2023万能班主任优秀教育总结.docx

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1、2023万能班主任优秀教育总结2023万能班主任优秀教化总结（精选17篇） 2023万能班主任优秀教化总结 篇1 一、端正思想，建立班级管理队伍一个班主任的管理理念是很要紧的，没有思想也就不能管理整个班级。但光靠班主任一个人管还是起步到任何作用的，故在班级中我始终渗透优秀的管理思想，组建了一支班级管理队伍。在接受班级的第一时间，我领先进行了电话家访，把以前有否担当干部的状况从家长口中得到信息，因为有些学生很有想法的，让他们自己说有的会隐瞒事实，不想当等。再在学生自荐的基础上，让他们主动参加班级管理，尽管是临时班委，但相对还是选择了一些有实力的人担当了干部，通过期中之后的转正考核，没有一个干部是

2、被学生否定的，这很要紧，事实上为参加正常的班级管理打下了扎实之基础。二、制度先行，完善班级考核机制管理首先定要设立各项制度，制度建立之后肯定要主动进行实施，千万不要让制度形同虚设。凡是形同虚设的制度建议还是没有制度的好。我在制度的设定上，尽量让学生们全员参加制定，而不是了老师强加给他们的“一言堂”，只有是他们自己制定的制度，实施起来就不会是那么的艰难了。在平常，我把学生的优秀表现与违反制度的表现进行了电子记载，几乎每天都有记载。等记载到肯定程度之后，我就试着找学生谈话，让他们知道自己哪里好与哪里不好，继而指明改进方向。尤其在对班级四项竞赛还是寝室两项竞赛，本班从第一周的全校最差，至期末的列入最

3、优秀的行列，这应当说是主动贯彻制度的产物。因为你的任何一次违规将与你的评优评先进等考核干脆挂上钩的，尤其是表现很差的学生，设若不改正，是要列入考核不合格之行列的，严格之看法应是执行制度的重要保证。三、培优补弱，抓好各科成果普高学生的学习重点就是抓好学习成果。对于本届高一学生来讲，由于高二的重心是学考，高三的重心是选考与高考。故没有必要在高一时领先分班。因为一来学生在第一学期时已经很不稳定，从一起先的班级组合到运动会，后又是艺术节，让他们无法安心于提升成果，其次学期的工作重心是针对物理化学与历史三门学科的学考，故高一就是打基础，尽力考好这三门学考科目(只有一次机会)，再在开设技术的基础上，为高二

4、合理分班打下扎实之基础。高一要做的的就是“全面开花”，为了有时间参加学习提升，高一(9)班在第一学期已经硬的在挤时间了，他们深知鲁迅的“时间是有的，前提是你愿不原意想挤，这正像海绵里的水”这句至理名言，他们每天早上6：20分全部到班级集中进行20分钟的自我提升，你想每天20分钟，100天是20_分钟，这样长期累积，这个数量应当是很浩大的。班级中建立了“培优补弱”规划管理处，没门学科把期中前10名与期末后十门进行了结对提升，效果显著。四、文明礼仪，消退校内平安隐患由于高一(9)班已经步入正轨，学生严格根据制度执行，在平常的日常生活中落落大方，听从各任课老师的教育，敬重老师，友爱同学，故杜绝了任何

5、校内担心全的隐患，保证了学生把主要心思花在学习之中。时下，手机问题尤为严峻，据了解，好多平安问题好像与手机脱不了干系。为了有效禁止本班学生私带手机，一方面我能与家长取得一样看法，杜绝学生手机上网(在家里也要严格限制)，凡是学生违禁带了手机，一经发觉我会严格查处。本班有一位同学由于刚开学不懂规则，被查到处于学校的警告处分，以儆效尤，班级的风气才得以好转。五、下放权力，顺当完成学校的各项活动本学期，学校的活动较多，主要涉及“志向立志主题班会”、运动会、艺术节等。由于事先已经任命了各类干部，我把相关的工作交给了特地负责此类活动的各类对口干部，让她们主动动员学生参加各项活动。经过同学们的努力。本班在开

