高中期末复习计划书1000字.docx

《高中期末复习计划书1000字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中期末复习计划书1000字.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中期末复习计划书1000字中学期末复习安排书1000字（精选5篇） 中学期末复习安排书1000字 篇1 要想取得好成果，期末复习方法也很关键。俗话说工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。复习方法多种多样，我们应当依据自己的实际状况，选取科学、高效的复习方法，可以根据按部就班、阶段侧重、精讲精练、五技并举的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化实力、查漏补缺、模拟练习。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深化，四位一体，一挥而就。语文：先记忆再运用1、扎实驾驭课内学问，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。2、驾驭课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂

2、浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点看法。3、正确运用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能依据表达的须要，绽开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、争论、抒情等表达方式。数学：分点进行期末复习阶段，先将公式都记熟了，做到看到题目就能想到公式，接着就看做错的题目，巩固。然后可以找一些综合模拟试卷，认仔细真静下心来做题，驾驭每个学问点，不会的短暂先放着。整套试卷做完之后，查找自己的漏洞，到书上找寻相应的学问点。英语：多做多读多背中学英语和初中英语大有不同，中学主要是在初中学问的基础上，加大难度，所以光靠死记

3、硬背是解决不了问题的，主要是理解。假如单讲复习的话，建议学生首先是把单词背下来，单词量上去了，至少就能看懂题了。还有就是语法，请记住英语语法就是得高分的筹码，语法娴熟驾驭了，题目再难也不难解决了。还有就是多做些完型和阅读题，多做多读多背，是中国学生学习英语的万能方法。政治：将基础学问系统化将全部学问点进行总体的复习，使学生能够扎实地驾驭所应学学问，以便做到理论学问驾驭于心，在考场上才能敏捷运动地解决实际问题。对基础学问的领悟、记忆，并使其系统化。这是保证复习质量的关键环节，用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此老师所要做的工作是，抓住重点学问点，

4、重点基础学问突出复习。历史：先观大略再详细高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，学问由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。笔者依据教化实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生主动性和创建性、构建单元核心学问结构、多种感官并用、先观大略再详细、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探究。地理：先单元再综合有安排、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下坚固的基本学问、基本技能基础。在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，老师有针对地编制一系列的综合练习，刚好练习，刚好

5、讲评，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素养，提高应考实力。物理：夯实之前的基础期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，对于期末考试的复习指导学生肯定要仔细学习一下。初中的物理学问是一块一块的，相对比较独立。但是到了中学之后我们说物理是一个成体系的，所以说之前假如学不好，之后也很难学好。所以说怎么筹备期末考试呢，建议大家把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感觉，不会觉得特殊难。化学：分三阶段进行化学期末复习分三个阶段进行。第一阶段以一轮复习。以基础学问为主，归纳、整理学问脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的学问结构体系，全面夯实基

6、础。让学生构建思维导图。打通基础学问记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的肯定先过关。生物：做好每日一题在期末考试前的一个月，起先出台生物每日一题，内容是各个章节的重点、难点学问，形式是大题形式，既能检测学生的解题实力，又能提高学生的学以致用实力和应试水平。 中学期末复习安排书1000字 篇2 期末考试一学期即将结束时，学校通过试卷的形式对各门学科该学期应驾驭的学问的检测形式一般由区或市统考，学校联考,或者是学校出题.复习方法一、思想重视期末复习是期末考试取得好成果的有力保证。首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查

7、面涵盖很广。学了一学期，原委学得怎么样?我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。复习不是可有可无，要下功夫搞好。要有主动向上的心态。有一位教授曾做过这样一项试验。12年前，教授曾要求他的学生毫无依次地进入了一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发觉有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生好像特殊钟情于后面的位置，教授分别登记他们的名字，10年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，胜利的比例高出其他两类学生许多。教授曾对他的学生说过：不是说肯定要站在最前、恒久第一，而是说这种主动向上的心态非常重要。在漫长的人生中，你们肯定

8、要主动坐在前排。学习要持之以恒。贝多芬之所以成为闻名遐迩的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得胜利。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为每天学习太单调乏味，遇到挫折就没精打采。不急不躁，一步一个脚印。因为教学中我们常会发觉某些同学表现出消化不良症，喜新厌旧，喜爱做老师新发的题目，不注意做过的练习中有何问题，以及如何进行弥补，对老师批改后发回的练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题的做法，其结果是舍本求末，效率低下。二、讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好打算。期末考试也是一样。要想取得

