考研暑期复习：克服专业课复习的三大误区.doc

《考研暑期复习：克服专业课复习的三大误区.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考研暑期复习：克服专业课复习的三大误区.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、考研暑期复习：克服专业课复习的三大误区万学海文2009-07-20【群组讨论】 【进入论坛】 【精彩专题】暑期是很多考生进入考研复习正轨的时期，除对政治、英语、数学公共课的复习要求外，考生在专业课方面的复习也不容小觑。在此提醒考生专业课复习四大误区，帮助同学们轻松应对考研专业课的复习。误区一：盲目购买辅导书现在市面上各种各样的辅导书很多，质量高低参差不齐。而真正适合你复习的考研书，其实只有几本相对最高质量与权威的。要找出一本值得你付出金钱与时间复习的专业课辅导书，可以说对你考研的成功与否非常重要。很多考生由于对考研辅导资料的情况不太了解，所以在选购时容易疏忽，万学海文提醒您购买辅导书需注意四点

2、小误区：一、追求数量。不管质量如何，是否适合自己，见资料就买，买来就做，把复习等同于做资料。这样做，不仅使复习没有条理，而且白白浪费银子。二、过于性急。许多同学惟恐资料买晚了来不及复习，特别是看到别人有了几本以后，心里更不踏实，于是不管三七二十一，匆匆忙忙买一本再说。这种方式往往很难买到真正有用的辅导资料，因此要沉得住气，根据自身情况和具体需求，按部就班，有条不紊，选好复习辅导资料。三、过于轻信。同学们对于一些如雷贯耳的大名往往崇拜得五体投地，只要资料上出现，买断不误。虽然一些名师主编的资料非常出色，但也不排除许多冲着钱去的粗劣之作。比如有些老师一年之内能编出3本以上、几百万字的资料，其实，那

3、些经常是由一些研究生(论坛) 、甚至本科生攒完后该老师挂名出版的。四、忽视印刷质量。印刷质量其实是全书质量的一个重要组成部分，非常重要。例如数学辅导资料印错一个数字或字母，都可能让你白费半天劲而毫无结果；政治多项选择题的“标准答案”要是印错了，问题可就更大了。大家都知道，政治历来是任何答案都能讲出道理来的；另外印刷清晰程度和纸张质量也会对你视力有影响，毕竟备考复习阶段，平均每天要花6个小时以上和这些资料打交道。误区二：复习忙而乱复习考研的过程中，每个人都不是百分之百的自信能拿到录取通知书，所以考生都想尽办法增加自己的取胜筹码，除了在复习资料上下功夫外，考生最直接的竞技方式就是复习了。在考生备考

4、专业课的过程中，很容易走进以下几个小误区：一、两种极端。一种是拿到书就背，在理解方面浅尝辄止，不在本学科的知识上有所思考；另一种就是纠缠于每一个细节的理解，认为专业课知识越精越好，浪费大量的时间在专业课复习上，使考研复习无法均衡发展。二、盲目补充专业资料。在参考书都没有搞懂的情况下，就盲目的补充过多专著性的资料，这样无异于还没学会走就想先跑。三、大量听无意义的课。一些学生为了考研，专门跑到目标院校去跟着研究生上专业课，其实这样并不可取。盲目地去听本科生、研究生的课，实话说来没有太大的意义，一来时间拉得太长，浪费时间；二来给本科生讲的课不是针对考研的，好些前沿的问题都一带而过，而这些东西往往是考

5、研的重点所在。四、题海战术。从一道题出发，命题者就可以变换各种题目。选择、判断、简答、案例以及论述都可以互相的变通。因此最简单、最直接的方法就是牢牢掌握知识点，如此一来岂不是万事大吉。大家记住，做题是为了检验知识掌握的程度，同时进行归纳和总结，不要为了做题而做题。五、不重视历年考题。很多人认为考过的题就不会再考了，因此也就没有什么研究分析的必要。其实历年考题是最能反映命题意图，命题发展和趋势。对历年考题重视不够，缺乏足够分析，是非常不明智的。误区三：不动手、不摸索答题技巧大家在教室自习的时候，是不是经常光用眼睛看，嘴上默默有词，却懒得动手写一下。刚才强调看书的时候要记笔记就是为了克服这种习惯的

6、。因为这种情况看书的效果一定不好。心理学表明，眼镜是最具有欺骗性的。这个误区其实施个很可怕的误区，因为它会很欺骗性，让你觉得自己掌握得很不错，但到真正解题的时候却发现无从说起，或者说是漏洞百出，该答的不答，不该写的写的满满的。每年很多人考完都觉得不错，但最后分数下来却不高的原因就在这里。最后，希望所有备考的学子们复习顺利。提高答题正确率 考研数学应试技巧全面分析万学海文2009-07-20【群组讨论】 【进入论坛】 【精彩专题】关键词： 2011年考研 考研大纲 报考条件 2010年考研复试分数线 字体：大中小 2010年你考了多少分？考研培训课程信息检索硕士研究生导师数据库十大热门考研专业解