6、门红竞赛、黑板报竞赛、主题班会课堂、运动会(南生)、艺术节等活动中均取得了预期的成果，这一切作为班主任的我只是起到了一个适当指导的作用，全部的程序都是学生们自己制定自己实施的。可谓“授之以渔”出成效。总之，这一学期是劳碌的一个学期，也是打基础的一个学期，在我的管理之下，学生们的日常生活正常化，已经在朝着一个健康的方向在走。当然，在自觉性上个别学生显得还是不够些，这须要我在今后的工作中接着开动脑筋，尽力争取“后进生”奋起直追，往着好的方向去发展了。 2023万能班主任优秀教化总结 篇2 我做班主任工作已经7、8个年头了，在工作中有时候感觉是一团乱麻没有头绪，有时候有感觉事事得心应手，也就是说班主

7、任工作是没有任何特别成熟的阅历可借鉴。每一届学生、每一个学生、学生的每一天都是不同的，所以班主任工作总是在不断地摸索中前进，下面我总结自己做班主任所谓的阅历，感觉有以下几个方面的工作是须要亟待提高或做好的。 一、没有爱就没有教化，我给学生的爱须要更多的赐予爱是教化的永恒话题，是教化最基本的情感。这个学期有一天刚刚下课，忽听教室后面有一群同学乱哄哄大叫，我走到教室看看发生了什么事情，一了解原来我班的一个同学吐了地上课，只见其他学生们纷纷捂起了鼻子，同时一阵骚动，靠得近的学生离开了座位，避得远远的，四周的学生有的讪笑，有的起哄。我笑着问：谁能帮他将脏物清扫一下。没有一位同学说话，甚至快速地从我的视

8、线中消逝。这位同学自己站了起来，清理污物，并且表现出尴尬的表情，甚至有哭的冲动。我心里明白它为什么这样。这时我拿起笤帚和簸箕和他一块打扫，并同时指挥一些同学打水，涮拖布，倒垃圾等一些事，虽然有些同学不太情愿，但是碍于老师的面子还是去干了。教室里渐渐宁静了下来，甚至有的同学拿出了纸巾递给他，还有的同学主动抢我手里的扫帚，虽然同学们这样做弥补了自己原先的行为，我还是在班会课上对同学们绽开了教化。我班始终背三字经，这时我讲解了人之初，性本善，这句话的含义，一个有爱心的人才是合格的人。爱是做人的根本，也是其他素养的基础。 二、赏识是教化的一种艺术，我须要加强我们在几年前观看过周宏教授的赏识教化的视屏，

9、观看后可以说受益颇深。 一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，一般中捕获搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬特长，避其短处，在胜利中品尝、赞扬其优点、优势，以促进特性特色形成;在失误挫折之中找寻正确和有利的因素，增加自信，开发潜力。学习好，听话的学生，哪个老师都喜爱，溢美之词不绝于耳;学生差，淘气捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生，总是招人厌烦。这样的学生最须要赏识，所以我就在这些学生身上下功夫。三、班主任工作须要才智，与学生斗智我须要学习我班搞对象现象严峻，为了解决这一问题，我思索前后，采纳分三步走的方法。 第一步，要开两次专

10、题班会，一次要以建立正确的人生观为主题，通过这次班会让学生理解人生观和价值观，从而可以让他们把主要精力放在为实现自己的志向上，增加自我限制力。其次次要以亲情为主题，通过这一次班会课让学生深刻理解什么是爱，什么是情。在这次班会课上让学生观看了大导演和老妈妈关于翟俊杰导演的故事，和邹越在松江试验中学的演讲爱父母、爱老师、爱自己等视屏，来激起学生内心对父母的爱，从而激发他们为了父母的爱而努力学习的情感。然后干脆升华到我们要以孝为先，讲三字经中的句子告诫学生我们所做的事应当让父母兴奋而不是让父母难过，所以要求学生对自己所做的每一件事都要三思而后行，如：假如你要做一件事情，想一想，假如父母知道了会兴奋那

