2023年暑期活动总结4篇.docx

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1、2023年暑期活动总结4篇XX年，我院为践行“两会”精神，响应党中心有关“深化农村，深化教化实践，传播先进文化，开展社会调研活动”的号召，组建了华南师范高校教化科学学院学生会下乡团队，该团队主要由教科院学生会的干部以及学院其他一部分优秀的同学组成。7月19日到7月23日，团队在化州其次中学开展了为期五天的三下乡活动。此次下乡活动以“开拓创新迎两会，民生环保促和谐”为主题，主要针对化州二中高二级学生，通过开展团体培训、调研、课堂讲授等一系列活动，了解当地人才培育的现状，以此供应如何培育全面的人才的策略，并且推动当地的教化事业的发展，为当地培育良才而作贡献，促进当地的人才的可持续性发展。且一系列的

2、心理培训不仅能加大对我院心理学的宣扬，更是为中学生揭快乐理学神奇的面纱，引发学生对自身以及各自人生的思索，在肯定程度上提高学生自身的综合素养。同时针对茂名化州市地区的特点开展的特色调研活动，为当地青少年成长以及当地民生状况提出合理建议和建设提出合理建议。此次下乡具有重大意义，现将有关状况总结如下：一、高度重视，全面策划，细心部署1、仔细组队：学院学生会主动为此次下乡活动做打算，在六月底对报名参与活动的同学进行面试，经过严格的筛选和层层的选拔，我院学生会组织了一支优秀的下乡队伍，团队由学生会指导员王睿老师为指导老师，为了便于管理，确保活动的顺当进行，团队分为支教板块、心理板块、后勤板块、调研板块

3、和社会实践板块。2、编写方案：依据活动的主题及当地的一些实际状况，团队的各个板块成员主动探讨并确定活动内容，同时分工拟写具体周密的方案。并结合当地学校反映的一些近况对方案进行刚好修改，保证活动能在预期中有条不紊地进行。3、打算充分：由于对当地详细状况了解有限，为了使活动顺当的开展，不至于以后陷入被动的局面，在活动的打算阶段，队伍策划成员通过各方渠道与当地学校取得联系，并到学校进行踩点。同时后勤组的队员在动身之前为队员拟定好须要打算的物资，提示队员一些须要留意的事项。二、 仔细工作，激情不减XX年7月18日，满载着热忱与活力的教科院学生会下乡团队踏上了前往化州其次中学的征程。主要进行了一下几方面

4、的活动：1、趣味支教:支教方面主要进行了以“好听旋律，轻松英语”为主题的英语课程、以“心情管理”为主题的课程、以“自我认知”为主题的课程和有关切理效应的课程，这些课程都以比较新奇的方式进行讲授，其中的英语课程通过共享、讲授、跟唱学习和嬉戏等方式进行歌曲展示、歌词讲解分析、歌曲演唱等内容，以学习英语歌曲的形式来记单词、学句子。以嬉戏的形式来巩固学问，在消遣中学习英语学问，让大家相识到学习英语并不是味同嚼蜡的，而可以是好玩欢乐的，以此激发学生学习英语的爱好，在英语的学习中更爱学英语；心情管理课程和自我认知课程都以问题引入，让学生将自己所想的写于纸上，以达到让学生充分相识自己，理解自己的目的，并更好

5、地相识心情，更好地限制心情，使学生更好地学习，更好地生活。同时也激励学生主动上讲台向其他同学说出自己所想的，说出自己所感受到的。而教授效应的课程则通过一些生活中的事务所引起的一些效应来为学生讲解并描述一些生活的哲理，使同学们更好地感悟生活，了解生活。2、特色心理培训活动：在此次三下乡活动中，心理教辅是重点，一共进行了三场心理培训活动，主要是以“恋爱”为主题的心理团培、以“倾听”为主题的心理团培和以“压力管理”为主题的心理团培，同时还开展了以“心灵信箱，感动你我”为主题的心理信箱活动。每一场心理团培在活动的起先都由主培训师带领副培训师宣誓，再由副培训师带领参与培训的同学宣誓，为活动的进行渲染了比

