人教版七年级上学期语文期中考试试题.docx

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1、人教版七年级上学期语文期中考试试题班级： 姓名 ： 号次：第一部分 积累运用（21.5分）一、（4分）文字书写。要求：字迹工整，不写错别字。二、（17.5分）积累运用，完成下面题目。2.（4分）依据拼音提示，按课文内容填空。chng（ ）然，人类需要讲求现实的人，他们在工作中获得很多的报chu（ ）。但是，人类也需要梦想家-他们受事业的强烈的吸引，既没有闲xi（ ）也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一sh（ ）望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。3.（4.5分）写出下列作品的作者。紫藤萝瀑布 济南的冬天次北固山下 4.（3分）赏析曹操观沧海并答题。东临碣石，以观沧海。水何

2、澹澹，山岛竦峙。树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。诗中统领全篇的一个字是 ；最能表现作者 博大胸襟的诗句是5（6分）默写。 1孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 2 。乡书何处达？归雁洛阳边。 3君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 第二部分 理解探究（24分）三、（16分）阅读论语十则，完成下面6-9题。论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而不

3、思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）6 （4分）下面不含通假字的一项是 （ ）A为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ B诲女知之乎C知之为知之，不知为不知，是知也 D学而时习之，不亦说乎？7（4分）下列句子中加点词的词义不相同的一项是 （ ）A、己所不欲，勿施于人 仁以为己任B、不知为不知 然后知松柏之后凋也C、温故而知新 故时有物处之趣D、吾日三省吾身 见不贤而内自省也8（4分）把下面的句子翻译成现代汉语。温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。9（4分）简答。请从文中

4、提炼出四个成语：如果有一位同学在学习上不肯动脑子，请你从上文中选取一句格言来劝勉他。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。10.理解不正确的一项是（ ）（4分）A.春天给人以希望和力量，我们也要珍惜光阴，奋发向上。B.最后三句，写出了春天的成长过程

5、，点明全文的主旨。C.“一个个都出来了”,“各做各的一份儿事去”突出人们平时蛰伏不动，春天才干活。D.“领着我们向前去”与“东风来了”相呼应，使全文结构更严密。11.修辞判断错误的一项是（ ）（4分）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）B.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（引用）C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（比喻、拟人）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（排比）四、（24.5分）阅读世界上最好的手，完成下面11-15题。世界上最好的手如果可以，我愿意承担你生命中所有的苦难；如果不可以，我愿意教会你去如何承担苦难，为此

6、，我将自己降到和你一样的位置，这样的爱，你感受到了吗?我和父亲一起旅游，记得是一个中午，到了一个山间小镇，我们走进一个小食店。我们买好了就端着盘子找桌子。看到一张桌上只坐了一个年轻的母亲，打扮得很利索，短发，抱着孩子。我走过去问：“我们可以坐这儿吗?”她微笑着点点头。我们就坐下吃起来。那位母亲在照顾着她的孩子，喂他吃饭。她哄着孩子，-边笑，一边喂。他大大的眼睛，可能一岁多一点，很可爱，张大嘴巴等着妈妈的勺子，一口一口地吃。我感觉到有点什么不对，是那个母亲的动作。她把孩子放在右腿上，双手抱着，然后用嘴咬着勺子的一端，很熟练地低头在她的盘子里舀菜、拨拉、再喂到孩子的嘴里。开始我以为她在逗孩子玩，但

7、她那麻利的动作，告诉我有别的原因，可她的双手好像没有问题啊!我们慢慢攀谈起来，她问我们从哪儿来，去哪儿玩。突然，我吃惊地发现：没有看到孩子的两只小手！对，只有手臂，两只袖子是空的。我偷偷拉拉父亲的衣角。她大概感觉到了，继续那样喂着孩子，平静地说：“是个意外。”她也没有说什么意外，我们也不好问。大概几个月前的事。反正后来就截肢了。右手只有上臂，左手好一点，但小手也是没有了。我顿时感到很痛心，很难过。她对我父亲说，孩子的爸爸已经离开了家乡，去浙江打工。为的是赶快存点钱，要为孩子装一双“世界上最好的假手”。“要世界上最好的。”她又喃喃地重复了一遍。后来，我把心中的一个疑惑问了出来：“那么，你为什么要

8、用嘴喂孩子吃饭呢?”她解释道：“孩子失去双手时，还不记事。他还不知道将来的痛苦。但是他这一辈子注定了要用假肢，要用嘴和双脚来代替自己的双手。我是他妈妈，我不能让他现在就感到痛苦。我要让他和所有的孩子一样地开心。”“所以，我要让他知道，妈妈也是用嘴做事的。开始我不熟练，慢慢地我就会了。你知道吗?孩子天天跟我在一起，看着我，很会模仿的，学得比我还快。他可以用嘴做好多好多的事了。所以，只要我在孩子面前，我就尽量用嘴做事。”她很自豪地说，就好像一名普通的母亲在夸奖自己的孩子考了第一名。“我要好好保护他的牙齿。”她一面说着，一面开始收拾。我看着她熟练地用两手抱着孩子，轻轻地放进一个小车里，然后用嘴收拾着

9、桌子，把一些杂物放进一个开口的包里，用牙一拉带子，把头挎了进去，包就到了肩上。她跟孩子说：“和爷爷和阿姨说拜拜。”孩子就摇晃着小脑袋，咿呀着说：“拜拜。”然后她继续和孩子说着话，转身出了店门。看着母子俩快乐的背影，我在想，一个很普通的母亲，竟会如此伟大! （作者： 绿 叶）11（5分）文章开头直抒胸臆，你认为这样写有什么作用?12（5分）文中写母亲打扮利索、动作熟练，从中你看出了这位母亲怎样的特点?13（5分）母亲的开朗乐观无形中已经影响了孩子，试举一例说明。14（5分）文中最好的手有两层含义：一是指：二是指：15（4.5分）试从文章选材的角度，说说这篇文章在写作上给你的启示。第三部分 表达交

10、流（30分）五、（30分）完成下面第 16题。16从下面两个题目中选取一个你喜欢的题目，写一篇500字以上的记叙文。那一刻，我长大了每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了 ”为题，写一篇500字左右的记叙文。要求：半命题作文，先将题目补充完整，写在作文格的第一行内；在记叙中可插入适当的描写和抒情；作文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案二、2诚、酬、暇、奢 3宗璞老舍王湾6观日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里1几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2海日生残夜，江春入旧年3何当共剪西窗烛 三、6A 7C 8

11、略9.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”10C11.d四、12文章开头直抒胸臆，总领全文，突出文章的中心，表达了母亲对子女深深的爱。13看出母亲的简洁干净、果断干脆、充满乐观、饱含爱心（意近即可）23示例：孩子摇晃着小脑袋，咿呀着说：“拜拜。”14一是指“最好的假手”，二是指母亲的爱之手-母亲放弃健全的双手，改用牙齿做事，让孩子模仿，以减轻失去双臂的孩子的痛苦15一是选材要新颖，二是要突出文章主题。如本文选取了双手健全的母亲为了减轻失去双臂的孩子的痛苦，让他学会承受现实而放弃用手，改用牙齿做事的事迹。这新颖的事例很好地诠释了母爱的伟大。五、16评分标准：根据基础等级+特色等级综合评分，如学生作文不是记叙文文体，可降一等次评分，如确认是抄袭，按第四类标准给分。.