“说优点,讲不足,手拉手,同进步”队会.docx

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1、了解核心价值观，携手共进志高远六（5）中队少先队活动方案一、活动目的1、引导少先队员认真学习“六一”习近平总书记提出的16字要求。2、帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内涵。3、说优点，讲不足，手拉手，同进步，激发少先队员积极参与“争当美德好少年”雏鹰争章实践活动。二、活动准备1.物品准备：2014习近平总书记参加少先队活动大图、视频及提出的16字要求，社会主义核心价值观24字挂图，“习爷爷教导记心间”童谣，“牢记核心价值观”歌单等。2.活动准备：活动前，学唱“牢记核心价值观”三、活动流程（一）少先队仪式1、整队、报告人数中队长（金振阳）：“各小队报告人数。”第一小队：（报告

2、时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告） “报告中队长，第（ ）小队应到（ ）人，实到（ ）人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，“全小队稍息”。第二小队： 中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队应到（ ）人，实到（ ）人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。”中队长回原位：“全中队稍息”2、出旗、唱队歌中队长：“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕” 唱中国少年先锋队队歌（配乐） （二）正式活动1.活动导入甲（杜磊磊）：敬爱的老师们，乙（夏宇欣）：

3、亲爱的同学们，合：大家好！（鞠躬）甲：港城实小六（5）中队“了解核心价值观，携手共进志高远”主题队会合：现在开始！甲：2014年5月30日上午，在“六一”国际儿童节即将到来之际，乙：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京市海淀区民族小学，参加学校少先队主题队日活动，了解学生们学习和课余活动，甲：特别是学校开展多种活动，积极引导学生培育和践行社会主义核心价值观方面的情况。乙：习爷爷的到来，让同学们无比激动、无比自豪！2、观看2014年“六一”习近平总书记参加少先队活动视频。3、朗读和讲解习近平总书记对少先队员提出的16字要求（可用4幅小图，讲解“六一”讲话中的16字要求）甲：习爷爷

4、对少先队员践行社会主义核心价值观提出了16字要求。课件出示16字要求：“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”乙：请同学们和我一起朗读甲：这16个字是什么意思呢？习爷爷是这样说的，有请（沈帅、赵生俊、马凌菁、周广春）给我们详细讲解。课件出示：记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。由于大家还在学习阶段，社会阅历不多，对社会主义核心价值观的涵义不一定能理解得很深，但只要牢记在心，随着自己年龄、知识、阅历不断增长，会明白得更多、更深、更透。在成长过程中，要结合学习和生活等实践，不断想想所记住的这些要求，不断加深理解。古往今来，大凡很有作为的人，

5、都是在少年时代就能够严格要求自己。 心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄，他们中不少人的名字同学们可能都听说过。过去电影红孩子、小兵张嘎、鸡毛信、英雄小八路、草原英雄小姐妹等说的就是一些少年英雄的故事。今天，好儿童、好少年就更多了。另外，各行各业都有很多值得我们学习的榜样，包括航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者，还有那些助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的好人，等等。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看

6、齐，像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。” 从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。“少壮不努力，老大徒伤悲。”千里之行，始于足下。每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学习努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。 接受帮助，就

7、是要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的，正所谓“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。少年儿童正在形成世界观、人生观、价值观的过程中，需要得到帮助。不要嫌父母说得多，不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管得宽，首先要想想说得管得对不对、是不是为自己好，对了就要听。有些事没有做好，这不要紧，只要自己意识到、愿意改就是进步。自己没有意识到，父母、老师、同学指出来了，使自己意识到、愿意改也是进步。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。我们要养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。只要从小就沿着正确道路走，学到一点，就实践一点，

8、努力做最好的我、在自己最好的方面，人生就会迎来一路阳光。4、朗读童谣“习爷爷教导记心间”甲：习爷爷的讲话给我们指明了方向，乙：让我们把习爷爷的教导记在心间！甲：请欣赏万雨扬、施佳陈同学朗诵的童谣习爷爷教导记心间课件出示：习爷爷教导记心间学习知晓价值观，习爷爷教导记心间。记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。记住要求我用心，熟读熟背利于行。今天学做好少年，明天争当生力军。心有榜样暖我心，我和英雄亲又亲。成长路上有标杆，英雄是我引路人。从小做起有爱心，从我做起有责任。日积月累好品德，我送温暖情谊深。接受帮助我虚心，说说优点添自信。讲讲不足鼓干劲，团结友爱求上进。（全班一起打拍子，最后两行齐说。）

9、5、记住要求了解社会主义核心价值观24字甲：到底什么是社会主义核心价值观呢？课件出示：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善乙：请同学们和我一起熟读6、看大图，解图意，大家讨论说一说甲：这24个字又是什么意思呢？有请（刘杨、周滢颖、吴昊宇、陆观明）给我们讲解一下。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。富强、民主、文明、和谐是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求。自由、平

10、等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出的要求，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。乙：让我们高唱歌曲牢记核心价值观。7、齐唱歌曲牢记核心价值观（出示歌单）8、说优点，讲不足，手拉手，同进步甲：对照24字核心价值观，特别是公民要求8个字：爱国、敬业、诚信、友善，你在哪些方面做得不错，哪些方面还有不足呢？乙：请同学们在小组内说一说。组内互说。指名郭艳、张静、赵杰鑫等12人发言。甲：让我们

11、了解社会主义核心价值观，牢记习爷爷16字要求，乙：说优点，讲不足，手拉手，同进步，争当“争当美德小达人”。甲：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，乙：让我们一起践行社会主义核心价值观，实现少年中国梦！合唱少年中国梦。合：六（5）中队“了解核心价值观，携手共进志高远”主题队会到此结束！乙：请辅导员向老师讲话。9、辅导员讲话：今天，我们学习社会主义核心价值观，诵读习主席16字要求，我相信，这一代少年儿童一定能立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，从小自觉培育和践行社会主义核心价值观，在星星火炬的照耀下，在党的阳光的沐浴下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。（三）少先队仪式1、呼号“准备着：为共产主义事业而奋斗！” “时刻准备着！”2、退旗（沿出旗路线逆向返回）（配乐）（四）活动拓展队活动课后，根据不同年级段队员特点，提出切合实际的学习社会主义核心价值观的实践要求：说一说、画一画、写一写、做一做