6、较正式的氛围；同时依据各自的主题设置不同的嬉戏，如“恋爱拍卖”、“倾听接力棒”、“自信志气操”和“放飞纸飞机”等，使同学们在嬉戏中体会、感受，在嬉戏结束后进行共享，向其他人共享自己的所思所悟；在活动的最终进行冥想活动，以达到同学们在宁静的氛围中对活动中所体验到的进行回顾，进一步思索。3、关注留守，找寻自我，远离阴霾社会调研活动：依据对当地的考察，从当地的实际状况动身，团队确定了亲子教化缺失与“留守儿童”的自我概念与应对方式调查探讨。XX年7月21日，团队队员在与学校领导进行沟通后，抽取了化州二中高三两个班级进行问卷派发。此次调研主要针对中学生的人格心理（自我概念）,目的在于调查学生的人格心理的

7、健康状况。同时，本次调研将关注特别人群（留守儿童）的心理状况，为解决可能引发的问题供应看法，并且让学生更好地了解自我，为当地的人格与教化的探讨做出贡献。三、 效果与收获由于台风的来袭，团队的活动被迫提前结束，但从活动效果上看，此次下乡活动还是胜利的。在这短短的几天，队员们都和同学们建立了肯定的友情，并给同学们带来了簇新感、轻松和欢乐。更重要的是，每个活动都有各自的主题，而活动的开展也符合了相应的主题，达到了预期的效果，学生在参加各个活动的过程中，都能学到很多好玩的学问。同时此次活动很好地宣扬了华师教科院的特色专业心理学和教化学，使外界对教科院有了更进一步的了解。在此过程中，队员们学习了吃苦耐劳

8、和团队合作的精神，磨练到了意志，培育了把理论运用于实际的实力。红色之旅暑期社会实践活动总结2023年暑期活动总结（2） | 返回书目有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚！苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 8月9号早上，我们厦门高校海之南实践队从海口动身，前往琼海市红色娘子军革命基地开展我们的庆祝建党90周年暑期社会实践活动。琼海市海南省的一个县级市，有着光荣的革命传统。在其次次国内革命斗争时期，是琼崖革命革命依据地中心，革命先驱杨善集、王文明在这里点燃了革命火种，为琼崖23年红旗不倒建树了功勋。1931年5月1日，中国工农红军琼崖独立支队女子特务连红色娘子军就在这里诞生，100多位穷苦

9、的农村女孩子，为抗拒封建压迫和争取男女同等，在共产党组织领导下，在伏击沙帽岭，火攻文市炮楼、拔除阳江据点及马鞍岭阻击战斗中，不怕牺牲，英勇杀敌，为琼崖革命立下了不朽的功勋，战火硝烟把她染成中国妇女解放运动最悲壮最具有传奇色调的一面旗帜。这次我们社会实践的主要活动是参观红色娘子军纪念园，采访琼海旅游局的领导和红色娘子军管理单位，分发传单，问卷，横幅签名，宣扬我们实践活动。<莲山 课件>9号下午，我们前往琼海市政府旅游局，与旅游局的领导进行了座谈，我们每个队员各司其职，分别负责采访，记录，拍照，我的任务是进行拍照，文化局领导对我们实践队的到来非常欢迎，耐性地解答了我们的各种问题，向我们

10、具体地介绍了琼海市红色娘子军文化的保留和爱护现状以及发展状况，并从管理者和决策者的角度给我们谈了红色文化产业发展遇到的一些优势和劣势，以及琼海市在弘扬红色文化过程中好的阅历。其次天我们前往参观红色娘子军纪念园，由于事先和琼海市电视台取得了联系，电视台记者用他们的摄像机录下了我们在纪念园里活动的点点滴滴。当我们进入大门，眼前是一个小广场，广场中心有一座巨型石雕，这石雕由四部分组成：鸽子，斗笠，脚镣，号角。这座石雕有着特别意义，鸽子代表和平，美妙的生活；斗笠代表红色娘子军；脚镣代表妇女所受的压迫；号角代表中国共产党，整座石雕象征着追求解放。向右拐，来到了娘子军雕像前，她身穿军装，背着步枪，眼睛盯着

11、前方。她是红色娘子军连长庞琼花，她真是一位英姿飒爽的女英雄。我们又来到红色娘子军纪念馆前，纪念馆的外形很特殊，是有红星和“八一”两个大组成。它是设计师细心设计的，也有着特别意义。在纪念馆内，里面对我们展示当年红色娘子军用过的部分实物：有草鞋，大炮，步枪，号角等等。走出纪念馆，我们来到“南府”，这“南府”是10：1的比例仿照南霸天的家造的。我们参观了水牢，那里阴暗潮湿，条件特别恶劣，这水牢就是用来关押所谓的“犯人”的地方。我们还参观客厅，卧房。在客厅里，我们又探望了纪念园里仅存下的一位红色娘子军老战士王运梅，并和她交谈，老婆婆虽然已经103岁了，但精神状态依旧很好，看着老阿婆，想到她以及她的战友

