2023学校年终总结及工作计划.docx

《2023学校年终总结及工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学校年终总结及工作计划.docx（54页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023学校年终总结及工作计划2023学校年终总结及工作安排（精选9篇） 2023学校年终总结及工作安排 篇1 一、指导思想20_年度，我校将接着坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种详细问题为对象，以提升老师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实教学工作会议精神，推动我校教化整体发展，均衡发展，依据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互沟通、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水

2、平和教研质量，引导老师紧紧围绕课程改革，深化开展教学探讨活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我校教化教学质量，为我县教学作出应有贡献。二、工作目标通过教研活动的开展，不断提高老师专业水平，实现教化观念和教学行为的转变，解决老师在教学中遇到的问题和困惑，使老师提升驾驭课堂实力和实施新课程的本事，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。三、工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的探讨，强化提高教学质量的探究探讨，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的探讨，通过召开教学研讨会，提高我校的教学管理水平。四、工作重点：1、加强各校之间的沟通与合作中心教研组探讨制定

3、教研活动安排方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科主动开展专题教学探讨活动2、通过开展各种活动，转变老师观念。(1)构建新的业务培训模式,接着推动“名师工程”。每个学科选出2-3名教化教学理念新、业务实力强、综合素养过硬的老师作为学科带头人，让他们发挥骨干老师的示范引领作用,让他们常常给老师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干老师的成长。(2)深化钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派老师外出听课，组织老师深化课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推

4、动教学改革，提高课程的实施水平。变更课程过于注意学问传授的倾向，强调形成主动主动的学习看法，使获得学问与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。变更学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探究、发觉、探讨以及合作学习的机制。在师生同等互动中确立老师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发展，努力探究一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各校年级组在组长的带领下，依据新课标的要求，随时就教材和教法进行教研(不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法)，同时，实行教育处集体支配(每周各科有两节集体教研的时间)和学校领导听课、老师个人随机听课

5、三种途径来督促老师上好每一堂课，教龄不满三年的老师每周听课不少于2节;每学期进行校内优质课评比活动一次。严格评课要求。评课时，要求全部听课的老师必需谈出自己的看法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同发展。(3)实行定期沟通“课改所得”制度。老师要常常反思自己的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，提倡对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时刚好写下教学随笔、教学案例及教化故事，分析课改中的成败得失，对胜利和教训进行理性思索。各校内部，随时沟通。片内各校之间除网上常常沟通外，每学期集体组织沟通1次，在公正、公允进行评价的同时，解决课堂教学中遇到的实际问题。3、改革评价制度，促进师生发展

6、。建立促进老师不断提高的评价体系。强调老师对自己教学方式的分析与反思，建立以老师自评为主，校长、老师、学生、家长共同参加的评价制度，使老师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。本学期我们还将接着对骨干老师与一般老师分层管理，提出明确的要求，同时，运用学生课堂反馈表，教学反思质量，学生的激励性评价质量等项目，加强对老师的考评，进一步完善老师评价制度。新课程要求对学生的评价要体现“三个维度”课程目标，为学生的终身学习与发展服务。我们将接着激励老师要不断探讨和探究新课程考试的内容与方法、形式与策略，改革单一的考试评价模式，注意学生自我评价、过程性评价和发展性评价，既可采纳书面考试、口头表达、实践操作

7、等方式，也可用课堂视察、课后访谈。可以接着尝试采纳成长记录袋，家长联系卡，激励老师尝试采纳学科成长记录袋。“成长即成果”，通过学生自评、家长评、老师评等定性评价和考试这样的定量评价相结合的方法定时评价学生，从而全面促进学生的成长。4、为老师综合素养的提高，创设展示的平台。加强专业引领，提升老师综合素养。各校以校长、学科带头人、骨干老师、教学能手等专业带头人为龙头，主动组织听课和评课活动。做到听评结合，节节提高。并就教化教学实践中所积累的先进阅历或新的教学思想进行专题讲座;通过“请进来，走出去”教研活动，有安排、有步骤地邀请教科研中心的领导、外校先进老师来校作专题讲座或示范教学，不断开阔老师眼界