11、义无反顾地去做，假如父母知道了会生气那么就不去做。对于早恋，这应当是全部父母都不愿看到的，假如自己有这样的行为父母确定是不兴奋的，通过这些来牵动他们的行为，会起到显著的效果的。其次步，开一次家长会，事实上从开学到我要确定开家长会的时间也大约是期中考试前夕，开家长会的目的一是要关注孩子在校的学习状况，二是要家长留意孩子在青春期的教化问题，尤其指出班内这种似恋非恋的状况，让家会长回家后多和孩子们沟通。第三步，是一个长期引导教化的问题，在以后的日子里，作为班主任要多视察，多询问，和有早恋现象或有早恋倾向的同学们多沟通，尽力引导他们在青春期走上正确的道路。通过以上三个步骤和一个学期的努力，效果明显，那

12、些曾经的早恋者，已经渐渐复原到正常的同学关系，把主要精力渐渐的转移到学习上，在期末考试中较上一学期有了较大的进步，这说明制止早恋行为，消退早恋思想是特别有必要的。 四、 教化是一门艺术，我与家长交往的艺术须要提升家庭教化与学校教化越接近，产生的教化合力就越大，效果就越显著。要使家长的教化协作学校教化，保持一样性，关键在于家长对孩子的重视程度以及班主任与家长的沟通方式，就我做班主任工作以来，没有和学生家长吵过架，红过脸，只有老师和家长和谐了，孩子的教化才可以最大可能地发挥它的作用。1、对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现照实向家长反映，主动请他们提出教化的措施，仔细倾听他们的看法，并适时提出自己

13、的看法，和学生家长一起，共同做好对学生的教化工作。2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先确定学生的特长，然后再适时指出学生的不足。要充分敬重学生家长的感情，确定家长酷爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的看法。并实行正确的方式来教化子女。3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长相识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创建一个合适的环境。以上几点我认为是我做得比较胜利的地方，说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在不足之处，信任在学习了大家珍贵的阅历后肯定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更

14、好!(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。) 2023万能班主任优秀教化总结 篇3 本学期我接着担当初二(20)班的班主任工作。有了一年半的班主任工作阅历，这学期的我，少了一份迷茫，多了一份从容;少了一份傲然，多了一份谦卑。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:一、整体感受：刚接这个班的时候，发觉我班的学生充溢活力、热忱乐观、有较强的集体观念。但随着逐步了解，以及作为七年级下学期学生自身的青春期改变，部分同学自我限制实力不强的现象日益凸显，还有个别同学纪律比较散漫，不能严格遵守学校的、班级的制度，须要老师常常的督促和提示。更甚，个别家长对教化孩

15、子缺乏耐性，将学生的全部责任推交给学校，甚至出现很不礼貌的不敬重老师的状况，这无形增加了班主任的压力，使我不得不反复思索班级管理。二、管理模式1.狠抓常规，促行为习惯养成我坚持早到校、晚离校，对两操、阳光体育活动等各项学校活动都仔细组织、严格要求、决不马虎，做事亲历亲为，给学生以表率，让学生学会严谨、仔细、一丝不苟。例如眼保健操时间一到，不用当堂老师强调，学生都能主动自觉去做，无一人不仔细做，赢得任课老师的好评。对于卫生习惯，我坚持亲自看学生做完下午放学后的值日，并监督学生课间操、放学将椅子倒放于桌面，一段时间下来，班级卫生整体有改善。2.人人都是小帮手班干部是班主任和学生联系的桥梁，是自我管

