅历，这样才能更好的走接下来的路。二、幼儿园的工作1、落实了各项制度，使幼儿园的工作正常化、秩序化制度的落实是保障幼儿园正常、有序开展的前提。有些制度已经存在，但是在真正实施时有遗忘。因此真正解读制度，细化制度，是我们在这学期中的重点。如：重新明确和细化了保

5、育员一日工作流程;修理制度的申报和检验人员，公共场地包干制度，平安制度，节约制度，年纪组长负责制，班主任负责制等。这些制度的细化让教职工们有章可循，更明确自己该怎么做。2、加强宣扬，扩大影响由于我们分园坐落在蔚斗新村内，因此我们在社区广场组织了丰富多彩的活动：参加蔚斗片个体幼儿园的文娱演出，组织了“庆五一、迎六一”社区演出活动及画展，03周岁的亲子活动等。在家长方面我们也有目的的进行宣扬活动：组织家进步行亲子活动，邀请参与大班的毕业汇报演出等。正是在这些活动中我们开发区幼儿园的口碑越来越好，更多的人认同了我们的办园理念想把自己的孩子送到我们幼儿园来。三、教化教学方面1、主题墙的研讨活动贯穿整个

6、学期。2、老师开课、评课活动重点明确重点：老师自己的想法、存在的不足、可以借鉴的地方。通过开课和评课，老师们更深刻的相识到教化教学对孩子产生的影响是深远的，为了不误人子弟，老师必需严格要求自己。3、抓分园特色：美术继上学期在社区进行幼儿画展，本学期我们又在社区进行了画展。和上次相比，这次的形式更为丰富。(1)画种丰富：蜡笔画、水粉画、刮腊画、喷绘画、线描画、印染画、纸工等。(2)装饰花心思：在背景的装饰上老师们动了许多脑筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子们的画提炼得更有特色了。(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各种场合中，社区(画展)、幼儿园(爱心义卖)、瓷砖(中二班画展)、走廊(悬挂纸板画)

7、、教室等。四、后勤保障方面1、门卫工作何师傅工作仔细负责，除了把好门卫关，他还兼任许多工作。询问接待、报名、平安和修理检查、运输物品、厨房帮忙等。正是有了这样爱园如家的门卫，我们感到很放心，没有后顾之忧。2、食堂工作分园食堂只有两名工作人员，要负责全园200多名幼儿和教职工的伙食，工作强度可想而知。但是两位工作人员任劳任怨，融洽合作，从没有怨言，保证了全园幼儿和教职工的伙食，吃得安心、放心。3、保育、保健工作本学期由于加入了新的保育员，学期初在保健负责吴燕的牵头下，重新细化了保育员一日工作流程，使保育员在工作中能够明确自己该做的事情。整体班级工作较好，能够保持班级的整齐、卫生。在处理幼儿园大型

8、活动时，也发生过和班级事情相冲突，但在一次次的教化中，许多保育员能够相识到要从幼儿园的大局动身，先共同完成幼儿园的“大事情”，再去做班级的“小事情”。现在保育员们已经能够很好的协调自己的工作。4、档案整理工作本学期由钮晓鹏担当档案整理的工作，组织和策划活动的老师自己整理好相关的材料，上交给钮晓鹏。由于对档案管理的详细要求老师已经比较明确，所以相关的资料收集比较完整。5、报名工作本学期的报名工作由邱文红牵头，她仔细细致的核对报名人数，记录具体状况，统计人数，给新生领被子等。因此整个报名工作比较有序。五、本学期开展或参加过的大活动1、蔚斗片个体园文娱演出。2、“庆五一、迎六一”社区演出活动及画展。