12、们拿着枪杆子与敌人英勇奋战的场景，不禁让我们肃然起敬，我由衷地向这位老奶奶祝愿，祝福她寿比南山。最终我们去看了一场表演，节目的名称是勇斗南霸天。看着演员们精彩表演，我仿佛看到了红色娘子军当年与南霸天战斗的情景。在纪念园里，印象最深刻的是与纪念园园长的交谈，园长已经65岁了，但他依旧尽心尽职地负责纪念园的管理，把老阿婆当成了自己的亲生母亲一般，照看老阿婆的生活起居，这让我们很感动。在宣扬红色娘子军文化方面，园长也做了许多努力，他自己主编了百岁守望我的外婆娘子军老战士王运梅国税椰林红色的景仰等书。园长还和我们讲了好多国内革命斗争时期红色娘子军的动人故事，以及红色娘子军的精神，并对我们提出了希望，希

13、望我们能把红色娘子军精神始终传承下去。最终我们在纪念园里与游客们进行了互动，分发调查问卷和传单，呼吁他们关注红色文化，了解他们对红色娘子军的了解程度，并发动游客们进行横幅签名，让他们给祖国和党提出寄语和祝愿。这次实践活动进行的非常胜利，由于我们已经进行了充分的前期打算，确定了我们队伍的队名，口号，队旗，队徽，确定了不同队员的详细任务，对实践地点进行了充分的了解，以及与相关领导取得了联系，因此整个实践行程支配的很合理，很顺当，这次实践活动我最大的收获是学习了红色娘子军的精神：一是学习她们坚决不移的志向信念。革命是为了解放全人类，为了摆脱贫困，走向富有。红色娘子军 为了实现这个革命目标，冲破家庭和

14、社会重重阻力，历尽千辛万苦甚至生命垂危的关头，也毫不动摇这个革命信念，坚信革命肯定成功胜利。二是学习她们自强不息的精神。红色娘子军战士能从封建专制统治的奴隶地位走向红军队伍的行列，克服没有文化，没有军事学问和生活、生理等种种困难，在斗争中学习斗争，敢于创新，敢为人先，成为世界妇女武装斗争史上最早的女军连队建制的红军队伍。这全靠自强不息艰苦奋斗的精神。三是学习她们英勇献身精神。红色娘子军平常不怕苦，战时不怕死，这是海南妇女革命本质的体现。马鞍岭阻击战斗中，10位壮士的英勇表现，她们以小队伍的牺牲爱护大队伍的平安，在强敌面前英勇不屈的大无畏精神，是中华民族国之宝，民之源，人之气！四是学习她们以民为

15、本，一心一意为人民服务的精神。女子军连在红军行列中既是战斗队、宣扬队，又是群众工作队。她们从群众中来，到群众中去，始终与群众保持血肉联系，一心一意为人民服务，因而得到群众真心实意的拥护。这是娘子军胜利的根本，精神的源泉！红色娘子军的精神具有世界意义，她是人类争取生存、发展、自由的典范，她的影响已跨越时代，跨越国界，得到世界人民的认可，是中国人民的傲慢。建国60多年，海南解放60多年,特殊是改革开放以来，红色娘子军的精神已成为海南、琼海改革开放发展的精神品牌，是经济、政治、文化、社会发展的精神财宝。通过这次社会实践，我信任我们会把红色娘子军精神传承下去，树立起坚决不移为振兴中华民族，建设具有中国

16、特色社会主义现代化而奋斗的信念，保持在学习、工作、生活中自强不息，艰苦奋斗的本质！弘扬临危不惧英勇献身的精神！履行以人为本，以和为贵的为人之道，为创建人与自然、人与人、身与心文明和谐的社会而努力！高校生暑期三下乡社会实践活动总结2023年暑期活动总结（3） | 返回书目一个志愿者就是一把泥土，但我们存在的意义，不是被沉没，而是与多数把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一条山脉、一片群峰。这样的山峰，可以变更风的走向，可以确定水的流速。这风，就是社会风气，这水，就是文明进程。参与学院组织的“三下乡”活动已经过去了一个星期了，但思绪仍在，情感照旧。记得那天，当年轻地我们穿上三下乡的队服，内心非常的激烈