8、;有重点、有层次地组织老师外出参与培训或听课研讨，回校后传经送宝，提高学习的效益。通过上网学习，到阅览室学习等多种方式等途径，赢得专业指导。扎实做好“五个一”活动。即有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记;有每一节课的全程反思，做好阅历积累;有一本案例集，每周一个课改案例;有一堂优质课，每学期一节校公开课;有一篇有价值的论文，五、每月工作支配九月：1、落实学校教研组织机构、定教研组长、制定教研安排。2、召开教研组长会。落实公开课的听、评课。3、对新老师进行岗前培训：师德修养培训;教化理论培训;教化科研培训;教学常规培训;教学技能培训。十月：1、九年级英语实力竞赛。2、新老师上好一堂汇报课3

9、、组织骨干老师进行随堂推门听课4、公开课的听、评活动5、数学老师“问题导学，互动探究”课堂教学观摩展评活动(小学部)十一月：1、各教研组仔细探讨组织好期中检测，并对试卷进行评阅分析，改进教学工作。2、历史基础学问竞赛。3、七年级英语朗读竞赛。4、国学书法竞赛。5、公开课的听、评活动6、老师国学讲坛征文(小学部)十二月：1、实行新老师优质课竞赛2、每学期对教研组进步行常规培训，以教研为单位进行全体老师常规培训3、诗歌朗诵竞赛4、公开课的听、评活动一月：1、公开课的听、评活动2、书法美术展。3、七、八和九年级数学实力竞赛。4、物理、化学小制作竞赛。二月：1、召开期终教研组长例会，总结沟通教研组工作

10、状况。2、做好教研组、学校教研工作总结。注：上级部门有关工作届时插入。z村学校教研处 2023学校年终总结及工作安排 篇2 一、指导思想：仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和全国妇联、教化部关于全国家长学校工作的指导看法，使家长学校工作进一步规范化、科学化、系统化，更好地帮助家长树立先进的家教理念，学习好用的家教学问，驾驭科学的家教方法，提高家庭教化水平，为未成年人健康成长营造良好的家庭和社会氛围，推动学校健康发展。二、工作支配：1、组织全体老师仔细学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和关于全国家长学校工作的指导看法，进一步

11、提高对家长学校工作的相识，增加对家庭教化工作的责任心，严格根据要求开展好家长学校工作。2、健全以校长为主任的家长委员会，充分发挥家长委员会的主动作用，有针对性地组织开展家长学校的活动，本年度活动重点是围绕如何加强学生基本礼仪训练和感恩教化开展工作，为学生良好行为习惯养成打下基础。3、开学后一月，由学校拟定向全体家长发放倡议书，要求全体家长相识到基本礼仪和文明习惯与学生将来发展亲密相关，要求家庭协作学校教化学生学会感恩，要求家长全力支持学校的各种训练工作。4、主动开展组建“学习型家庭”工作，首先通过班级调查了解学生家庭的文化氛围状况;其次确定部分组建“学习型家庭”对象;再次向这些家庭开放学校图书

12、室，发放相关资料，以充溢这些家庭的学习内容。5、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”：有家长学校工作安排，有培训内容，有教学安排，有老师队伍，有家长学校工作记录，有家长学校工作总结。6、强化家校联系工作，老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。班主任要努力做到一学年家访达60%以上。家长来校了解学生的学习状况，老师应热忱接待，与家长亲切交谈，共同商讨教化学生的对策。依据成都市教化局的支配，重点开展学生综合素养评定工作并建立学生成长记录档案。通过活动，将家庭、学校、学生结合起来，整合教化资源，培育学生

13、文明、勤奋、守纪等良好品质。7、家长学校工作要有针对性，依据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教化工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校同步，培育学生的综合素养。本年度，召开毕业生家长会2次，全校学生家长会1次，部分学生家长会2次，以会代训，每次不少于2课时，家长受教化面不低于95%。同时，接着开展好家长开放课活动，让家进步课堂观摩老师教学状况，与老师面对面沟通，优化对学生的全方位教化。邀请家庭教化专家到校为家长学校授课，提高家长教化子女的水平。8、在家长学校中主动宣扬培育学生良好的心理行为和心理品质的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教化、胜利教化、个别教