9、3、“庆六一”接待领导演出活动。4、辅导网送教活动：厚生和邵阮幼儿园。5、社区亲子活动：东升和蔚斗社区。6、“献爱心，建图书室”我和幼儿园同出力，爱心义卖活动。7、大班幼儿毕业汇报。六、我们的努力方向1、接着加强青年老师的师德教化。如何加强团队意识，从幼儿园的的大局动身考虑问题，怎样的方式是有利于自身发展的?2、怎样加强品牌意识，把分园的美术特色亮出来?让分园成为名副其实的星级幼儿园。3、如何加强老师对一日活动及教学活动的自觉性、有序性?4、环境是教学的一部分，环境的保持和持续性是今后努力的方向。幼儿园园长培训心得体会2000字2_月_号我参与了寒假最终一期园长培训班。在此，首先感谢主办方_师

10、范高校，承办方_科技发展有限公司，给我供应了这次难得的学习机会。特别感谢的是各位教授专家从百忙中抽空给我们上课，在此由衷的说声“各位老师辛苦了”。5天前的我是心无目标，没有头绪，懒懒散散。5天后的我，决心做真我自己，扎扎实实的我。培训期间，我深刻的相识到我对幼儿的一些想法是错的。本认为孩子就像是一张白纸，你给他塞什么他就能学会什么，没有考虑到孩子的心理发展。没有好好去读，去反思各个年龄段的幼儿的学习和发展。培训完之后，我明白了，心理教化要敬重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐性地等待，不要违反孩子发展的自然规律，不要违反孩子发展的内在“时辰表”。否则只会适得其反，拔苗助长的故事也就会重演

11、。看了_老师给我们放的那些小孩图片被“小学化”，看了很是可怜，一棵颗的幼苗就这样被时间每分每秒的摧残。不禁想到了自己要立志做个好老师，做个对的起孩子的好老师。在以后的日子了，我听从_老师的教育，首先给自己也做个个人成长档案PPt，我将从以下几点进行改造自己，包装自己，全面提升个人素养：1、应当改言，改性，改心：人与人之间的沟通最基本的就是语言，假如我们说话没有艺术，或是说话不得当，就很难得到别人对自己的好感。在性格上假如习气很重，恶性不改，坏心不改，心里面的邪见，嫉妒，愚痴，高傲不改，就很难在道德，修养上有所提高。所以应当学会不断的改进，要改言，改性，改心，这样才能得到不断地进步。2、应当受教

12、，受苦。在人生的道路上，有的人为何能不断的进步，而有的人则不进反退呢?问题就是他不能"受".和学习读书是同样的道理，有的人简单进步，因为他乐于接受;有的人简单退步，因为他纳不进去.我们在加深修养的过程中首先要学会受教，受教就是把东西汲取到自己心中，然后把它消化成为自己的思想.从肯定意义上说，受教、受苦才会得以进步.3、应当思索，反思。不管什么事情都必需三思而后行.任何事在经过深思熟虑后再去做，必定能事半功倍，常常的反思也会不断的进步。4、应当敢说，敢做，敢当：有些人不敢表达自己的想法，有看法的时候不敢在大众面前发表，只会在私底下争论纷纷;遇事也不敢当，不敢做。不敢担当就不会

13、负责，不会负责就无法获得别人对自己的信任，修养也不会提高。因此只要是好事，善事，我们就要学会敢说，敢做，敢当。其次，作为一名幻想园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，接下来，我将对自己的职业将从以下几点提升：1、要明确现代园长应具备的观点和要求以及筹建现代化的幼儿园应当达到什么样的要求，要明确园长的角色和幼儿园的发展方向，要明确幼儿园的管理不容忽视，应从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向发展。2、_老师的讲座，变更了我的育儿观念，让我学到了许多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并实行适当的措施加以引导，以更科学