17、，因为我们将在一个生疏的地方生活一个星期，那里原委会带给我们什么呢？谁也不知道。XX年7月6日下午两点，背着行李的我们踏上了开往衡南县宝盖镇的大巴。一路上周永昌始终拿着麦克风，愉悦着车上的每一位同学还有我们的带队老师们。四点不到，最终到了我们梦魂牵绕的地方-宝盖中学。一切并没有想象中的那么坚苦，那么苛刻，其实尽管有那些，早就抛到了九霄云外。整理整理，算是安排了下来。接下来的调研、支教、文艺、宣编等组在各带队老师的指导下，有序的开展各项的工作。当然，早就想出去走走了我，迫不及待的从老师的手中拿到了调查问卷。乡下的空气竟是如此的清楚，乡下的太阳竟是如此的绚丽。在调研的路上，可谓收获太多太多。还记得

18、给我吃香瓜的那位大妈，真的你的真诚与纯朴无不打动了在场的全部人。可以这样说，那个香瓜是我这些年吃的最香的一个。记得回到学校，晚上躺在床上，时常的想起你所说的。但，我真的无能为力，我不是你的救命稻草，想想，我能做的，又是何尝的少呢？好想叫你一声妈妈，因为在你的身上的确有着母亲的影子，那天我没有说出自己内心的真实想法，因为我不忍心去惊醒你那真挚的梦。回来的时候，你仅仅的抓住我的手，双眼模糊了，其实，大妈你知道吗？那是的我内心又谁说不是汹涌澎湃呢？依稀的还记得陈力，当然还有你的妹妹。哥哥那天真的没有带相片，我没想到你们会这样的热忱，你们会这样的不顾一切。我们是素不相识的一群人呐，没想到你们会这样的信

19、耐我们。只因身上穿着学院的三下乡队服，我一下子感觉到了责任。一下子觉得肩膀上好重好重。 世上没有难以承受之中，只有难以承受之轻。而这种轻充斥了灵魂与肉体。我深切的知道你们须要的是什么，但哥哥能给你们的又是这么的少。当时，其实好想把你们带在自己的身边，哪怕是一天，哪怕是一个小时，我都情愿。假如说眼泪是一种财宝，那一天，我真的很富有。敬爱的孩子们，离别虽然是伤感的，但我们要学会笑着面对。调研的工作真的很累，在阳光下接受洗礼的我们，不觉的一点的辛苦。每一天都像太阳一样笑呵呵的出现在我们的团队当中。最快乐的莫过于我们在农家里的聚餐，真的很丰富，我想说的这里的丰富不仅仅是餐桌上的，那份心情，那段笑声，值

20、得一生珍藏。208海盗组，你们恒久是最棒的。但是你们要记得，晚上最好还是别随意外出，因为有，至于是什么，我就不多说了，你们知道的。还有我们的谭总，那份肃穆的外表下，时常的关照着我们，真的感觉好华蜜。我们所拥有的一切都是这个社会给予的。虽然这个社会并不完备，问题也许多。但我们此时的力气又能变更什么呢？既然，我们变更不了，那又为什么不学着去接受它呢。稚嫩的我们，当顶着烈日把电风扇送到双百老人的手中时，分明看到了两位老人的眼中含满了泪水，其实要问我们调研路上，收获的是什么。我想就是感动，我感恩我们学院有这样的意识，服务社会，关切我们的社会。当然，我知道我们对他们能做的少之又少，但大家都有这份爱心，感

21、恩我们遇到的每一个人。三下乡是结束了，但关注社会的心恒久不会停下来。这次所收获的我想必将影响我的一生。我想在遥远的山区生活着的你们，我们的生活或许恒久没有交集，但你们却留给我了太多的感动。是你们让我明白了，去感恩生命中的每一个人。当然还有这么些天生活在一起的队员们，真的这种缘分很难得，很难得。苦恼时的激励，快乐时的快乐，困难时的帮忙，生病时的照看，离别时的哀痛，一切的一切，让我们彼此更加了解，那份情意更加深厚。这份情感值得我们每一个人，一生珍藏！一种收获，一种成长。三下乡的一切即使渐忘也不会远走，它们已在我生命的年轮里一一记录，我会好好珍惜，细细体会。暑期培训活动总结2023年暑期活动总结（4