16、理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强、办事公正、有较强的组织实力和活动实力、易与他人沟通的学生。其次运用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的实力。再次充分调动后进生的主动性，让他们参加班级管理。后进生作为班级后面部分的学生，往往简单被忽视;为了避开此种现象，我不断与后进生谈话并从中发觉了部分后进生的优点，让他们的优点为大家服务。当后进生被其他同学关注后，他们自身的主动性更是被调动起来，在管理和学习方面也有改善。如我们班的刘延泽同学，作为后进生的代表，他是班里的电脑管理员、纪律委员、体育委员;尽管成果不尽人意，但是当这些洪亮的角色给他后，他自身的实力被调动

17、了，不仅把班级管理的绘声绘色，自身一些坏习惯也得到了改善。因为他更加明白个人的一言一行留给同学们的印象，于是自觉规范行为，起到了模范作用。班级的团员也是在公允公正的原则下自觉产生的。3.教室我的其次个家。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的，班级即是学生的一个大家庭。为了营造良好的学习环境、提高学生的德育素养，我常常利用班会时间对学生进行志向教化，让他们树立正确的人生观、价值观;如通过雷锋主题班会教化孩子们要学会感恩别人、怀有一颗和善的心。其次，建立班级监督机制、完善奖惩制度，定期检查和反馈，赏罚分明。如定期记录学雷锋好人好事;现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一

18、个和谐向上的集体。4.加强与家长沟通。本学期，我注意家长在学生教化中的作用，多次通过家访、家长会、电话联系等多种方式与家长联系沟通。通过与家长沟通，可以更好的了解学生，刚好反馈存在的问题等，形成一股家校共同管理的合力。事实证明, 老师与家长多沟通与合作，比唱“独角戏”的教化效果要好得多。如我班的杨。同学，虽然其家长为学问分子，工作性质也比较风光，但是该生存在说谎等不良习惯。针对该生的问题，我与各科老师都常常与他妈妈联系沟通，说明孩子现在存在的问题及提出建议。通过不懈努力，该生的表现有所提高，处于青春期的一些不良改变也得以遏制。三.体会点滴1.记得刚从事班主任工作时，主任便常常指引我：“教化学生

19、要做到恩威并施。”班主任工作满两年的我，对此体会也更加深刻。不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。对于后进生或者淘气的孩子，要给他们颜色，让他们知道厉害，也要刚好对他们进行表扬，让他们有上进之心。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。"做好人"是一切的根本，不求成果最好，但求做一个有利于社会的人。2.重视努力的过程，轻视最终的结果。对于学校实行的许多活动，真正去主动参加的孩子并不是许多，而作为班主任，我看在眼里，急在心里。不希求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。哪怕结果不尽如意，

20、但至少努力了，这便是最好的成果。所以，我努力激励学生参与学校组织的各项活动，如阳光体育活动中努力跳大绳的女生男生们，他们都用完了自己的力气去将竞赛进行到最好。所以，尝试了，便是最好的结果。我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的起先，激励他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。只有有了失败阅历的积累，才能更好胜利。所以我努力培育学生的挫折意识，并针对此做挫折胜利教化;欣慰的是，面对活动，主动参加的孩子们越来越多，在活动中他们得到了更好的熬炼，自身也有很大提高。3.注意班级劲往一处，拧成一根绳。培育学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会酷爱集体并发挥主

21、动性和创建精神，表现出主子翁的责任感。如在阳光体育活动中，不管是做操环节还是跳绳活动，每个同学都坚守着本分，努力演好自己的角色;在跳绳环节里，跳大绳的同学不断根据要求改变花样，要的就是活动的新奇性和出彩，跳小绳的同学也费尽心机想出各种跳绳花样，赢得级部领导的一样好评。通过阳光体育活动，不仅增进了同学之间的友情、增加了班级凝合力，也为班级赢得了荣誉;荣誉的赢得，又更加促进了班级凝合力的紧密性。现在的初二20班，是拧成一根绳的大家庭。以上为本学期的班主任工作点滴。累并欢乐着。有许多不足，更多的是收获。希望再接再厉，自己能有更大的提高。 2023万能班主任优秀教化总结 篇4 时间总是匆忙而过，惊慌的