14、的开展幼儿园的相关教化，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和剧烈的爱好，使我们收益匪浅。使我意识到幼儿园的发展与幼儿、老师的亲密关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我供应了一些明确的方法。3、听课的同时我不断的反思对于幼儿“小学化“也不是说肯定不行以教和学一些“学问”，但方式方法肯定要正确。幼儿园教化是基础教化的基础，主要是对幼儿进行健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的启蒙性教化。因此，我们应通过嬉戏化的方式进行基础性、综合性、非重复性的相宜教化。只要符合这些原则和要求，对幼儿开展多方面的学习活动都是可以的。但关键的问题是，幼教工作者须要具备相应的专业素养，拥有剧烈的职业责任感并保持自己的&#

15、39;专业坚守，才能不因外部急功近利的各种需求而变更教化教学的最初目标。4、听了各位专家的课，言语亲切、明晰，不啰嗦。能切中要害。真的很佩服。也很观赏。在教学中如何和家长、老师之间的沟通由此显得和重要。以后再教学中说什么样的话，干什么样的事。我现在很明白，也很清楚。我将知道我该怎么去做。其实说白了幼儿园的教化发展，说究竟就是依据幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、欢乐的成长。为实现这一目标，我们各位老师要以身作则，不端提升自己的品质，素养，做到强化细微环节，保证幼儿一日活动各个环节不出差错、引导力度，让每一个幼儿能实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参加，成为生活的主子

16、，培育他们自理生活实力;在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探究;在嬉戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子供应足够的嬉戏时间和嬉戏材料。老师置身孩子嬉戏中，当好组织者、引导者，使他们特性得到发展、才智得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、嬉戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通沟通，促进他们健康成长。总之，对于刚出茅庐的我来说，任务艰难。我将克服困难。做扎扎实实的我。也希望能再有机会参与培训，让自己的水平得到质的飞跃。幼儿园园长培训心得体会2000字3很荣

17、幸参与洛阳市教化局及洛阳师范学校组织的园长培训活动，通过这几天的培训，让我们更加明确了幼儿园教化是教化的基础阶段、重要阶段。作为一名学前教化工作人员，通过学习，我反思了以往工作中的不足，使我的教化教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。“园本教研”怎样有效开展，以及师德师风建设都是我们最须要的，园长论坛活动也让我从其他园长那里学到许多，结合本次培训，浅谈自己的一些感受：幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能使幼儿更好的发展，为孩子终身发展奠定良好基础，幼儿园的理念及老师专业素养的凹凸，确定着幼儿教化的优劣。因此，培育一支高素养的专业老师队伍是幼儿教化发展的前提。一、更新观念，建立

18、良好的师德师风培育和提高老师专业素养，首先要变更老师的思想相识，提高老师的职业道德水平。随着社会的发展、人民生活水平的不断提高，人们对学问需求的日益增长，对教化的要求也越来越严格，这就要求我们幼儿教化工作者要从思想上相识到自身工作的重要性，更新教化观念，树立正确的教化观，努力提高职业道德水平。幼儿园教化是对一个人的启蒙教化，是“基础教化的重要组成部分”，是一项特别细致的工作。我们要求每位老师树立正确的教化观和儿童观，摆正自己在教化活动的位置，营造良好的氛围，留意挖掘幼儿各方面的潜能，使幼儿得到全面发展。我们运用各种形式组织老师学习指南，学习后大家达成共识，明确：“幼儿园教化要敬重幼儿的人格和权

19、利，敬重幼幼儿园教化是对一个人的启蒙教化，是“基础教化的重要组成部分”，是一项特别细致的工作。“幼儿园教化要敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特性的发展。”作为幼儿老师应当与幼儿“建立良好的师生关系”，把幼儿作为同等的主体来对待，不要居高临下，无视幼儿的人格与自尊。对幼儿既要关切爱惜，又要敬重。我们是这样想的，也是这样做的。同时让大家感受到了张校长生动幽默的授课风格，精准到位的实例剖析，引发了在座的各位剧烈共鸣。二、仔细做好园本教研园本教研是幼儿园的一项核心工作，教研活动应以本园的实际状况为着眼点，以老师为探讨主体