22、） | 返回书目依据小学县级期初教材培训安排，小学教研部于8月19日20日，组织了小学部分年级、学科的期初教材培训。本次培训应参培老师462人，实参培老师451人，因病请假2人。各学科的培训，内容丰富，形式敏捷，参加度高，探讨深化，指导性强，取得了较好的效果。以下为分年级、学科培训活动小结(后附各单位出席状况统计表)。(一)一年语文基本状况：8月19日，小学一年语文期初培训活动按安排如期在试验小学会议室进行，全县共有17个单位的68名老师参与培训。培训内容：8：3011：50教研员分五个专题进行讲座：语文课程的基本理念课程标准对一年级语文教学的基本要求一年级上册教材的整体介绍课堂教学实施策略教

23、材中每一板块的教学重难点;1：002：30骨干老师讲座：岔路河中心校尹传霞稳抓习惯养成，落实常规教学永吉试验小学张帆一年级课堂教学漫谈;2：303：00针对培训内容进行测试。成果方面：1.此次培训活动得到了教化局、进修学校领导及各基层学校的高度重视，各单位都能够根据培训方案的要求，派本年级学科老师参与培训，特殊是一些村小老师能够克服天热路远等困难，主动参与培训，从而保证了培训的效果。2. 培训时间足够，为本次培训取得良好的效果供应了保障。培训从上午8点半到下午3点，全体参培老师无一人迟到早退，会场秩序良好，参培老师都能够遵守培训秩序，仔细听讲座，做记录，不做与培训内容无关的事。3.本次培训以教

24、研员课标理论及解析教材、解读教学策略为主，以基层骨干老师共享实际教学阅历为辅，实行教研员集中讲座辅导与骨干老师现身说法相结合的培训形式绽开，理论联系实际，培训扎实有效。通过本次培训，不仅让参培老师对语文教学理念和一年级新教材有了进一步的理解和把握，为新学期老师备课明确了方向，同时她们也学到了课堂教学基本策略，积累了丰富的实际教学阅历。4.从上午教研员讲座的理论内容中精选出十道填空、简答题，这十道题针对低年级的教学要求，涵盖了小学语文的五大领域，全部参培老师都能够仔细完成测试小卷，使培训的重点理论学问落实到位，使老师真正学有所获。(二)一年数学：小学一年数学期初培训于8月20日在县试验小学如期进

25、行，全县共有17个单位的63名老师参与。各单位都能根据培训方案的要求，指派本年级本学科老师按时参与培训，可以看出各学校对此次培训活动的高度重视。本次培训注意理论与实践相结合，培训内容是有效备课、一年级教材解读、课堂实录等，既有理论学习与实践指导，也有看课后沟通式评课。在培训过程中，老师们都能遵守时间，虚心学习，主动参加，仔细记录，表现出较高的主动性。不足之处是评课沟通环节，个别老师参加的主动性不高，希望在今后的培训中加以改进。(三)三年数学：培训活动按安排于8月20日上午8点30分下午3点在口前一小进行。全县共有18个单位的70名老师参与。各单位高度重视，均能够根据培训方案的要求，派各年级学科

26、老师参与培训。本册教材是版课标实施后的新版教材，在课程理念及内容编排等方面都有变更和调整，为了使任课老师能领悟新课标理念、精确把握新教材，本次培训以教研员教材解析为主，课例观摩研讨为辅，实行理论联系实际的培训方式，以满意一线老师课堂教学的现实需求。培训期间，老师们克服了天气燥热等现实困难，以主动饱满的心情仔细倾听，虚心学习，笔记详实仔细，为本学期的教学工作打下了坚实的基础。(四)六年语文：培训活动按安排于8月19日上午8点30分下午3点之间进行。全县共有18个单位的69名老师参与。各单位都能够根据培训方案的要求，派本年级学科老师参与培训，反映出对期初培训工作的高度重视。本次培训注意突出培训主题

27、，接着实行任务驱动、主体参加、合作共享、专业提升的 参加互动式培训方式，在发挥教研员专业引领作用的同时，为广阔参培老师供应展示沟通的平台，借以提高培训的参加度和实效性。本次培训内容，紧扣学科课程标准和学科教材，在对教材进行整体把握的基础上，深度解读教材编写意图，探讨新课程理念下的学科教学规律和实施策略。在培训过程中，绝大多数老师都能够遵守时间，主动参加，虚心学习，仔细听记，动脑思索，表现出了较高的主动性，这种对教学工作孜孜以求，仔细钻研的精神，必将为老师自身从事好本学期的学科教学工作奠定坚实基础。鉴于本学期各校老师工作分工的详细实际，以及培训内容设计上的含量，培训过程中对原定方案进行了适当的调