9、好成果，除了平常努力学习，打好基础，提高实力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应当依据自己的实际状况，选取科学、高效的复习方法。把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习;(2)强化实力;(3)查漏补缺;(4)答题留意事项。复习原则：要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成果进步的因素有哪些?基础复习：(1)刚好复习人们对于刚学过的东西，总是一起先忘得快，过一段时间就渐渐减慢。仔细看课本上的每章小结(如科学本章提要、数学小结)，复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数，

10、知道该复习什么。复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：我今日都学了什么!然后在头脑里把这些东西过一遍。(2)分散复习与交叉复习相结合分散复习要比长时间的集中复习效果好。这样孩子就不会疲惫，复习的效果也会更好。既复习一段时间后，要中途休息一下当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采纳交叉复习的方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。(3)多种方式复习长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、

11、看、练相结合。数学与科学差不多，但更要对课后题目多练，重复练。(4)节约式复习假如发觉某一部分的内容已驾驭住，您就可以跳过这一段，复习下面的内容。假如已经做了几道这方面的题目仍旧出错，就须要加强对这一部分的复习力度强化实力：【复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简洁的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。渐渐积累阅历，从而强化自己的计算写作答题实力。查漏补缺：分析自己平常得分的分布状况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、试验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的状况做好得分的精力安排。比如：平常选择

12、题得分较高，解答题前3 题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。将一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上惹眼的记号，有安排的看或做错题，这样可以避开以前所犯的错误，假如看过一次就能驾驭的，将这题划去，看了两次以上还没有驾驭的，要多请教与练习，直到错题基本驾驭。答题留意事项：答题时，字迹要清晰，不要潦草，不要一句话连着一句话，直到结束，那样老师看不清，这样会影响自己的得分。人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的成功者。我们的学习生活也是如此，期末已经接近，为了迎接期末考试，复习工作是最辛苦的，但也是最充溢的。同学

13、们!一分耕耘，一分收获。我们今日所做的努力就是为了明天的胜利。我深信通过同学们和我们老师的共同努力，在期末考试中，肯定能取得自己满足的成果。 中学期末复习安排书1000字 篇3 接近期末，高二课程已基本结束，如何进行期末备考呢。特制定高二语文复习安排。一、做好期末复习打算工作首先要明白复习的重要性。复习是对所学学问的归纳整理、消化汲取、查漏补缺、强化巩固。在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的学问点，而复习往往要求形成学问链学问树学问网，要求学生对所学过的学问进行整合，形成综合的学问素养与更强的应考实力。其次眼光要瞄准高考。学问的网，是一天一天织成的。再说，对前三个学

14、期所学的学问点进行有效的复习，应当成为整个高三学习的有机组成部分。也就是说，复习不仅仅为期末的考试做打算，更要为毕业考试和高考做打算。一套试卷，考查的学问终归有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。二、期末复习的重点与要求依据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：中国经典文化研读中国现代诗歌散文观赏中国古代诗歌散文观赏中国小说观赏。而中国小说观赏在本期未曾配发，所以，课内学问的复习将以前三本为主。1.中国经典文化研读和中国古代诗歌散文观赏，侧重复习：重点文言字词。要求：一词多义要确定在详细语言环境下的详细义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在详

15、细语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合详细语言环境找出其通假的本字。重点文言句式。驾驭五种句式：推断句、省略句、倒装句、被动句、特别疑问句。要求会结合语境和相关的语言标记会识别，会翻译。文言翻译。要求一一落实重点字词(实词虚词)，体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。文言断句。重在从内容上进行句读断句，留意联系有关的句式特点，留意识别古文中的专出名词，它们都有助于帮助我们断句。注意名篇名句的默写。复习建议：文言文阅读理解，肯定要留意整体把握，诸因互解;要留意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。 中学期末复习安排书1000字

