第一节溴乙烷卤代烃(第二课时).doc

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1、第二课时引言上节课中我们学习了溴乙烷的分子结构和重要性质，知道溴乙烷可看作是乙烷中的一个H原子被Br取代后而生成的化合物。像这种烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所生成的化合物，就叫做卤代烃。板书第一节 溴乙烷 卤代烃(二)二、卤代烃1.定义：烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所生成的化合物。过渡根据卤代烃的定义可知，在卤代烃分子中，卤原子的种类可以不同，烃基可以不同，卤原子的个数也可以不同。那么，这些种类繁多的卤代烃，我们该如何给它归类呢？板书2.分类学生讨论后小结并板书过渡这些种类繁多的卤代烃在性质上有什么差异性和相似性呢？下面我们以一氯代烃为例，首先来看它们的物理性质。板书3.物理性质师请同

2、学们看课本147页表61，并结合我们学过的相关知识，分组讨论后回答投影中的问题。投影1.饱和一卤代烃的通式为。2.溶解性：卤代烃难溶于，易溶于。3.一氯代烷烃随碳原子数的增多，沸点逐渐，密度逐渐。4.相同碳原子数的一氯代烷烃的同分异构体沸点如何变化？5.比较含相同碳原子数的烷烃与一氯代烷烃的沸点、密度，说明原因？并指出烷烃与一氯代烷烃随碳原子数增多在沸点、密度上的变化有何异同点？学生活动学生翻阅课本有关章节，分组进行讨论，选代表回答相关问题。生一组 CnH2n+1X(n1)二组 卤代烃均难溶于水，易溶于多数有机溶剂。三组 一氯代烷烃随碳原子数的增多，沸点逐渐增大，密度逐渐减小。四组 相同碳原子

3、的一氯代烷烃的同分异构体的沸点变化与烷烃相似，支链(把氯看作支链)越多，沸点越低。五组 含相同碳原子数的一氯代烷烃均比烷烃的沸点、密度大。因为氯代烃的极性增加，相对分子质量增大，所以沸点、密度均增大。烷烃和一氯代烷烃的沸点和密度变化的相同点：随C原子数的增多，沸点均增大。不同点：随C原子数的增多，一氯代烷烃的密度逐渐减小，而烷烃的密度逐渐增大。师评价总结并说明：对于CnH2n+1Cl来说，随n的增大，密度下降，是由于密度主要取决于各原子的质量半径比，其值越大密度越大。以碳氢化合物为基础，N、O、F、Cl、Br、I均是重原子，含这些原子越多，密度越大，所以氯乙烷密度大于乙烷，但随碳原子的增加，重

4、原子所占百分比下降，所起作用减弱，故密度有所下降。师官能团决定化合物的化学特性，卤代烃的官能团是卤原子，那么卤代烃的化学性质是否与溴乙烷的相似呢？生是。师卤代烃有哪些重要的化学性质？生能发生水解反应和消去反应。板书4.化学性质(1)水解反应师写出卤代烃RCH2CH2X发生水解反应的方程式。学生板演RCH2CH2X+H2ORCH2CH2OH+HX或RCH2CH2X+NaOHRCH2CH2OH+NaX教师总结并板书卤代烃水解的反应可用以下通式表示：RX+H2OROH+HX过渡卤代烃能发生水解反应，是不是一定能发生消去反应？生不是。师请大家判断以下几种卤代烃能否发生消去反应，能反应的写出消去反应的方

5、程式：讨论根据前面所学烃的知识，我们可以采取哪些方法制备卤代烃？生甲烷烃和卤素单质取代。生乙芳香烃和卤素单质取代。生丙烯烃、炔烃等不饱和烃和HX、X2加成。板书总结5.卤代烃的制备(1)烷烃和卤素单质取代(2)芳香烃和卤素单质取代(3)烯烃、炔烃等不饱和烃和HX、X2加成师如何制备纯净的溴乙烷？写出方程式。学生活动，教师巡视生甲CH3CH3+Br2CH3CH2Br+HBr生乙CH2CH2+HBrCH3CH2Br师评价：甲生方案中产物为CH3CH3的多种溴代产物的混合物，不是纯净的溴乙烷；而乙生方案中无其他副产物，因此乙生方案合理。过渡如今，人们都使用无氟冰箱，标志着人们的环保意识增强。其中的“

6、无氟”是指什么意思？生制冷剂不是氟氯烃。追问为什么不用氟氯烃作制冷剂？生破坏臭氧层。师氟氯烃是卤代烃，那么卤代烃有哪些重要的用途？氟氯烃是通过什么方式来破坏臭氧层的？请同学们阅读课本148页的相关内容。学生活动，教师板书6.卤代烃的用途及对环境的影响生卤代烃在有机合成中起着重要的桥梁作用。有些卤代烃可直接用作溶剂、农药、制冷剂、灭火剂、麻醉剂和防腐剂等。氟氯烃在平流层中受紫外线照射，发生分解，产生氯原子，氯原子在臭氧分解中起了催化剂的作用。小结由于卤代烃的官能团都是X，因此它们具有相似的化学性质，一般都可以发生水解反应和消去反应。但 一般条件下不易水解，所以可用NaOH溶液洗涤中溶有的溴。作业

7、P149三题 P150六题板书设计第一节 溴乙烷 卤代烃二、卤代烃1.定义：烃分子中的氢原子被卤原子取代后的生成物。2.分类3.物理性质4.化学性质(1)水解反应RX+H2OROH+HX(2)消去反应(R1、R2、R3、R4为烃基或氢原子)5.制备(1)烷烃和卤素单质取代(2)芳香烃和卤素单质取代(3)烯烃、炔烃等不饱和烃和HX、X2加成6.用途及对环境的影响教学说明本节内容学习时，除了使学生掌握知识的重点外，还应注重对学生良好学习方法的培养。如本节课即是以结构性质用途为线索，使所学知识条理化、系统化的。要引导学生对学过的知识进行归纳总结，形成规律，加以记忆。这对培养学生综合运用知识的能力有着很大的作用。同时，还应引导学生辩证地看问题，如普遍之中有特殊。参考练习1. 下列卤代烃中沸点最低的是 解析：本题主要考查卤代烃物理性质中沸点的变化规律。答案：B2.下列属于饱和一元脂肪卤代烃的是( )，属于芳香卤代烃的有A. B.CH2CHClC.C2H5BrD.CH2BrCH2Br答案：C；A3.氯乙烷与NaOH溶液共热时，氯乙烷中发生断裂的化学键是A.CCB.CClC.CHD.CCl及CH答案：B4.由2氯丙烷制取少量的1，2丙二醇 时，需要经过下列哪几步反应A.加成消去取代B.消去加成水解C.取代消去加成D.消去加成消去答案：B