28、整，取消了分组沟通的环节，干脆从六组分工人员中，选择出了6名能够按原定培训方案仔细钻研教材，细心设计教学预案，并按要求制作了演示文稿的老师，进行了大会沟通。这六名老师分别时：岔路河中心校张迪、万昌中心校许艳红、岔路河中心校郭占峰、县试验小学陈丽颖、岔路河中心校范佳奕、口前一小孙静。从各单位参培老师假期独立完成备课状况上看，表现最好的是岔路河中心校的参培老师。其余绝大多数老师只是撰写了教学设计文材料，没有按要求制作演示文稿，在完成任务的看法上还须要进一步端正。另外，有个别单位的老师，没有很好地遵守培训时间，一些老师参加培训的主动性还不够高，须要在今后类似的培训中加以订正与改进。(五)六年数学：培

29、训活动按安排于8月19日上午8点30分下午3点之间进行。全县共有18个单位的60名老师参与。各单位都能够根据培训方案的要求，派本年级学科老师参与培训，反映出对期初培训工作的高度重视。同小学六年语文学科相同，数学培训也实行了合作共享、专业提升的 参加互动式的培训方式，以提高培训的参加度和实效性。本次培训共两项内容，一是老师沟通研讨;二是教研员辅导讲座。老师沟通研讨：在六组分工人员中，实行自主申报和组内举荐相结合的方式，选出了5名老师进行大会沟通。这五名老师分别是：岔路河中心校张迪、岔路河中心校郭占峰、县试验小学常淑芹、岔路河中心校范佳奕、北大湖李贺楠。上述五名老师沟通后，全体老师依据老师的汇报演

30、示，进行研讨沟通，确定优点并提出不足及改进看法。教研员在每名老师汇报及大家研讨沟通后，针对本单元及本课的教材内容，针对重难点、易错点进行分析指导。二是教研员辅导讲座：教研员利用下午2个小时的时间，从小学数学教学的方向、方式、方法三个方面进行了深化浅出的辅导讲座。在培训过程中，绝大多数老师都能够遵守时间，主动参加，虚心学习，仔细听记，动脑思索，表现出了较高的主动性，但在研讨沟通过程中广阔老师发言不够踊跃，望以后能主动参加。(六)36年英语：培训活动按安排于8月19日上午8点30分下午3点之间进行。全县共有19个单位的72名老师参与。各单位都能够根据培训方案的要求，派本年级学科老师参与培训，反映出

31、对期初培训工作的高度重视。依据本学科实际，本次培训也实行了任务驱动、主体参加、合作共享、专业提升的 参加互动式培训方式。培训紧扣学科课程标准和学科教材，在对教材进行整体把握的基础上，深度解读教材编写意图，探讨新课程理念下的学科教学规律和实施策略。在培训过程中，绝大多数老师都能够遵守时间，主动参加，虚心学习，仔细听记，动脑思索，表现出了较高的主动性，这种对教学工作孜孜以求，仔细钻研的精神，必将为老师自身从事好本学期的学科教学工作奠定坚实基础。在培训的互动沟通环节，老师们先进行了分组探讨，然后每组选出一名仔细钻研教材，细心设计教学预案，并按要求制作了演示文稿的老师，进行了大会沟通。这些老师分别是：

32、岔路河中心校冷佳林、岔路河中心校吕金双、岔路河中心校庄凤杰、口前中心校刘卓、县试验小学周鸿、一拉溪中心校宋畅、县试验小学王艺菲，岔路河中心校刘冬娇。(七)36年科学培训活动按安排于8月19日上午8点30分下午3点之间进行。各单位都能够根据培训方案的要求，派学科老师参与培训。全县共有19个单位(含朝小)的50名老师参与了培训。本次培训接着实行任务驱动、主体参加、合作共享、专业提升的 参加互动式培训方式，提高了培训的参加度和实效性。在培训内容设计上，紧扣学科课程标准和学科教材，深度解读教材编写意图，探讨新课程理念下的学科教学规律和实施策略。培训过程秩序井然，参加主动，效果良好。培训形式上，首先是分组沟通，在此基础上各组推选七名老师参与大会集中沟通，最终由教研员总结提升。这七名老师分别时：北大湖中心校鲁艳滨、县试验小学曾超、县试验小学张昕、岔路河中心校才景刚、口前二小韩磊、二试验宁静、口前镇中心校孙红英。从各单位参培老师假期独立完成备课状况上看，除极少数老师没有仔细打算外，大多数老师撰写了教学设计文材料，按要求制作了演示文稿。望在今后的类似培训工作中，发扬成果，弥补不足。