7、析全国高校招办联系方式2011年考研备战时间表考研数学是令大多数考研者头疼的科目，而想要获得高分，答题是关键。万学海文数学教研室老师总结以下的数学应试技巧，供大家参考，希望大家在在现在的复习过程中加以实际运用，提高应试中的答题正确率。一、提前进入“角色”考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区。一方面可以消除紧张、稳定情绪、从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。如：1.清点一下用具是否带齐(笔、橡皮、作图工具、身份证、准考证等)。2.把一些基本数据、常用公式、重要定理在脑子里“过过电影”。3.最后看一

8、眼难记易忘的知识点。4.互问互答一些不太复杂的问题。二、精神要放松，情绪要自控最易导致紧张、焦虑和恐惧心理的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此时保持心态平衡的方法有三种：转移注意法自我安慰法抑制思维法三、迅速摸透“题情”刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事：1.顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(一旦解出，情绪立即会稳定)。2.对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目，B类是题型比较陌生、自我感觉比

9、较困难的题目。3.做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于高数题，哪些属于概率题。通览全卷是避免“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。四、信心要充足，暗示靠自己答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。五、三先三后在通览全卷、并作了简单题的第一遍解答后，情绪基本趋于稳定，大脑趋于亢奋，此后七八十分钟内就是最佳状态的发挥或收获丰硕果实的黄金季

10、节了。实践证明：满分卷是极少数，绝大部分考生都只能拿下部分题目或题目的部分得分。因此，实施“三先三后”及“分段得分”的考试艺术是明智的。1.先易后难。就是说，先做简单题，再做复杂题；先做A类题，再做B类题。当进行第二遍解答时(通览并顺手解答算第一遍)，就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。2.先高(分)后低(分)。这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分；到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。3.先同后异。就是说，可考虑先做同学科同类型的

11、题目。这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”的转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。三先三后，要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。六、一慢一快就是说，审题要慢，做题要快。磨刀不误砍柴工。题目本身是“怎样解这道题”的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看清题意。解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向。凡是题目未明显写出的，一

12、定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息，这一步不要怕慢。找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，啰嗦重复，尤忌画蛇添足。一般来说，一个原理写一步就可以了，至于不是题目考查的过渡知识，可以直接写出结论。允许合理省略非关键步骤。为了提高书写效率，应尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。七、分段得分对于这点，在之前所发布的文章中我们已经详细说明。即：对于同一道题目，有的人理解得深，有的人理解得浅，有的人解决得多，有的人解决得少，为了区分这种情况，阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。这种方法我们叫它“分段评分”，或者“踩点给分”踩上知识点就得分，踩得

13、多就多得分。八、以快为上研究生考试数学试卷共有23个题，考试时间为180分钟，平均每题约为7.8分钟。为了给解答题的中高档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题应在一至二分钟之内解决。若这些题目用时太长，即使做对了也是“潜在丢分”，或“隐含失分”。一般，客观性试题与主观性试题的时间分配为46。九、立足中下题目，力争高水平因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，只有个别的同学能交满分卷，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。十、立足一次成功，重视

14、复查环节，不争交头卷答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。最后，再次检杳一下姓名与考证号是否写正确。确信万无一失后方可交卷，宁可坚持到终考一分钟，也不要做交卷第一人。跳出误区 攻克2010年考研英语新大纲词汇跨考教育2009-08-25【群组讨论】 【进入论坛】 【精彩专题】关键词： 2011年考研 考研大纲 报考条件 2010年考研复试分数线 字体：大中小 2010年你考了多少分？考研培训课程信息检索硕士研究生导师数据库十大热门

15、考研专业解析全国高校招办联系方式2011年考研备战时间表与去年相同，考研英语大纲仍要求考生掌握5500左右的词汇以及相关词组。词汇是搭建英语知识框架的基石，因而，英语研究生入学考试的备考中，词汇理所当然成为考生需要攻克第一座堡垒。在准备考研词汇过程中，不少考生存在一些误区，影响了词汇复习进度。在这里跨考教育将帮考生解读大纲要求，提醒考生正确对待大纲词汇，提高复习效率。误区1. 大纲词汇5500只是一个固定数字。考生需要注意词汇衍生的现象。凡是大纲中包括的5500个词汇，如果试题中考察到这些词汇的衍生词，我们也认为是不超出大纲的。例如respect是个大纲词汇，如果试卷中出现respectabl

