单片机课程设计题目 (更新版).doc
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1、单片机课程设计题目符号说明: 越多表示题目难度越大 *表示扩展要求任务 表示创新设计加分任务选题说明: 23名同学组成一个团队,团队内部队员进行分工合作,共同致力将设计基本任务完成(即,不带*和符号的任务),任务后括号内的数字表示分值,要求每名同学在设计完成后都能明白硬件原理及程序的含义。设计时间安排: 自由安排设计时间,地点在f117,第20周后2天提交。设计作品提交内容学生完成课程设计时需要提交课程设计报告,说明书不得少于10页A4纸,采用宋体5号打印完成,封面采用教务处统一下发的打印格式。其主要包括以下内容:1. 封面2. 目录3. 设计题目4. 总体方案设计分析、讨论5. 硬件原理图设
2、计及功能模块介绍(最好使用电子设计CAD软件绘制)6. 软件流程图及程序设计(汇编语言源程序必须加注释说明)7. 设计总结和心得体会建议在Proteus上或者实验开发板上设计和运行模拟,每个组的作品能进行Proteus仿真运行和板上运行的小组,可额外加分。 设计考核评定: 最后一周最后两天进行答辩、答辩以团队为单位进行,顺序自由排列,先完成的团队先答辩,后完成的团队后答辩。题目一:彩灯控制器的设计 (屈峰、田宣) 设计任务:1. 用16盏以上的LED小灯,实现至少4种彩灯灯光效果(不含全部点亮,全部熄灭;(30) 2. 可以用输入按钮在几种灯光效果间切换;(20) 3. 可以通过按钮暂停彩灯效
3、果,使小灯全亮,再次按下相同按钮后继续之前的效果。(15) 4* 增加自动在几种效果间切换的功能,并设置一个按钮可以在自动模式和手动模式间切换。(10) 5* 使用定时中断延时(5) 6 实现其他除15中提到的功能(创新部分)(20)设计提示:1. LED可以采用共阳极或共阴极接法直接接在并行口,也可以用8255扩展更多的小灯。2. 多种效果可以放在不同的子程序空间中,主程序通过散转来访问不同的子程序段。3. 暂停效果可用中断,或定时扫描实现。题目二:电子时钟的设计 (王嘉、贺倩倩) 设计任务:1. 用6个7段LED数码管作为显示设备,设计时钟功能;(30) 2. 可以分别设定小时、分钟和秒,
4、复位后时间为00:00:00;(30) 3. 秒钟复位功能,秒复位键按下后,秒回到00。(5) 4* 日期、时间切换功能(5) 5* 使用LCD取代LED作为显示设备(10) 6 实现闹钟功能(创新部分 10分)提示: 1. LED宜采用动态扫描法显示 2. 如果需要制作电子万年历,可以考虑外部扩展专用时钟芯片(如:DS1302)3.成品效果图:题目三:现代交通灯的设计 (毛申、黄自江、周应鹏) 设计任务:1. 设计一款带左转、直行,右转三种通行绿灯,参见实物效果图;() 2. 带紧急按钮功能,当紧急按钮按下时,所有方向均亮起红灯;() 3. 夜间运行模式按钮,按下时,所有方向黄灯闪烁;()
5、4* 可更在线修改红绿灯等待间隔时间() 5* 实现显示倒计时功能() 6 其他功能(创新部分 10分)提示:1. Proteus里的traffic模块为传统交通灯模型(只有红、绿、黄三色); 现可用单管LED(或LED点阵)来取代左右转指示,或直行指示。2. 实物效果图 题目四:多路抢答器的设计 (王向纬、张晓博) 设计任务:1. 设计一款6路或以上的抢答器;(20) 2. 设计一个抢答控制开关(开始抢答后才允许答题者抢答),供主持人用;(20) 3. 设定抢答时间限制,超过时间后,该题作废;(20) 4* 设定答题时间(5) 5* 数字LED显示当前答题者号数(15) ; 6 其他功能(创
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