20、，以老师所面对的各种详细问题为对象，刚好解决所存在的问题和困难，探究教学规律，不断提高老师的教学专业水平，推动幼儿园教化质量的有效提高。陈园长共享沟通的园本教研开展形式特别值得我们学习，幼儿园教研活动不行能每一次都可以请到专家，因此不仅通过专家指导分析教研活动这一单一渠道组织园本教研，而是还可以通过动员骨干老师、教研组长来组织开展园本教研，高效便捷，可以把园本教研工作抓到实处。通过这种教研方式，不仅可以提升改进老师教学水平，而且又为老师供应了共享沟通的平台，促进了老师上升发展的机会和空间，有利于老师的专业成长，可以更专业的从事幼儿教化工作，抓好了园本教研工作，同时就带动了幼儿园的发展。三、务实

21、求新，春华秋实幼儿教化工作是一项长期长久的工作，时刻以幼儿为本，支持幼儿的发展。目前，国家、政府对幼儿教化工作提出了各种大力支持的方针政策，作为民办幼儿园，我们感受到了领导的关切，大家一样认为现阶段是学前教化的有一个春天。同时，随着社会的进步和发展，幼儿教化工作将会对园长提出更高的要求，会有更多的问题摆在我们面前，须要我们去解决，因此，只有通过不断的学习，不断反思，不断实践与创新，开阔眼界，才能胜任历史给予我们的责任。幼教工作没有捷径，只有一步一个脚印，务实发展才能回报我们丰收的喜悦。培训转瞬就过，虽然时间很短暂，但是收获却许多，有友情，有学问.通过这几天的培训学习，让我学习到了许多东西，授课

22、专家从理论的深度与亲生的实践相结合，从园本教研，师德师风建设，如何指导教学活动，自身素养的提高等方面的阐述，使自己受益匪浅，收获很大。肯定努力将这些收获带回园里，组织全园老师培训学习，消化汲取，为幼儿园的发展增加新的动力。幼儿园园长培训心得体会2000字4一、培训的重点内容及措施：(一)、加强老师师德师风建设我园围绕局下达的年度重点工作，着力加强对老师的师德师风建设。如：仔细组织间周一次的政治学习，帮助教职工刚好领悟上级的工作精神，树立正确的人生观、价值观;接着发挥工会的桥梁纽带作用，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐的氛围，打造乐学向上的教工集体。开展了园级、片级的教职工运动会、进行了专题

23、报告的倾听等。3月份组织全体老师集体参加网络师德培训如：一起倾听了老师进修学校陆汉彬书记的增加职业素养，提升育德实力、严英老师的提升心理品质，增加人格魅力等精彩报告，帮助老师在学习中不断净化自己的心灵;开展学习心得沟通活动，让老师在思维的彼此碰撞中感悟怎样做一位新时期的好老师;4月份进行师德论文征集活动，并评比出两篇论文春风细雨话师情让你的眼睛会说话参与县级论文评比等;5月份开展师德演讲赛“今日我们怎样做老师”“做个文明绿幼人”，并评比出两位老师参与片级的师德演讲赛(蔡、魏)总之，在学习、反思、实践的过程中我园的老师不断完善着各自的教化思想，规范自己的教化行为，树立了良好的师德形象，得到了广阔

24、家长们的确定。(二)、提升老师教化教学实践实力1、加强学习，完善教化理念。(1)注意专题辅导本学年我们就幼儿园的实际状况每月至少为老师进行1次专题辅导。如：我园重点加强对老师日常行为细微环节的视察与指导，要求老师把对老师成长手册保教质量的评价指南的学习落实到各自的实际行动中去，督促老师形成一种良好的教化习惯。如：9月份通过连续一周的观摩活动，就发觉的问题作老师因习惯而精彩、嬉戏活动的有效开展;12月份通过“自荐课”的观摩作让活动更精彩的专题辅导;3月份就检查老师的备课笔记后发觉的问题作活动的设计与思索专题辅导、4月份就新老师展示活动中发觉的共性问题作让回应更自如，互动更精彩专题讲座让我们的老师