16、e（可尊重的；人格高尚的）, respectful（有礼貌的；恭敬的）, respecting（关于、至于）；又如depend, dependent, dependence, dependently, independent, independence这组词中也有大纲外词汇，但属于大纲衍生词范围，也需掌握，不算超纲词汇。这样算来，如把这些衍生词算进来，大纲里的单词就不止5500个，大概6、7千左右，甚至更多。因此，跨考提醒考生，应当适当积累最基本的词根、词缀，它们能有助我们猜解大纲衍生词。误区2. 背托福、雅思词汇来应对超纲词。大纲明确指出，阅读部分允许超纲词汇出现，生词量不超过所读材料总词汇

17、量的3%。近几年的考题中体现出这样一个趋势，超纲词汇逐渐成为影响我们做题拿分的关键点，考研对同学们词汇量的要求也是逐年提高。既然这3%的超纲单词也越来越重要，那考生该怎么准备？有的同学说我们背托福、雅思词汇吧，这样超纲词也不怕了。是否该用这种方法来应对超纲词，这要看同学们备考的时间，如果已经到九月、十月份了，还是劝同学们专心被好大纲词汇，扩展对大纲衍生词的积累。当然有托福、雅思词汇基础的同学，那词汇这部分也就轻松多了。不过跨考教育要提醒考生，词汇记忆不能盲目求多，更要求准，大纲词汇必须记准、记熟，这是备考第一要义。误区3. 用哪年的大纲备考都行，大纲词汇没变化。考生需要注意，大纲中明确提醒大家

18、，“英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。”英语具有新陈代谢的特点，新的社会条件会产生具有时代特点的英语词汇，这些词汇也是考研英语所关注的。例如与互联网、环境保护、文化交流、生活方式等相关的，紧跟时代节拍的词汇也需要同学们加强积累，重点记忆。所以，在备考过程中，考生绝对不能闭门造车，而要关心时代动态，了解实时大事。这些准备对把握考研出题方向、预测考研试题走向非常重要。跨考教育发现，仍然有不少考生每天都在背词，却是记得少，忘得多。付出了很多，但背词不得法。这里跨考建议考生反省并调整自己过去的背词法，有

19、效率地背单词。1.词汇必须反复，创造机会在不同情境、不同尝试对此背诵同一个词汇。2.背词要有重点，给词汇分类，合理分配背词时间，把词汇书背薄。3.选择背词时段很重要，必须一天中在注意力高度集中的时段。有些同学饭后，消化最剧烈的时间背词，结果大脑缺氧，背词效果非常不好。如果在半饥饿状态背词，就得好得多，大脑处于兴奋状态。4.背单词和做题不冲突。可以通过词汇、语法、阅读练习题巩固词汇，或利用零散时间读些贴近考研阅读题型的文章，增加词汇过目次数。2010考研数学大纲后概率复习法及注意事项万学海文2009-08-26【群组讨论】 【进入论坛】 【精彩专题】关键词： 2011年考研 考研大纲 报考条件

20、2010年考研复试分数线 字体：大中小 2010年你考了多少分？考研培训课程信息检索硕士研究生导师数据库十大热门考研专业解析全国高校招办联系方式2011年考研备战时间表10年大纲概率部分和09年完全没有区别，所以考生在复习的时候可以按照既定计划进行复习即可。具体来说：第一、二章是基础，最近几年考的不是特别多，即使考到这部分内容，也是以小题的形式考查，但是这两章也要理解的很深刻，因为，这部分内容理解透彻了，后面内容就更容易掌握了；第三、四章是考试的重点和难点，这部份考点的特点是概念和公式比较多，容易引起混淆。我们要重点掌握边二维随机变量的概率分布、边缘分布、条件分布、独立性等概念，要把定义和对应

21、计算公式掌握的很熟练。另外，数学期望，方差，协方差，相关系数等数字特征的概念及计算公式也要重点复习，因为这几个概念是每年必考，并且，考试主要考计算。最后，这部门难点是多维随机变量的函数的分布，这个考点是最近几年每年必考的，并且主要以大题的形式出现，虽然是难点，但是方法还是比较固定的，掌握每种题型的方法，另外做几道题巩固一下就没问题了。大数定律和中心极限定理不是考试的重点，考纲的要求是了解，所以掌握定理的条件和结论即可。统计部分的内容是同学复习的一个难点，一直以来得分率不高，实际上这部分内容相对来说题型很固定，都是基本定义和定理的推导，所以考生不能放弃，复习的重点是弄清楚三大分布的典型模式，几个统计量的分布。点估计是这部分内容的重难点，经常会考大题。而统计量的评选标准中的无偏估计要重点复习，而有效性和相合性了解即可。区间估计和假设检验这么多年考的比较少，所以也是了解一下，找几个小题做一下就行了。另外大家需要注意由于去年数学三和数学四合并，所以统计部分没有考大题，但是之前数三是经常考统计大题了，所以今年复习的时候，一定要重点复习一下统计部分的大体，要将历年真题好好坐坐。