与朱元思书 三峡.doc
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1、与朱元思书一、为下列词语中加点的字注音缥碧( ) 急湍( ) 轩邈( ) 泠泠作响( )嘤嘤成韵( )鸢飞戾天( )( ) 横柯上蔽( )二、解释下列加点的词,并翻译1从流飘荡,任意东西()( )2奇山异水,天下独绝( )3急湍甚箭,猛浪若奔( )4负势竞上,互相轩邈()( )()( ) 5蝉则千转不穷,猿则百叫无绝( )6经纶世务者,窥谷忘反( )( )7. 风烟俱净,天山共色( )8. 鸢飞戾天者,望峰息心()( )三、解释加粗的字1. 一百许里( ) 2.横柯上蔽( ) 3.在昼犹昏( ) 4哀转久绝( )5千转不穷( )6皆生寒树( ) 7争高直指( )8.急湍甚箭 ( )四、下面句中
2、含有通假字的是( )A千丈见底 B有时见日 C窥谷忘反 D泠泠作响五.填空1.与朱元思书的作者_,是_代文学家。字_,吴兴故章人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“_”2这篇文章从应用围及标题形式看,它属于什么文体?( 书信 )从文章内容上看,又属于什么文体?游记(散文)从语言特点看,是什么文体?(骈文)3作者描绘富春江山水的范奇丽多姿,极有层次。第一层总写_之美,概括为“_,_”八个字;第二层紧承“异水”二字,抓住“_”和“_”的特点,具体生动地描绘;第三层承“奇山”二字,分别从_觉和_觉来写景。这样写有什么表达效果?加深感受,使人如同身临其境。作者在欣赏了奇山异水后发出了_的感慨。
3、它的实际意思是_ _ _它反映了作者怎样的处世思想。表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。4. 文章第一层与落霞与孤鹜齐飞,秋天共长天一色意境相同的句子是:风烟俱净,天山共色5. 理解默写:与朱元思书总写富春江奇丽景色的句子: 写江上放舟自由情态的:写水清的句子: 写水流湍急的句子: 三峡一文中那句话与它有异曲同工之妙? 写山高的句子:从听觉方面描写景物的对偶句是 文中议论抒情的句子:写树木茂盛的句子:本文是一篇山水小品,请同学们开动脑筋,从积累的古诗文中,各写出一句写山和写水的诗句。 6. 文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者从容出游,怡然自得(或:舒畅自如,游兴极浓等)的
4、情态。在分写“异水”时,用“千丈见底”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的 幽静(或:寂静、静等)的特点。之后,通过“鸢飞戾天者窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者鄙弃名利(或:淡泊功名、淡泊人生等)的思想。最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“皆生寒树”一句相照应。六、比较阅读甲:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 乙:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。1.解释下面加点词在文中的意思:(3分) 窥谷忘反 2.翻译下面句子:
5、(4分)游鱼细石,直视无碍 3甲文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?水的特点:甲清澈(或:清); 乙清澈(或:清)和湍急(或:急)。 描写角度:甲间接描写(或:侧面描写);乙直接描写和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合)。4、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。三峡一、解释下列句中加点字在文中的意思略无阙处( )夏水襄陵( )良多趣味( )林寒涧肃( )
6、沿溯阻绝( )属引凄异( )晴初霜旦( )或王命急宣( )二、给下列加点字注音:阙处( ) 曦月( ) 襄陵( ) 沿溯( ) 御风( ) 素湍( ) 怪柏( ) 飞漱( ) 属引( )三、填空三峡具体指哪三峡? _“素湍绿潭,回清倒影”是( );“绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是( )。提示:从视角的角度。三峡作者,字 ,北魏范阳人,家家。著有这部有文学价值的地理巨著。文中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。四、选择题1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分)( ) A至于/夏水襄陵B绝/多生怪柏 C虽/乘奔御风D常有高/
7、猿长啸2对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分)( )A隐天蔽日(隐瞒)B良多趣味(确实)C绝多巘生怪柏(山峰)D哀转久绝(消失) 3.下面对本文内容理解不正确的一项是( )A本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。B本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。C作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。D本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。4.对句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A.自/非亭午夜分,不/见曦月。 B.自非/亭午夜分,不见/曦月。C.自非亭午/夜分,不见/曦月。 D.自非亭午/夜分,不见曦月。5.文章第四段给读者的感受是( A)
8、A.莫名的惊恐与无尽的哀愁,具有凄婉美。B.淡淡的烦恼与朦胧的伤感,具有幽怨美。C.豪放而又洒脱,具有粗犷美。 D.细腻而又柔软,具有平和美。6.对文章内容理解错误的一项是( )A.文章第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。B.文章第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。C.“有时朝发白帝,暮到江陵”让人自然想到李白的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”D.作者抓住三峡不同季节的景物特点,写出了三峡的美,给读者以深刻的印象。五、问答题1.有人认为三峡壮美,有人却说三峡秀美,请根据文章内容谈谈你的看法。 2. 本文描写三峡景色时为什么没有按照春夏秋冬顺序描写,而是先写夏季、后春冬、最后秋
9、季?答:是承水势的涨落而安排,夏天江水暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下,入情入理。3文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点?一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点;二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。(答对l点得1分,全对得3分)4.文章结尾引用民歌有何作用?答:把自然景物与人的思想感情融为一体,进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟、悲寂、凄凉的气氛,侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。5昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景
10、特点和时代变化。(3分)示例:各位旅客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。(3分,三峡风光介绍2分,时代变化1分。如语言不简洁连贯,不生动优美,酌情扣分)六、比较阅读:(一)甲文三峡、乙文与朱元思书1.下面分析有误的一项是( )。(3分)A“游鱼细石,直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。B“悬泉瀑布,飞漱其间。”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。C“泉水
11、激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面。D“重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。2. 甲乙两段都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。甲文“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛,流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定,同时也强调了作者对大自然的留恋和向往之情。3.下列解说不恰当的一项是( )A.【甲】文的作者是北魏的郦道元,乙文的作者是南朝的吴均。B.由【甲】文中“有时朝发白帝,暮到江陵
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