14、化，主动支持学校组织开展的社会实践活动，协作学校科学地疏导后进学生的心理障碍，与学校老师一起培育学生良好的行为习惯和心理品质。 2023学校年终总结及工作安排 篇3 20年，我校坚持以精神为指导，以科学发展观为统领，以县局工作重点为导向，全面贯彻党的教化方针。强化师德建设，规范办学行为，坚持以德育人，抓好学校平安;加强岗位练兵，提升老师水平;全面提高教化教学质量，不断推动我校义务教化均衡发展，特制定本年度安排。一、强化师德建设，树老师良好形象。1、贯彻党的群众路途，加强学校作风建设。严格执行中心八项规定，严控“三公”经费，重点解决“有令不行，有禁不止，无视纪律，无视制度”的问题。开展班子成员联

15、系学校制度，多下基层，多进课堂，切实变更工作作风。真正做到状况在教学中了解，问题在教学中发觉，阅历在教学中总结，难点在教学中突破，政绩在教学中创建。2、接着在老师中开展“四不五乱两有一过”问题的整治。从源头上杜绝老师有偿家教，乱购教辅资料等现象，引导老师比照先进找差距，不断完善自我，提高自我。接着抓好校内“名师”建设，树“园丁形象”。3、仔细落实校务公开。定期召开例会，激励老师参政议政，开展民主评议领导班子工作。狠抓党风廉政建设和政风行风建设，引导老师敬业爱教，文明执教，优质施教，廉洁从教。5月中旬，在优秀老师和优秀党员中开展一次革命传统教化。二、加强教学管理，努力提升教学质量。1、加强岗位大

16、练兵工作。结合县局开展“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动，组织老师开展网上“晒课”、县局“优课”评比工作。激励老师争当名师。建立健全学校岗位练兵长效机制。中心校将成立督查组赴中小学督查岗位练兵活动状况。每个老师要仔细填写好手册，确保活动取得实效。在此期间，中心校将组织一批优秀老师到外校考察学习。2、发挥骨干老师示范引领作用。在20年秋学期，组织学校“骨干老师”，开展送教下乡活动。实施骨干老师结对帮扶青年老师活动，切实提高青年老师专业水平。3、加强毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，要定期召开毕业班老师专题会议。学校要依据毕业班的实际状况进行跟踪分析，找寻差距，实行措施，提高

17、成果，确保各学科齐头并进。要细心上好每节课，抓两头，促中间，全面提升中考质量。4、落实考评嘉奖制度。6月底7月初，中心校将依据庐镇中心校有关管理制度工作评估标准，对辖区内中小学开展全面评估和考评，成果优秀的予以嘉奖，差的限期整改。以促进全乡中小学教化教学再上一个新台阶。三、改善育人环境，平安工作常抓不懈。1、深化开展社会主义核心价值观教化。各校要通过“国旗下讲话，校会、班会、队会、橱窗、讲座”等形式，进一步宣扬社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观延长到教化教学中，让师生成为社会主义核心价值观的宣扬员、实践员。2、仔细贯彻国家学生体质健康标准，主动开展常常性的“阳光体育”活动，切实保证学生每

18、天一小时的熬炼时间。11月初，中心校将举办第五届田径运动会。3、组织青少年学生参与县市级各项活动，培育青少年学生主动参加意识。增加青少年学生有冠必夺，逢先必争的意识，为青少年学生供应展示才能的平台。4、平安责任重于泰山。坚持平安工作重中之重的位置不动摇，一是坚持预防为主的方针，不断健全学校平安防范机制和重大事务应急处理机制，定期排查学校隐患，发觉问题，刚好整改。确保做到防患于未然。二是推动学校平安目标管理方法，层层签订责任书，确保师生平安。三是进行各种平安学问的宣扬与教化，接着做好疏散演练工作，进一步提高广阔师生平安防范意识和自我救援实力，主动打造法制校内，平安校内。5、接着开展老师大家防活动