22、复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有缺憾，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。作为班主任的我仔细分析本班学生，回顾一学期的班主任经验，作以简要的总结。1.做好学生的思想工作，净化学生的心灵。重视每周的班会课，开好班会课;重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实，主动开展很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学

23、生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。2.选好班干部，发挥小干部作用。俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又

24、提高了他们的工作主动性。3.言传身教，培育学生主子翁意识。我班学生平常的生活习惯较差，比如在学校、教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。4.重视对后进生的教化工作。对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有实力又与其比较相熟的班干部对其进行提示和帮

25、助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐性的教化。"冰冻三尺非一日之寒"，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。5.抓好平安工作。我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努

26、力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。 2023万能班主任优秀教化总结 篇5 俗话说没有规则，不成方圆。规则即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教化来说更是如此。一个人在集体中学习，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好基础，作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了规则，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，发展智力，培育实力等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管

27、理的首要前提。初出茅庐的我，不知道规则的重要性。在担当班主任工作期间，针对该班孩子智力实力水平发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理安排：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成很多事情，更不会对他们的创建性活动加以限制，相反还人为地为他们供应发展特性的条件。几个星期下来，学生在实力、成果等方面发展较好，很活跃，但不行避开地在学习生活习惯方面却不尽人意，导致班级工作无法顺当开展。后来，我在书店翻阅有关书籍和向有阅历的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了按部就班的学习方法，违反了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自

28、由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺当开展。意识到问题后，我很快变更了管理方法，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们刚好改掉了很多不良习惯，变得有纪有律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。通过这件事，我深刻地意识到常规训练对管理学生的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把规则当作是阻碍特性发展的束缚而不予理睬，那可就大错特错了，因为没有规则，就不成方圆。 2023万能班主任优秀教化总结 篇6 时间匆忙，6月已过！辛苦了三年，最终到了收获的季节！我班在领导的关怀下，高考成果喜人：朱月总分802；总分700分以上8人；重点、本科两项任务都超额完成！数学、综合

29、的平均分创历史班新高。回顾三年的历程，内心充溢感谢，感谢校长、主任的关怀，感谢级长的爱惜与宽容，感谢各位老师对我个人及对9班的关爱与支持！感谢一切关切爱惜9班的人们！下面，我对一年来的工作做个小结，不到之处，敬请各位同仁多多指教！（一）、鼓足干劲，迎战高考。首务当然是抓学习。树立危机意识。到了高三，特殊是到其次学期，我仔细打算主题班会，并邀请卓老师、郑老师参与。通过比较前几届历史班的成果、填报志愿及录用状况，再分析今年并不乐观的高考形势，全班同学都感觉到严峻的挑战，具有较强的危机意识。学习上更加自觉仔细，主动主动，一改以往历史班的不良习气，整个学风是沉稳踏实的，不浮躁，不好高骛远。我认为这是一

30、个集体能够取胜的基础：大家一起努力，相互促进，踏实进取！有良好的、团结的、有爱心的老师队伍。多亏学校领导的支配，我非常庆幸各科老师都很仔细负责。语文王老师有意识地培育学生主动思索的习惯，激发他们的求知欲望；数学老师陈楚云教学作风严谨且极其负责，让历史班的同学不畏惧数学，我班是受益良深。在她的谆谆教育下，我班在这次历次考试以及这次高考中都取得了良好的成果，平均成果比邻班领先近10分之多；教英语的郑老师打破一般的教学方式，把手提电脑接驳到电视上，实现视像教学，使同学们做到仔细听、开口说，大大地提高了听说实力；而物理老师韩老师为了能把我班的物理成果往上提，每天有空就到班里来，解答同学们在学习中遇到的

