2022 年寒假教师家访个人心得感悟.docx

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1、2022 年寒假教师家访个人心得感悟在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。下面是由我带来的有关寒假家访心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。寒假家访心得体会11、良好的家庭教化对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教化方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有

2、少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教化来变更孩子。2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关切家事，更对国事天下事冷眼旁观，这对学生综合素养与实力的培育特别不利，干脆导致其课外学问极度欠缺，动手实践实力相对较差，必将影响其将来的发展。3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教化是一个系统工程，须要学校、家庭、社会的

3、共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中接着有目的、有安排、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力气!寒假家访心得体会2通过此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下:一，老师能够更好地进一步地全面了解学生，与家长达成共识。在这个快速发展的时代，家长和孩子还是特别信任老师的，特殊是在这样比较偏僻的乡村，村民都是特别的纯朴和善，通过与他们的交谈，我们能望见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使老师能在以后的工作中能对症下药，帮助孩子健康的成长。比如我班上的一个女生特殊地内

4、向，不爱与其他同学沟通，上课老是走神，成果偏差，作业也不能够按时完成，总的来说，让我特别地头疼。通过访问才知道她父母已经离异了，她随父亲生活。她是个须要关爱的孩子，她平常表现出来的全部的一切，是一种严峻缺乏平安感的体现。知道这种状况后我就转变了方针，不再对她的种种行为严厉的指责，而是耐性的引导，对她也更加的关切，她的表现也有了很大的转变，笑容也多了起来。我信任，她将来肯定会有所建树。通过交谈，我知道了许多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。每个家长都是”望子成龙”望女成凤”的，而老师又何尝不是呢?全部的孩子都是老师的子女，他们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩

5、子当成自己的亲人看待，我身为老师，同时也是一位母亲，所以能够深深懂得天下父母心。二，调解了家长和孩子之间的冲突。身在偏远的乡村，许多家长不识字，思想意识也比较落后。许多家长在孩子不听话的状况下，采纳“棍棒服侍”。但现在的孩子思想独立，靠武力是无法解决问题的。所以在此次访问中，我给家长做了思想上的工作，让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非，知道上进，全面发展，从而调整了家长和孩子间的冲突。三，促进了师生关系的和谐发展。现在的孩子如同当年的那个你，对老师的某种行为(罚抄作业，罚搞劳动等)生气至极，只是当年的你成为了现在的老师。在此次访谈中，我特意问了那些被我指责过的学生，在某一刻有没

6、有特恨我，他们都羞怯的地笑了，接着说现在都不恨我了。我说为什么呢，他们基本上都说是因为相识到自己的淘气捣蛋了。寒假家访心得体会3起先进行家访活动到现在已经走过了几个年头，今年寒假我对全班学生进行了一次仔细的普访，所以对于家访深有体会，在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍旧觉得是有意义的事情，在走访的过程中，我觉得比较有现实意义的便是在对孩子心理教化方面有很大帮助。一、家访能解决老师、学生在学校无法面谈的问题。比如，你不能确认你班级的学生是否有早恋现象，但你又无法在校和该生沟通，怕产生意想不到的后果，怎么办呢?家访。老师到学生加后了解一些该生在家的表现，确认自己的想法是否正确，假如确定

7、有此事，和学生家长说明此事，选择双管齐下，切实可行的教化方法，是不是可以事半功倍啊!所以，家访是解决心理问题的金钥匙。二、家访能协调孩子和家长之间的冲突冲突，从而刚好阻挡孩子不正常的心理问题的发生。现在的孩子，因特别的环境和生活条件，已经有过早的思维和自我独立意思，但又因为思维的不成熟性，往往和家长的想法形成冲突对立之势。在这种冲突状况下，老师的家访能起到特别有效的调整作用。三、家访能教给家长正确的心理教化方法，刚好地避开孩子心理问题的产生。我在担当四年级班主任时，教过的范雨涵同学，在我家访后，该生成果大有进步，更令其父母惊喜的是，他们的女儿变得是那样的懂事，她的母亲能从女儿的作文里了解到女儿