19、。进一步做好新生入学、学生平安等工作，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的教化网络。四、抓住“改薄”契机，推动义务教化均衡发展。1、建好义务教化薄弱学校办学条件改造台帐。各校要逐步改善办学条件，争取项目资金，统筹支配，分步实施。有安排地配备图书、体卫艺器材，电教设备等，有安排地完成运动场地和教学用房的建设任务。2、发挥“班班通”的作用。要利用先进的教学设施，信息化的手段，为课堂教学增加色调。20年暑期，聘请专家来校开展信息技术操作培训。3、加强学校网络建设。20年完成各校光纤接入工作，充分运用网络资源。激励老师参与省基础教化资源平台的应用和实际操作实力。缩小校际差距，实现学校均衡发展。4、改善老

20、师居住条件。20年启动老师周转房工程，变更老师在校外租房的历史，让老师有个温馨的生活环境。五、办好中心幼儿园，发挥示范和辅导的作用。1、加强对中心幼儿园的管理和指导，通过举办村校幼儿班老师培训形式，向村小幼儿老师传授教学方法和阅历，帮助他们提升教化理念，提高教学水平。同时，进一步做好中心幼儿园升级评估工作。2、开展少年宫活动。聘请一些有才艺的老师和社会人员来少年宫任教，组织青少年开展书画、舞蹈、美工等各种活动，激发幼儿学习的爱好，让孩子们学有所得，学有所用，学有所依。 2023学校年终总结及工作安排 篇4 20年度，在上级主管部门的领导下，我校根据年初制定的工作安排，有条不紊的开展各项工作，经

21、过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将详细状况总结如下:一、 师德建设常抓不懈。1、师德教化。师德建设是学校工作的重中之重。学校激励老师“人人争先进，个个当典型”。在第30个老师节期间，我校有5人获县模范老师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者光荣称号。2、规范办学行为。刚好传达省、市、县有关会议精神，组织全体老师仔细学习中心八项规定、_市治理公办中小学在职老师从事有偿家教暂行规定等，帮助老师认清形势，提高相识，自觉遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事务。3、党的群众路途教化实践活动。学校在党员老师中切实开展党的群众路途教化实践活动。通过学问竞赛、征文活动、自评与

22、互评等各种形式把党的群众路途教化实践活动落到实处。二、教学质量稳步提升1、建章立制明方向。今年秋学期，_中心校并入到_校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一相识，学校制定了_心学校有关管理制度。引入了竞争机制，制定了科学、公允、公正的评比细则，为学校各项工作指明白努力的方向。2、加强老师培训。接着组织中、小学老师全员参与接着教化学习。其中6人参与国家、省、市级培训，5人参与县学科培训，32人完成“国培”学习任务，幼儿老师培训5人，小学骨干校长培训2人。3、重视教科研活动。学校主动组织老师参与“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，切实开展老师岗位练兵活动，同心同德，做好老师网上“晒课”工作

23、，截至目前，参与网上“晒课”的老师达30人。中心小学叶云飞老师、花园小学程道存老师、_小学华德敏老师分获全县小学语文优质课大赛一、三、三等奖，中心幼儿园老师徐琼获学前教化音乐优质课二等奖，中心小学王丽、张婷婷、_汪德凯三位老师均获得小学数学优质课三等奖。中心幼儿园在“全县优秀幼儿早操光盘评比”活动中荣获一等奖。中心校杨金花、葛贤宽两位老师分获美术、体育学科优质课评比三等奖。中小学老师50人获县级教化教学论文奖，;3人获县家教论文奖。5月份，学校开展了乡级骨干老师评比活动，有10人获骨干老师荣誉，并实行动态管理，每三年评比一次，对评上的骨干老师逐年考评，合格者每年发放400元教研经费。4、强化教

