人教新课标版初中八下《醉翁亭记》第一课时课件.doc
《人教新课标版初中八下《醉翁亭记》第一课时课件.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新课标版初中八下《醉翁亭记》第一课时课件.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、欧阳修视频简介 醉翁亭记:了解作者及背景 欧阳修:字永叔,号醉翁, 又号六一居士。 北宋文学家、史学家, 唐宋八大家之一。 欧阳修庆历六年被贬为滁州太守后,心情郁闷,经常在滁州的琅琊山饮酒抒怀,并与智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访,在半山腰修建了一座亭子,供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为亭子命名。写成了醉翁亭记。文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。 醉翁亭记:读准字音 ch h lng y chn 环 滁? 林?壑 琅 琊 潺?潺 ning fi y l li ?酿
2、 泉 林 霏? ? 伛 偻 酒洌 ?s y gngchu tu ?野 蔌? 阴 翳? 觥 筹? 颓然? 本文共用了个“而”字,读时应分别轻重。请指出下面句这中的“而”哪个要重读,哪个要轻读,其中有什么规律。 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 哪个重读,哪个轻读: 渐闻水声潺潺而(重)泻出于两峰之间者,酿泉也。 朝而(轻)往,暮而(轻)归, 四时之景不同,而(重)乐亦无穷也。 禽鸟知山林之乐,而(重)不知人之乐; 人知从太守游而(轻)乐,而(重)不知太守之乐其乐也。 规律
3、: 凡表示转折或递进的,要重读; 凡起连接作用的,要轻读。 例如: 渐闻水声潺潺而(重)泻出于两峰之间者,酿泉也。 朝而(轻)往,暮而(轻)归, 四时之景不同,而(重)乐亦无穷也。 研讨课文 1、醉翁亭在哪里? (环滁皆山琅琊山酿泉有亭翼然) 醉翁亭的自然环境 3.请从文中找出说明“醉翁”由来的语句? 饮少辄醉,而年又最高。 5、点明文章主线的是哪句话? 山水之乐,得之心而寓之酒也。 6、此段中有两个成语,请你找出来。 峰回路转; 7、陆游游山西村中与“峰回路转”意境相似的诗句是什么? 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 8、想一下,能否解释“醉翁之意不在酒” ,并用它造个句子。 表示本意不在此
4、而在别的地方。 9、哪位同学知道,根据鸿门宴的故事也流传出一个类似这个意思的俗语,叫什么? 项庄舞剑,意在沛公。 学习第二段 1、此段运用了哪些表达方式? 描写 抒情 2、描写的是什么景,抒发的是什么情? 景写醉翁亭周围的秀丽景色 情欣赏山水的无穷乐趣 ()“乐亦无穷”中的“乐”指什么? 指朝暮、四时游玩之乐。 ()这段中有一个成语,请找出来并解释它的意思。 “水落石出”:形容事情的真相大白。 ()请找出本段中的骈句,并说说它的好处。 “日出而林霏开,云归而岩穴暝”; “野芳发而幽香,佳木秀而繁阴” 1第三段的段意是什么? 写滁人的游乐和太守的宴饮。 2第三段包含几层意思? 1、滁人游 2、太
5、守宴 3、众宾欢 4、太守醉 人的活动: 滁州人的欢乐图 本段有两个成语,请分别找出来,并说说它们的意思。 前呼后应:写文章或做事情考虑周到,前面有伏笔,后面有照应。 觥筹交错:形容许多人相聚饮酒的热闹场面。 4“太守醉”仅仅指喝醉酒吗? 主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。 “太守之乐其乐”一句历来有两种解释:一种是“太守自有他的乐趣”;一种是“太守把大家的快乐当作自己的快乐” 。你的看法是什么?说说理由。 “太守谓谁?庐陵欧阳修也。”一句照应上文的哪一句话? “名之者谁?太守自谓也。” 根据醉翁亭记的内容,完成下列对联。 欧阳修与百姓同乐 范仲淹先天下而忧 岳阳楼上范仲淹作文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 醉翁亭记 新课 初中 醉翁亭 第一 课时 课件
限制150内