31、难题，一天一天下来，我班的物理成果都得到了很大的提高。上政治课的时候，通常气氛都是比较沉闷的，但卓老师渊博的学问，深化浅出的讲解，在讲课的时候还穿插一些幽默的小故事让同学们深受文化的熏陶，而那些枯燥的哲学理论就这样在轻松活跃的课堂气氛中被同学学习、汲取了。有这么多的好老师是9班学生的荣幸！组建优良的班干队伍，特殊是选好学习委员及科代表，汲取一大批热心的学生做班干。常言道：读书千遍，其义自见。文科的特点就是要加强背诵，对于所学的学问须要理解后记牢，如英语、语文等科目。所以，抓好早读、午读、晚读的一日三读工作就成了日常班务工作的中心环节。我班语文科代表钟彩琴，英语科代表陈欣怡、朱月，政治科代表朱珈

32、苇等同学表现突出，她们对工作仔细负责，是高质量完成“一日三读”工作的有力保证。而且，她们并不满意于机械地带领同学们读书、背书，而是开展多种形式的探讨会，让同学们在探讨中理解所学的学问，加深印象。如政治午读时间，朱珈苇同学就常常组织有关时事问题的探讨，培育同学们关切国家大事、关切政治的爱好，而李镇超、刘庆霖、余文亮等同学则在探讨中表现突出。朱月、陈欣怡同学是我班的英语科代表，她们两人的分工明确，对待工作仔细负责，对每一次的英语听写，她们都会把刚听写完的听写本收起来亲自批改，批改完后将每一个同学的错误都和他本人一一指出和更正，最终还会对一些普遍存在的问题进行重点讲解。这样的工作看法除了得到同学的确

33、定外，我班的英语老师亦对两人有高度的评价；李镇超同学，我班的数学科代表，我班学生学习上的榜样，帮助了许多的同学，使得他们在数学上的成果得到进步。（二）坚持不懈抓好常规工作，坚信纪律是成果的保障虽然到了高三下学期，立刻就要决战，但常规要求我是一天也不放松。早上7点、下午220、晚上710分的点名是铁定不动，谁也别想抱侥幸心理；教室和公共区卫生、早晚读、单车摆放、宿舍卫生样样严格要求。假如说9班取得较好的成果，那绝非偶然，是与全班每位同学的努力都密不行分的。在班集体建设过程中，我班涌现了不少优秀的同学，他们为班内事务付出了很大的努力。首先班委就是由这样一批优秀的同学组成的。如班长叶志威，他的责任心

34、特别的强，把班上的事完全当作自己的事来做。他负责的纪律考勤这块，虽然难度很大，但他仍旧把班内的纪律管理得井井有条；还有副班长余文亮、钟彩琴、团支部书记王俊桦、陈欣怡、学习委员朱月、劳动委员张文艳等，都能一心一意、毫不计较地为班内各项活动出谋划策，筹划组织。还有，宣扬委员余敏诗、刘庆霖，从环保的角度动身，坚持每期墙报都用粉笔，而从不铺张奢侈纸张。再有李素雯、谭龙升、林奎、陈静雯四位辛勤工作的组长，每天把作业收得整整齐齐，从不放松或卖人情，也从不给科代表们增加负担。班委们仔细严谨的工作看法得到了同学们的一样认同，我也大力表扬他们“一心为公，从不埋怨”。正是这些同学乐于奉献的精神和以身作则的带动下，

35、使9班的各项班务进行得有条不紊。同时也让其他同学们在集体中学会了关切他人、帮助他人。好人好事在我班大量涌现，在前不久的为何老师的女儿捐款活动中，同学们纷纷慷慨解囊，捐出自己的零用钱；张文艳同学，身为劳动委员不但能够以身作则，常常做好事也是不留名的，每次被同学们邀请作班会的嘉宾绝不会推辞，并且会细心地去完成主持人要求，她的为人已受到了同学们热情掌声的确定-温馨的班级成为同学们心目中另一个家。（三）做好学生的“心理医生”，关爱每一个学生。高三学生绝大多数都有升学的渴望，相识到考上高校，特殊是考上重点高校不仅是光荣的，而且对自己将来工作、生活具有重要意义。然而高考终归有很强的竞争性，并不是每个人都能