24、学考评、监督工作。对全校老师教学工作建立完整档案。每学期对全体老师的备课、观评课、作业批改、成果考核等业务开展检查，并记入档案，作为老师评优、评先的依据。学校领导不定期的走进课堂，了解教学各方面的状况，加强监督与指导。中心校对新安排的老师，进行教化教学考评，确定成果，指出不足，促进他们尽快提高业务水平。5、中考成果。中心校50名学生参与中考，其中有11人考入省示范中学，12人考入普高，24人进入职高，升学率稳中有升。总评成果获县其次十名，其中体育学科在全县中考评比中荣获一等奖。三、促进学生全面发展。1、坚持加强体育熬炼，提高学生身体素养。每天坚持进行大课间活动，主动开展冬季长跑阳光体育运动。1

25、1月份举办了全校第四届秋季田径运动会。2、主动实行并组织学生参与各类竞赛活动。中心校实行汉字听写大赛 ，对获奖学生进行表彰。在县举办的“漂亮中国我的中国梦”征文活动中，中心校八年级张青青同学的梦，已在路上荣获部级三等奖;中心小学六年级学生张晗获市级一等奖;在学雷锋活动中，中心校八年级盛敏同学获市县级“校内雷锋”荣誉称号。在县“新华杯”中小学生中华经典诗文诵读竞赛中，中心校获优秀组织奖。3、加强思想道德、法制教化活动。组织全校中小学生主动参与“漂亮中国我的中国梦”主题教化读书、征文、演讲等活动;切实开展“校内拒绝邪教”活动;定期举方法制专题讲座，普及法律学问。结合首个国家宪法日，开展宪法学问竞赛

26、活动，学生参加率达95以上，弘扬宪法精神，推动依法治校工作。四、平安工作警钟长鸣。1、切实开展暑期大家访活动。依据有关文件精神的要求并结合我校实际，每村组织5名老师进行暑期家访，同时将致家长的一封信分发至每位同学的监护人手中，教化学生“珍爱生命，预防溺水”，杜绝了平安事故的发生。2、对校车平安进行排查，严禁不合格车辆接送学生。3、食品卫生平安。学校定期或不定期的对学校食堂进行检查，要求食堂工作人员规范操作，确保学生饮食平安。4、其他平安工作。学校利用校会、班会等时间对学生进行各方面的平安教化，不定期的实行防震、防火等逃命演练活动，让学生们驾驭防范突发事故的技能与技巧，提高紧急避险的实力。五、民

27、生工程重在落实。1、学校建设稳步推动。秋学期，投资三百多万元的中心幼儿园正式投入运用，极大地改善了幼儿学习、生活的环境与条件，得到社会认可。2、“义保”工作扎实进行。学校成立了民主理财小组，并进行了培训，加强对财务工作的监督与管理，建立健全各项财务制度，按章办事;切实做好贫困寄宿生生活补贴工作。3、学校标准化建设进一步发展。20初中、黄柏小学进行了标准化建设，丰富了教学资源，促进了教学手段的多样化，有利于教学水平的提高。4、义务教化均衡发展稳步推动。依据县局统一布置，组织人员仔细学习皖教秘基【20】82号文件，比照标准逐校摸底，精确驾驭各校的差距，建立台账。5、留守儿童之家建设持续发展。学校始

28、终重视留守儿童之家建设工作，关切留守儿童的健康成长。中心校主动争取社会各界资助留守儿童，一年中，干脆受助学生4人，三所小学获赠文体用品等。6、主动做好原民师身份认定和教龄补贴工作。学校抽调一名副校长特地负责原民师身份认定和教龄补贴工作。原民师身份认定经审核公示无异议获得通过的共139人。六、存在问题1、由于山区老师老龄化严峻，人员紧缺，师资力气相对薄弱，这必定影响到义务教化的均衡发展。2、老师周转房工程至今迟迟未动，导致大量的老师只能在外租房居住，学校要付大量的房租，无疑增加了学校的负担。 2023学校年终总结及工作安排 篇5 本年度，我校在县政府、县教化局的正确领导和大力支持下，全校教职员工