8、知道自己的辛苦，这都是老师家访时建议家长做的。所以，老师家访，有时言语间的一条适合自己学生的的确可行的建议，有时不仅诱导了孩子，也对其父母引发了一条教化之路。的确如此，孩子们诸多的心理问题，事实上是家长们不懂得教化孩子的方式方法之因，是家长们不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而，老师注意进行家访，教会家长一些方式方法，有理有依据地去转变家长的一些观念，对孩子的心理健康教化能起到的作用是可想而知的。寒假家访心得体会4短短一个寒假，闲里找忙地去家访，整理家庭住址的远近，上网搜集家庭教化的学问短时充电，提前电话预约，在算不上凛冽寒风、微透着春意的济南冬天，造访老友般(此前开过三次家长会，相

9、当一部分家长已经比较熟识了)，跟学生的爸妈聊聊孩子，聊聊凌云一班。家访前更正自己的相识，父母不但是孩子的第一任老师，还是孩子一生必备的教材。我们和他们的区分是，老师好比课堂，原则上通过课堂影响学生;而父母则是教科书，学生可以随时翻阅。笼统讲就是言传和身教的区分，家访给我最大的感受是有一种影响了无痕迹，请别输在家庭教化上。良好的家庭教化和科学的家庭教化理念，最能对孩子产生最主动最持续的影响和引导。家访感受之一家庭教化中必需强化父亲的教化力气。年前1月21日开最终一次家长会时我曾向凌云一班的家长呼吁过。事情起因源于我和老公对女儿的教化，引起我的思索和触动后，我曾特地上网搜寻据美国耶鲁高校的科学家最

10、近做的一项探讨成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成果往往更好，将来走向社会也更简单胜利。这项调查是他们持续了12年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。我们并不否认女性教化的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事仔细细致、性格温顺去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子许多的关怀与呵护，这是功不行没的。然而，缺乏男性教化往往会使孩子表现出多愁善感、性格软弱、胆小怕事等特点。而男性教化往往具有以下一些特点：男性倾向于独立，因此会教化孩子也要独立。父亲往往不是对孩子包办代替，而是激励孩子独立处理问题，因此对孩子溺爱的成分就比较少;男性爱运动，喜爱带孩子去跑

11、步、游泳、攀岩、打球，这无形中就熬炼了孩子的意志力;男性的动手实力比较强，让孩子劳动不只是扫地、擦桌子，而是和孩子一起用锤子、刀子等工具去修理东西，培育了孩子多方面的动手实力;男性的探究精神比较强，和孩子在一起往往会搞些探究性的活动;男性一般比较爱下棋，经常和孩子在一起下跳棋、军棋、象棋、围棋，可以培育孩子的逻辑思维实力寒假家访心得体会51、有些家长对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、看法、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教化带来诸多的难处。2、有些家长只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德方面的教

12、化。还有的家长对素养教化不理解、不支持，甚至对素养教化提出质疑，与其南辕北辙。这使学校教化孤掌难鸣，有些工作开展不开。3、有些学生家长只顾做生意，对孩子的学习不闻不问，孩子缺乏必要的家庭教化。他们变得越来越野，使学校教化工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。4、在优、中、学困生中均存在有在校表现与在家表现不一的现象，与父母亲相处不听话。5、有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。6、家长普遍存在对学校和老师期望和要求过高的现象。认为把孩子送到学校就万事大吉，孩子有什么不良行为或成果下降等现象

13、发生时，一并怪罪到学校和老师身上。7、家庭成员内部不一样的教化力气难以与学校教化融合。有的家庭成员缺乏对教化下一代的正确相识和协调看法。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教化增加了很多难处。教化是一个系统工程，须要学校、家庭、社会的共同参加，家访则是这一系统工程中的重要一环。我班今年的家访活动，取得了明显的成效。在今后的家访活动中，我们要更加细致的做好打算工作，家访结束后要接着跟踪了解家访后学生在各方面的发展改变，并刚好给以相应教化，并结合实际，实行座谈会、家长阅历沟通会等敏捷多样的形式，扎扎实实搞好与家长的沟通工作。2022年寒假老师家访个人心得感悟本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页