25、在寻常时刻发觉问题、解决问题，不断提升专业水平。(2)加强自我学习本学年我们就如何培育老师养成自我学习的好习惯进行了研讨。在沟通中让大家明白不断学习的重要性。我们开展了“好书举荐活动”、“优质课观摩”等，让老师学会自学，并刚好写下自己的感悟，并在教研组等集体活动中与同伴共享。在自学与互动中不断完善老师的教化理念。(3)关注教研互动由于我园规模较小，所以教研组活动是促进老师成长的有效阵地。本学年接着开展主题式的教研组研讨活动。第1学期以“在嬉戏中成长“区域或偶的那个材料的投放为专题进行研讨，开展了区域活动材料供应的实践沟通(老师结合实际沟通了各自的感悟：我的相识、我的做法、我的困惑)在相互的学习

26、、探讨沟通中，取长补短、共同进步;我们还进行了区域活动案例沟通老师们通过平日的细心观(转载于:幼儿园数学培训心得体会范文大全)察，积累了许多有关嬉戏方面的案例，利用教研活动，与大家一起共享，取得了较好的效果。第2学期我们开展了主题为“在区域中老师的视察与指导的探讨”，我们通过专题辅导、结伴展示、阅历沟通等方式进一步开展研讨，有效的提升了老师组织嬉戏活动的实力。2、注意实践，完善教化行为。(2)新老师亮相周。仔细开展0-5年教龄老师的展示研讨活动。(4月份，三位新老师进行园级亮相评比活动(沈、蔡、陈)、5月份片级展示活动(园级优秀者陈燕燕老师)、6月份县级的评比活动(片级优胜者陈燕燕老师);(3

27、)结伴展示月。以班级为单位，搭班老师两人一起担当展示嬉戏活动，并进行专题的介绍，不断提升老师组织嬉戏活动的实力。(4)学期成果展。结合办园特色的创建，每一位老师在6月份展示了一个体现办园特色的优质的集体教学活动如：小班的好吃的粽子、大班的家乡的芦苇等。(5)关注成熟型老师示范作用。5月份组织成熟型老师展示研讨活动(小班魏玉蓉的音乐活动、中班张洪梅的美术活动)，让新老师在观摩中领会了成熟型老师的教化机灵，更明白了只有加强实践的积累，才能不断提升自身的业务实力。(6)开展成果展示与沟通活动。依据每一位老师各自的三年安排，开展活动展示、阅历沟通等成果的展示与研讨活动，进一步推动老师的成长，找到自己的

28、适合点。如：开展中青年老师评优活动，在园级展示评比的基础上参与了片级的评比，我园的小龚老师荣获片二等奖的好成果。下半年，每一位老师结合幼儿园的新三年发展规划分别又制订了各自的三年发展安排。(7)接着做好带教引领。通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习安排等等，不断转变老师新课程的理念，提升专业化水平。我园引进还不到一年的小蔡老师在每一次的园级展示活动都有可喜的进步。(三)、加强指导，营造科研氛围。接着以培育老师问题意识，提升老师科研实力，形成良好的科研氛围。做到人人参加课题探讨，主动参加县级课题的申报，争取有论文在市、县有关杂志上发表或网上沟通为目标，不断推动科研工作。1、接着加强对

29、老师问题意识的培育。通过办园特色的创建、专题研讨活动、结合日常活动的观摩与研讨等，一起找寻、发觉探讨的问题，确立探讨的方案。2、接着发挥科研骨干队伍的带教、引领作用。为全体老师开展科研的讲座、培训等活动，帮助老师树立科研兴教的意识，逐步走进科研工作，不断提升科研实力。3、依托课题探讨的成果，有效推动办园特色工作的开展。4、主动开展园级课题的探讨。5、接着关注教研与科研的整合，我们把日常发觉的问题及探讨的状况结合每周的业务学习一起进行专题研讨，使我们的探讨与实践紧密结合，真正体现让科研与教研相整合。6、进一步完善幼儿园科研内改方案。如：加大专项科研嘉奖经费，激励老师科研热忱。7、依托县级课题农村