29、心往一处想，劲往一块使，真抓实干，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，惊慌、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生自主学习，构建高效教室为重点，全面实施素养教化，不断提高教化教学质量，同时，为创建广东省教化强镇做了大量的工作，较好地完成了年初制定的任务目标，顺当通过广东省教化强镇督导验收。现将有关状况总结如下：一、重视常规教学工作、改革教室教学，推动素养教化学校常规教学管理突出以制度管人，从校长亲自抓毕业班教学做起，科学解决常规工作中存在的弊端，为形成优良的教学秩序做出保证。这一年度，改革了僵化的常规管理，唤醒管理思维，重点放在抓老师的教室教学、

30、老师课前的打算、作业的批改上。对老师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。本年度，学校新添置了5个教学平台，学校要求老师转变过去传统的教学方式，充分利用多媒体向45分钟要质量，同时，我们主动组织开展各学科优质课竞赛活动，以赛促研，以研促教。仔细落实教学常规工作检查。本年度，我们还邀请县教研员到我校指导青年老师培育工作，使青年老师的教室教学质量明显提升。教室教学方式的转变极大的调动了老师的主动性和学生的创建力，取得了较好的教化教学效果。20年我校66人参与中考，实考平均分名列全县前列，1名同学以高分考上阳江市一中，16名同学被阳东一中、二中正取生录用，取得预定的目标。二、加强平安教化

31、工作，打造安定和谐环境，营造卫生文明氛围平安工作是一切工作的前提。为保证学生平安和学校平安，我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度，另一方面在有关部门的帮助下，加大了校内周边环境的治理;在校门口新建立了门卫室;学生上下学时由学校门卫和值班老师共同维护交通秩序;学校还争取了交通部门在旁边路段安装减速带，确保师生平安出行。此外，学校要求教室领导老师仔细组织以平安教化为主题的班会，内容以防溺水、防雷击、防触电、交通平安、文明上网、饮食卫生等为主，重点加强防溺水的教化，并组织教室领导老师做好走村入户宣扬教化工作。发放以防溺水为主题的致父母的一封信和以假期平安教化为主要内容的致父母的一封信，让父母对

32、学生的平安教化予以重视。因为防范到位，学校平安和学生平安得到了切实保障。学校还提倡全体师生关爱留守学生，关切他们的生活和学习。环境影响人，治安环境的变更依靠法律和制度，生活环境的变更则更多依靠人的主观能动性。本年度我校从变更卫生环境为切入口，全面改善校内环境，各班做到窗明几净、礼貌文明，同时主动开展校内的美化工作，打造了一个安定和谐、卫生文明的校内。三、打造一支凝心聚力的老师队伍努力塑造团结协作的领导班子形象,酷爱本职工作的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。(1)、干部队伍建设1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工

33、作体制。开展民主评议工作,结合教化教学和学校建设，组织党员开展指责和自我指责。2、坚持依法管理学校，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。3、每周召开一次校务会，坚持同心同德,上下通气,大事共同商议,难事共同处理,化解冲突,打造了和谐的工作环境。4、加强政治学习,保持醒悟头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作实力。增加干部群体团结,关注后备干部成长。(2)、老师队伍建设健全学校管理制度，科学管理，进一步完善绩效工资安排方案、岗位设置考核细则。加强师德师风建设,塑造老师队伍优良的集体形象,通过接着教化,校本培训,老师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了老师的业务

34、水平和教化教学的品位,充分发挥骨干老师的示范作用,加强了新老师的培育,为建设一支素养高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。四、加强全体师生德育教化工作加强德育工作，重视学校平安管理，提高师生的思想道德素养。1、坚持“德育为首”的教化理念，充分发挥党支部、政教处、团委会、少先队、教室领导、政治老师等队伍的育人功能。2、建立德育管理常规,主要包括确定目标、制定安排、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。3、强化教室领导队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，重视教室领导的培育，引导教室领导树立正确的教化观、人才观、成才观、学生观。4、平安教化宣扬活动，根