36、得偿所愿，这就必定引起考生对学习成果进退的看重和对升学的担忧，从而导致他们的内心担心、着急与惊慌，这种状况假如长期得不到有效调整就会诱发心理疲，产生消极的心态。班主任的一个重要角色是做好兼职的心理医生。我消退考生心理负重的对策有明确奋斗目标，激发学生的自信念。尽管近年高考升学率始终是很高的，但大多数学生对自己能否考上高校依旧没有信念，老师的评价经常会对学生信念产生重大影响。因此，老师可以依据每个学生的实际状况，帮助其明确个人阶段奋斗目标，不断用目标激励、呼喊、激励学生，使学生能充分相识到自己刻苦学习的意义和取得的进步，拼搏的价值，变苦学为乐学，“学而时习之，不亦乐乎？”这定能增加学习爱好，复原

37、自信念，让学生在开心的情景中消退身心疲惫，学好各门课程。例如布置在班级有号召力的口号、进行自我设计，每个同学写几句最鼓动人心的话或座右铭，征集班级誓词。下学期我们班的口号是：“不渴求一日千里，只要每天前进一小步”，到最终的冲刺阶段我提出的口号是“心中有数，胆大心细”保持平常心态。通过和学生细心、耐性的沟通，诱导学生以保持平常心去参与高考，不给学生造成太大的心理压力，要制造良好的互助的班级气氛，把6月份看做平常的日子。不过分期盼，全方位接纳学生。对学生的期望值过高，超过了学生的实际水平，不够重点的也报重点，这样简单挫伤其自信念。我始终充分信任学生、接纳他们、接受现实，而且是全方位接纳，不能只接纳

38、好的一面，不接纳他们“不好”的一面。学生们之间存在着个体差异，假如不接受现实，只能让学生更惊慌、更不自信。只有老师的心态平和了，对考生的负面影响才会减至最低，才能让考生心平气和地去考试。我还常常和家长沟通：特殊是一模、二模后，老师要和家长多沟通，发觉差距和不足后，充分利用这一个多月的时间，和家长共同把孩子的成果提高上去。要重视心理健康，要疏导而不是压制。相识到压力和实力的发挥之间的关系：一点儿压力没有就可能不重视学习成果；过分关注，实力又可能发挥不出来。有些老师对学生的成果备加关切，却忽视了学生的心理健康。老师首先要摆正自己的心态，要把自己变作考生稳定的支持系统。考生的考前压力与学校有关，与家

39、长有关，也可能与老师有关。老师自己心情稳定、开心，心情稳定通过感染、主动的示意等心理机制，有助于考生心情稳定。老师对考生考试充溢信念，心情饱和，都会对考生产生主动的影响，有利于强化考生的信念今年高考历史班成果喜人，给了我前进的动力同时也给了我很大的压力，我必将好好汲取各位老师的胜利阅历，把压力转化为动力，在以后的工作中不懈的努力，为莞中的接着辉煌做贡献。也希望各位同事接着对我支持与鞭策。 2023万能班主任优秀教化总结 篇7 没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……,这首小草之歌响彻了大江南北。一个教化工作者，就如一棵静默无闻的小草，在平凡的岗位上奉献自己。平

40、凡的岗位，须要我们拥有良好的心态，在物质生活日益发展的今日，我认为一个老师最重要的心态是要有服务的理念，服务我们的职业，服务学校，服务学生，服务社会。间或我们也会听到老师对学生的评价和探讨，说某个学生违反了学校的纪律，某个学生学生成果差……我们也会概叹社会的风气，概叹社会的发展，我们也会概叹在这个平凡岗位上为人师表的无奈，但我们应当相识，我们虽没有实力去变更教化的现状，但我们可以通过自己的努力，通过自己的言行去教化我们的学生，去影响他们，让他们在学问的熏陶下，在良好环境的熏陶下健康欢乐的成长，促使他们形成科学的世界观、人生观、价值观。教化好学生，我认为一个老师应做到

