体育系学生教育实习报告.doc

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1、本科毕业生实习报告学 号: 学生姓名: 实习单位: 届 别: 二级学院、系: 专 业: 实习带队教师姓名及职称: 实习单位指导教师姓名及职称: 太原师范学院教务处太原师范学院本科毕业生教育实习任务书起止时间2013年9月16日2013年11月22日周 数10实习地点实习目的：1、 让学生通过亲身体验，充分认识中学教师无私奉献的高尚品质，了解中学生强烈的求知欲望，增强对中学教育的重要性的认识，提高当好人民教师的光荣感和责任感。2、 通过所学专业知识和教育理论知识的综合应用，初步认识中学体育教学活动的规律，形成基本的体育教学能力。3、 通过了解参与中学的校内外体育活动，增强对中学体育事业发展趋势的

2、认识，形成一定的教学研究能力。实习要求：1、 对指导教师的要求：（1）具有较强的组织领导能力，责任心强。（2）具有较丰富的教学经验和广博的专业知识。（3）具有一定的教育理论水平，熟悉教学规律、教学原则和教学方法。（4）了解中学实际情况，熟悉中学业务。2、 对实习生要求：（1）热爱学生、虚心学习、文明礼貌、为人师表。（2）积极参加实习全过程，认真完成实习任务。（3）严格遵守实习纪律和实习学校的规章制度。实习主要内容及进度安排：1. 教学实习：包括备课、编写教案、试讲、上课、听课、评课、课后辅导、指导学生课外练习和教学总结等环节。要求每个实习生最少完成46节讲课任务。2. 课外活动实习：包括运动会

3、和各体育单项竞赛的组织编排与裁判、课外体育活动的指导及业余体育训练。3. 教学研究实习：包括对中学教学传统、教学现状、教学方法、教学动态、学生学习习惯、学习方法、学习心理以及优秀教师的先进经验等进行研究。 4. 实习进度： 第一周：实习动员与准备；第二至第九周：教学实践；第十周：实习总结带队教师（签字）： 年 月 日 太原师范学院本科毕业生教育实习教案年 月 日 （星期 ） 第 节 原任课教师实习班级实习科目教学内容教学目的重点、难点现代化教学手段教学过程教学过程教学过程教学过程课后自我评价太原师范学院本科毕业生教育调查报告太原师范学院本科毕业生教育实习成绩评定表专业： 班级： 实习生姓名：

4、实习学校： （公章）试讲情况试讲科目试讲题目简要评价课堂教学授课班级讲授科目及课题简要评价授课班级讲授科目及课题简要评价授课班级讲授科目及课题简要评价授课班级讲授科目及课题简要评价太原师范学院本科毕业生教育实习成绩评定表（续）组织班级活动活动班级活动形式活动名称简要评价 年 月 日教育调查报告报告题目简要评价 年 月 日综合能力评价教学内容重点及难点处理能力教学方法及现代教育手段运用能力口语表达及板书设计能力教学组织能力班级管理能力教育调查能力实习评语及成绩 实习成绩： 教务部门公章 实习学校指导教师签字： 年 月 日说明：“综合能力评价”栏目中各项均以五分制评定太原师范学院本科毕业生教育实习总结实习小组意见 组长签字： 年 月 日实习学校指导教师意见 指导教师签字： 年 月 日实习领导组意见 公 章组长签字： 年 月 日