35、据上级部门部署，进一步打造平安校内,主题班会、宣扬栏、国旗下讲话、平安紧急疏散演练等多种形式，对学生进行交通平安、饮食平安和防溺水等方面的教化，进一步增加学生的平安防患相识。5、开展丰富多彩的活动，如：“三八妇女节”乒乓球竞赛、“五四”青年老师篮球赛、“重阳”校内活动，成立了各种课外爱好小组，丰富学生的校内生活，培育高尚道德情操。五、推动创强工作，学校极尽全力我校创强工作的正式开展始于13年初。由于我校基本公共工程比较薄弱，教学楼陈旧，师生宿舍、教室内墙部分已剥落，电线残旧，校内地面坑洼不平，已批准借给学校运用的原派出所室内一片狼藉，部分电线已不翼而飞，宿舍教室部分门窗急需修理或更换，当时学校

36、只有一个不像样的计算机室，其他功能室为零。按当时的状况与创强要求对比，真是“思绪万千，百废待兴”，又无从着手。校长组织班子成员反复探讨探讨，将各项急需修理解决的问题一一列出来，尤其是校内文化建设这一块。按当时上级的分工，是由镇府和学校解决。做好方案之后，校长带领班子成员、部分年轻老师，利用星期六、日、暑假、寒假时间粉刷墙壁，安装水电，平整地面、运动场，修整跑道，植树种草，安装宣扬橱窗、体育器械，布置教室、功能室、教室文化、校内文化等等一系列工作。在建校的过程中，遇到的用地和地界问题，校长紧紧依靠当地政府、村委会，并反复做群众工作，最终得以解决。特殊是学校内存在坟山(五个坟)这个问题(校内内有坟

37、山，创强验收一票推翻)，校长多次向镇政府和有关村委会反映，但是,这是历史遗留问题，政府已多次出面解决，但最终不了了之。面对这种状况，校长组织班子反复探讨，最终得出一种方法，迁坟已不行能，只能想方法遮掩，当时想了许多方法，用模板遮盖、种花等等，看来都不是好方法。后来，确定用围墙把坟山围起来，校长找该村3个村长及有关在家人员现场反复商议，反复做思想工作，在征得基本同意后，校长当机立断即时与当时建校工程老板商议，抽调民工即时建围墙，在20年春节前把围墙建好，以免该坟山一族外出人员回家过春节时出现反复。这看是一件小事，但联系到宗教问题、迷信问题。就是谁也不愿涉足的事情了。周边的一些群众都说：“能够把这

38、片坟山围起来，的确不简洁。”六、完善后勤保障完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满足率1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教化，服务师生”的观念，增加职业道德，明确岗位职责。2、加强食品平安卫生法规教化，主动做好各种传染病的防控和宣扬教化工作，坚固树立平安卫生相识，尤其要加强对学校小卖部及饮用水的管理，与相关责任人签订平安协议书，落实责任，保持优良的食品、饮用水卫生和环境卫生，防止人身平安和健康事故的发生。加强平安教化和平安学问的培训。加强交通平安、食品平安等教化，增加师生交通平安和食品平安相识。增加门卫平安相识，增加岗位职责，

39、保证学校平安和安静。3、本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责选购，专人负责保管，专人负责发放。4、接着做好水电管理工作和平安保障工作。切实加强水电设施的平安检查工作，完善消防设备建设，尽力解除平安隐患;节假日、星期天以及夜间都加强巡查，防止人身平安和健康事故发生。5、规范收费制度和贫困生生活补助发放管理，严格执行和落实。6、仔细做好校务公开工作，加强财务管理，严格实施学校物品选购制度，大宗物品选购必需有全体购物小组成员参加评标议价，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。七、存在问题取得的成果当然可喜，但问题也不能忽视，与先进的

40、兄弟学校相比，我们仍有肯定的差距，我们将接着发扬“永不气馁，永不言弃，恒久向前”的砺志精神，只为胜利想方法，不为失败找理由。我们醒悟的相识到我们的工作存在着不足：在工作中仍有重安排轻落实，重结果轻过程现象;教室领导管理力度仍需加大;重教学管理、轻教化教学科研;仍旧出现一些违规违纪的学生;绩效工资实施后如何调动老师工作的最大值。这些都要求我们在今后的工作中更加踏实工作。总结过去是为了更好的开创将来。对于工作中的成果，我们要学会忘却，因为成果只代表过去。对于存在的缺憾，我们要深刻反思，因为不能让缺憾影响将来。不管面对多少困难，面临多少挑战，我们的信念不会动摇，我们的目标始终是：把田畔学校建设成为全