41、以下几个方面：一、我们要赏识学生。对中学生来说，他们受到老师的赏识的时候无论对于眼前的学习还是日后的发展，都是大有作用的，我们的学生的素养不同，在我们工作总我们总会遇到成果差的、淘气倒蛋的、无心向学的学生，我们不要用差生的眼光看待他们，我们应当坚信每个学生是可以主动的成长的，是可以通过努力而变更的。通过赏识教化，我们还可以激发学生的潜能，给他们创建胜利的机会。今日我是你们的傲慢，明天希望你们成为老师的傲慢。这是我的目标，也是我学生的激励，我信任，通过努力，他们会成为老师的傲慢。二、我们要有热忱和耐性去教化学生。没有热忱就没有动力，没有动力就没有目标，所以对待我们的学生我们要有热忱，我们要用服务

42、的理念，去酷爱我们的岗位，酷爱我们的学校，酷爱我们的学生，用我们的热忱去为学生营造一个良好的氛围。对于一些差生，我们更是要有足够的耐性去教化他们，去转化他们。三、我们要敬重学生。敬重学生是每个老师的职责，在课堂教学中，我们常常看着自己的学生，关注他们在课堂教学中的一举一动，一个学生假如在课堂上开小差，违法纪律，我会给他们一个严厉的眼神，让他们从中受到启示而收敛自己的行为，对于一些仔细上课的学生，我会赐予激励的眼神，激励他们，激励他们进步。四、我们要严格要求学生。教化工作者，对学生我们应当从多方面对他们严格的要求，让他们从中规范自己的行为，对学生的严格，利于我们对学生的养成教化。五、我们要不断的

43、创新。创新教化是素养教化不行缺少的一个环节，我们要在工作的过程中不断地创新，包括教化的理念，教化的方法、教化的模式，我们都须要创新，我们须要不断的学习，提高自己的业务水平和实力。总之，在今后的教学工作中，我将接着从勤、严、细、实、爱五个方面去教化学生，通过自己的努力，去影响学生，关爱学生，在平凡的岗位上争取做的更好。以上是我这段时间教化学生的心得体会。 2023万能班主任优秀教化总结 篇8 一学期的班主任工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成果的喜悦，也有失误带来的缺憾;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后得到的回报和

44、欢乐。一学期来的工作使我学到了许多。现将一期来的工作做以下总结：一、耐性细致、严格要求是做好班主任工作的基本原则。由于升学班学生各方面的素养与就业班学生有所不同，假如按就业班学生那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好升学班工作就要耐性细致，绝不放松对他们学习的管理。在管理与教化上我利用早自习及课余时间对学生进行学习重要性及道德的教化，教化他们酷爱劳动，讲文明讲礼貌，教化他们向雷锋学习，帮助他们培育酷爱劳动的观念。主动协作学校教务处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教化和日常行为规范的教化。使其不断提高相识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发觉好人好事便即时赐予嘉奖，以个别的典

45、型事例教化全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩处措施。对那些明知故犯、屡教不改的人赐予严惩。班里的学生上课不出声下课活泼好动，但自制力较差，学习看法不够端正。如何教化他们，提高他们的学习爱好，成了一大难题。为了提高他们的自信念和提高他们的课堂气氛，组织课代表开会，让课代表去影响他们。学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒散。这就须要从实际动身，严格要求学生认仔细真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进行"爱科学、爱祖国"的主题教化活动和职业道德

46、的教化，并耐性做好后进生的转化工作，依据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习安排，让他们每一个人都有胜利感，从而增加信念。二、学会正确关爱，营造温馨班级1、对后进生耐性教化，但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己"与人为善"的爱心和班集体"普遍的友爱"倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。在汲取这些后进生参加班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，

47、优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生。中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教化教学工作做得更好。 2023万能班主任优秀教化总结 篇9 班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的