16、 篇4 本学期期末考试为成都市调研考试，为了有好的效果，经过教研，特对试题进行了分析和对后期复习提出安排。一、试题预料：基本学问不会太难，重在知道、辨析，留意理解、应用;基本作图简洁简单，知晓原理，重在方向;基本计算稍加训练，单位换算、解题格式，重在运用公式;试验探究初次接触，知晓量具、增加探究意识，适当练习。二、重点内容的梳理：(一)各章的重点内容：第一章：打开物理世界的大门-抓住本章的一些试验，什么是物理学?知道主要物理学家的史事，了解科学探究的基本要素。其次章：运动的世界-运动静止的相对性，速度的计算，速度的测量。第三章：声的世界-声音的三要素，超声与次声，减轻噪声的途径方法，声速的有关

17、计算。第四章：多彩的光-光的直线传播，月食、日食、小孔成像等;光的反射现象的判别，反射定律的敏捷运用;光的折射现象的判别，折射规律的敏捷运用;光的色散现象;凸、凹透镜对光线的作用及作图;眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正方法，一机一仪三镜的原理及基本应用。第五章：熟识而生疏的力-力的概念、力的作用效果、力的示意图、力的测量和弹簧测力计原理及运用;重力的大小、方向、作用点，重力示意图;增大与减小摩擦的方法。第六章：力与运动-惯性现象及说明;同始终线上的力的合成的概念与简洁计算;二力平衡的推断及计算。(二)试验与探究的重点：长度的测量;长度、时间等量的估测;声音的产生与传播;凸透镜成像规律及应

18、用;探究摩擦力;(三)作图与计算的重点：光的反射、光的折射、凸、凹透镜对光线的作用，力的示意图(重力);速度计算(含声音速度)难度不宜太大，但这是重点;重力的计算。(四)关注不定项选择：设置必要的练习题，进行训练。三、复习的基本要求：1.梳理学问，形成结构-便于记忆;2.重点内容，细讲多练-技能学问须要过手、过脑、过心;3.留意纠错，规范习惯-易错点是难点，找出错误，分析缘由，规范格式，养成习惯。4.综合练习，评讲拓展-练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲中思维探讨20xx年、20xx年秋季的九年级的期末调研考试题，揣摩命题思路，仿照命制2-3套综合题训练题，落实讲、练、考、评

19、、补等环节。四、复习时间支配12月26日前结束新课，全面进入复习阶段。复习时间共计约10课时。其次章 安排1课时第三章 安排1课时第四章 安排1课时第五、六章 安排1课时模拟试卷讲评 安排4课时查漏补缺、方法指导 安排2课时 中学期末复习安排书1000字 篇5 一、制定合理的复习安排每位同学应当依据这次复习的课程，制定切实可行的安排。俗话说：凡事预则立，不预则废。期末考试科目多，内容庞杂，许多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们依据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习安排，对后几天的学习作出具体、科学、合理的支配，以便心中有数。当然，光有安排还不够，还须要同学们集中精力，充分

20、利用时间保证安排的落实。那么时间哪里来呢?有人说一个用分计算时间的人，比一个用时计算时间的人，时间多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间焊接起来，才铸就了令人艳羡的丰碑。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的挤的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力气!二、完整的看一遍教材，理清学问要点,构建学问网络。我们平常学习的时候，大脑中接受的是相对单一的学问点,一学期下来，很多同学会感到头脑里装了许多东西，许多很乱。所以在考前我们应当将平常所学习的学问进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材看一遍。这样我们

21、能够在头脑中构建起一个学问网络,从而形成一个完整的学问体系，便于学问的提取。三、明确重点,攻克难点,侧重疑点。 在对学问点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强沟通,在沟通中解决这些难点。而复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不行轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以打算一本本子把平常的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析,以避开下次再犯同样的错误。四、讲究方法,适当做题 复习的方法多种多样,不同的方法或许适用于不同的人,我们应在实际

22、运用中找到适合自己的复习方法,同时应留意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种原来非常灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们刚好地变更方法,以不断提高复习的效率。当然复习时适当地做题是必不行少的,可心选做不同类型的题目，在练习中使学问点得到了巩固,运用实力得到了提高。五、调整心态,考前虚心考时自信。要有虚心的心态，意识到自己还有很多不明确的学问点，还有没完全驾驭的技能方法，这样才能在复习时深化钻研，细致琢磨。而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信念,坦然面对考试。在复习的最终阶段，我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累阅历,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。