30、边远地区幼儿园新老师培育的实践探讨，进一步开展实践探讨，不断积累新老师培育的策略，有效提升老师的专业化水平。8、2篇论文刊登在崇明教化杂志上、2篇论文参与县德育论文评比、1篇科研成果获县三等奖、1位老师在县级研讨活动中作沟通(四)关注常规，不断完善，确保培训工作有效开展。接着进一步提高老师对现代化教化设施运用的实力。6月份组织老师参加电脑培训，更好的发挥电脑网络的作用。二、主要存在问题、薄弱环节及对策措施：1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性。例如：“每周互动日”实效性还不够，下半年必需调整，可以实行领导小组成员分别穿插到老师们的研讨中。2、老师观念的转变与实际行

31、为之间还是存在着很大的差距。因此，幼儿园在立足“以园为本”的校本培训工作时更要关注“以人为本”的培训方式、内容等，如可以尝试为每一位老师量身订做培训方案，从而更好的发挥培训的实效性。3、科研工作要加强。本园老师对于课题的探讨缺乏实践的阅历，缺乏自信念，显得比较薄弱。针对我园规模小的特点，还是须要领导或骨干以大课题为首，带领老师参加探讨，这种“带着做”的方式效果会更好些。4、师资队伍整体素养的提升还显不够。例如：在为老师搭建外出学习的同时更要做好学习后的传达与汇报如：观看录象、示范展示活动、书面沟通等形式进行，充分发挥每一次外出学习的作用。例如：园内的相互展示活动个体的反思不够深化，是否尝试现场

32、录像，课后自己再看，自我发觉问题，这样效果会更好。幼儿园园长培训心得体会2000字5_年10月18日至10月23日，我有幸参与了全国幼儿园幼儿园健康教化和北京市示范性健康特色教化教学观摩活动的培训班学习。转瞬几天的培训结束了，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说特别有必要，因为它不仅让我充溢了更多的理论学问，更让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。无论是教化心理学，还是以人为本的教与教化理念，还有几位园长的论坛，都让我有所感动和收获。加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂，全面提高了自己的理论水平和工作实力，以下是这几天的几点体会。首先，在培训学习中，刘建霞园

33、长给我们解读了幼儿健康教化组织与实施，开阔了我的视野，丰富了我的信息，加深了我对学前教化有关政策的相识和理解。孙璐博士的幼儿健康教化讲座，让我受益匪浅。提高学习，使我真正了解了什么是老师专业，什么是老师专业发展，我们的老师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行老师的专业发展，为我们以后开展老师培育和自身培育方面指明白方向。深化实践，勤于反思。要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为老师服务的观念，在日常事务繁忙中要科学支配时间，常常深化教职工和家长中，切实解决问题，充分发挥团队精神，同心同德促进幼儿园科学发展。每天要挤出时间进行反思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己

34、的管理水平，发挥表率作用。多与家长沟通，转变育儿观念。我们要以同等的看法对待家长，耐性、诚意听取家长的一些合理化的建议。通过开展家长会、亲子活动等活动;利用家长接送幼儿的时间，家访等多种形式与家进步行沟通和沟通，争取营造和谐、自然、轻松、开心的家园共育的氛围。通过开展育儿沟通主题会，耐性告知家长要运用科学的育儿方式，确定孩子的成果，强化孩子接着努力的心理，争取每个孩子都不断的提高成长。这次园长培训，使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，对于幼儿园管理者，我们须要的是更多这样的精神食粮。我信任，通过这次培训，所以的学员肯定交出一份满足的答卷。我们肯定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，也希望在实践一段时间以后，能再有机会参与提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。幼儿园园长培训心得体会2000字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页