41、县一流的农村学校!一、指导思想：坚持“以人为本、服务教化”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教化、教学工作带给有力的后勤保障。二、工作重点：1、规范后勤工作、健全规章制度;2、加强财物管理、削减物质奢侈;3、抓好平安工作、力创“平安校内”。三、工作措施“(一)后勤工作1、建立完善各项制度，加强学校财务管理。2、建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理。刚好运用校产管理软件做好校产登记、保管、申领、修理、报废、转让等各环节工作，增加老师和学生爱惜公物的意识。3、加强绿化管理，美化校内环境，学校现有的花草树木做好养护和专人的管理工作。今年的重点是

42、绿化的改造(如学校东面空场地的绿化设计、原花坛绿化带花草树木的添置等)，努力是校内四季如春，春意盎然。(详细方案等学校探讨后再定)。4、加强教学设施的修理与更新，本学期将依据去年制定的基建财政预算，将进行各班级后黑板的、老师办公室办公橱的更换，会议室与队室的装修，学校校门的修理等。(三)平安保卫工作1、按时参与各级平安工作会议，刚好向学校领导及师生汇报，传达会议精神，加强平安工作信息沟通，加大平安工作的宣扬力度，平安教化与学校整体工作紧密协作。完善突发事务应急预案。2、强岗位平安职责制，重点部位平安职责制上墙，每学年与老师签定“平安职责书”。3、期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行平安检查

43、，做好检查记录，以检查促整改、以整改粗防范。4、加强平安校内工作，做好学校的平安保卫工作，加强对学校门卫的管理把好入门关。树立平安第一的思想，争创“平安校内”。5、严格学校值班制度，加强校内与周边的平安防范，保证学校教化教学工作的正常开展。 2023学校年终总结及工作安排 篇6 新学年、新气象，在新学期的起先，团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，主动热忱的工作看法;要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，顺当开展社团各项活动，将我校的学生团体工作再上一个新台阶。一、工作思想以“十八大”精神为准，本着更好的为同学服务的看法，将常规工作与评建工作相融合，以饱满

44、的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，熬炼部门干部与干事的工作实力，完善部门的工作制度，更好地发挥社团的作用，帮助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。二、工作宗旨主席团以“培育销售精英，打造管理干将”为工作理念，主动引导、服务、协调、监督和考核各部门，组织社员广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。三、工作主题在校团委的领导下，围绕全校工作的详细支配，以社团发展为核心，以满意广阔会员爱好为目标，以保证广阔会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满意学生的精神文化需求，服

45、务校内文明建设;加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动赐予大力支持;进步完善学生社团管理制度，维护学生社团成员的合法权益，为评估做出最大努力。四、重点工作(一)营销策划大赛详细安排：1时间：四月初2地点：安徽新华学院3竞赛流程：三月中旬向团委递交活动申请书，活动申请后，支配详细人员对竞赛进行前期宣扬，对报名选手进行分组并对竞赛规则进行简洁的培训4竞赛规则：分组(4-6人为一组)由我社进行商家联系供应竞赛产品，在规定的时间内对产品进行销售，竞赛结果以销售额为准5竞赛嘉奖：设一、二、三等奖6活动预案：详细活动时间、地点以宣扬单通知为准，(由于天气或其他特别缘由另行通知)活动期间我社将以社团指导老师及主席团组成后勤保障及处理突发事务(二)百元创业大赛详细安排：1时间：四月底2地点：安徽新华学院3竞赛流程：三月中旬向团委递交活动申请书，活动申请后，支配详细人员对竞赛进行前期宣扬，对报名选手进行分组并对竞赛规则进行简洁的培训4竞赛规则：分组(4-6人为一组)由我社供应一百元创业资金由组员自行发挥创建最大利润，竞赛流程有我社成员全程监督，竞赛结果以利润额为准5竞赛嘉奖：设一、二、三等奖