电子商务概论课程建设规划表.doc

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1、三亚学院课程建设规划表课 程 名 称 电子商务概论 负 责 人 王 金 玉 三亚学院二一二年十月一、课程基本信息课程信息课程名称电子商务概论开课学期课程类别专业基础课学 时48学 分3课程现状描述电子商务是以开放的Internet环境为基础，在计算机系统支持下进行的商务活动，它基于浏览器/服务器应用方式，是实现网上购物、网上交易和在线支付的一种新型商业运动模式，主要包括电子商情广告、网上购物、电子支付以及网上售后服务等。课程定位与特色电子商务概论是一门应用性很强的课程，主要是培养学生的理解能力和实践的动手能力，重点掌握该课程的理论和方法，它也是一门理论和实践相结合极强的课程。理论教学力求“讲精

2、、讲透”，并通过课堂练习、案例讨论分析使学生充分理解，学以致用；实验教学力求“ 讲实、全面动手”，培养学生电子商务各个流程的实际操作能力，培养学生深入社会解决问题的技能。本课程在人才培养体系中的作用培养使用电子网络技术进行商务活动的能力，为相关的后继专业课程的学习及其未来的进入社会奠定不可或缺的基础。电子商务概论在经管类大学生人才培养中起着重要的作用，成为适用性强、受益面广对提高大学生素质影响较大的课程之一。概述课程内容体系电子商务概论的教学内容方面主要注重学生对电子商务应用能力的培养，计算机应用的综合素质的培养。它包括电子商务技术基础、电子商务安全技术、电子商务支付系统、网络营销、电子商务物

3、流、电子商务客户关系管理、移动电子商务和电子商务法律。二、课程负责人情况姓名王金玉性 别女专业技术职务教授民族汉出生年月1956，03，28定职时间2005,09政治面貌中共党员最后学历（毕业时间、学校、学位）研究生（2004.03，东北大学，博士）主要研究方向信息管理，应用统计，风险管理科研成果在国内外学术刊物公开发表论文50 篇，出版专著（译著等） 部，编写教材 部。获科研成果奖4 项。其中：国家级奖1 项，省部级奖3 项，厅局级奖 项。目前承担项目1 项。其中：国家级项目 项，省部级项目 项，厅局级项目 1 项。近七年（2005-2012年）支配科研经费共 10万元，年均1.12 万元。

4、承担教学任务（从任教开始填起）序号课程名称起讫时间任教班级学生人数1文献检索2011.9-2012.1工程管理0801-32402信管专业英语2011.9-2012.1信息管理0901-21653统计学2012,3-2012.7高尔夫0901-21504应用统计学2012,3-2012.7工程管理0901-21505统计学原理2012,3-2012.7信息管理1001416专业英语2012,9-2013.1信息管理1001417信息存储与检索2012,9-2013.1信息管理1001418电子商务2012,9-2013.1工商管理0901-32409电子商务2012.3-2012.7吉利研究生

5、班2410电子商务概论2012,9-2013.1信息管理110135承担的主要项目序号项目名称项目来源起讫时间科研经费本人承担主要工作1三亚市旅游企业信息化风险的评价与控制三亚市科技工业信息化局2012,10-2013.101主持2三、主讲教师情况共计 人职称其中，教授 1 人，副教授 人，讲师 人，助教 人。学历其中，博士 人，硕士 人，本科 人。姓名性别毕业院校所学专业学历学位职称高校教龄主讲课程王金玉女东北大学管理科学与工程博士教授30电子商务概论四、课程建设目标、思路与措施1.课程建设目标（1）2015年建设目标在电子商务概论多年教学实践的基础上，用几年时间进一步加强电子商务概论课程体

6、系和课程内容的更新，加大实践教学环节，加强与国内同行的交流与合作，将本课程建设成为三亚学院的重点课程。同时完成教材的编著，争取正式出版。（2）2020年建设目标争取学校的大力支持，加大资金投入的力度，加强校外实习基地建设。申报省级精品课。在申报校精品课的基础上，申报省级精品课程。建立较丰富的网络资源供学生下载和阅读，内容可以包括：所使用的电子商务概论教材的电子文本、案例和参考资料等等。2.师资队伍建设思路与措施引进符合要求的青年教师，建立电子商务概论教学团队，整合管理分院、财经分院任电子商务概论相关课程的教师；调研现有教学大纲情况并进行修订；选择合适的教材，编写具有特色的教材，选择合适的出版社

7、出版；充分利用现代化的教学手段，建设有特色电子商务概论教学辅助网站。3. 课程内容与教学方法建设思路与措施(1) “启发式”教学方法。在教学过程中，注意采用“启发式”教学，调动学生的学习积极性，增强其主体意识，开拓他们的思维空间。(2) 案例教学法。案例教学法能很好地解决传统教学方法的缺陷，能充分地发挥教学互动、教学相长的优点。通过案例教学，可以培养学生利用电子商务资料发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。(3) 采用现代化教学手段。课程采用多媒体课件进行授课，课件图文并貌，形象生动，提高学生的学习兴趣。要注重建立网络资源系统，为学生进行自学提供丰富的网络资源。4. 教材建设思路与措施

8、选择合适的教材，力争几年之内课程组编写具有特色的教材，选择合适的出版社出版；课程组教师应根据理论和实践教学的需要，编写电子商务概论课程系列教材。力争几年内形成电子商务概论教材、电子商务概论实验指导书、电子商务概论习题集、电子商务概论试题库、电子商务概论教学大纲、电子商务概论电子讲义、电子商务概论课件等教材教辅资料完整体系。5. 实践教学建设思路与措施充分利用经管实验室，加强实验、实践教学环节。完善和升级奥派电子商务教学软件，鼓励提倡学生利用课堂和课后的时间自己实践，解决一些电子商务操作问题。建立校外电子商务实习实训基地，真正让学生得到实践的锻炼。6. 教学评价与考核建设思路与措施本课程将改变“

9、期末一张卷”的传统考核方法，采取全程化考核，对学生平时课堂参与状况、作业完成情况、实践教学中表现、统计基本理论与概念等进行全面考核，考核形式采用1：2：7的方式进行，即平时成绩10%，实验成绩20%，理论知识成绩70%。7. 教学保障建设思路与措施（1）建立科学的监控系统和有效的信息反馈机制课程组应该建立一套系统、科学、规范的教学质量保障体系，将教学质量保障落实到大纲制定、课堂教学、作业、实验、考试等各个教学环节，有一套完备的教学信息反馈机制。建立了科学的监控系统和有效的信息反馈机制，经过不懈的努力和有益的尝试，使教学质量和学生的综合素质不断提高。（2）拥有一支知结构合理、特色鲜明的教师队伍课程组应该具备一支年龄结构合理、学历层次高、职称分布合理、学术水平高，中青年教师相结合，成果特色鲜明的教学队伍，任课教师有高度的责任感和事业心，对课程建设和学科发展起到极大的促进作用。（表格可自行续页）